人教版八年级下册物理11.1 功 课件(共37张PPT)

没有做功（劳而无功）
下列图中人对物体作了功吗？
甲图：有力， 但没有在力 的方向上移 动距离
乙图：有力， 有距离,但没有 在力的方向上 移动距离
想一想
女孩把一箱 报纸搬起来
人
做
功
学生背着书包在水 平路面匀速前进
了
吗
?
虽然用好大的力,汽 车还是纹丝不动
踢出去的足球,在草 地上滚动一段距离
搬运工在平地上行走，他 对货物向上的支持力对货物 做功吗？
D．小车受到的阻力是230N
3、一个人用同样大小的水平方向的力拉着木箱，分别 在光滑和粗糙两种水平地面上前进相同的距离，关于 拉力所做的功，下列说法中正确的是 （ C ）
A．粗糙地面上做功较多 B．在光滑地面上做功较多 C．两次做功一样多 D．条件不够，无法比较两次做功的多少
4、小刚把重为1000N的箱子，沿着水平地面，推动1米，
想想议议
用力拉在水平桌面上的小车，小车前进，则 小车受到几个力的作用？
F支 F阻
F支 F 对小车 做了功
Ｆ F阻
F支
Ｆ
Ｇ
Ｇ
Ｇ
哪个力的作用对小车有了“成效”？有了“贡献”呢？
叉车举高货物
Fs
物理学中的功主要是吸收了“贡献”的意思。 ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ果某个力对物体的移动做出了贡献，取得了成 效，说这个力对物体作了功。
多少功？（ D ）
A.4000焦
B.300焦
C.4300焦
D.无法计算
5、重力为10牛的球在水平地面上滚动了15米，
则重力对它做功为（ C ）
A.150焦
B.15焦
C. 0焦
D.无法确定
s
不做功 s
Ｆ≠０ 分析： Ｓ≠０
Ｆ⊥Ｓ
s
没有做功．劳而无功） 垂直无功
1、用手托着苹果不动， 手 没__有__做_ 功；
2、用手托着苹果竖直向 上运动，手 做__了__ 功；
3、用手托着苹果沿水平方 向运动，手 没__有__做__ 功；
4、用手托着苹果竖直向 下运动，手 没__有__做__ 功；
（3）．苹果从树上落下，重力对苹果做了功．（√） （4）．小球在光滑平面上移动一段距离，桌子的支 持力对小球做了功．（×）
2、小车重200N，人用30N的水平力推小车沿水平路 面匀速前进50m的过程中，下列判断正确的是 （ C ）
A．重力做功为10000J
B．人对车做功10000J
C．人对车做功1500J
一、力学中的功
1．功： 如果一个力作用在物体上，物体在这个力的
方向上移动了一段距离，这个力对物体做了功。
马拉车
F
F
s 拉力对车做了功
起重机和直升飞机吊起重物， 你们知道力做功了吗？
拉力对货物做了功
原 有力作用在物体上． 因 物体在力的方向上移动了一段距离．
挖土机的举力对土做功 苹果受的重力对苹果做功
小刚对箱子做的功 （ D ）
A.1000J B.1J C.0J
D.无法确定
5、小明用100N的力将50N的铅球掷出10m远，则铅
球抛出后，人对铅球所作的功是： （ C ）
A、1000J B、500J
C、0J
D、1500J
6、小明同学从地面走上10m高的四楼教室，每层楼 台阶长度为5m估计他克服重力做的功大约为 （B ） A、500J B、5000J C、7500J D、10000J
9、一个人把5N的砖头沿冰面水平抛出, 砖头在冰面
上滑行20m停下来, 则砖头在滑行的过程中（ D ）
A. 人对砖头做功100J
B. 惯性做功100J
C. 重力做功100J
D. 上述均不正确
10、陈杰同学将质量为
10Kg的水桶从离井口3m
深处匀速提到井口(如图所 3m
F
示).在这过程中,陈杰对水
2、功的单位：焦耳，符号“J” （1J=1N·m）
意义：用１牛的力使物体在力的方向上 移动１米所做的功是１焦耳．
例题：一个人用50N的力沿水平方向匀速推一辆重200N 的车前进2m，求这个人对车做功多少？重力对车做功 多少？
