人教版八年级下册物理11.1 功 课件(共37张PPT)

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没有做功(劳而无功)
下列图中人对物体作了功吗?
甲图:有力, 但没有在力 的方向上移 动距离
乙图:有力, 有距离,但没有 在力的方向上 移动距离
想一想
女孩把一箱 报纸搬起来



学生背着书包在水 平路面匀速前进


?
虽然用好大的力,汽 车还是纹丝不动
踢出去的足球,在草 地上滚动一段距离
搬运工在平地上行走,他 对货物向上的支持力对货物 做功吗?
D.小车受到的阻力是230N
3、一个人用同样大小的水平方向的力拉着木箱,分别 在光滑和粗糙两种水平地面上前进相同的距离,关于 拉力所做的功,下列说法中正确的是 ( C )
A.粗糙地面上做功较多 B.在光滑地面上做功较多 C.两次做功一样多 D.条件不够,无法比较两次做功的多少
4、小刚把重为1000N的箱子,沿着水平地面,推动1米,
想想议议
用力拉在水平桌面上的小车,小车前进,则 小车受到几个力的作用?
F支 F阻
F支 F 对小车 做了功
F F阻
F支




哪个力的作用对小车有了“成效”?有了“贡献”呢?
叉车举高货物
Fs
物理学中的功主要是吸收了“贡献”的意思。 ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ果某个力对物体的移动做出了贡献,取得了成 效,说这个力对物体作了功。
多少功?( D )
A.4000焦
B.300焦
C.4300焦
D.无法计算
5、重力为10牛的球在水平地面上滚动了15米,
则重力对它做功为( C )
A.150焦
B.15焦
C. 0焦
D.无法确定
s
不做功 s
F≠0 分析: S≠0
F⊥S
s
没有做功.劳而无功) 垂直无功
1、用手托着苹果不动, 手 没__有__做_ 功;
2、用手托着苹果竖直向 上运动,手 做__了__ 功;
3、用手托着苹果沿水平方 向运动,手 没__有__做__ 功;
4、用手托着苹果竖直向 下运动,手 没__有__做__ 功;
(3).苹果从树上落下,重力对苹果做了功.(√) (4).小球在光滑平面上移动一段距离,桌子的支 持力对小球做了功.(×)
2、小车重200N,人用30N的水平力推小车沿水平路 面匀速前进50m的过程中,下列判断正确的是 ( C )
A.重力做功为10000J
B.人对车做功10000J
C.人对车做功1500J
一、力学中的功
1.功: 如果一个力作用在物体上,物体在这个力的
方向上移动了一段距离,这个力对物体做了功。
马拉车
F
F
s 拉力对车做了功
起重机和直升飞机吊起重物, 你们知道力做功了吗?
拉力对货物做了功
原 有力作用在物体上. 因 物体在力的方向上移动了一段距离.
挖土机的举力对土做功 苹果受的重力对苹果做功
小刚对箱子做的功 ( D )
A.1000J B.1J C.0J
D.无法确定
5、小明用100N的力将50N的铅球掷出10m远,则铅
球抛出后,人对铅球所作的功是: ( C )
A、1000J B、500J
C、0J
D、1500J
6、小明同学从地面走上10m高的四楼教室,每层楼 台阶长度为5m估计他克服重力做的功大约为 (B ) A、500J B、5000J C、7500J D、10000J
9、一个人把5N的砖头沿冰面水平抛出, 砖头在冰面
上滑行20m停下来, 则砖头在滑行的过程中( D )
A. 人对砖头做功100J
B. 惯性做功100J
C. 重力做功100J
D. 上述均不正确
10、陈杰同学将质量为
10Kg的水桶从离井口3m
深处匀速提到井口(如图所 3m
F
示).在这过程中,陈杰对水
2、功的单位:焦耳,符号“J” (1J=1N·m)
意义:用1牛的力使物体在力的方向上 移动1米所做的功是1焦耳.
例题:一个人用50N的力沿水平方向匀速推一辆重200N 的车前进2m,求这个人对车做功多少?重力对车做功 多少?
解: W人 F s 50N 2m 100J W重 G s 200N0m 0J
2.用力推讲台,讲台没有动,人累吗? 人做功了吗
F≠0 分析: S=0
没有做功.
(劳而无功)
3、用脚踢出足球,球在地面上滚动,滚动过程中, 人对球做功了吗?
F=0
分析:S≠0
没有做功. (不劳无功)
4、提箱子在水平路上走,
分 析 F≠ 0 s≠ 0
力的方向与运 动方向垂直
没有做功(劳而无功)
5、
S,我们说
锤子的力对钉子

