幼儿园小班语言教案《大嘴巴》

幼儿园小班语言教案《大嘴巴》
一、教学目标
1.能够流畅地朗读故事中的关键词汇和短语；
2.能够理解故事的情节，并回答问题；
3.能够加深对动物名称的记忆；
4.能够通过讨论和表演，提高语言交流和表达能力。

二、教学准备
1.教材：故事书《大嘴巴》；
2.教具：毛绒玩具动物；
3.辅助工具：PPT、板书、录音机等。

三、教学内容及步骤
1. 导入（5分钟）
1.班级唱儿歌《小兔子乖乖》；
2.拿出毛绒玩具动物向学生问好，提高学生们的兴趣。

2. 观察图片（5分钟）
PPT上展示相关图片，并带着学生们逐一观察。

3. 朗读故事（15分钟）
1.教师朗读故事，引导学生注意重点词汇及短语，培养学生们的语感；
2.随机选择学生朗读故事，提高学生们的朗读能力。

4. 问题回答（10分钟）
通过提问，检查学生是否理解了故事情节并掌握关键词汇。

5. 词汇记忆（10分钟）
1.班级分成小组，每组拿到一份相关图片；
2.学生用英文或中文说出这些动物的名称。

6. 精读故事（15分钟）
1.教师按照故事情节，引导学生再次精读；
2.学生模仿教师，表演故事中的角色。

7. 制作小剧场（20分钟）
1.分成小组，每组分别扮演故事中不同的角色；
2.讨论并整合，进行小剧场表演；
3.每个小组表演完毕后，班级进行回顾和评价。

四、教学总结与反思
通过本次教学，学生们通过观察图片和阅读故事的方式，增加了他们对动物名称的记忆，同时也提高了他们的语言交流和表达能力。

在后续的制作小剧场的环节中，学生们能够根据自己的特点去扮演故事中的不同角色，这也提高了学生的协作能力。

但在教学过程中，有些学生发挥不够积极，教师希望在后续的教学中，能够进一步激发孩子们的学习热情，让每个孩子都能发挥最大的潜力，取得更好的进步。