五年级上册科学保温和散热 冀教版
合集下载
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
• 因为白色的棉被是热的不良导体，吸收辐射热少， 所以冰糕不容易融化。
羽绒服为什么具有较好的保暖效果？
• 羽绒服中的棉絮、羽毛蓬松多孔隙，内有不流动的 空气，空气是热的不良导体，所以羽绒服可以保暖。
拓展1
帮助动植物御寒
• 1.用土将藤本植物埋起来 • 2.用干草或棉等把小树苗包起来 • 3.给麦田浇灌冬水和撒上厚厚的
保温和散热
在生产和生活中，有时需要减少 热的传递，使物体的温度保持在一定 的范围内，这就是保温；有时需要使 热散失，加快热的传递，使物体的温 度尽快降下来，这就是散热。
生产和生活中，人们是怎样进行 保温和散热的？
1.怎样保温和散热
有利于保温：棉被、羽绒服、窗帘、暖壶、保 温杯、双层玻璃、墙壁保温层等。
的，散热片越多，与空气接触面积越
（ 大 ），散热越快。
谢谢
拓展：隔热材料
• 空气 • 羽毛 • 兔子的皮毛 • 泡沫塑料 • 羊毛
刚下的雪 冰 水
木材 橡胶
2.热水变凉
加快散热的方法
• 增加热传导速度 • 增加温度差、使用热的良导体等 • 减少对外界热辐射的吸收 • 减少外界的辐射，如增加温度差等 • 加快对流速度 • 搅拌、吹风等
2.热水变凉
思考：为什么卖冰糕的阿姨用白色的 棉被把冰糕包的严严的？
2.20世纪80年代初的一天，查赫鲁兄弟俩从
鸡蛋清随着温度的升高，由透明变为不透明
的过程受到启发，决定研制一种随阳光强弱
变化的（ 可调光玻璃
）。
练习
3.瓶胆壁内外涂有银白色发亮物质，可以减
少热的（ 辐射 ），瓶胆口有软木塞， 它是热的（ 不良导体 ），（ 减慢 ）
热的传导。
4.暖气片的散热片使用（ 金属 ）制成
物体保温要尽可能减少热的传递，选 用的材料应该是热的不良导体。
物体散热要尽可能加快热的传递，选 用的材料应该是热的良导体。
练习
填空
1.在生产和生活中，有时需要（ 减少 ）
热的传递，使物体的温度保持在一定的范围 内，这就是（ 保温 ）；有时需要使热散 失，（ 加快 ）热的传递，使物体的温度 尽快降下来，这就是（ 散热 ）。
2.热水变凉
我让热水变凉的方法
• 1.静置 • 2.换金属容器 • 3.吹风
我让热水凉的更快的方法
对应的原理
• 加快热传导的速度 • 利用对流加快水蒸发
• 1.用金属管搅拌 • 2.换更大的金属容器 • 3.与冷水或冰块接触
• 加快水内部对流速度
• 增加热水表面积来加快热 传导
• 增大温度差来加快热传导 速度
农家肥 • 4.将花卉放到温室 • 5.蔬菜水果等放入地窖 • 6.猪窝放干草或干土 • 7.狗等动物穿上棉袄
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
科学阅读
自动调节室内温度的玻璃
小结 背诵
在生产和生活中，有时需要减少热的 传递，使物体的温度保持在一定的范围内， 这就是保温；有时需要使热散失，加快热 的传递，使物体的温度尽快将下来，这就 是散热。
有利于散热：风扇、暖气片、电脑散热器、发 动机散热片等。
我的发现：
• 物体保温要尽可能减少热的传递， 选用的材料应该是热的不良导体。
• 物体散热要尽可能加快热的传递， 选用的材料应该是热的良导体。
2.热水变凉
设计几种使热水变凉的方法
• 材料：一杯热水，冷水，冰块，形状、大小、 材料不同的容器，金属管，漏斗，温度计等。
保温和散热
一、学习目标
1.能设计出“热水变冷”、“保温箱”、 “保温屋”的方案。 2.通过小组合作使学生知道保温和散热的基本 方法。 3.培养学生综合分析的能力。 4.使学生了解各种自然事物是相互联系的。
传热的三种方式：
• 热传导：热沿着物体传递
