辽宁省锦州市八年级下学期期末考试语文试题

辽宁省锦州市八年级下学期期末考试语文试题
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、选择题 (共5题；共10分)
1. （2分）加线字注音都正确的是（）
A . 崽子（zǎｉ）乞丐（gàｉ）
B . 筛子（shāｉ）胚子（pī）
C . 魁梧（kuǐ）咳嗽（sou）
D . 宪兵（xiàn）契诃夫（kē）
2. （2分）(2017·杭州模拟) 下列句子中划线的词语使用恰当的一项是（）
A . 马航发表申明称，建议失联MH370航班的乘客家属返回家中等待消息，马航将向每位乘客的直系近亲属预先支付5万美元。

B . 近几年社会上频频出现假冒伪劣食品，毒大米上桌、地沟油炒菜、瘦肉精泛滥以至婴儿的奶粉都是假的，这都是不法商家为了牟取暴利而不顾百姓生命安全的恶行。

C . 行走在蜿蜒崎岖的山路上，映入眼帘的是嫩绿柔软的小草，淡雅幽静的野花和参差不齐的树木。

D . 一道闪电如一把利剑划破长空，紧接着振聋发聩的炸雷响了起来，随后豆大的雨点倾盆而下。

3. （2分）(2011·义乌) 下列句子中没有语病的一项是（）
A . 理想的教育应该培养学生善于发现、善于探索的水平。

B . 不努力学习，那怎么可能取得好成绩是可想而知的。

C . 我们不仅要在课堂上、在教科书中学语文，还要在课堂外、在生活中学语文。

D . 同学们写作文，要细心观察各种事物、各种现象，要有真情实感，切忌不要胡编乱造。

4. （2分）下列句子的主干的提取，错误的一项是（）
A . 空气和水中的酸类，腐蚀了岩石中的一部分物质。

（主干：酸类腐蚀物质。

）
B . 即使在海洋中，海水也在不断地冲击着岸上的石壁。

（主干：海水冲击石壁。

）
C . 在4月的夜间，当天气暖和得可以待在屋外时我们喜欢倾听大雁在沼泽中集会时的鸣叫。

（主干：我们喜欢鸣叫。

）
D . 从早到晚，它们一群一群地喧闹着往收割后的玉米地飞去。

（主干：它们飞去。

）
5. （2分）下列关于文学名著表述有误的一项是（）
A . 《西游记》是一部章回体神魔小说，全书以丰富的想象描写了师徒四人在取经途中历经磨难的过程，歌
B . 《三国演义》通过讲述单刀赴会、过五关斩六将、煮酒论英雄、刮骨疗伤等故事，塑造了关羽这位忠肝义胆、骁勇善战、一身正气的英雄形象。

C . 《儒林外史》是我国清代一部长篇章回体讽刺小说，主要描绘了封建社会后期知识分子及官绅的活动和精神面貌。

作者是清代小说家吴敬梓，字敏轩。

D . 《红楼梦》又名《石头记》，作者是清代文学家曹雪芹。

小说以贾王史薛四大家族的兴衰为背景，以贾宝玉林黛玉的爱情悲剧为主线，是十八世纪上半叶中国末期封建社会的全部生活的缩影。

二、书写 (共1题；共7分)
6. （7分）为加线字注音。

宙斯________ 庇护________ 较量________ 凯歌________
遽________ 髀________ 跛________
三、默写 (共1题；共9分)
7. （9分）(2012·扬州) 默写。

（1）关关雎鸠，________。

（2）足蒸暑土气，________。

（3） ________ ，秋水共长天一色
（4）桃李不言，________。

（5） ________ ，乌蒙磅礴走泥丸。

（6）春蚕到死丝方尽，________。

（7） ________ ，思而不学则殆。

（8）杜甫是大地诗人，且行且歌，把对大地山河的无限情深贯注在他的诗作之中，他在《塑岳》开篇一问一答“________ ，________”，抒发了对泰山的赞美之情。

