人教版（PEP）小学英语三年级下册,Unit,2,My,family,Part,B,同步测试（一）（

人教版（PEP）小学英语三年级下册,Unit,2,My,family,Part,B,
同步测试（一）（I）卷
人教版（PEP）小学英语三年级下册 Unit 2 My family Part B 同步测试（一）（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！一、找出不同类型的单词。

(共3题；
共7分) 1. （1分）
________ 2. （5分）
按要求写单词（1）
favourite(中文)________ （2）
big(对应词)________ （3）
man(反义词)________ （4）
man(复数)________ （5）
skate (现在分词)________ 3. （1分）
找出错误，并改正。

________ 二、把相应的英文句子和中文连起来。

(共1题；
共3分) 4. （3分）
根据图片编写儿歌。

Oh! ________ ! Oh! ________! I like ________! 三、单选题。

(共3题；
共6分) 5. （2分）
你想问那个电视上是什么时，你问：
A . What＇s this on the TV?
B . What＇s that on the TV?
C . What＇s this in the TV?
D . What＇s that in the TV? 6. （2分）
Mum bought ______ a book. （）
A . I
B . me
C . my 7. （2分）
___________ at the blackboard. It＇s dirty. A . Clean B . Look C . Open 四、翻译词组。

(共2题；
共8分) 8. （5分）
选出与所给单词同类的选项。

①________ body A．bear B．dog C．mouth ②
________ pig A．fat B．cat C．big ③________ tiger A．elephant B．kite C．zoo ④________ monkey A．panda B．animal C．jump ⑤
________ red A．like B．blue C．act 9. （3分）
选出不同类的单词。

① ________ A. bread B. chair C. bed ② ________ A. apple B. milk C. banana ③ ________ A. hungry B. thirsty C. house 五、将下列单词补充完整思。

(共4题；
共24分) 10. （8分）
写出下面字母相应的大写。

（1）
b ________ （2）
a ________ （3）
g ________ （4）
h ________ （5）
m ________ （6）
k ________ （7）
o________ （8）
d ________ 11. （6分）
写出下列字母的左邻右舍。

①________Hh________②________Ll________③________Cc________ 12. （6分）
写出下列字母的左邻右舍。

①________Rr________②________Xx________③________Jj________ 13. （4分）
(2018三上·浙江期末) 写出下列字母的小写形式。

J Y R L ________ ________ ________ ________ 六、小小翻译家。

(共6题；
共18分) 14. （2分）
Mr Li is a doctor. He goes to work at eight o＇clock ________ ________. 15. （1分）
________ is the second month of a year. 16. （4分）
看图片，写单词。

________ ________ ________ ________ 17. （5分）
Look,read and choose. 选择画线词语的对应词，将序号写在括号里。

A. father
B. brother
C. grandma
D. man
E. student ⒈This is not a teacher. She＇s
a ________. ⒉This is not a woman. He＇s a ________. ⒊This is not my grandpa. She＇s my ________. ⒋This is not my sister. He＇s my ________. ⒌This is not my mother. He＇s my ________. 18. （5分）
选出下列各组不同类的单词。

① ________ A. Sunday B. weekend C. Monday D. Tuesday ②
________ A. older B. teacher C. funnier D. thinner ③ ________ A. visited B. watched C. cooked D. excited ④ ________ A. nose B. leg C. head D. toothache ⑤________ A. twelve B. fifth C. third D. first 19. （1分）
He＇s my ________ (mummy/daddy) 七、写出与图片相对应的单词。

(共9题；
共30分) 20. （1分）
gdoo ________ 21. （5分）
判断并选出下列每组中不同类的单词。

⑴________A. live B. miss C. today ⑵________A. home B. school C. can ⑶
________A. where B. how C. city ⑷________A. new B. many C. old ⑸________A.
house B. red C. yellow 22. （4分）
写出下列单词的形容词形式。

①rain ________②sun________ ③wind________ ④snow________ 23. （1分）Today is the first day of the school day. What day is it
today? ________ 24. （5分）
按要求填空（1）
our school(中文)________ （2）
class(复数)________ （3）
have(现在分词)________ （4）
evening (对应词)________ （5）
we (宾格)________ 25. （3分）
英汉对对碰。

①吹，刮 ________ A. blow ②兔子________ B. rabbit ③奶牛 ________ C. cow 26. （6分）
将下列单词与其意思匹配。

