第三单元验收
人教版五年级下册数学第三单元检测试卷(3套测试卷+1套验收卷及答案)
人教版五年级下册数学第三单元检测试卷一、判断题(每道小题 2分共 14分 )1. 能被2除尽的数都是偶数．（）2. 20的约数有2、4、5、10、20、……．（）3. 把75分解质因数是3×5×5=75．（）4. 因为4和9是互质，所以它们的最大公约数是1，最小公倍数是36．（）5. 两个奇数的和一定能被2整除．（）6. 几个质数连乘所得的积是质数．（）7. 甲数和乙数都是它们的最大公约数的倍数．（）二、填空题(1-10每题 2分, 11-12每题 3分, 第13小题 5分, 第14小题 8分, 共 39分)1. 在38÷19=22÷0.1=20这两个算式中．（）能被（）除尽，（）能被（）整除．2. 把40分解质因数是（）．3. 6□0能被3和5整除，□里可以填（）．4. 4、6和10的最大公约数是（），最小公倍数是（）．5. 在1、0.5、2、4、0、、10、11这几个数中，（）是整数，（）是自然数，（）是奇数，（）是偶数，（）是质数，（）是合数．6. 三个连续自然数的和是18，这三个自然数的最大公约数是（），最小公倍数是（）．7. 两个数有共同的质因数2和7，它们的公约数是（）．8. 写出两个合数，并使它们互质，这两个数是（）和（）．9. 一个数千位是最小的奇数，万位是最小的合数，十位是最小的质数，其它数位上是0，这个数写作（），它既是（）又是（）的倍数．10. 10～20之间的质数有（），其中（）个位上的数字与十位上的数字交换位置后，仍是一个质数．11. 分解质因数12. 分解质因数．13. 用一个数去除28，42，56正好都能整除，这个数最大是（）.14. 在括号里填上适当的数．①11与（）的积是合数②97与（）的积是质数③23与（）的积是偶数④17与（）的积能被3整除⑤13与（）的积能被5整除⑥29与（）的积能被2、3整除⑦37与（）的积能被3、5整除⑧41与（）的积能被2、3、5整除三、应用题( 5分 )12，15，20都能整除同一个自然数，这个数最小是多少?四、其它题(1-2每题 5分, 3-6每题 8分, 共 42分)1. 求42和63的最大公约数和最小公倍数．2. 求12，30和90的最大公约数和最小公倍数．3. 求下列每组数的最大公约数．15，20和30 24，42和724. 求下列每组数的最大公约数．A.18和27B.22和665. 求下列每组数的最小公倍数．3，7和11 30，45和906. 求下列每组数的最小公倍数．8和20 26和65小学五年级数学下册第三单元测验卷（课标教材：P27-P59 完成时间：40分钟）一、填空：（45分，每空3分）1.长方体和正方体都有( ) 个面，( ) 条棱，( ) 个顶点。
五年级科学上册第三单元《计算时间》教学质量验收测试卷(2019教科版)(组卷四)
学校 班级 姓名 ………………………………装……………………………订…………………………线……………………2021-2022学年度第一学期 五年级科学第三单元《计算时间》质量检测试卷（一）2.在远古时代人类用天上的（ ）来计时。
日出而作，日落而息，（ ）自然而然成了人类最早使用的时间单位（ ）。
3.自制摆在摆动的过程中，摆动的幅度（ ）。
4..水钟通过一定的装置，能够保持（ ）在一定的时间内以（ ）往下流，从而能用来计时。
我们可以控制（ ），从而使水钟计时更加准确。
5.计时工具的设计运用了物体运动（ ）变化的规律。
6.（ ）在相同时间内摆动次数相同，（ ）在相同时间内（ ）不同。
7.同一个水钟，保证初始水位高度和孔径不变，流出相同水量所需的时间是（ ）的。
二、判断题（20分）1.时间流逝的速度有快有慢。
（ ）2.日晷和圭表在阴天的时候都无法使用。
（ ）3.摆锤的质量越大，每分钟来回摆动的次数越少。
（ ）4.我们可以让时间暂时停止流逝。
（ ）5.如果我们制作的水钟水位不固定，那么会导致水钟的时间刻度不均匀。
（ ）6.古代的水钟和现在的计时工具相比一点都不精确。