四、名著导读 (共1题；共7分)
8. （7分） (2020八下·东兴月考) 阅读《傅雷家书》中的节选文字，完成下面各题。

1956年2月29日夜
亲爱的孩子：
昨天整理你的信，又有些感想。

关于莫扎特的话，例如说他天真、可爱、清新等等，似乎很多人懂得；但弹起来还是没有那天真、可爱、清新的味儿。

这道理，我觉得是“理性认识”与“感情深入”的分别。

感性认识固然是初步印象，是大概的认识；理性认识是深入一步，了解到本质。

但是艺术的领会，还不能以此为限。

必须再深入进去，把理性所认识的，用心灵去体会……
比如你自己，过去你未尝不知道莫扎特的特色，但你对他并没发生真正的共鸣……
这一回可不然，你的确和莫扎特起了共鸣，你的脉搏跟他的脉搏一致了……
（《傅雷家书》节选）
（1）《傅雷家书》是傅雷写给儿子________的，“书”指的是________。

（2）在这封家书中，傅雷为什么多次提到莫扎特？
五、综合性学习 (共1题；共15分)
9. （15分）阅读下列材料，回答问题。

材料一：日前，在商务印书馆举行的“经典名著·大家名作”丛书出版座谈会上，北京师范大学文学院院长过常宝公布了一个让人颇感惊讶的数字：“根据这两三年我在文学院做的调查，阅读过《红楼梦》的学生，每年都不超过20%。

”
材料二：如果问学生为什么不读书，回答常常是没时间、没精力。

但读盗墓、心灵鸡汤类、漫画类图书的却越来越多。

许多大学图书馆的名著出借率被排在百位之外。

2018年当当网年度畅销榜前三名全被大冰和张嘉佳包揽。

材料三：
（1）阅读材料一和材料二，说说当下学生阅读经典存在哪些问题。

（2）每年4月23日是“世界读书日”，学校也将在这一天举行“经典阅读”文化节。

现向全校征集活动宣传语，呼吁大家积极参与，请你也献上一份自己的创意吧。

（3）为材料三的漫画拟一个形象的标题，并结合画面内容阐述标题的含义。

六、诗歌鉴赏 (共1题；共10分)
10. （10分） (2017八下·武陟期中) 赏析下面的诗歌，完成下列小题。

赤壁
杜牧
折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。

东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。

（1）前两句诗在全诗中的作用是什么？
（2）请谈谈你对“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”的理解。

七、文言文阅读 (共1题；共11分)
11. （11分）(2020·仙桃) 阅读下面的文段，回答问题。

李沆
李沆为相，王旦参政事，以西北用兵，或至旰食①。

旦叹曰：“我辈安能坐致太平，得优游无事耶?”沆曰：
“稍有忧勤，足为警戒。

他日四方宁谧，朝廷未必无事。

”后契丹和亲，旦问何如，沆曰：“善则善矣，然边患既息，恐人主渐生侈心耳。

”旦未以为然。

沆又日取四方水旱盗贼奏之，旦以为细事不足烦上听。

沆曰：“人主少年，当使知四方艰难。

不然，血气方刚，不留意声色犬马，则土木、祭祀之事作矣。

”沆没后，真宗以契丹既和，西夏纳款，遂封岱祠汾② ，大营宫观，无有暇日。

旦乃以沆先识之远，叹曰：“沆真圣人也。

”
会契丹犯边，真宗北幸，命沆留守，京师肃然。

一夕，遣使持手诏欲以刘氏为贵妃，沆对使者引烛焚诏，附奏曰：“但道臣沆以为不可。

”其议遂寝③。

帝以沆无密奏，对曰：“臣待罪宰相，公事则公言之，何用密启?夫人臣有密启者，非谗即佞，臣常恶之，岂可效尤?”
沆性直谅，内行修谨，言无枝叶，识大体。

居位慎密，不求声誉，动遵条制④ ，人莫能干以私。

家人劝治居第，未尝答。

弟李维因语次及之，沆曰：“身食厚禄时有横赐鸟巢林一枝足耳安事丰屋哉？”
（选自《宋史》，有删改）
【注释】①旰（ɡàn）食：晚食，事务繁忙不能按时吃饭。

②封岱祠汾：封禅泰山、祭祀汾水。

③寝：搁置。

④动遵条制：行动遵守规章制度。

（1）下列句子中加点词语意义和用法不相同的一项是（）
A . 或至旰食或王命急宣
B . 会契丹犯边多会于此
C . 则土木、祭祀之事作矣则凡可以得生者何不用也
D . 日取四方水旱盗贼奏之康肃笑而遣之
（2）下列对文中划波浪线部分的断句，最合理的一项是（）
A . 身食厚禄∕时有横赐鸟巢林一枝∕足耳安事∕丰屋哉
B . 身食厚禄时∕有横赐鸟巢∕林一枝足耳安∕事丰屋哉
C . 身食厚禄∕时有横赐∕鸟巢林一枝足耳∕安事丰屋哉
D . 身食厚禄时∕有横赐鸟巢林∕一枝足耳∕安事丰屋哉
（3）下列表述不正确的一项是（）
A . 李沆担心真宗会纵情声色犬马，劳民伤财，符合“生于忧患，死于安乐”的观点。

