2019湘教版小学科学三年级下册期末总复习资料

湘教版小学科学三年级下册期末总复习资料(一)
第一单元冷与热
1 知冷知热
1.1400多年前，北魏农学家贾思勰在《齐民要术》中记载了如何判断豆子发酵的温度，但人凭感觉判断物体的温度是模糊的、不一定准确，人们用温度来准确描述物体的冷热程度。

2.人们用温度来准确描述物体的冷热程度。

3. 温度计是测量物体温度的仪器，常用的温度计有数字温度计、红外线温度计、_指针式温度计等，
4、测量人体温度的温度计叫体温计，它的测量范围一般在35℃- 42℃之间，因为人体正常体温是37℃。

5．1742年，瑞典科学家摄尔西斯创立了“摄氏温标”。

规定1个标准大气压下，冰融化时（或水结冰时）的温度为 0 摄氏度，水沸腾的温度为100摄氏度。

6、测量一杯水的温度时，手应拿温度计的上端；要将温度计的下端浸入水中，并且不能碰到杯壁或杯底；读数时视线要与温度计液面持平；当温度计的液柱不再上升或者下降时读出读数，读数时，温度计不能离开被测物体。

（在使用工具——温度计、量筒、量杯测量的活动中注意：读数要平视。

俯视会多读、仰视会少读。

）
7、零下六摄氏度写作-6℃；九十四摄氏度写作 94℃。

三十六摄氏度写作36℃。

8、温度计越往下数字越大，说明是零摄氏度以下，读数时要从上往下数，写温度时前面加“-”，表示零下。

温度计越往下数字越小，说明是零摄氏度以上，读数时从下往上数。

9、1593年，伽利略发明了第一支空气温度计。

1632年，法国化学家雷伊对伽利略温度计进行了改革，发明了液体温度计。

2 热胀冷缩
1．温度计是根据物体的热胀冷缩性质制成的。

2．一般情况下，液体受热时，体积膨胀；受冷时，体积收缩。

这就是液体的热胀冷缩的性质。

但是，水结成冰以后，体积反而会膨胀。

3．酒精灯灯焰分为内焰、焰心、外焰三部分，在给物体加热时，应用外焰加热，因为外焰的温度最高。

4．加热后，铜球___不能___通过金属环；冷却后，铜球__能_通过金属环。

这说明铜球受热时体积___膨胀___，受冷时体积____收缩____，铜球有热胀冷缩的性质。

5. 描述实验现象时，我们要说清楚实验__前__、实验__中__、实验_后___看到的___现象___，以及实验条件是什么。

6．固体、液体、气体都有热胀冷缩的性质。

7．我能举出生活中关于热胀冷缩的事例：①安装地板砖时留缝隙；②温度计；③夏天电线变长；④冬天有时罐头瓶盖打不开，用火烤一烤就行打开。

8.热的传递----4 谁的传热本领强
9．热传递的方向总是从温度较高的部分传到温度较低的部分，直到平衡。