⑴taxi ________ A.门⑵chair ________ B.公共汽车⑶desk
________ C.火车⑷train ________ D.出租汽车⑸
bus ________ E.椅子⑹door ________ F.书桌 27. （4分）
在横线上填英文单词。

① ________ ② ________ ③ ________ ④ ________ 28. （1分）It is warm and rainy. There are new leaves and flowers. It is ________. 八、应答配对。

(共1题；
共1分) 29. （1分）
给下面句子排序。

（用数字表示）
①What＇s that in your pencil-box? ②Oh,I see. ③It＇s a pencil sharpener. ④Come here,Yang Ling. ________ 九、阅读短文并判断。

共10分) 30. （10分）
阅读短文，判断下列句子是否正确。

Ann went to Qingdao with her friends on her holiday. They went there by train.
They went to the beautiful beach. The weather was sunny and hot. So they had great
fun playing in the water.They ate lots of fresh fish for lunch. In the afternoon,they rode bikes. Jack fell off his bike and hurt his leg. So Jack stayed at the hotel and watched TV. On the second day,Ann took many pictures of the sea. And she bought some gifts for
her parents. Anyway,they had a good time. （1）
Ann went to Qingdao by train. （2）
The weather was cool and windy. （3）
They didn＇t eat fresh fish. （4）
Jack stayed at the hotel because he hurt his foot. （5）
Ann bought some gifts for her parents. 参考答案一、找出不同类型的单词。

(共3题；
共7分) 1-1、 2-1、 2-2、 2-3、 2-4、 2-5、 3-1、二、把相应的英文句子和中文连起来。

(共1题；
共3分) 4-1、三、单选题。

(共3题；
共6分) 5-1、 6-1、 7-1、四、翻译词组。

(共2题；
共8分) 8-1、 9-1、五、将下列单词补充完整思。

(共4题；
共24分) 10-1、 10-2、 10-3、 10-4、 10-5、 10-6、 10-7、 10-8、 11-1、 12-1、 13-1、六、小小翻译家。

(共6题；
共18分) 14-1、 15-1、 16-1、 17-1、 18-1、 19-1、七、写出与图片相对应的单词。

共30分) 20-1、 21-1、 22-1、 23-1、 24-1、 24-2、 24-3、 24-4、 24-5、 25-1、 26-1、27-1、 28-1、八、应答配对。

(共1题；
共1分) 29-1、九、阅读短文并判断。

(共1题；
共10分) 30-1、 30-2、 30-3、 30-4、 30-5、
以下资料为赠送资料：
《滴水之中见精神》主题班会教案
活动目的：教育学生懂得“水”这一宝贵资源对于我们来说是极为珍贵的，每
个人都要保护它，做到节约每一滴水，造福子孙万代。

活动过程：
1.主持人上场，神秘地说：“我让大家猜个谜语，你们愿意吗？”大家回答：“愿意！”
主持人口述谜语：
“双手抓不起，一刀劈不开，
煮饭和洗衣，都要请它来。