B . 因为李沆在留守京城时烧了诏书，所以皇帝要降罪于他。

C . 选文赞美了李沆忠良勤勉、富有远见、刚正不阿、襟怀坦荡、生活简朴的品质。

D . 选文采用正面描写和侧面描写相结合的方式来刻画人物形象。

（4）请用现代汉语翻译下列句子。

①臣常恶之，岂可效尤?
②率妻子邑人来此绝境，不复出焉。

（《桃花源记》）
八、现代文阅读 (共2题；共48分)
12. （23分） (2017七下·临淄期中) 阅读《从百草园到三味书屋》选文，完成下列小题。

不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。

单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。

油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。

翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。

何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。

有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有看见过有一块根像人样。

如果不怕刺。

还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。

（1）用一句话概括语段的内容。

（2）找出这段景物描写由整体到局部的过渡句。

（3）这段文字从多角度进行描写，分别按提示各找一个例句。

视觉：________
听觉：________
味觉：________
（4）赏析“油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴”一句。

（5）从本段文字中，我们可以学到哪些写景的方法？写出两条即可。

13. （25分）阅读下面的文章，回答问题。

灯笼
朱成玉
①父亲做灯笼的手艺远近闻名，但父亲从不靠它来赚钱。

许多人为父亲遗憾，嫌他浪费了这身手艺。

父亲却总是憨厚地笑着说：当玩了，闲着也是闲着。

②逢年过节，很多人家都来求父亲做灯笼。

自然不会白求，家境殷实些的，会给些闲钱。

所以童年里，我们过年总会吃到很多好吃的，也有新衣服穿，放的鞭炮也多，和别人家的孩子比，我们要算是幸福的了。

家境贫寒的穷人，会拿些粮食来求灯笼，他们宁可从嘴里省出来几升粮食，也要做个大红灯笼，图个喜气。

他们把灯笼当成一种寄托，当成了好日子的火种。

父亲对穷人富人一视同仁，害得自己整个腊月都闲不下来，忙得昏天黑地。

但望着一家家大红灯笼高高挂，父亲就会一边抽着烟袋，一边很满足地笑，把眼睛眯成了一条连小咬儿都钻不进去的缝。

③这种呈椭圆形的灯笼被称为长命灯。

灯笼通体由竹子制成，故有富贵驱邪之说。

竹子四季常青，在民间寓意长命富贵。

依我们这里的民俗，逢年节点亮灯笼不仅增加年气，还可保一辈子不受穷。

还有的人说，点上灯笼，可以使家里人都健健康康的，没病没灾。

各种各样的说法，不一而足，但都是些善良而美好的愿望。

④做灯笼是个细致活儿，需经过片竹、削竹、编织、定型、上纸、写字、上油等繁琐的过程，每个过程都需要严谨细致的操作。

只有在灯笼腰身裱上一圈红色皱纹纸的时候，灯笼才有了灵魂。

细密的纹路衬上红色，一份喜气便骤然附到灯笼身上，挥之不去。

⑤父亲认真对待每一盏灯笼，他虔诚地认为，每个灯笼都是有灵魂的，只有认认真真地编制，每尺每寸都一丝
不苟地完成，让每根竹条都规规矩矩，恰到好处地排好队，站好岗，灵魂才能在灯笼的身体里呆得安稳。