（ ）7.不同的摆，在相同时间内摆动的次数是一样的。
（ ）8.我们自己做的摆摆动时的方向会发生偏转。
（ ）9.随着科学技术的进步，计时越来越精确，为人类的生活带来方便。
（ ）10.用木条做摆锤，改变木条长度摆的快慢不变。
（ ） 三、选择题（30分）1.在做水钟的滴漏实验中，下列因素中与滴漏的滴水速度无关的是（ ）。
A 、滴漏中的水位B 、滴水孔的大小C 、容器的颜色2.人们之所以能用水、太阳、摆等计时，是因为它们（ ）。
A 、运动有规律B 、取材比较方便C 、持续时间比较久3.听听家有个摆钟，摆钟的摆10秒钟能摆动10次，那么这个摆钟的摆一分钟摆动的次数为( )。
A 、30次B 、60次C 、不确定 4.下列钟表受天气影响最大的是（ ）。
A 、日晷B 、水钟C 、石英钟表5.我们能用水、太阳、摆等计时，是因为它们有一个共同点，就是( )。
三级验收管理制度
X X市X X X工程公司管理标准公司三级验收管理制度批准：审核：初审：编制：2013-10-21发布XX市XXX工程公司公司三级验收管理制度1 目的和适用范围1.1 编制目的为了进一步规范XX市XXX工程公司（以下简称“公司”）所管辖各类工程质量管理，统一工程施工质量的验收，明确各级检验的职责范围，规范检验程序，强化各级质量检查验收责任，确保工程施工质量达到预定目标。
1.2 适用范围1.2.1 本规范适用于公司承接的XXX工程、配电工程等各类新建、基建、技改、扩建、检修、线路、土建等工程项目。
1.2.2 本规范规定的项目验收管理基本原则，应始终贯彻在项目管理的全过程中。
1.2.3 本规范中术语和定义仅适用于本规范，在其他环境下可能有另外的含义。
1.2.4 公司实施项目管理时，除应遵循本规范要求外，还应遵守国家有关法律、法规及强制性标准的规定。
2 依据文件《工程项目施工管理规范》12.12.23 职责3.1 领导小组：组长：刘达应成员：刘文生、陈松森、周卫国、袁仕奇职责：负责统筹管理三级验收管理制度。
3.2 工作小组：组长：刘文生组员：陈松森、周卫国、袁仕奇、林龙标、薄永波、郭丽绮、王伟然、张启玲、梁广林协调员：罗灼辉后勤员：张建峰车辆员：陈铭佳参与部门：工程部、质安部配合方（项目部）：各施工班组、各分包商负责人、项目经理/施工员、技术员、质检员职责：3.2.1 组长及组员：负责对公司级验收进行处置，必要时亲赴现场参与验收工作。
3.2.2 协调员：负责协调、跟进公司级验收的相关事宜。
3.2.3 后勤员：负责后勤的支援，配合协调员完成相关工作。
3.2.4 车辆员：负责配合协调员进行派车管理。
3.2.5 参与部门：原则上公司各项目小组应派不少于两名项目经理/施工员（接受验收小组除外）、一名资料员参与公司级验收工作。
3.2.6 配合方：项目部各施工班组、分包商负责人均应全过程陪同三级验收人员进行跟踪处理。
部编版九年级语文上册第三单元学情评估 附答案
部编版九年级语文上册第三单元学情评估一、积累与运用(17分)1．下列加点字的读音全部正确的一项是( )(2分)A．泉香酒洌．(liè) 伛偻．提携(lǚ) 觥．筹交错(gōng)B．朝晖．夕阴(huī) 宠辱偕．忘(jiē) 淫雨霏．霏(fēi)C．樯倾楫．摧(jí) 浩浩汤．汤(tāng) 水声潺．潺(chán)D．岸芷汀．兰(dīng) 薄暮冥．冥(míng) 金樽．清酒(zūn)2．下列词语中没有错别字的一项是( )(2分)A．凄凉政通人和静影沉壁铺毡对坐B．胜状满目箫然宴酣之乐悲欢离合C．诲明琼楼玉宇浮光跃金山肴野蔌D．婵娟沙鸥翔集迁客骚人沉舟侧畔3．请从所给的三个词语中，选出一个最符合语境的填写在横线上。
(2分) (1)如今，优秀运动员进入高校任教，同时也将有更多优秀的年轻运动员从校园走出，________(孕育培育养育)田径后备人才的土壤将越来越深厚。
(2)陕西省强化了隔离观察人员的医学观察及核酸检测，____________ (精妙绝伦精益求精精打细算)、慎终如始地做好新冠肺炎疫情防控的每一个细节工作。
4．经典诗文默写。