10．热可以通过传导、对流、辐射三种方式传递。

在通常情况下，物体传热是一种方式为主，多种方式共同进行的（如烧火煮饭）。

水中传热，主要靠对流的方式；太阳的热主要是靠辐射方式传递到地面。

11．炎热的夏天衣服穿少一点，是为了加快热的传递，所以感到凉快。

12．寒冷的冬天衣服穿厚一点，是为了减少热的传递，所以感到暖和。

13．我能举出生活中，热传递事例：①用烤火炉烤火；②电熨斗熨烫衣服；③微波炉蒸煮食物。

14．不同材料制作的物体传热本领是不同的。

15．传热比较快的材料有铁、铜、铝等；传热比较慢的材料有木头、陶瓷、塑料等。

16.制作保温盒中隔热层要用传热能力弱的材料来做。

简答题
１.常见的温度计有哪些？
答：常见的温度计有：数字温度计、体温计、红外线温度计、指针式温度计。

２.架设高压电线时为什么电线不能拉得太紧？
答：因为电线有热胀冷缩的性质，如果拉得太紧，冬天受冷容易断裂。

３.在铺设铁轨时为什么要在铁轨间留缝隙？
答;因为铁轨有热胀冷缩的性质，如果不留缝隙，夏天受热容易变形。

４.啤酒瓶或饮料瓶中的啤酒、饮料为什么不能装的太满？
答：因为啤酒或饮料有热胀冷缩的性质，如果装的太满夏天受热容易使瓶子胀破。

５.妈妈做好的汤放在桌子上没人吃，为什么变少了？
答：因为汤有热胀冷缩的性质，汤过一会儿变冷了，体积变小了。

６.怎样使用酒精灯？
答：①点亮酒精灯时，火柴放在酒精灯的斜下方，不能放在斜上方，不能用一盏酒精灯点燃另一盏酒精灯；②熄灭酒精灯时，要用灯帽盖灭，不能用嘴吹灭。

７.当瓶盖拧不开了，用什么办法可以打开？为什么？
答：用火烧的办法打开，因为金属也有热胀冷缩的性质。

第二单元天气
1．我们通常可以通过晴天、下雪天、阴天、下雨天、雾等现象来描述天气。

2．气温就是空气的温度。

3．气象站的温度计是放在百叶箱里来测气温，我们这里安装百叶箱时门朝北开。

我们这里的气温是 14时（下午两点）最高。

4．竺可桢是我国著名的气象学家，他写出《物候学》一书。

5．风向是指风吹来的方向。

风向标所指的方向就是风吹来的方向。

当风向标的箭头指东时，表示刮东风；红旗向西北飘，此时刮东南风；炊烟从西南飘过来，表示刮西南风。

6．我们现在把风通常分为13个等级，就是0～ 12 级，其中， 12 级风最大。

我们当地的最大风力一般为 8 级左右。

附风级歌：0级烟柱直冲天，1级青烟随风偏， 2级轻风吹脸面，3级叶动红旗展，4级风吹飞纸片，5级带叶小树摇，6级举伞步行艰，7级迎风走不便， 8级风吹树枝断，9级屋顶飞瓦片， 10级拔树又倒屋，11,12陆上很少见。

