一见惊艳,再见温孟作文

有幸参观了第一次中北集训。

早有耳闻练拳之人的集训，而直正体会那个过程时，意有几分遗憾接触梅花拳太晚了。

各行各业，又或是各个年龄阶段的师兄师姐对我们新生很是关照，毫无保留地指点我们的动作。

果直“天下梅花是一家。

”看着他们娴熟高超的拳艺，立下学好梅花拳的决心。

当看完藏子杰老师的自传《我的传奇人生--昆仑山上的燕子》时，更是坚定了学拳的信念。

燕子杰老师的一生足够传奇，早已是远扬的佳话。

无论是辛酸的幼年，还是无奈面临的大学，又或是数十年的西藏困境。

恶劣的西藏环境，不幸的山间车祸，当天灾人祸同时光顾，燕子杰老师创下了一个又一个神话。

正如书中所说，他的成就，或多或少归功于梅花拳。

练拳使老师可以强身健体，也达到学业进步的事半功倍。

学业上攻坚克难，不断进取，梅花拳提供的是一个强健的体魄基础，练拳的生活感悟更能激励着老师不断挑战学术科研。

最难能可贵的是，即使老师功成名就，仍然默默付出，正因为有了燕老师，我想我才得以练习梅花拳吧。

静之如山岳，有磐石之稳。

梅花拳的魅力在于:“彼不动己不动，彼微动己先动。

”又或是:“动似河，行之似波浪。

”联想燕子杰老师与猛兽对峙的现场，这些梅拳道理就像太阳一样，照着每一个练拳人。

"没有文化的教育是没有灵魂的教育，没有武化的教育是没有脊梁的教育;只有武化没有文化的教育是野蛮的教育，只有文化没有武化的是病残的教育。

”作为当代大学生，有作为未来的教师，对这句话特别感慨，梅花拳承载的不仅是武术的传统，更是一种梅花的精神。

初见惊艳，再见依然，梅花拳教会我对初心的坚守。

初见如故，再见欣然。

与梅花拳的结缘，是我的荣幸。