• 热辐射：物体因自身的温度直接向 外发射能量
• 热对流：流体（气体或液体）通过 自身各部分的流动实现热量传递的 过程
羽绒服为什么具有较好的保暖效果？
• 羽绒服中的棉絮、羽毛蓬松多孔隙，内有不流动的 空气，空气是热的不良导体，所以羽绒服可以保暖。
拓展1
帮助动植物御寒
• 1.用土将藤本植物埋起来 • 2.用干草或棉等把小树苗包起来 • 3.给麦田浇灌冬水和撒上厚厚的
保温和散热
在生产和生活中，有时需要减少 热的传递，使物体的温度保持在一定 的范围内，这就是保温；有时需要使 热散失，加快热的传递，使物体的温 度尽快降下来，这就是散热。
生产和生活中，人们是怎样进行 保温和散热的？
1.怎样保温和散热
有利于保温：棉被、羽绒服、窗帘、暖壶、保 温杯、双层玻璃、墙壁保温层等。
的，散热片越多，与空气接触面积越
（ 大 ），散热越快。
谢谢
拓展：隔热材料
• 空气 • 羽毛 • 兔子的皮毛 • 泡沫塑料 • 羊毛
刚下的雪 冰 水
木材 橡胶
2.热水变凉
加快散热的方法
• 增加热传导速度 • 增加温度差、使用热的良导体等 • 减少对外界热辐射的吸收 • 减少外界的辐射，如增加温度差等 • 加快对流速度 • 搅拌、吹风等
2.热水变凉
思考：为什么卖冰糕的阿姨用白色的 棉被把冰糕包的严严的？
2.20世纪80年代初的一天，查赫鲁兄弟俩从
鸡蛋清随着温度的升高，由透明变为不透明
的过程受到启发，决定研制一种随阳光强弱
变化的（ 可调光玻璃
）。
练习
3.瓶胆壁内外涂有银白色发亮物质，可以减
少热的（ 辐射 ），瓶胆口有软木塞， 它是热的（ 不良导体 ），（ 减慢 ）
热的传导。
4.暖气片的散热片使用（ 金属 ）制成
物体保温要尽可能减少热的传递，选 用的材料应该是热的不良导体。
物体散热要尽可能加快热的传递，选 用的材料应该是热的良导体。
练习
填空
1.在生产和生活中，有时需要（ 减少 ）
热的传递，使物体的温度保持在一定的范围 内，这就是（ 保温 ）；有时需要使热散 失，（ 加快 ）热的传递，使物体的温度 尽快降下来，这就是（ 散热 ）。
2.热水变凉
我让热水变凉的方法
• 1.静置 • 2.换金属容器 • 3.吹风
我让热水凉的更快的方法
对应的原理
• 加快热传导的速度 • 利用对流加快水蒸发
• 1.用金属管搅拌 • 2.换更大的金属容器 • 3.与冷水或冰块接触
• 加快水内部对流速度
• 增加热水表面积来加快热 传导
• 增大温度差来加快热传导 速度
农家肥 • 4.将花卉放到温室 • 5.蔬菜水果等放入地窖 • 6.猪窝放干草或干土 • 7.狗等动物穿上棉袄
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
科学阅读
自动调节室内温度的玻璃
小结 背诵
在生产和生活中，有时需要减少热的 传递，使物体的温度保持在一定的范围内， 这就是保温；有时需要使热散失，加快热 的传递，使物体的温度尽快将下来，这就 是散热。
有利于散热：风扇、暖气片、电脑散热器、发 动机散热片等。
我的发现：
• 物体保温要尽可能减少热的传递， 选用的材料应该是热的不良导体。
• 物体散热要尽可能加快热的传递， 选用的材料应该是热的良导体。
2.热水变凉
设计几种使热水变凉的方法
• 材料：一杯热水，冷水，冰块，形状、大小、 材料不同的容器，金属管，漏斗，温度计等。
保温和散热
一、学习目标
1.能设计出“热水变冷”、“保温箱”、 “保温屋”的方案。 2.通过小组合作使学生知道保温和散热的基本 方法。 3.培养学生综合分析的能力。 4.使学生了解各种自然事物是相互联系的。
传热的三种方式：
• 热传导：热沿着物体传递
• 热辐射：物体因自身的温度直接向 外发射能量
• 热对流：流体（气体或液体）通过 自身各部分的流动实现热量传递的 过程