人教部编版级语文下册《我多想去看看》优秀教案 (一)

人教部编版级语文下册《我多想去看看》优
秀教案 (一)
人教部编版级语文下册《我多想去看看》是一篇描写农村生活的散文，是学生了解农村生活的重要阅读材料之一。

下面就该文章中的优秀教
案进行简要分析。

一、教学目标
在教学目标方面，该教案列出了三个方面：
1.理解文本大意，了解作者的写作感受和散文的写作特点。

2.体验文本，提高情感体验能力，增强对农村的向往和理解。

3.通过感性体验和思考，提高语文阅读能力和表达能力。

这三个目标合理明确，能够引导学生全面、深入理解文本的意义和价值，也是语文教学中建设性的指导。

二、教学重点与难点
该教案将语文学科的核心素养作为教学重点，教学重点为：提高学生
对农村生活的情感理解能力，以及通过语文阅读来增强对文化的感受
和认知能力。

教学难点在于如何让学生理解并体验散文的写作感受，
进行情感交流，借以达到学术素养的提高。

三、教学过程
教学过程分为三个部分，以引导学生、感知文本、理解文本为重点开
展教学。

1.导入阶段，通过观看图片、展示相关视频等方式，让学生初步了解
到农村的特色，增强学生对农村的向往感。

2.重点阅读，通过分配任务，在小组内设立互助环节激发学生探究、
查找文本中的描写要点，引导学生全面、深入了解文本情感和文本重点。

3.语言表达和思考，以听课小题为例，在掌握语言表达和思考的基础上，让学生自己作出判断和阐述，激发和培养学生的思辨和判断能力。

四、教学反思
该教案难度适中，理论联系实际，有利于激发学生的兴趣和参与度。

但是该教案仍有一些不足之处，如：阅读时段的分配可以更好地规划，使学生的学习效率更佳发挥；此外，教师应该在课堂上更好地引导学
生思考，培养学生的分析、评价和判断能力，激发学生的思考和创造
性思维能力，更好地使语文教学达到实效。