”
主持人问：“谁知道这是什么？”生答：“水！”
一生戴上水的头饰上场说：“我就是同学们猜到的水。

听大家说，我的用
处可大了，是真的吗？”
主持人：我宣布：“水”是万物之源主题班会现在开始。

水说：“同学们，你们知道我有多重要吗？”齐答：“知道。

”
甲：如果没有水，我们人类就无法生存。

小熊说：我们动物可喜欢你了，没有水我们会死掉的。

花说：我们花草树木更喜欢和你做朋友，没有水，我们早就枯死了，就不
能为美化环境做贡献了。

主持人：下面请听快板《水的用处真叫大》
竹板一敲来说话，水的用处真叫大；
洗衣服，洗碗筷，洗脸洗手又洗脚，
煮饭洗菜又沏茶，生活处处离不开它。

栽小树，种庄稼，农民伯伯把它夸；
鱼儿河马大对虾，日日夜夜不离它；
采煤发电要靠它，京城美化更要它。

主持人：同学们，听完了这个快板，你们说水的用处大不大？
甲说：看了他们的快板表演，我知道日常生活种离不了水。

乙说：看了表演后，我知道水对庄稼、植物是非常重要的。

丙说：我还知道水对美化城市起很大作用。

2.主持人：水有这么多用处，你们该怎样做呢？
（1）（生）：我要节约用水，保护水源。

（2）（生）：我以前把水壶剩的水随便就到掉很不对，以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。

（3）（生）：前几天，我看到了学校电视里转播的“水日谈水”的节目，很受教育，同学们看得可认真了，知道了我们北京是个缺水城市，我们再不能
浪费水了。

（4）（生）：我要用洗脚水冲厕所。

3.主持人：大家谈得都很好，下面谁想出题考考大家，答对了请给点掌声。

（1）（生）：小明让爸爸刷车时把水龙头开小点，请回答对不对。

（2）（生）：小兰告诉奶奶把洗菜水别到掉，留冲厕所用。

（3）一生跑上说：主持人请把手机借我用用好吗？我想现在就给姥姥打个电话，告诉她做饭时别把淘米水到掉了，用它冲厕所或浇花用。

（电话内容略写）
（4）一生说：主持人我们想给大家表演一个小品行吗？
主持人：可以，大家欢迎！请看小品《这又不是我家的》
大概意思是：学校男厕所便池堵了，水龙头又大开，水流满地。

学生甲乙
丙三人分别上厕所，看见后又皱眉又骂，但都没有关水管，嘴里还念念有词，
又说：“反正不是我家的。

”
旁白：“那又是谁家的呢？”
主持人：看完这个小品，你们有什么想法吗？谁愿意给大家说说？
甲：刚才三个同学太自私了，公家的水也是大家的，流掉了多可惜，应该把水龙头关上。

乙：上次我去厕所看见水龙头没关就主动关上了。

主持人：我们给他鼓鼓掌，今后你们发现水龙头没关会怎样做呢？
齐：主动关好。

小记者：同学们，你们好！我想打扰一下，听说你们正在开班会，我想采访一下，行吗？
主持人：可以。

小记者：这位同学，你好！通过参加今天的班会你有什么想法，请谈谈好吗？
答：我要做节水的主人，不浪费一滴水。

小记者：请这位同学谈谈好吗？
答：今天参加班会我知道了节约每一滴水要从我们每个人做起。

我想把每个厕所都贴上“节约用水”的字条，这样就可以提醒同学们节约用水了。

小记者：你们谈得很好，我的收获也很大。

我还有新任务先走了，同学们再见！
水跑上来说：同学们，今天我很高兴，我“水伯伯”今天很开心，你们知道了有了我就有了生命的源泉，请你们今后一定节约用水呀！让人类和动物、植物共存，迎接美好的明天！
主持人：你们还有发言的吗？
答：有。

生：我代表人们谢谢你，水伯伯，节约用水就等于保护我们人类自己。

动物：小熊上场说：我代表动物家族谢谢你了，我们也会保护你的！
花草树木跑上场说：我们也不会忘记你的贡献！
水伯伯：（手舞足蹈地跳起了舞蹈）……同学们的笑声不断。

主持人：水伯伯，您这是干什么呢？
水伯伯：因为我太高兴了，今后还请你们多关照我呀！
主持人：水伯伯，请放心，今后我们一定会做得更好！再见！
4.主持人：大家欢迎老师讲话！
同学们，今天我们召开的班会非常生动，非常有意义。

水是生命之源，无
比珍贵，愿同学们能加倍珍惜它，做到节约一滴水，造福子孙后代。

5.主持人宣布：“水”是万物之源主题班会到此结束。

6.活动效果：
此次活动使学生明白了节约用水的道理，浪费水的现象减少了，宣传节约用水的人增多了，人人争做节水小标兵。

以下资料为赠送资料：
《滴水之中见精神》主题班会教案
活动目的：教育学生懂得“水”这一宝贵资源对于我们来说是极为珍贵的，每个人都要保护它，做到节约每一滴水，造福子孙万代。

活动过程：
1.主持人上场，神秘地说：“我让大家猜个谜语，你们愿意吗？”大家回答：“愿意！”
主持人口述谜语：
“双手抓不起，一刀劈不开，
煮饭和洗衣，都要请它来。

