小数除以小数PPT课件
合集下载
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
运用商不变的规律来“转化”
38.5 ÷扩 2.2 =
扩
转
被大
化
除 数 也
原 来
除大 数原
来
商 不 变
要的
的
1
1
0
0
385倍
÷
22 倍
=
返回
第5页/共15页
二、合作探索
用竖式直接“转化”
38.5÷2.2 = 把除数转化成整数， 扩大10倍
转化后， 被除数的个位
根据商不变的规律： 被除数也要扩大10倍 即：385÷22
10.5÷0.21
9÷0.45
友情提示：计算时，被除数要补几个“0”？
第9页/共15页
来。
1.19÷1.7
0.119÷17 11.9÷17 1.19÷17
温馨提示：
⑴仔细观察, 每个算式中的除数、被除数 各有什么特点?
⑵除数有什么变化?被除数应该怎么变化?
⑶你能快速把得数相同的算式连起来吗?
第1页/共15页
二、合作探索
闸门的高是我家门高的多少倍？
需要用3到8哪.5÷两2个.2 数=学信息啊？怎样列式？ 观察算式，被除数和除数的共同点是什么？
点拨：我们已经学过除数是整数的小数除法，除数是小数应该 怎样计算?
怎样将除数由小数转化成整数呢?请同 学们开动脑筋思考如何计算，然后动笔
试一试！
返回
你会计算吗？
49.5÷0.66 =
75
观察上面的算式，你有什么 发现？
在将除数转化成整数后，除数扩大 了多少倍？小数点向右移动几位？
4 9 .5 0
此时被除数应随着 进行怎样的转化？
被除数的小数点也应随着向右移动两位，但现在 的被除数只有一位小数，大家说该怎么办？
第8页/共15页
试一试
你会计算吗？
一、情境导入
三峡永久船闸的闸门共有24扇，其中最大的一扇闸门 高38.5米、宽20.2米，面积接近两个篮球场大，被称为 “天下第一门”。 运动会报名
1.闸门共有24扇，最 大的一扇闸门高米、 宽米。
2.我家门高米。
我家门高米。
闸门的高是我家门高 的多少倍？
从图中，你知道了哪些数学信息？ 根据这些数学信息，你能提出一个用除法计算的数学问题吗?
第13页/共15页
四、回顾反思
第14页/共15页
感谢您的观看！
第15页/共15页
第10页/共15页
三、自主练习
2.对比练习：火眼金睛辨对错,并改正过来。 .
0. .
温馨提示:
⑴ 仔细分辨,上面各题都正确吗? 请试着把错误的改正过来.
⑵对比上面的错误,说一说计算时要注意什么？
第11页/共15页
三、自主练习
3.综合练习：计算下面各题
友情提示: 解题小结：
⑴算一算,并说一说计算时要注意什么?
十分位
1 7 .5
2.2
3 8.5
22
16
5
15 4
质疑：小数点为什么点在 这儿？
返回
11
0
110
0
第6页/共15页
试一试
1.争当填空小能手
0.36÷0.9=（ ）÷9 1.19÷1.7=（ ）11÷.9（ ）17
说一说你填空的依据是什么？
商不变的规律
2.小试身手
返回
第7页/共15页
二、合作探索
第2页/共15页
二、合作探索
闸门的高是我家门高的多少倍？ 38.5÷2.2 =
换算单位
商不变的规律 竖式计算
练习
第3页/共15页
二、合作探索
利用单位换算来“转化”
38.5 ÷ 2.2 =
单
转
位
化
换 算
单
位 换
商
算
不
变
米= 385分米
米 = 22分米
385 ÷ 22 =
返回
第4页/共15页
二、合作探索
⑵看一看,每一列中的两个算式有什么特点?