[在第(1)～(7)题中，任选五题；在第(8)～(10)题中任选一题](6分)(1)金樽清酒斗十千，__________________。
[李白《行路难(其一)》](2)______________，病树前头万木春。
(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)(3)不应有恨，______________？(苏轼《水调歌头》)(4)戍鼓断人行，______________。
(杜甫《月夜忆舍弟》)(5)______________，天与云与山与水，上下一白。
(张岱《湖心亭看雪》)(6)知汝远来应有意，______________。
(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》)(7)______________，枳花明驿墙。
(温庭筠《商山早行》)(8)江山如此多娇，______________。
部编人教版二年级下册语文第三单元全单元教案含当堂达标同步检测(有园地三和口语交际)
部编人教版二年级下册语文第三单元全单元教案含当堂达标同步检测《神州谣》教学设计一．教材分析：本篇课文是识字单元的第一课，通过教学要激发学生对祖国的热爱情感，培养他们对祖国方块字的独特情感。
在课堂教学中要注重引导学生感受三字经的韵律美。
培养学生主动探究学习的能力。
神州大地，山河壮美；中华文化，源远流长。
勤劳、善良的华夏儿女，为了中华民族的振兴，团结奋斗，开拓创新。
本课文字虽少，内涵却极为丰富。
朗读起来，每一句都气势磅礴、掷地有声。
整篇课文洋溢着中华民族厚重的历史感和浓郁的时代气息，体现了中华儿女盼望两岸统一祖国繁荣昌盛的强烈愿望。
一、学情分析：学生对三字经的形式已不陌生，但对文中的内容理解得不是很清楚，特别是一些地方，学生可能不知道在哪里。
因此教学中教师要对文中的内容予以分析，引导学生感悟。
三、教学目标：1、会认10个生字。
2、会写“州”“奔”“湾”等9个生字。
3、正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容。
四、教学重难点：教学重点：1、正确、流利地朗读课文2、理解课文内容教学难点：1、9个生字的书写2、感受汉字的鲜活生命，准确领悟字义。
五、教学准备：课件、预习生字六、教学过程：第一课时一、导入新课泱泱华夏三万里河山，煌煌先哲五千年文明。
我们的祖国历史悠久，地大物博，在这片美丽的土地上孕育了伟大的中华民族。
我们的祖国景色秀美。
今天学习的这篇课文，就是向我们介绍祖国的美丽山河。
2、板书课题，引导学生齐读课题，交流以下问题：1.请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。
2.想一想：课文主要写了什么？3、齐读课题《神州谣》二、随文识字，初读课文。
1、齐读课题，提问：课题中有一个我们本课的生字朋友，它是谁?（州）2、有哪位同学有什么好主意能记住“州”字？给“州”字组词试着造句。
3、细讲“州”字（注意笔画顺序的讲解），引导学生观察其在田字格中的占位。
4、教师范写，学生描红、临写。
5、教师巡视、指导。
教师：结识了课题中的生字朋友，我们再去课文中找一找还有哪些生字新朋友吧。
施工工程三层会验方案
施工工程三层会验方案一、前言随着城市化进程的加快，建筑工程也得到了迅速发展。
在建筑工程中，会验是一个非常重要的环节，是对工程质量的最终检测和保障。
在实际施工中，针对不同的工程类型和规模，会验方案也会有所不同。
本文将以施工工程三层会验为例，系统地阐述其具体方案。
二、会验内容1. 结构验收结构验收是对施工工程结构质量进行检查和评定的过程。
在三层会验中，结构验收的内容主要包括以下几个方面：（1）结构施工是否符合图纸设计要求，结构构件是否按照规范要求安装。
（2）混凝土强度是否符合设计要求，钢筋混凝土构件的加固是否符合规范。
（3）梁、柱、板、墙等构件的尺寸和平整度是否符合规范要求。
（4）结构连接部位的焊接、螺栓连接等工艺是否符合规范。