7．雨量筒是测量雨量的仪器，雨量筒要放在离地面 70cm 的位置。

8．雨量是用等级来描述的。

雨量是24小时内一平方米下雨的多少，它可以分为小雨、中雨、大雨、暴雨、大暴雨、特大暴雨几个等级。

如小于10毫米是小雨，10～25毫米是中雨，25～50毫米是大雨，50～100毫米是暴雨，100～250毫米是大暴雨，大于250毫米是特大暴雨，。

9．我们现在的气象预报直接通过气象服务获得。

天气可以通过气象台、天气谚语进行预报。

天气谚语可以分为四类：看云识天气；看风识天气；看光识天气；看物象识天气。

气象台是按气象探测、基本气象信息加工分析预测、气象服务的步骤预报天气的。

我们现在的气象预报直接通过气象服务获得。

10.最早的雨量器是是记载于南宋数学家秦九韶所著的《数书九章》。

我国东汉科学家张衡发明了世界上最早的风向仪----相风铜鸟。

11．中央电视台第一套节目播放天气预报的时间大约是19:32分。

12．我能写出两个以上描述天气的词语：大雪纷飞、阴雨绵绵、烈日炎炎。

简答题
１.常见的天气现象有哪些？
答：常见的天气现象有：晴天、下雪、阴天、雾凇、下雪、雾等。

２.举例说明哪些天气会对人们的生产、生活产生有利影响？
答：春天的雨，冬天的雪对农业生产有利，晴天有利于人们的出行。

３.风可以给人们带来哪些危害和益处？
答：危害：影响人们的生活、生产，甚至给人们带来严重的生命、财产损失。

益处：人们用风可以发电。

４.气象工作人员是怎样预测天气的？
答：气象工作人员根据传送来的气象数据，分析天气形势，对未来的天气进行预报。

5.我们可以通过哪些途径了解天气情况？
答：通过以下途径了解天气：报纸、电视台、气象网站、121电话等。

第三单元养蚕
1．蚕宝宝是从蚕卵里孵化出来的，蚕宝宝的家要温暖、通风。

2．为了更好地了解蚕宝宝的生活，我们可以用放大镜、温度计等工具帮助观察，在观察的时候要作好记录。

记录方式可以多样化：文字、画图、拍照、视频等。

3．刚出生的蚕宝宝是褐色的，还长着很多细毛，大小和蚂蚁差不多，叫蚁蚕。

4．饲养蚕宝宝时，要经常清除粪便和残叶，保持蚕宝宝的“房间”的清洁，并保持通风，杜绝与杀虫剂接触，病蚕要及时隔离。

5.蚕的一生总共要蜕6次皮，其中幼虫期要蜕4次皮。

6．蚕宝宝最爱吃的食物是桑叶。

有时也吃莴笋叶。

7．养蚕时，我们可以做一个蚕山来帮助蚕宝宝结茧。

8．蚕蛾的身体分为头、_胸_、腹_部分，它有一对触角，三对足，两对翅膀。

9．像蜻蜓、蚂蚁这样的动物，成虫的身体分为头、胸、腹三部分，头部有口器和一对触角，胸部有三对足，一般有两对翅膀。

科学家把这种动物叫做昆虫。

10．蚕的一生一般要脱 4 皮，要经过卵、幼虫、蛹、成虫几个阶段的变态变化。

像蚕一生中发生的这种变化叫做变态。

蝴蝶、苍蝇、蚊子等也会发生这样的变化。

11．我认识的昆虫有__蜻蜓、蝴蝶、_蚕蛾、蝗虫、蚂蚁、蜜蜂等。

目前，全球已识别的昆虫种类约 100万种。

12．远在5000多年以前，我国劳动人民就已经开始养蚕，利用蚕丝织成华丽的丝绸和各种丝织品，并远销国外。

我国是世界上最早养蚕和缫丝的国家。

简答题
1.为什么要在装蚕卵的盒子上扎上小孔？
答：这是因为小蚕也和其他动物一样也需要呼吸，这样就保证了蚕宝宝的家是通风的。

2.蚕卵孵化需要什么条件？
答：蚕宝宝孵化需要适宜的温度和湿度，如果天气干燥可以再蚕卵上洒点水，当达到一定温度时，蚕卵里的小生命就开始发育了。

3.什么叫蜕皮？蚕的一生要蜕几次皮？
答：蚕生长到一定阶段，会长出新皮，换下旧皮，就叫蜕皮。

蚕一生要蜕四次皮，每蜕一次皮，就增加一龄。

4.在养蚕过程中，如何对蚕进行喂养与护理？
答：应该这样饲养和护理蚕：①喂新鲜桑叶，刚蜕皮的蚕只能吃嫩桑叶；②经常清除粪便，保持蚕宝宝的房间清洁；③保持通风，杜绝与杀虫剂接触；④病蚕要及时隔离。

5.什么因素影响蚕的生存？
答：食物、气温、有害气体、疾病等，都会影响蚕的生存。

6.什么是昆虫？
答：像蚕蛾、蜻蜓、蝗虫、蚂蚁这样的动物，成虫的身体分为头、胸、腹三部分，头部有口器和一对触角，胸部有三对足，一般有两对翅，科学家把这样的动物叫做昆虫。