⑶想一想,在什么情况下商比被除数大， 什么情况下商比被除数小？
当除数大于1时，商比被除数小； 当除数等于1时，商和被除数相等。 当除数小于1时，商比被除数大；
第12页/共15页
三、自主练习
4.拓展练习
友情提示:
⑴仙鹤飞行的速度是蝴蝶的多少倍？ ⑵你还能提出什么问题？
38.5 ÷扩 2.2 =
扩
转
被大
化
除 数 也
原 来
除大 数原
来
商 不 变
要的
的
1
1
0
0
385倍
÷
22 倍
=
返回
第5页/共15页
二、合作探索
用竖式直接“转化”
38.5÷2.2 = 把除数转化成整数， 扩大10倍
转化后， 被除数的个位
根据商不变的规律： 被除数也要扩大10倍 即：385÷22
10.5÷0.21
9÷0.45
友情提示：计算时，被除数要补几个“0”？
第9页/共15页
来。
1.19÷1.7
0.119÷17 11.9÷17 1.19÷17
温馨提示：
⑴仔细观察, 每个算式中的除数、被除数 各有什么特点?
⑵除数有什么变化?被除数应该怎么变化?
⑶你能快速把得数相同的算式连起来吗?
第1页/共15页
二、合作探索
闸门的高是我家门高的多少倍？
需要用3到8哪.5÷两2个.2 数=学信息啊？怎样列式？ 观察算式，被除数和除数的共同点是什么？
点拨：我们已经学过除数是整数的小数除法，除数是小数应该 怎样计算?
怎样将除数由小数转化成整数呢?请同 学们开动脑筋思考如何计算，然后动笔
试一试！
返回
你会计算吗？
49.5÷0.66 =
75
观察上面的算式，你有什么 发现？
在将除数转化成整数后，除数扩大 了多少倍？小数点向右移动几位？
4 9 .5 0
此时被除数应随着 进行怎样的转化？
被除数的小数点也应随着向右移动两位，但现在 的被除数只有一位小数，大家说该怎么办？
第8页/共15页
试一试
你会计算吗？
一、情境导入
三峡永久船闸的闸门共有24扇，其中最大的一扇闸门 高38.5米、宽20.2米，面积接近两个篮球场大，被称为 “天下第一门”。 运动会报名
1.闸门共有24扇，最 大的一扇闸门高米、 宽米。
2.我家门高米。
我家门高米。
闸门的高是我家门高 的多少倍？
从图中，你知道了哪些数学信息？ 根据这些数学信息，你能提出一个用除法计算的数学问题吗?
第13页/共15页
四、回顾反思
第14页/共15页
感谢您的观看！
第15页/共15页
第10页/共15页
三、自主练习
2.对比练习：火眼金睛辨对错,并改正过来。 .
0. .
温馨提示:
⑴ 仔细分辨,上面各题都正确吗? 请试着把错误的改正过来.
⑵对比上面的错误,说一说计算时要注意什么？
第11页/共15页
三、自主练习
3.综合练习：计算下面各题
友情提示: 解题小结：
⑴算一算,并说一说计算时要注意什么?
十分位
1 7 .5
2.2
3 8.5
22
16
5
15 4
质疑：小数点为什么点在 这儿？
返回
11
0
110
0
第6页/共15页
试一试
1.争当填空小能手
0.36÷0.9=（ ）÷9 1.19÷1.7=（ ）11÷.9（ ）17
说一说你填空的依据是什么？
商不变的规律
2.小试身手
返回
第7页/共15页
二、合作探索
第2页/共15页
二、合作探索
闸门的高是我家门高的多少倍？ 38.5÷2.2 =
换算单位
商不变的规律 竖式计算
练习
第3页/共15页
二、合作探索
利用单位换算来“转化”
38.5 ÷ 2.2 =
单
转
位
化
换 算
单
位 换
商
算
不
变
米= 385分米
米 = 22分米
385 ÷ 22 =
返回
第4页/共15页
二、合作探索
⑵看一看,每一列中的两个算式有什么特点?
⑶想一想,在什么情况下商比被除数大， 什么情况下商比被除数小？
当除数大于1时，商比被除数小； 当除数等于1时，商和被除数相等。 当除数小于1时，商比被除数大；
第12页/共15页
三、自主练习
4.拓展练习
友情提示:
⑴仙鹤飞行的速度是蝴蝶的多少倍？ ⑵你还能提出什么问题？