金庸小说研究课程教学大纲

《金庸小说研究》课程教学大纲课程代码：2009018

课程名称：金庸小说研究／The Study of Jin Y ong’s novels

学时学分：32学时/2学分

适用专业：全校所有本科专业

开课部门：思想政治理论课教研部

一、课程定位

（一）课程性质

本课程是校级公共选修课，是研究金庸作品、拓宽学生人文视野的一门选修课程。本门课程侧重于理论教学，系统体现金庸短、中、长篇十五部作品的各自叙事背景与缘起以及作品当中所蕴含的对历史、社会、人生、生命的思考，了解当今金学的研究动态，让大学生了解不同文化的魅力与丰富的内涵，提高当代大学生的课外阅读能力与欣赏水平。

（二）课程在人才培养过程中的作用

通过本课程的学习，增加学生的课外阅读，学会善于从各种作品当中吸收有益的文化知识，尤其是热爱和了解中国传统文化的相关知识。

（三）本课程与其它课程关系

本课程是选修课，通过学习本门课程，帮助学生提高对各种文化的了解、把握与品评的能力，能够激发学生多看书、好思考，有对于帮助学生摸索对其他课程学习方法的掌握，有助于提高学生分析鉴赏的能力。

二、教学目标

（一）知识目标

通过本课程的学习，使学生了解金庸武侠小说的短、中、长篇十五部作品的叙事背景、故事缘起以及内容赏析。

（二）能力目标

通过本课程的学习，使学生理解和掌握金庸武侠作品当中所蕴含的对历史、社会、人生、生命的思考，了解当今金学的研究动态，让大学生了解不同文化的魅力与丰富的内涵，提高当代大学生的课外阅读能力与欣赏水平。

（三）素质目标

通过本课程的学习，使学生提高文学鉴赏能力和水平。

三、教学内容与基本要求

第一讲金庸——说不完的江湖传奇，数不尽的飞扬落寞

1、教学内容

一、金庸的人生轨迹

江南文化——出生——求学——求职——报人金庸

二、金庸的江湖传奇

身无分文走香江；

成功的报人；

“香江第一健笔”；

靠笔致富；

谦谦君子，知人善任；

著作等身，荣誉无数

三、金庸的无尽落寞

求学受挫；

恨不相逢未嫁时；

爱子早夭；

贫贱之妻落寞离世；

争议不断的作品

2、教学重点

●了解金庸的人生轨迹

3、教学难点

●金庸成为中国几千年以来文人的代表，集聚“千古文人侠客梦”于一身。

4、教学方法

讲授法、案例教学法、讨论法

第二讲《书剑恩仇录》——啼声初试，一鸣惊人

1、教学内容

一、小说的写作时间、写作背景

二、小说故事的缘起

三、《书剑恩仇录》故事梗概

四、主要人物介绍与品评

五、金庸写“情”初显身手

六、对《书剑恩仇录》的评价

七、《书剑恩仇录》谜团

2、教学重点

●《书剑恩仇录》的叙事方式

●《书剑恩仇录》的构思

3、教学难点

●《书剑恩仇录》的谜团

4、教学方法

讲授法、案例教学法、讨论法

第三讲《碧血剑》——十年兵甲误苍生，乱世情仇乱世哀

1、教学内容

一、小说写作时间

二、小说故事的缘起

三、小说写作思路

四、主要人物赏析

五、再看金庸写“情”

六、《碧血剑》评价

2、教学重点

●《碧血剑》的写作手法

●《碧血剑》对于新派武侠小说的重大贡献

3、教学难点

●新派武侠小说中的第一个亦正亦邪人物

4、教学方法

讲授法、案例教学法、讨论法

第四讲《雪山飞狐》、《飞狐外传》——话说飞狐的故事

1、教学内容

一、小说的写作时间

二、小说的故事背景

三、小说的写作特点

四、小说的开头结尾

五、金庸心目中的大侠形象之一——胡一刀

六、《雪山飞狐》的情感世界

七、金庸心目中的大侠形象之二——胡斐

八、《飞狐外传》的悲剧恋情

九、评点“飞狐故事”

2、教学重点

●“飞狐故事”的写作特点

●“飞狐故事”的开头结尾

3、教学难点

●对“侠”的理解

4、教学方法

讲授法、案例教学法、讨论法

第五讲《射雕英雄传》——“射雕”一出，谁与争锋？

1、教学内容

一、“射雕”三部曲叙事风格、情感模式介绍

二、《射雕英雄传》主要人物统计

三、题解“射雕英雄”

四、解“华山论剑”之谜

（一）五经喻五岳

（二）陈抟老祖的传说

（三）中神童天下第一的秘密

五、《射雕英雄传》的文化魅力

（一）开头结尾，意境无穷

（二）黄蓉做菜，余味无穷

（三）文化比武，才学无穷

六、《射雕英雄传》的爱情

（一）中国传统所推崇的爱情——郭靖与黄蓉的爱情

（二）初恋的迷茫

七、《射雕英雄传》的武功

2、教学重点

●题解“射雕英雄”

●华山论剑之谜

3、教学难点

●“射雕”的开头结尾

●“射雕”的文化魅力

4、教学方法

讲授法、案例教学法、讨论法

第六讲《神雕侠侣》——问世间，情是何物？

1、教学内容

一、小说的写作时间及写作背景

二、《神雕侠侣》故事梗概

三、“神雕”主要人物分析及“神雕”的情感世界

●杨过

●小龙女

●爱情模式——感天动地式

●赤练仙子李莫愁

●爱情模式——走火入魔式

●裘千尺与公孙止

●爱情模式——恩断义绝式

●“神雕”众女子素描

四、问世间，情是何物？

2、教学重点

●“神雕”的情感世界

3、教学难点

●“神雕”经典人物的赏析

4、教学方法

讲授法、案例教学法、讨论法