2. 管道验收管道验收是对施工工程管道质量进行检查和评定的过程。
在三层会验中，管道验收的内容主要包括以下几个方面：（1）管道的布置是否符合设计要求，管道材质和规格是否符合规范。
（2）管道的安装是否符合规范要求，管道连接部位是否牢固。
（3）管道的密封性和耐压性测试是否符合要求，管道的防腐处理是否到位。
（4）管道的检测记录和材料合格证是否齐全、真实有效。
3. 电气验收电气验收是对施工工程电气设备质量进行检查和评定的过程。
在三层会验中，电气验收的内容主要包括以下几个方面：（1）电气设备的安装是否符合设计要求，设备的接线是否牢固可靠。
（2）配电箱、开关、插座等电气设备的安装位置是否合理，设备的标识和使用说明是否完善。
（3）电气系统的接地电阻是否符合规范要求，绝缘检测是否到位。
（4）电气设备的性能测试和运行试验是否通过，设备的使用安全性是否到位。
4. 装修验收装修验收是对施工工程装饰装修质量进行检查和评定的过程。
在三层会验中，装修验收的内容主要包括以下几个方面：（1）墙面、地面、天花等装修材料的选用是否符合设计要求，装修质量是否符合规范。
（2）装修施工的工序是否规范，施工工艺和材料的品质是否符合要求。
第三单元知识点梳理+检测长版五年级下册语文优秀教学案例
（二）过程与方法
1.通过多种阅读形式，如自读、互读、导读等，提高学生的阅读能力。
2.运用小组合作、讨论交流的方式，培养学生的团队协作能力和口语表达能力。
3.采用案例分析、写作实践等方法，引导学生学会如何通过细节描写来表现人物形象。
4.结合课文内容，对学生进行德育教育，培养其正确的人生观和价值观。
3.小组合作：教师组织了学生进行小组讨论，培养了学生的团队协作能力和沟通能力。小组合作的学习方式使学生在互动交流中得到了锻炼，提高了课堂的活力。
4.反思与评价：教师采用了多元化的评价方式，如自评、互评、师评等，客观、全面地评价了学生的学习情况。这种评价方式使学生能够更好地了解自己的学习状况，提高了学生的自我认知能力。
5.教学策略的灵活运用：教师在教学过程中注重启发式教学，引导学生主动探究，积极思考。同时，教师关注学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能在课堂上得到充分的锻炼和发展。这种教学策略的灵活运用，使课堂更加生动有趣，提高了学生的学习效果。
本案例的亮点主要体现在情景创设、问题导向、小组合作、反思与评价以及教学策略的灵活运用等方面。这些亮点不仅使课堂更加生动有趣，而且提高了学生的学习效果，体现了教师的优秀教学能力。
在教学过程中，我发现部分学生对文章的主题思想和情感表达把握不准，写作时出现跑题现象。针对这一问题，我制定了针对性的教学策略，以期提高学生的语文综合运用能力。
二、教学目标
（一）知识与技能
1.掌握第三单元的生字词，并能正确书写与应用。
2.理解并背诵第三单元要求的古诗文。
3.能够运用正确的阅读方法，分析文章主题思想，概括文章大意。
三、教学策略
（一）情景创设
第三单元验收
第三单元验收（时间：60分钟总分：100分）一、填空（每空1分，共30分）有( )；整数有()；奇数有()；偶数有()；质数有()；合数有()；小数有()；分数有()。
2．最小的自然数是()；最小的奇数是()；最小的偶数是()；最小的质数是()；最小的合数是()。
3．即有约数2，又有约数3的最小数是()；既有约数2，又有约数5的最小数是()；既有约数3，又有约数5的最小的数是()。
4．既不是质数，又不是偶数的最小自然数是()；既是质数；又是偶数的数是()；既是奇数又是质数的最小数是()；既是偶数，又是合数的最小数是()；既不是质数，又不是合数的最小数是()；既是奇数，又是合数的最小的数是()。
5．能同时被2、3、5整除的两位数是()。
6．把390分解质因数是（390=）。
7．除以2、5、3余数都是1的数，其中，最小的一个是()。
8．2、5、10的最大公约数是()，最小公倍数是()。
9．甲数除以乙数的商是15，甲乙两数的最大公约数是()；最小公倍数是()。
