第1课：《诗人》课件
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色彩缤纷 伶牙俐齿 碧绿 映衬 荷花 斜阳 一幅 绚丽 表现 领悟 观察 蔚蓝 跌在 锻炼 哗啦哗啦 吱吱喳喳 喔喔喔 哲学家 真谛
诗人是什么？
是画家？音乐家？魔术师？ 哲学家？文学家？
第1课：《诗人》课件
你仿佛看到了什么？想到了什么？
一池碧绿，映衬着白 里透红的荷花。
蔚蓝的天幕，点缀着朵朵 银花，片片白絮。
第1课：《诗人》课件
斜阳醉倒了，摔了个跟头，跌在西山后。 ↓
斜阳慢慢地下沉，最后终于落下了西山。
我张开心灵的翅膀，飞进云端逐彩霞。 ↓
我的心灵很受触动，好像进入了云端。
把事物变成人，把人变成事物的写法真有意思！ 你敢挑战这种写法么？
例：蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。
这个句子中把（
）比作（
）。
你看，那浅浅的天河， 定然是不甚宽广。 那隔着河的牛郎织女， 定能够骑着牛儿来往。 我想他们此刻， 定然在天街闲游。 不信，请看那朵流星， 是他们提着灯笼在走。
1921年10月24日[1]
小知识——关于叠词
AAA式：喔喔喔 汪汪汪 咚咚咚 哒哒哒……
ABB式：咕噜噜 轰隆隆 羞答答 红彤彤……
ABAB式：哗啦哗啦 吱吱喳喳 一心一意……
AABC式： 津津有味 欣欣向荣 落落大方……
同学们，叠词能够增加句子的韵律 感，还能够起到渲染、强调等作用哦！ 用心积累吧，你也能够写出像文中一样
一池碧绿， 映衬着白里透红的荷花。
蔚蓝的天幕， 点缀着朵朵银花， 片片白絮。
哗啦哗啦的雨声， 吱吱喳喳的虫鸣， 大自然的组曲响起来了。
大自然中有着各种各样的声音，有的是雄壮之 声，有的则是细碎活泼之声，它们都富有强大的生 命力，都是大自然中得天独厚的音乐家。
公鸡的歌了不起， 喔喔喔——把黑夜拖走， 喔喔喔——把太阳吊起！
写句子：蜜蜂飞舞在花丛中，……
例：她跑得可快了，就像离弦的箭一般射了出
去！
这个句子中把（
Hale Waihona Puke Baidu
）比作（
）。
写句子：她跑得可快了，……
远远的街灯明了， 好像闪着无数的明星。 天上的明星现了， 好像点着无数的街灯。 我想那缥缈的空中， 定然有美丽的街市。 街市上陈列的一些物品， 定然是世上没有的珍奇。
天上的街市 郭沫若
诗人是什么？
是画家？音乐家？魔术师？ 哲学家？文学家？
第1课：《诗人》课件
你仿佛看到了什么？想到了什么？
一池碧绿，映衬着白 里透红的荷花。
蔚蓝的天幕，点缀着朵朵 银花，片片白絮。
第1课：《诗人》课件
斜阳醉倒了，摔了个跟头，跌在西山后。 ↓
斜阳慢慢地下沉，最后终于落下了西山。
我张开心灵的翅膀，飞进云端逐彩霞。 ↓
我的心灵很受触动，好像进入了云端。
把事物变成人，把人变成事物的写法真有意思！ 你敢挑战这种写法么？
例：蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。
这个句子中把（
）比作（
）。
你看，那浅浅的天河， 定然是不甚宽广。 那隔着河的牛郎织女， 定能够骑着牛儿来往。 我想他们此刻， 定然在天街闲游。 不信，请看那朵流星， 是他们提着灯笼在走。
1921年10月24日[1]
小知识——关于叠词
AAA式：喔喔喔 汪汪汪 咚咚咚 哒哒哒……
ABB式：咕噜噜 轰隆隆 羞答答 红彤彤……
ABAB式：哗啦哗啦 吱吱喳喳 一心一意……
AABC式： 津津有味 欣欣向荣 落落大方……
同学们，叠词能够增加句子的韵律 感，还能够起到渲染、强调等作用哦！ 用心积累吧，你也能够写出像文中一样
一池碧绿， 映衬着白里透红的荷花。
蔚蓝的天幕， 点缀着朵朵银花， 片片白絮。
哗啦哗啦的雨声， 吱吱喳喳的虫鸣， 大自然的组曲响起来了。
大自然中有着各种各样的声音，有的是雄壮之 声，有的则是细碎活泼之声，它们都富有强大的生 命力，都是大自然中得天独厚的音乐家。
公鸡的歌了不起， 喔喔喔——把黑夜拖走， 喔喔喔——把太阳吊起！
写句子：蜜蜂飞舞在花丛中，……
例：她跑得可快了，就像离弦的箭一般射了出
去！
这个句子中把（
Hale Waihona Puke Baidu
）比作（
）。
写句子：她跑得可快了，……
远远的街灯明了， 好像闪着无数的明星。 天上的明星现了， 好像点着无数的街灯。 我想那缥缈的空中， 定然有美丽的街市。 街市上陈列的一些物品， 定然是世上没有的珍奇。
天上的街市 郭沫若