”
主持人问：“谁知道这是什么？”生答：“水！”
一生戴上水的头饰上场说：“我就是同学们猜到的水。

听大家说，我的用处可大了，是真的吗？”
主持人：我宣布：“水”是万物之源主题班会现在开始。

水说：“同学们，你们知道我有多重要吗？”齐答：“知道。

”
甲：如果没有水，我们人类就无法生存。

小熊说：我们动物可喜欢你了，没有水我们会死掉的。

花说：我们花草树木更喜欢和你做朋友，没有水，我们早就枯死了，就不能为美化环境做贡献了。

主持人：下面请听快板《水的用处真叫大》
竹板一敲来说话，水的用处真叫大；
洗衣服，洗碗筷，洗脸洗手又洗脚，
煮饭洗菜又沏茶，生活处处离不开它。

栽小树，种庄稼，农民伯伯把它夸；
鱼儿河马大对虾，日日夜夜不离它；
采煤发电要靠它，京城美化更要它。

主持人：同学们，听完了这个快板，你们说水的用处大不大？
甲说：看了他们的快板表演，我知道日常生活种离不了水。

乙说：看了表演后，我知道水对庄稼、植物是非常重要的。

丙说：我还知道水对美化城市起很大作用。

2.主持人：水有这么多用处，你们该怎样做呢？
（1）（生）：我要节约用水，保护水源。

（2）（生）：我以前把水壶剩的水随便就到掉很不对，以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。

（3）（生）：前几天，我看到了学校电视里转播的“水日谈水”的节目，很受教育，同学们看得可认真了，知道了我们北京是个缺水城市，我们再不能
浪费水了。

（4）（生）：我要用洗脚水冲厕所。

3.主持人：大家谈得都很好，下面谁想出题考考大家，答对了请给点掌声。

（1）（生）：小明让爸爸刷车时把水龙头开小点，请回答对不对。

（2）（生）：小兰告诉奶奶把洗菜水别到掉，留冲厕所用。

（3）一生跑上说：主持人请把手机借我用用好吗？我想现在就给姥姥打个电话，告诉她做饭时别把淘米水到掉了，用它冲厕所或浇花用。

（电话内容略写）
（4）一生说：主持人我们想给大家表演一个小品行吗？
主持人：可以，大家欢迎！请看小品《这又不是我家的》
大概意思是：学校男厕所便池堵了，水龙头又大开，水流满地。

学生甲乙
丙三人分别上厕所，看见后又皱眉又骂，但都没有关水管，嘴里还念念有词，
又说：“反正不是我家的。

”
旁白：“那又是谁家的呢？”
主持人：看完这个小品，你们有什么想法吗？谁愿意给大家说说？
甲：刚才三个同学太自私了，公家的水也是大家的，流掉了多可惜，应该把水龙头关上。

乙：上次我去厕所看见水龙头没关就主动关上了。

主持人：我们给他鼓鼓掌，今后你们发现水龙头没关会怎样做呢？
齐：主动关好。

小记者：同学们，你们好！我想打扰一下，听说你们正在开班会，我想采访一下，行吗？
主持人：可以。

小记者：这位同学，你好！通过参加今天的班会你有什么想法，请谈谈好吗？
答：我要做节水的主人，不浪费一滴水。

小记者：请这位同学谈谈好吗？
答：今天参加班会我知道了节约每一滴水要从我们每个人做起。

我想把每个厕所都贴上“节约用水”的字条，这样就可以提醒同学们节约用水了。

小记者：你们谈得很好，我的收获也很大。

我还有新任务先走了，同学们再见！
水跑上来说：同学们，今天我很高兴，我“水伯伯”今天很开心，你们知道了有了我就有了生命的源泉，请你们今后一定节约用水呀！让人类和动物、植物共存，迎接美好的明天！
主持人：你们还有发言的吗？
答：有。

生：我代表人们谢谢你，水伯伯，节约用水就等于保护我们人类自己。

动物：小熊上场说：我代表动物家族谢谢你了，我们也会保护你的！
花草树木跑上场说：我们也不会忘记你的贡献！
水伯伯：（手舞足蹈地跳起了舞蹈）……同学们的笑声不断。

主持人：水伯伯，您这是干什么呢？
水伯伯：因为我太高兴了，今后还请你们多关照我呀！
主持人：水伯伯，请放心，今后我们一定会做得更好！再见！
4.主持人：大家欢迎老师讲话！
同学们，今天我们召开的班会非常生动，非常有意义。

水是生命之源，无比珍贵，愿同学们能加倍珍惜它，做到节约一滴水，造福子孙后代。

5.主持人宣布：“水”是万物之源主题班会到此结束。

6.活动效果：
此次活动使学生明白了节约用水的道理，浪费水的现象减少了，宣传节约用水的人增多了，人人争做节水小标兵。