10．从0、2、3、5、7五个数中，选四个数组成一个同时能被2、3、5整除的最小的四位数()。
二、判断（对的打“√”，错的打“×”，每题2分，共24分）1．互质的两个数中，至少有一个是质数。
()2．所有的质数都是奇数。
()3．质因数必须是质数，不能是合数。
()4．把28分解质因数是：28=4×7。
()5．自然数中，除去合数就是质数。
()6．所有的偶数都是合数。
()7．有公约数1的两个数一定是互质数。
()8．18的最大约数和最小倍数相等。
()9．能同时被2和3整除的数都是偶数。
()10．两个数能整除，也可以说这两个数能除尽。
()11．12的约数只有2、3、4、6、12。
()12．1是质数而不是偶数。
()三、选择填空（每空2分，共16分）1．两个不同质数的最大公约数是()。
① 1 ②小数③大数2．1.5能()。
①整除3②被3整除③被3除尽3．大于2的两个质数的乘积一定是()。
五下第三单元验收题后附答案
五下第三单元验收题后附答案人教版小学五年级语文（下册）第三单元验收题一、积累运用1、看拼音写词语。
jiāqínɡānjúwēifēnglěngxiàoxiàoxīxī（）（）（）（）（）2、比一比，再组词。
炬（）准（）积（）指（）瑰（）矩（）淮（）枳（）诣（）愧（）3、给下面带点的字选择正确的解释，并把序号填在括号里人教版小学五年级语文（下册）第三单元验收题一、积累运用1、看拼音写词语。
jiāqínɡānjúwēifēnglěngxiàoxiàoxīxī（）（）（）（）（）2、比一比，再组词。
炬（）准（）积（）指（）瑰（）矩（）淮（）枳（）诣（）愧（）3、给下面带点的字选择正确的解释，并把序号填在括号里。
⑴缺:①缺乏，短少②残破③该到而未到缺席（）缺水（）缺口（）⑵固：①结实牢靠②坚定地，坚决③本，原来④坚硬坚固（）固有（）固体（）固守阵地（）4、按一定顺序把下面词语重新排列。
（1）鲜动物须鲸哺乳动物（2）小麦植物粮食作物农作物（3）端午中秋重阳元宵5、补充词语。
（）如（）掌（）居（）业（）（）无损四（）五（）十（）九（）（）马观（）6、补充完整并解释下列文言文的意思。
（1）孔君平诣其父，（）。
（2）儿应声答曰：（）。
二、阅读理解鹰鹰，一只鹰在天空翱翔。
它和别的鹰一样，一会儿钻云层，击长空；一会儿展翅盘旋，发出嘶鸣。
它做的一切，完全是鹰的一切。
不管你喜欢不喜欢，（）是长眼睛的，讲真话的，一眼（）可以看出，张嘴就可以说出：这是一只鹰。
——一只普普通通的鹰，千真万确的鹰，不容置疑的鹰。
忽然，一个声音冲着鹰喊：“你们看，那是什么东西？不，什么货色？”“什么希奇货色！一只鸡呗。
”“怎见得？”“这还不是清清楚楚、明明白白的！你看！一个脑袋，一对翅膀，两只脚和一个尾巴，不是和鸡一模一样吗？”“不，”另一个声音反驳道，“决不是什么鸡，那完全是一条虫！——毛毛虫！”“高见，高见！不过——”“咳，看事物，抓特征嘛！你看它满身都是毛，光凭这一点我敢打赌，它就是一条虫！百分之百的毛毛虫！”鹰，仍然在天空翱翔。
Unit 3验收检测
Unit 3验收检测(时间：120分钟满分：150分)第一部分听力(共两节，满分30分)第一节(共5小题；每小题1.5分，满分7.5分)听下面5段对话。
每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。
听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。
每段对话仅读一遍。