做了功,
或简单的说
锤子对钉子做了 功。
“两个必要因素”,“缺一不可”
不做功的三种典型情况
(1)有力,但是在力的方向上通过的距离为零。
(2)有距离,但是和距离同一方向上没有力的作用。
(3)有力,也有距离,但是力和距离方向是相互垂 直的。
1.当你端着一盆水不动时,你累吗? 你做功了吗?为什么?
二、做功的两个必要因素:
(1)作用在物体上的力。 (2)物体在力的方向上通过的距离。
注意: 只要力与运动方向不垂直,这个力就对物体做了功
做功了吗?
叉车的举力F将
货物移动了一段距离
S,我们说
叉车的举力对货物做

了功,
或简单的说叉车对货 物做了功。

做功了吗?
锤子对钉子
的锤力F使钉子
移动了一段距离
堂堂清练习
1、重100N的物体由于惯性在光滑的水平面上匀速 前进4m,外力做的功为 0 J,重力做的功为
0 J。 2、放学后,某同学背着重40N的书包沿水平路面走了 200m,又登上大约10m高的四楼才回到家。则他在回 家的过程中对书包做的功约为( B ) A、0J B、400J C、2000J D、2400J
3.奥运会上,我国运动员丁美媛获得女子75 kg以上级举重
金牌,她的挺举成绩是165 kg。估算她在挺举全过程中对
杠铃做的功为( C )
A.3×102 J
B.1×103 J
C.3×103 J
D.5×103 J
4、体育课上,某同学用400牛的力把重为30牛 的铅球推到10米远处,则这位同学对铅球做了
举重运动员将杠铃举起 后,静止在空中5秒钟, 这时手对杠铃做功了吗?
有力但没有移动距离
劳而无功
小球在光滑的水平面上滚动 时,有没有力对它做功?
有距离但没有力
不劳无功
起重机使货物在水平 方向上匀速移动一段 距离,拉力对货物做 功了吗?
有力,也有距离,但力 与距离垂直
人用力推打石 头而没推动
分 析 F≠0 s=0
7、一个人用100N的力往下按某一杠杆,把一个物 体举高了0.5m。如果人手下降的高度是2m,在这 一过程中,人做的功是_20_0__J,被举高的物体 重__40_0__N。
8、某同学用20N的力将重50N的铅球沿水平方向 扔出,球在地面上滚动了10m后停下。在铁球滚动 的过程中,人对球做的功是___0 _J,重力对球 做的功是__0 _J。
桶做了多少功?
G
小结
一、功 1、定义: 功等于力跟物体在力的方向上通 过的距离的乘积. 2、表达式: W = F·s 3、单位: 焦耳“J”
二.做功的两个必要因素: 1、作用在物体上的力
2、物体在力的方向通过一段距离
三、没做功的情况: (1)有力无距离(劳而无功) (2)有距离无力(不劳无功) (3)力和通过的距离方向相垂直
例题:
一台拖拉机耕地时,牵引力是 28500牛,前进了1000分米,此拖 拉机牵引力做了多少功?
解:牵引力所做的功:
W=FS =28500 牛×100米 =2.85 ×106 焦
1、判断下列说法是否正确
( 1).举重运动员举着杠铃不动,举力做了功(.×) ( 2).人提着一重物沿水平方向匀速移动一段距离 ,提力对重物做了功(.×)
拉而不动
将一桶水从地面上提起,并在空中停留几秒 钟,然后在教室内走两步,分析在这三个过 程中人对水桶是否做功,为什么?
把水从地面提起 空中停留几秒钟 在教室里走两步
做了功 有力没有距离 垂直无功
三、功的计算:W=FS
1.规定: 功=力×距离
F表示力,
S表示物体在力的方向上移动距离
W=FS(F、S方向相同)
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