解： W人 F s 50N 2m 100J W重 G s 200N0m 0J
２．用力推讲台,讲台没有动，人累吗？ 人做功了吗
Ｆ≠０ 分析： Ｓ=０
没有做功．
（劳而无功）
3、用脚踢出足球，球在地面上滚动，滚动过程中， 人对球做功了吗？
Ｆ＝０
分析：Ｓ≠０
没有做功． (不劳无功）
4、提箱子在水平路上走，
分 析 F≠ 0 s≠ 0
力的方向与运 动方向垂直
没有做功（劳而无功）
5、
Ｓ，我们说
锤子的力对钉子
Ｓ
做了功，
或简单的说
锤子对钉子做了 功。
“两个必要因素”，“缺一不可”
不做功的三种典型情况
（1）有力，但是在力的方向上通过的距离为零。
（2）有距离，但是和距离同一方向上没有力的作用。
（3）有力，也有距离，但是力和距离方向是相互垂 直的。
１．当你端着一盆水不动时，你累吗？ 你做功了吗？为什么？
二、做功的两个必要因素：
（1）作用在物体上的力。 （2）物体在力的方向上通过的距离。
注意： 只要力与运动方向不垂直，这个力就对物体做了功
做功了吗？
叉车的举力Ｆ将
货物移动了一段距离
Ｓ，我们说
叉车的举力对货物做
Ｓ
了功，
或简单的说叉车对货 物做了功。
Ｆ
做功了吗？
锤子对钉子
的锤力F使钉子
移动了一段距离
堂堂清练习
1、重100N的物体由于惯性在光滑的水平面上匀速 前进4m，外力做的功为 0 J，重力做的功为
0 J。 2、放学后，某同学背着重40N的书包沿水平路面走了 200m，又登上大约10m高的四楼才回到家。则他在回 家的过程中对书包做的功约为（ B ） A、0J B、400J C、2000J D、2400J
3.奥运会上，我国运动员丁美媛获得女子75 kg以上级举重
金牌，她的挺举成绩是165 kg。估算她在挺举全过程中对
杠铃做的功为（ C ）
A.3×102 J
B.1×103 J
C.3×103 J
D.5×103 J
4、体育课上，某同学用400牛的力把重为30牛 的铅球推到10米远处，则这位同学对铅球做了
举重运动员将杠铃举起 后，静止在空中５秒钟， 这时手对杠铃做功了吗？
有力但没有移动距离
劳而无功
小球在光滑的水平面上滚动 时，有没有力对它做功？
有距离但没有力
不劳无功
起重机使货物在水平 方向上匀速移动一段 距离，拉力对货物做 功了吗？
有力，也有距离，但力 与距离垂直
人用力推打石 头而没推动
分 析 F≠0 s＝0
7、一个人用100N的力往下按某一杠杆，把一个物 体举高了0.5m。如果人手下降的高度是2m，在这 一过程中，人做的功是＿20＿0＿＿J，被举高的物体 重＿＿40＿0＿＿N。
8、某同学用20N的力将重50N的铅球沿水平方向 扔出，球在地面上滚动了10m后停下。在铁球滚动 的过程中，人对球做的功是＿＿＿0 ＿J，重力对球 做的功是＿＿0 ＿J。
桶做了多少功?
G
小结
一、功 1、定义： 功等于力跟物体在力的方向上通 过的距离的乘积. 2、表达式: W = F·s 3、单位： 焦耳“J”
二.做功的两个必要因素： 1、作用在物体上的力
2、物体在力的方向通过一段距离
三、没做功的情况： (1)有力无距离(劳而无功) (2)有距离无力(不劳无功) (3)力和通过的距离方向相垂直
例题：
一台拖拉机耕地时，牵引力是 28500牛，前进了1000分米，此拖 拉机牵引力做了多少功？
解：牵引力所做的功：
Ｗ＝ＦＳ ＝28500 牛×100米 ＝２.８５ ×１０6 焦
1、判断下列说法是否正确
（ 1）．举重运动员举着杠铃不动，举力做了功（．×） （ 2）．人提着一重物沿水平方向匀速移动一段距离 ，提力对重物做了功（．×）
拉而不动
将一桶水从地面上提起，并在空中停留几秒 钟，然后在教室内走两步，分析在这三个过 程中人对水桶是否做功，为什么？
把水从地面提起 空中停留几秒钟 在教室里走两步
做了功 有力没有距离 垂直无功
三、功的计算：Ｗ＝ＦＳ
１．规定： 功＝力×距离
Ｆ表示力，
Ｓ表示物体在力的方向上移动距离
Ｗ＝ＦＳ（Ｆ、Ｓ方向相同）