那些灯笼做好后，父亲的手上便落满疮疤，那都是让锋利的竹条划伤的。

⑥一年除夕，邻居拴柱拎着半袋米来求灯笼。

他挠着头，不好意思地对父亲说，因为带阿爸去治病才回来，没赶上定做灯笼。

只想来碰碰运气，看父亲有没有多做出一个来。

“我只想把灯笼高高地挂起来，没准那样阿爸的病很快就会好了。

”拴柱充满期待地说，仿佛这灯笼真的成了救命良方。

堂堂一个五尺汉子，在父亲面前直抹眼泪。

⑦父亲刚开始犹豫了一下，但听到拴柱这样说，便斩钉截铁地说道：“有，正好多一个。

”父亲从里屋拿出了一个又红又大的灯笼递给拴柱，“把这个拿回家挂上吧，希望它能灵验，让你阿爸的病早日好起来。

”拴柱一个劲地道谢。

父亲还撵出家门，硬是把那半袋米原封不动地塞给了拴柱。

⑧那是留着自己挂的灯笼，可是父亲却将它送人了。

我在心里和父亲赌气，父亲却说，如果拴柱的愿望可以成真，我自然愿意把自家的灯笼送给他。

⑨那年除夕夜，我们家没有挂起灯笼，但左邻右舍高高挂起的灯笼，那些被赋予了灵魂的灯笼，仿佛格外地惦记着编制它们的人，争着要把光亮照过来似的，把我家的院子照得透亮。

人们不约而同地仰起了头，看着那光闪闪的被赋予了生命喜气的灯笼，仿佛看到了光灿灿的丰收的年景，看到了衣食无忧的将来，看到了一个个即将成真的美梦……微醉的父亲，看着那些在风中飘荡的大红灯笼，满脸荡漾着笑意：“总算没有瞎了这身手艺！”
⑩现在我才懂得，父亲在编制那些灯笼的时候，把自己也做成了一盏灯笼，用善良做芯儿，用爱心为罩，这盏灯笼高挂在我的心里，一生都不会熄灭。

（1）文章围绕父亲与灯笼，描写了哪几片段？请简要概括。

（2）请从内容和结构两方面分析第③段的作用。

（3）体会文中的描写语句，回答问题。

①第④段：细密的纹路衬上红色，一份喜气便骤然附到灯笼身上，挥之不去。

从描写的角度上看属于________描写，表现了父亲________。

②第⑨段：微醉的父亲，看着那些在风中飘荡的大红灯笼，满脸荡漾着笑意：“总算没有瞎了这身手艺！”从描写的方法上看是运用________描写和________描写，表现了父亲________。

（4）本文着力描写父亲制作的灯笼，请简要分析“灯笼”在文中有哪些作用？
（5）文章第⑨段写道：“那些被赋予了灵魂的灯笼，仿佛格外地惦记着编制它们的人，争着要把光亮照过来似的，把我家的院子照得透亮”，结尾又说父亲“用善良做芯儿，用爱心为罩，这盏灯笼高挂在我的心里，一生都不会熄灭。

”这些给了你怎样的人生启示？
九、命题作文 (共1题；共5分)
14. （5分）(2013·荆门) 请以“那不一样的美丽”为题，写一篇不少于600字的记叙文。

文中不得出现真实的地名、校名、人名。

参考答案一、选择题 (共5题；共10分)
答案：1-1、
考点：
解析：
答案：2-1、
考点：
解析：
答案：3-1、
考点：
解析：
答案：4-1、
考点：
解析：
答案：5-1、
考点：
解析：
二、书写 (共1题；共7分)
答案：6-1、
考点：
解析：
三、默写 (共1题；共9分)答案：7-1、
答案：7-2、
答案：7-3、
答案：7-4、
答案：7-6、
答案：7-7、
答案：7-8、
考点：
解析：
四、名著导读 (共1题；共7分)
答案：8-1、
答案：8-2、
考点：
解析：
五、综合性学习 (共1题；共15分)答案：9-1、
答案：9-3、
考点：
解析：
六、诗歌鉴赏 (共1题；共10分)答案：10-1、
答案：10-2、
考点：
解析：
七、文言文阅读 (共1题；共11分)
答案：11-1、答案：11-2、答案：11-3、答案：11-4、考点：
解析：
八、现代文阅读 (共2题；共48分)答案：12-1、
答案：12-2、
答案：12-3、
答案：12-4、
答案：12-5、
考点：
解析：
答案：13-1、
答案：13-2、
答案：13-3、
答案：13-4、
答案：13-5、
考点：
解析：
九、命题作文 (共1题；共5分)答案：14-1、
考点：解析：。