1．Where is Mr. Smith now?A．At the Grand Hotel.B．In the office.C．In a restaurant.2．How much does a pair cost?A．$50.B．$45.C．$90.3．What is the man going to do?A．Have a little rice.B．Have noodles.C．Have a little rice and noodles.4．Where are they talking?A．In a library. B．In a shop. C．At home.5．What does the woman do on Sunday evenings?A．Wash her clothes.B．Watch TV.C．Buy vegetables.第二节(共15小题；每小题1.5分，满分22.5分)听下面5段对话或独白。
每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。
听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。
每段对话或独白读两遍。
听第6段材料，回答第6至8题。
6．Where is Bill going tomorrow morning?A．The Science Museum.B．The Ocean Park.C．The Restaurant.7．Who will visit the science museum?A．All the visitors coming to the city.B．A lot of students from the city.C．Bill and Joe and other friends.8．What does Joe think of the restaurants in the city?A．The restaurants are big.B．The food in the restaurants is delicious.C．Some of the restaurants are great.听第7段材料，回答第9至10题。
小学数学-有答案-第三单元验收
第三单元验收一、填空（每题2分，共30分）1. 在1870年、1996年、1600年、2100年中，平年有________，闰年有________．2. 一年有________个月，________是大月。
3. 1998年是________年，全年有________天。
4. 从上午7时到下午6时，经过________小时。
5. 一年有________个季度，1999年的第一季度有________天。
6. 小红今年（2000年）是12岁，那么她是________年出生。
7. 学校7月5日放暑假，到9月1日开学，这个假期一共是________天。
8. ________年的二月有28天，________年的二月有29天。
9. 用普通计时法表示下面的时刻10. 用24时计时法表示下面时刻11. ________月是30天。
12. 一列火车晚上10时出发，第二天早上9时到达，这列火车共运行了________小时。
13. 课外小组15:20分开始活动，经过1小时10分后结束，结束时是________时________分。
14. 1921年7月1日中国共产党成立，到2000年7月1日是________周年。
15. 3月、4月、5月一共有________天。
二、填空题在横线里里填上合适的数一年中有7个大月。
________ （判断对错）平年和闰年各月份的天数，只有一个月不相同，其余各月份的天数都是相同的。
________（判断对错）．因为1700÷4=425，所以1700是闰年。
________．（判断对错）下午2时，记作14时。
________．（判断对错）从上午7时到下午5时，共经过12小时。
________．（判断对错）四、文字题（15分）文字题：（1）最大的两位数与最小的两位数的积是多少？（2）比2054多299的数是多少？（3）一个数的13倍是676，这个数是多少？（4）10月、11月、12月一共有多少天？（5）35670比12350多多少？五、应用题（35分）一个工厂5月份一共节水4650吨，平均每天节水多少吨？学校食堂平均每个月节约粮食120千克，半年可节约多少千克粮食？光明小学开展植树周活动，在一周内一共植树217棵，平均每天植多少棵？