词类活用课件(完整)
合集下载
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
名词的使动用法和意动用法
使动用法
指主语使宾语产生该名词所表示的动作或行为。例如,“先 破秦入咸阳者王之”(《鸿门宴》)中的“王”,意为“使 ……称王”。
意动用法
指主语主观上认为宾语具有该名词所表示的性质或特征。例 如,“孔子登东山而小鲁,登泰山而小天下”(《孟子·尽心 上》)中的“小”,意为“认为……小”。
“认为……美”。
形容词的为动用法
例子 “是使民养生丧死无憾也”中的“生”和“死”,意
为“让百姓活着有好的生活,死了也没有遗憾”。
定义:形容词为了宾语怎么样。表示主语为宾 语而产生某种性质或状态。
“死国可乎”中的“死”,意为“为国而死”。
05
数词和量词的活用
数词作动词
表示计算、测量的动作
如“数一数”、“量一量”中的“数”和“量”。
名词作副词
01 02 03 04
概念:在句子中,名词用作副词,修饰动词、形容词或其他副词,表 示动作、行为或状态的方式、程度等。
例子
"君为我呼入,吾得兄事之"(《鸿门宴》)中,“兄”原为名词,此 处用作副词,表示“像对待兄长一样”。
"箕畚运于渤海之尾"(《愚公移山》)中,“箕畚”原为名词,此处 用作副词,表示“用箕畚装”。
01
概念:在句子中,名词用作形容词,修饰名词,表示人或事物的性质 、特征或状态。
02
例子
03
"蚓无爪牙之利,筋骨之强"(《劝学》)中,“利”和“强”原为名 词,此处用作形容词,分别表示“锋利的”和“强健的”。
04
"将军身披坚执锐"(《陈涉世家》)中,“坚”和“锐”原为名词, 此处用作形容词,分别表示“坚固的”和“锐利的”。
不定代词
一些、某些、任何等,表示不确 定的人或事物。
相互代词
彼此、互相等,表示两者之间的 关系或互动。
07
词类活用的规律和技巧
词类活用的基本规律
词语在句子中的成分变化
01
词语在句子中充当不同为动词等。
词语的临时意义
02
有些词语在特定语境下会具有临时意义,需要根据上下文进行
判断。
词语的固定搭配
03
某些词语在固定搭配中词性会发生变化,需要掌握这些固定搭
配。
词类活用的常见技巧
根据上下文推断词义
在阅读中遇到不熟悉的词语时,可以根据上下文推断其词义。
掌握一词多义现象
一词多义是汉语中的常见现象,需要掌握不同义项之间的区别和 联系。
注意词语的感情色彩
有些词语具有明显的感情色彩,需要根据语境选择合适的词语。
如“称一称”、“量一量”中的“称”和“量” 。
表示容纳、承载动作
如“装一车货”、“盛一碗饭”中的“装”和“ 盛”。
3
表示数量变化动作
如“增加一倍”、“减少一半”中的“增加”和 “减少”。
06
代词的活用
代词作名词
人称代词
我、你、他、她、它等,在句子 中充当主语或宾语,表示人或事
物。
指示代词
这、那、这些、那些等,用来指示 或代替前面提到的人或事物。
丰富和多样化。
02
名词的活用
名词作动词
01
概念:在句子中,名词用作动 词,表示动作、行为或状态的
变化。
02
例子
03
04
"范增数目项王"(《鸿门宴》 )中,“目”原为名词,此处 用作动词,表示“用眼睛示意
”。
"驴不胜怒,蹄之"(《黔之驴 》)中,“蹄”原为名词,此 处用作动词,表示“用脚踢”
。
名词作形容词
例如:“吾妻之美我者,私我也。”(《邹忌讽齐王纳谏》)“美”是形容词的 意动用法,意为“认为……美”。
动词的使动用法和意动用法
使动用法
是指谓语动词具有“使之怎么样”的意思,即此时谓语动词表示的动作不是主 语发出的,而是由宾语发出的。实际上,它是以动宾的结构方式表达了兼语式 的内容。
意动用法
是指谓语动词具有“认为宾语怎么样”或“把宾语当作什么”的意思。意动用 法只限于形容词和名词的活用,动词本身没有意动用法。
如何避免词类活用的错误
熟悉词性变化规律
掌握汉语中各词性的变化规律,避免词性误用。
注意上下文语境
在阅读和写作时,注意上下文语境,避免脱离语 境而造成的词性误用。
多积累词汇和短语
通过大量阅读和写作积累词汇和短语,提高对词 类活用的敏感度。
如何提高词类活用的能力
多读多写
通过大量阅读和写作实践,提高对词类活用的掌握程度。
表示增加、减少等变化