第四单元磁铁的奥秘第四单元
1．磁铁能吸铁一类（钴、镍）的物体，磁铁的这种吸引力就是磁力。

2．磁铁不同的部位吸铁的本领不同，磁铁的两端磁力最强，中间磁力最弱。

3.指南针是利用磁铁能指南北方向的性质制成的。

4.2000年前我国人发明了司南，它的匙柄总是指向南方，另一段指向北方。

5.磁铁指南的一极叫做南极，用字母 S 表示；指北的一极叫做北极，用字母 N 表示。

6．北宋科学家沈括在《梦溪笔谈》记述了4种指南针的用法：指爪法、碗唇法、缕悬法、浮针法。

7．400多年以前，英国医生吉尔伯特推测地球是一个巨大的磁体。

8. 磁铁能吸引铁的性质，在日常生活中应用十分广泛。

例如，在磁性教具、磁悬浮列车、文具盒、门吸都运用了这一性质。

9．两块磁铁的南极“S”相互靠近时，它们会相互排斥；北极”N”相互靠近时，他们会排斥；北极N 与南极S靠近时，它们会相互吸引。

10．磁悬浮列车是一种新型的没有轮子的火车，它是利用同名磁极之间产生的排斥力使列车在轨道上悬浮起来从而高速运行的。

它运行时不与轨道接触。

11、指南针是利用磁铁能指（南北方向）的性质制成的。

12、在2000多年前，中国人就制作了（司南）。

将一块（天然磁石）雕磨成匙状，让它在刻有方位的水平底盘上自由地转动，结果磁石的匙柄总是指向（南方），匙的另一端指向（北方）。

13、磁铁指向南的磁极叫做（南极），用字母（S）表示；指北的磁极叫做（北极），用字母（N）表示。

14、北宋科学家（沈括）在（《梦溪笔谈》）中记述了4种指南针的用法。

15、400多年以前，英国医生（吉尔伯特）推测地球是一个巨大的（磁）体。

16、磁铁能吸引铁的性质，在日常生活中应用广泛。

如（磁性教具、磁悬浮列车、文具盒、门吸）等。

17、两块磁铁的南极“S”相互靠近时，它们会相互（排斥）；两块磁铁的北极“N”相互靠近时，他们会（排斥）；两块磁铁的北极“N”与南极“S”靠近时，它们会相互（吸引）。

二、简答题
１.辨认铁制物品用什么方法更可靠呢？
答：用做实验的方法可以辨别，能被磁铁吸住的就是铁制物体。

２.什么叫磁极？条形磁铁有几个磁极？
答：磁铁磁力最大的部分就是磁极。

磁铁有两个磁极。

３.现在的指南针有什么特点？
答：指南针的用途很广泛，在航海、航空、军事、地质考察、登山中都要用到它。

４.有两根磁针，一根有磁性，一根没有磁性，怎样辨认出哪根有磁性？
答：可以用轻细线把它们分别悬吊起来，精之后能指南北的有磁性，不能指南北的没有磁性。

５.一个没有标明磁极的磁铁，用什么方法可以辨认它的磁极？
答：用一根细线系在该磁铁中端，把它吊在铁架台上，使它可以自由转动，当它静止时，磁铁指北的一端是N极，指南的一端是S极。

6、磁铁有什么性质？磁悬浮列车是根据磁铁的什么性质设计而成的？
答：磁铁有同极相斥、异极相吸的性质。

磁悬浮列车是利用同名磁极相互排斥的性质设计而成的。

7、有一些回形针掉进沙子里了，用（磁铁）可以把回形针迅速拣出来。

8、一个没有标明磁极的磁铁，用什么方法可以辨认它的磁极？
答：用一根细线系在该磁铁中端，把它吊在铁架台上，使它可以自由转动，当它静止时，磁铁指北的一端是N极，指南的一端是S极。

