西师版语文五年级下册第七单元《贺龙钓鱼》课件5
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4、你觉得贺龙是一个什么样的人？从他的语言、动作你 感受到了什么精神？ 5、读了《贺龙钓鱼》的故事，你都想到了些什么？说给 大家听听。
6、为什么说渔竿“凝聚着贺龙对革命必胜的信念，对战 友骨肉般的觉悟厚谊？
7、你学会细节描写了吗？说说你自己的体会。
阅读质疑
作为十大元帅之一，作者 为什么不写贺龙驰骋沙场 的英姿，却写他钓鱼呢？
咐
嘱咐
撅嘴
撅
撅头
支援
援
救援
须髯
髯
髯髯
腼腆
腆
腆颜
认识多音字：
落 四声
落后（luò) 落下（là) 落枕（lào)
姓任（rén)
任
任务（rèn)
间 中间（jiān)
间接（jiàn)
理解下面的问题：
1、这篇文章主要写了什么事？（用自己的话来说一说。） 2、齐读文章的第一自然段。想一想文章开头为什么写草地的 美景？ 3、部队进入草地后，遇到了哪些困难？“几乎，完全、 断绝”这几个关键词表现出了什么？
贺龙（1896年3月22日—1969年6月 9日），中国无产阶级革命家、军事家， 中国人民解放军的创建人和主要领导者 之一。原名贺文常，字云卿，中国 湖 南 桑植县人，有白族血统。1955年授 予元帅军衔。是第一、二、三届国防委 员会副主席，中国共产党第七届中央委 员，第八届中央政治局委员。
十大元帅：
毛泽东亲自授与朱德、彭德怀、林彪、 刘伯承、贺龙、陈毅、罗荣桓、徐向 前、聂荣臻、叶剑英10人授予中华人 民共和国元帅军衔。
1.自主学会本课的生字、词语。 2.默读课文，并能讲述故事的梗概。 3.抓住人物的语言、动作体会贺龙在 艰苦岁月里的乐观、幽默。
学习生字：
虚弱
政委
பைடு நூலகம்
吩咐
虚
政
吩
虚词
政府
吩示
吩咐
6、为什么说渔竿“凝聚着贺龙对革命必胜的信念，对战 友骨肉般的觉悟厚谊？
7、你学会细节描写了吗？说说你自己的体会。
阅读质疑
作为十大元帅之一，作者 为什么不写贺龙驰骋沙场 的英姿，却写他钓鱼呢？
咐
嘱咐
撅嘴
撅
撅头
支援
援
救援
须髯
髯
髯髯
腼腆
腆
腆颜
认识多音字：
落 四声
落后（luò) 落下（là) 落枕（lào)
姓任（rén)
任
任务（rèn)
间 中间（jiān)
间接（jiàn)
理解下面的问题：
1、这篇文章主要写了什么事？（用自己的话来说一说。） 2、齐读文章的第一自然段。想一想文章开头为什么写草地的 美景？ 3、部队进入草地后，遇到了哪些困难？“几乎，完全、 断绝”这几个关键词表现出了什么？
贺龙（1896年3月22日—1969年6月 9日），中国无产阶级革命家、军事家， 中国人民解放军的创建人和主要领导者 之一。原名贺文常，字云卿，中国 湖 南 桑植县人，有白族血统。1955年授 予元帅军衔。是第一、二、三届国防委 员会副主席，中国共产党第七届中央委 员，第八届中央政治局委员。
十大元帅：
毛泽东亲自授与朱德、彭德怀、林彪、 刘伯承、贺龙、陈毅、罗荣桓、徐向 前、聂荣臻、叶剑英10人授予中华人 民共和国元帅军衔。
1.自主学会本课的生字、词语。 2.默读课文，并能讲述故事的梗概。 3.抓住人物的语言、动作体会贺龙在 艰苦岁月里的乐观、幽默。
学习生字：
虚弱
政委
பைடு நூலகம்
吩咐
虚
政
吩
虚词
政府
吩示
吩咐