如“人数增加了一倍”、“时间减少了三分之一”中的“增加”和 “减少”。
表示重复、连续的动作
如“再三叮嘱”、“屡次违反”中的“再三”和“屡次”。
数词作形容词
01
02
03
表示数量特征
如“三本书”、“五个人 ”中的“三”和“五”。
表示顺序、等级
如“第一名”、“二级甲 等”中的“第一”和“二 级”。
词类活用的历史与发展
01
古代汉语词类活用
古代汉语中词类活用现象较为普遍,如名词用作动词、形容词用作动词
等。
02
现代汉语词类活用
现代汉语中词类活用现象相对较少,但仍存在于一些特定语境和表达方
式中。
03
词类活用的发展趋势
随着语言的演变和发展,词类活用的规则和现象也在不断变化和更新。
未来,随着语言的进一步发展和变化,词类活用的现象和规则也将更加
形容词作名词
定义:形容词在句子中充当名词的作用,表示人、事物 、现象等名称。
“美”在“吾妻之美我者,私我也”中作名词,意为“ 美丽的人”。
例子 “富”在“富国强兵”中作名词,意为“财富”。
形容词作动词
01 定义:形容词在句子中充当动词的作用, 表示动作、行为等。
02
例子
03
“亲”在“亲贤臣,远小人”中作动词, 意为“亲近”。
学习汉语语法知识
系统学习汉语语法知识,有助于更好地理解和运用词类活用。
借助词典和工具书
使用词典和工具书查找生词和短语,了解其用法和词性变化规律。
感谢观看
THANKS
词类活用课件(完整)
汇报人:
2024-01-01
• 词类活用概述 • 名词的活用 • 动词的活用 • 形容词的活用 • 数词和量词的活用 • 代词的活用 • 词类活用的规律和技巧
目录
01
词类活用概述
定义与特点
定义
词类活用是指在句子中,根据语 境和表达的需要,临时改变词语 的词性,使其具有新的语法功能 和意义。
动词的为动用法
为动用法
是指谓语动词具有“为了宾语怎么样 ”的意思。也就是说,此时谓语动词 所表示的动作行为是为了宾语而发出 的。这种用法的动词在古汉语中并不 多见。
例如
“既泣之三日,乃誓之曰:‘不及黄 泉,无相见也!’”(《郑伯克段于 鄢》)“泣”是动词的为动用法,意 为“为……而泣”。
04
形容词的活用
03
动词的活用
动词作名词
动词活用为名词,即这个动词在句子中具有明显的表示人或 事物的意义。这时,动词不再表示动作行为,而是表示与这 个动作行为密切相关的人或事物。
例如:“盖其又深,则其至又加少矣。”(《游褒禅山记》 )“至”是动词,但此处用作名词,意为“到达的人”。
动词作形容词
动词活用为形容词,即这个动词在句子中具有明显的表示人或事物的性质或状态 的意义。这时,动词不再表示动作行为,而是表示人或事物的性质或状态。
特点
词类活用具有灵活性、多样性和 语境依赖性。它可以使语言更加 生动、形象,增强表达力。
词类活用的重要性
丰富语言表达
传承和发展语言文化
词类活用可以使语言更加丰富多彩, 增强语言的表现力和感染力。
词类活用是语言文化的重要组成部分 ,了解和掌握词类活用有助于传承和 发展语言文化。
提高语言水平
掌握词类活用规则有助于提高语言运 用能力和水平,使表达更加准确、流 畅。
表示概数、约数
如“大约三十人”、“近 千元”中的“大约”和“ 近”。
量词作名词
表示计量单位
如“一斤苹果”、“两尺 布”中的“斤”和“尺” 。
表示种类、类别
如“这种款式”、“那类 问题”中的“种”和“类 ”。
表示数量、数额
如“一笔巨款”、“两项 任务”中的“笔”和“项 ”。
量词作动词
1 2
表示计量动作
疑问代词
谁、什么、哪等,用于提出问题或 构成疑问句。
代词作动词
代动词
来、去、有、在等,代替动词表示动 作或状态。
助动词
能、会、可以等,协助主要动词构成 时态、语态或语气等。
代词作形容词
• 代形容词:如此、这样、这等,代替形容词描述人或事物 的性质或状态。
代词的特殊用法
反身代词
自己、自我等,表示动作作用于 自身。
04
“明”在“明道德之广崇”中作动词,意 为“阐明”。
形容词的使动用法和意动用法
使动用法
例子
意动用法
例子
形容词带上宾语后,使 得宾语具有该形容词的
性质或状态。
“苦其心志”中的“苦 ”,意为“使……受苦”
。
形容词带上宾语后,表 示主语认为宾语具有该 形容词的性质或状态。
“吾妻之美我者,私我 也”中的“美”,意为