闭合导线测量实习报告

闭合导线测量实习报告
篇一：导线测量实验报告
课程设计报告
设计题目：“误差理论与测量平差基础”课程设计专业：
班级学号：
姓名：
指导教师：测绘工程测绘10001、08 董恩忠蒋辉
起屹日期：2012年9月3日～2012年9月9日
南京工业大学测绘学院
目录
1.概述················································（1）课程设计名称、目的和要求。

························
（2）工程和作业区概况、平面控制网布设情况和已有资料的利用情
况。

···················································
（3）课程设计完成情况。

··································
2.平差方案的技术设计···································
（1）平差原理。

·········································
（2）技术要求。

·········································（3）平差模型的选择和探讨。

······························
（4）计算方案的确定及依据。

······························
（5）计算方法和程序设计。

································
3.平差计算的过程和质量评价·····························
（1）平差方案执行情况。

·································
（2）计算过程说明。

·····································
（3）计算过程出现的问题、处理方法和效果。

·················
（4）控制网测量数据的质量评价。

···················
······
4.课程设计成果及体会···································
（1）平差成果。

··········································（2）课程设计效果、经验、体会、设想和建议。

················
（3）上交成果和资料的主要内容、形式和清单。

···············
1.概述
（1）课程设计名称、目的和要求。

目的：通过本次课程设计加深对“误差理论与测量平差基础”基本知识的理解，增强应用测量平差原理对测量数据进行处理的能力，学会对实际工程的有关资料进行计算分析和设计的方法，提高独立分析问题、解决问题的能力。

要求：
1、认真复习“误差理论与测量平差基础”中的有关知识，收集测区已有的各种资料，了解工程概况，查阅相关平差资料，分析比较各种平差模型，写出你所选用的平差方案的理由。

2、各种数据的计算应运用MATLAB 完成，计算过程要写入报告中，并尽可能编写MATLAB 函数完成各重复计算，编写的MATLAB 函数要写入报告中，每人至少要完成一个MATLAB 函数的编写，也可用自己熟习的其他编程语言完成计算和程序编写工作，计算的数据和过程保存为MATLAB格式文件上交，文件名为“测绘” （x-xx为班号-学号），其他编程语言以相应格式存放上交。

3、每人上交一份不少于2000字的课程设计报告，内容包括：课程设计名称、目的和要求、完成任务的过程和效果、体会、设想和建议，平差方案的技术设计书（包括工程概况、平面控制网布设情况介绍、技术要求和依据、平差原理和计算方法）、计算书和平差成果
等。

4、每人必须独立完成课程设计任务，严禁抄袭他人成果，有雷同者成绩均为不及格。

5、报告的章、条目、图、表标题用小四号加粗黑体，正文用小四号宋体，图、表中的数字和文字以及图、表右上方关于单位的陈述用五号宋体。

（2）工程和作业区概况、平面控制网布设情况和已有资料的利用情况。

南京工业大学校园数字化测图项目按城市测量规范（CJJ8-99）布设一个二级导线网作为首级平面控制网，主要技术要求为：平均边长200 m，测角中误差??8??，导线最弱边相对闭合差?1/10000，最弱点的点位中误差不得大于5 cm，经过测量得到观测数据，设角度为等精度观测值、测角中误差为m???8?? ，边长为光电测距、测距中误差为mSi??mm，根据所学的“误差理论与测量平差基础”提出一个最佳的平差方
案，完成该网的严密平差及精度评
定计算，并写出课程设计报告。

平面控制网：
×××工程平面控制网略图
1
2
（3）课程设计完成情况。

这次课程设计的难度在于excel 和matlab两个软件的操作上，由于计算机基础不是很好，不得不多次请教同学。

Excel还好一点，因为有中学的基础，matlaB由于不了解算法，导致一开始选择用计算器算，浪费了很多时间却越算越乱，最后使用了matlab。

其实这次课程设计需要使用的matlab的算法并不复杂，而且可以帮助节省时间。

2.平差方案的技术设计
（1）平差原理：间接平差
（2）技术要求。

平均边长200 m，测角中误差??8??，导线最弱边相对闭合差?1/10000，最弱点的点位中误差不得大于5 cm，经过测量得到观测数据，设角度为等精度观测值、
测角中误差为m???8?? ，边长为光电测距、测距中误差为mS??mm i
（3）平差模型的选择和探讨。

