11.2图形在坐标系的平移的教案

11.2 图形在坐标系中的平移的教案

课型：新授课教材版本：沪科版

课时：1课时授课教师：

教学目标

1、能在直角坐标系中用坐标的方法研究图形的平移变换，掌握图形在平移过程中各点的变化规律，理解图形在平面直角坐标系上的平移实质是点坐标的对应变换。

2、运用点的坐标的变化规律来进行简单的平移作图

教学重点认识直角坐标系，感受点在坐标系中的平移过成及其应用。

教学难点根据图形的平移过程，探索、归纳出坐标的变化规律.

教学过程

一、布置任务（10分钟）

1.让完成导学案中问题。

2.分发任务条。（用抽签的方式）

3.根据任务小纸条，准备全班展示任务。

二、全班展示（27分）

1.请抽到任务1的小组，展示导学问题一，注意回应组的互动（10分）

2.请抽到任务2的小组，展示导学问题二，各小组选派代表展示答案。（8分）

3.请抽到任务3的小组，展示导学问题三，抽到互动任务的组，给展示组回应。9分）

三、小结（3分）

请三个小组的代表谈谈这节课所学知识

四、激励（ppt展示）

已知：四边形ABCD各个顶点的坐标分别为（– 2，8），（– 11，6），

（– 14，0），（0，0）.

（1）确定这个四边形的面积，你是怎么做的

（2）如果把原来ABCD各个顶点纵坐标保持不变，横坐标都增加5，所得的四边

形面积又是多少

激励：这是一道难题，大家都会做，真厉害！