第五单元多彩的光
1．能自己发光的物体叫光源。

如太阳、发光的电灯泡、开着的手电筒、点燃的蜡烛等。

月亮不是光源，因为它自己不会发光，是反射了太阳的光。

2．光（在同一种均匀的物质中）是沿直线传播的，《墨经》中记载的“小孔成像”活动就很好地证明了光沿直线传播。

小孔成的像是倒立的像。

3．影子的形成条件是：有光源和遮光物体、屏（白色背景墙）。

4．放大镜是一种中间厚，边缘薄，透明的镜子.
4、《墨经》里对小孔成像有这样的记载：光向人照去，通过（小孔）成的像，人的下部在（高）处，人的上部在（低）处。

小孔成像的特点是（倒立、缩小）的。

5．放大镜有改变光的传播方向和成像的作用，它成的像是放大的。

6．三棱镜可以用来做光的色散实验，太阳光是由七种颜色的光组合起来的，这七种颜色是：赤、橙、黄、绿、蓝、靛、紫。

7．我们背对着太阳用喷雾器向空中喷水雾，会看到面前出现一道美丽的“彩虹”!
8.物体发出或反射的光射到我们的眼睛里，我们才能看到它。

9．良好的视力在学习和生活中有着重要的作用，所以我们要保护好眼睛。

10. 潜望镜是利用镜面的反射原理制作的。

11、光射到镜面上改变了光的（传播方向），被（反射）回去，这种现象叫做（光的反射）。

12、我们通过平面镜看到镜中的像是（等大）的，通过凸面镜看到的像是（放大）的。

13、利用（潜望镜），战士想在隐蔽的地方观察敌情。

潜望镜是利用镜面的（反射）原理制作的。

14、世界上最早记载潜望镜原理的古书是公元前2世纪我国的（《淮南万毕术》）。

15、1666年，英国物理学家（牛顿）用（三棱镜）进行了著名的（色散）实验。

他让一束太阳光通过（三棱镜）后，发现阳光被（分解）成几种颜色的光。

16、太阳光是由（七种）颜色的光组合起来的。

这些颜色是（赤、橙、黄、绿、蓝、靛、紫）。

17、做色散实验时，如果没有棱镜，用（镜子）和（水）也可以做。

18、通过阅读牛顿的研究笔记，我们知道科学发现往往需要通过（反复验证）才能成立。

19、光通过不同形状的玻璃后会发生什么现象？
答：光通过凸透镜会被聚集到一点；光通过凹透镜会被分散，光通过三棱镜会被分解成几种颜色的光。

20、我们背对着太阳用喷雾器向空中喷水雾，看到前面出现了一道美丽的“（彩虹）”。

喷出的小水滴可能像三棱镜一样把阳光（分解）了。

天上的彩虹也是这样的。

21、（激光）是20世纪60年代发明的新光源，由于（激光）具有（方向性好、亮度高、单色性好）等特点而得到广泛的应用，如影碟机、（激光手术）、激光制导武器等。

22、有时候有些现象会“欺骗”我们的眼睛，这时，便是我们产生了（错觉）。

简答题
1.小孔成像的特点？
答：小孔成像是倒立、缩小的。

2.影子的产生需要什么条件？
答：需要光源、遮挡物、屏（能够呈现影子的物体，如墙面，地面），且遮挡物要在光源和屏之间。

3.镜子里的像与原物体的关系是什么？
答：镜子里的像与原物体是等大的，且与原物体关于镜面对称。

4.放大镜镜片有何应用？
答：可以用于望远镜、照相机、显微镜等。

5.雨过天晴，天上的彩虹是怎样形成的？
答：空中的小水滴把阳光分解形成的。

6.在车上、床上看书对吗？为什么？
答：这种做法不对。

因为这样会损坏自己的眼睛，容易近视。

7.认得视觉与光的强弱有什么关系？
答：光线越强，人看到的东西越亮；光线越弱，人看到的东西越模糊。

8.为什影子总在背光的一面？
答：因为光是沿直线传播的，当光遇到不透明的物体时，就在背面形成影子。

9、雨过天晴，天上的彩虹是怎样形成的？
答：空中的小水滴把阳光分解形成的。

10、在车上、床上看书对吗？为什么？
答：这种做法不对。

因为这样会损坏自己的眼睛，容易近视。

11、人得视觉与光的强弱有什么关系？
答：光线越强，人看到的东西越亮；光线越弱，人看到的东西越模糊。

12、放大镜的镜片有何应用？
答：可以用于望远镜、照相机、显微镜等。

第六单元我爱做实验
1.为了让我们的实验更利于研究取得成功，我们实验前要先做计划。

2.我们学会了控制实验的条件，对比实验中，我们只能让一个条件发生变化。

3.描述实验时，我们总要把自己的实验过程，还有实验前、后观察到的现象说清楚……
4.实验中，我们通常需要反复实验，才能得出实验结论。

5.降落伞的降落快慢与伞面大小有关：伞面越大，降落速度越慢；伞面越小，降落速度越快。

还与伞锤重量有关：伞锤越轻，降落速度越慢；伞锤越重，降落速度越快！。