条件平差：不加入任何参数的一种平差方法，即u=0的情况。

当多余观参数r=n-t时，列r个条件方程。

间接平差：在r个多余观测的基础上，再增选u=t个独立的参数，总共应列出c=r+u=r+t=n个条件方程，c是表示一般条件方程的个数。

附有参数的条件平差：在r个多余观测的基础上，再增选ut个参数，且要求在u个参数中必须含有t个独立的参数，总共应列出r+u个方程。

通过对以上四种模型的分析对比，考虑到本次课程设计的实际情况，因此选择了间接平差，因为间接平差的误差方程形式统一，规律性强。

（4）计算方案的确定及依据。

Excel和matlab结合使用，节省时间和运算量。

（5）计算方法和程序设计。

1.通过excel计算、编写MATLAB 函数等形式利用已有的数据计算出各导线边的坐标方位角近似值及各导线点的近似坐标
2.用excel表格算出l,p,v,L的值，以及X
3.接下来由误差方程系数B和自由项L组成法方程，利用MATLAB计算矩阵的功能解算法方程，求得参数，然后计算平差值并进行精度评定。

3.平差计算的过程和质量评价
篇二：导线控制测量实习总结报告
地质工程与测绘学院
实习报告
专业：姓名：学号：2604090124组指导教师：刘万林、成伟、王利、张双成、赵丽华等实习地点：长安大学太白山实习基地实习时间：~
一、实习的内容与任务
1. 四等三角测量
（1）仪器检校：光学测微器行差的测定；水平轴不垂直于竖轴
之差的测定。

（2）J2经纬仪方向观测：每人至少测九个测回；全组完成一
个大地四边形的三角测量。

2. 四等导线测量
（1）每组选定一条闭合导线，每人完成一条导线的观测和记录
以及安置目标的作业。

（2）计算导线方位角闭合差以及坐标闭合差、闭合导线平差计
算。

3. 三角高程测量
每人用三丝法观测闭合导线中每个测站的前后两个方向的垂直角和记录、计算；计算三角高程环线闭合差，并对三角高程网进行平差计算。

二、实习的目的与意义
1. 四等三角测量
（1）仪器检校：学会并掌握光学测微器行差的测定；掌握高低
点法测水平轴不垂直于竖轴之差的测定方法和成果整理方法。

（2）J2经纬仪方向观测：学会使用J2经纬仪按方向法进行观
测，并掌握此法的操作程序和计算方法。

并了解测站上各项限差要求。

学会方向观测法记录表格的记录方法以及闭合差的计算和平差方法。

2. 四等导线测量
（1）学会使用全站仪，掌握各种数据信息的输入和输出方法。

（2）学会导线计算和平差计算方法。

3. 三角高程测量
掌握三丝法观测垂直角的方法和记录与计算，熟悉三角高程
测量的原理和计算方法。

三、实习所在测区概况
长安大学太白山实习基地：
太白山实习基地位于宝鸡眉县太白山脚下，属秦岭山脉。

基地内有建筑物、水塘、花园、山丘（植被茂盛）。

既有平坦的的生活区域，也有陡峭崎岖的山地，这为控制测量提供了很好的地物地貌条件。

测区的山上部分虽植被茂盛，但多
数为矮小的灌木或者其它杂草，无高大的能遮挡视线的植被，所以通视情况优良，便于控制网的施测。

其次，无论山上还是山下，都有方便的道路，各个控制点都方便到达。

但是，山上部分地区地形起伏非常大，高程起伏较大，对于三角高程测量来说，垂直角较大，容易产生较大的误差。

另外，山上土质疏松，对于架设仪器有些许难度，易费时。

山上植被多，早晨刚出太阳的时候，露水蒸腾，会使得观测条件非常差，易产生很大
的观测误差。

四、实习的技术要求
1.水平角方向观测法的技术要求
2.三角测量的主要技术要求
3.导线测量的主要技术要求
4.电磁波测距三角高程测量的主要技术要求
五、作业方法
导线控制测量外业过程：
1. 野外实地踏勘，对测区进行详细
认识。

2. 在合适的地点布设导线点，进行埋桩，并标注明显记号。

导线点应选在通视情况良好、易于到达、易于安置全站仪和棱镜的地方。

本次实习我们组一共选择了6个点作了一条闭合导线。

前面两天采用了旧方案，6个点均在山上，后面四天在老师纠正了工作量个任务后我们改用了新方案，1个点选在了山下的校园内，其余5个点仍在山上。

3. 观测。

在起始导线点上安置全站仪，在相邻两点安置棱镜。

水平角和竖直角均观测6个测回，斜距观测4个测回。

观测所得
篇三：闭合导线测量实习报告
闭合导线测量实习报告
一．实验目的
二．选点
三．导线布设
四．边长的测量
五．角度测量
六．内业计算
七．心得体会
实习地点：中南林业科技大学图书馆门前
实习时间：2015年5月3日—5月10日
一．实验目的
1.巩固和加深课堂所学理论知识，培养学生理论联系实际的能力
动手能力、实事求是的科学态度、刻苦耐劳的工作作风和互相协作的团队精神。

2．培养一丝不苟的测绘技术工作态度，培养吃苦耐劳，团结友爱，集体协作的精神。

3. 掌握闭合导线的测量方法和内业的计算。

4. 熟练掌握经纬仪的操作方法以及读数。

二．选点
实地选点应注意以下几点：
1.导线点应选在地势较高、视野开阔的地点，便于施测周围地形。

2.相临两导线点间要互相通视，便于测量水平角
3.导线应沿平坦、土质坚实的地面设置，以便于丈量距离
4.导线边长要大致相等，相临边长不应悬殊过大
5.导线点位置需能安置仪器，便于保存
6.导线点应尽量靠近路线位置
三．导线布设
导线点之间的距离根据实际需要决定，一般定在20米左右。

导线点的标志是画修正液于固定点处，在点旁边注明点号。

根据需求我们一共选了9个点。

四．边长的测量
1.实验器材：卷尺
2.实验步骤：用卷尺直接丈量，应同向丈量两次或往返各丈量一次，对于图根导线，相对误差小于或等于1/2000，取其平均值最后结果。

五．角度测量
导线的水平角即转折角，是用经纬
仪按测回法进行观测的。

在导线点上可以测量导线前进方向的左角或右角，我们组所测的是左角。

1. 实验器材：DJ6光学经纬仪，测杆两根, 三脚架
2. 实验步骤：
（1）安置经纬仪：
①将经纬仪安置顺序：1-2-3-4-5-6-7-8-9.
②架设仪器：将经纬仪放置在架头上，使架头大致水平，旋紧连接螺旋。

③对中：目的是使仪器中心与测站点位于同一铅垂线上。

可以移动脚架、旋转脚螺旋使对中标志准确对准测站点的中心。

④整平：目的是使仪器竖轴铅垂，水平度盘水平。

根据水平角的定义，是两条方向线的夹角在水平面上的投影，所以水平度盘一定要水平。

⑤粗平：伸缩脚架腿，使圆水准气泡居中。

⑥检查并精确对中：检查对中标志
是否偏离地面点。

如果偏离了，旋松三角架上的连接螺旋，平移仪器基座使对中标志准确对准测站点的中心，拧紧连接螺旋。

⑦精平：旋转脚螺旋，使管水准气泡居中
（2）测杆的安置：
当仪器放置在1点时，两根测杆分别放置在9点和2点；仪器在2点时，测杆放置在1点和3点；仪器在3点时，测杆放置在2点和4点；仪器在4点时，测杆放置在3点和5点；仪器在5点时，测杆放置在点4和点6；仪器在6点时，测杆放置在点5和点7；仪器在7点时，测杆放置在点6和点8；仪器在8点时，测杆放置在7点和9点；仪器在9点时，测杆放置在8点和1点。

（3）水平角的测量：
①将仪器置于盘左位置，转动照准部，先瞄准左目标读取水平度盘数；松开照准部制动螺旋，顺时针转动照准部，瞄准右目标读取水平度盘读数，记入水
平角观测手簿表。

以上称为上半测回，盘左位置的水平角角值（也称上半测回角值）②松开照准部制动螺旋，倒转望远镜成盘右位置，先瞄准右目标读取水平度盘读数；松开照准部制动螺旋，逆时针转动照准部，瞄准左目标。

读取水平度盘读数，记入水平角观测手簿表。

以上称为下半测回，盘右位置的水平角角值（也称下半测回角值）③上半测回和下半测回构成一测回，对于DJ6型光学经纬仪，如果上、下两半测回角值之差不大于±40″，认为观测合格。

此时，可取上、下两半测回角值的平均值作为一测回角值β。

六．内业计算
已知1点的坐标X1＝1000米，Y1＝1000米，导线各边长，内角
和起始边12的方位角α
各点的坐标。

12=120°，试计算2、3、4、5、6、7、8、9
1.角度闭合差的计算和调整
闭合导线的内角和在理论上应满足下列条件：∑β理= 32180°
角度闭合差：fβ
fβ=∑β实际-（n-2）2180°; 需要满足▕fβ▕≤40″√n 角度改正数：
Δβ= fβ
2.导线边方位角的推算
左角推算方位角的公式：α
3.坐标增量的计算
Δ前＝（α后＋β12 左）±180°x12=D122cosα12 ; Δy12=D122sinα
4.坐标增量闭合差的计算与调整
∑Δx理=0；∑Δy理＝0
fx=∑Δx实；fy=∑Δy实
改正数：Δvi=-fx2di／∑d; Δvi=-fy di ／∑d
5.导线坐标计算
xi+1=xi+Δxi,i+1;yi+1=yi+Δyi,i+1
七．心得体会
测量学首先是一项非常精确的工作，通过在学校期间在课堂上对。