一辆汽车8时从甲地出发，下午3时到达乙地，共行了多少小时？一列火车7时从甲站开出，14时到达乙站，这列火车平均每小时行85千米，甲乙两站相距多少千米？一个奶牛厂7天用饲料3500千克，那么8月份共需要饲料多少千克？一辆汽车从8时出发到下午2时共行360千米，平均每小时行多少千米？六、选做题（10分）某年的9月有5个星期日，这一年的9月1日不是星期日，它是星期________．一场排球赛，从19时20分开始，进行了155分，结束比赛时是几时几分？参考答案与试题解析第三单元验收一、填空（每题2分，共30分）1.【答案】1870年2100年,1996年1600年【考点】平年、闰年的判断方法【解析】本题主要考查年月日的知识，注意掌握闰年的判断方法：是4的倍数的年份就是闰年，不是4的倍数年份就是平年，整百年必须是400的倍数。
二年级语文学习报同步练习 下册第三单元验收
二年级语文学习报同步练习下册第三单元验收1、下列关于《红楼梦》中的情节表述正确的一项是( ) [单选题] *A.《红楼梦》中，在抄检大观园时，王夫人令凤姐和王善保家的一起抄检。
在怡红院里，林黛玉愤怒地倒出了所有东西，但并无私弊之物。
B.别号“蕉下客”的迎春是个具有男子性格的女性，她发起组织了大观园里的诗社活动，但是“才自精明志自高，生于末世运偏消”，她想用“兴利除弊”的微小改革来挽回这个封建大家庭的颓势，却注定无济于事。
C.在《红楼梦》中，除了主要人物外，作者还塑造了众多具有独特、鲜明个性的人物形象。
如：泼辣能干的探春，怯懦的迎春，孤高的妙玉，温顺世故的晴雯，忍辱吞声的尤三姐，敢于反抗的尤二姐和袭人等。
D.在《红楼梦》中，曹雪芹借写香菱学诗，表达了对王维、杜甫、李白等唐人诗作的欣赏，也表达了自己对诗艺的一些看法。
他特别强调诗要有新意，要寄寓情感，不能以辞害意等，这是一种明达通脱的观点。
(正确答案)2、在食物丰富的季节保持身体的灵活和力量。
对下面句子中加引号词语的解释，正确的一项是（）老栓倒觉爽快，仿佛“一旦”变了少年，得了神通，有给人生命的本领似的，跨步格外高远。
[单选题] *如果有一天忽然有一天一天之间(正确答案)3、郁达夫的自传体白话小说是（）[单选题] *春风沉醉的晚上沉沦(正确答案)薄奠迟桂花4、“可叹停机德，堪怜咏絮才。
玉带林中挂，金簪雪里埋。
”这个判词中“金簪雪里埋”所指的人物是( ) [单选题] *A.林黛玉B.贾元春C.贾探春D.薛宝钗(正确答案)5、1《我的空中楼阁》是一篇托物言志、寄情于景的散文，作者是台湾作家李乐薇。
[判断题] *对错(正确答案)6、下列对有关名著的说明，不正确的一项是( ) [单选题] *A.在《红楼梦》里，刘姥姥三进荣国府，见证了贾府的兴盛衰亡。
小说用刘姥姥引出故事，推进情节，提示结局。
因此，在结构上，这个人物起到了贯穿作用。
B.探春在《红楼梦》中的突出表现，一是兴利除弊的家政改革，二是怒斥抄检大观园，这两段也反映了贾府日趋衰亡的趋势。
三级验收制度
三级验收制度1. 引言三级验收制度是一种用于确保项目按时、按质、按量完成的管理方法。
它通过在项目实施过程中进行多个阶段性的验收，对项目进展进行全面检查和评估，以确保项目顺利完成。
本文将详细介绍三级验收制度的定义、作用、流程和注意事项，以帮助读者更好地理解和应用这一管理方法。
2. 定义三级验收制度是指将整个项目分为三个阶段进行验收的一种管理方法。
每个阶段都有相应的目标和标准，只有当前一阶段达到相应的目标和标准后，才能进入下一阶段。
3. 作用三级验收制度具有以下几个作用：3.1 监控项目进展通过每个阶段的验收，可以及时了解项目的进展情况。
如果发现问题或延误，可以及时采取措施进行调整和解决，避免影响整个项目的顺利进行。
3.2 提高工作效率三级验收制度将整个项目划分为多个阶段，每个阶段都有明确的目标和标准。
这样可以帮助团队成员更好地分解任务、制定计划，并按时完成每个阶段的工作。
同时，也可以及时发现和解决问题，提高工作效率。
3.3 确保项目质量每个阶段的验收都有相应的标准和要求。
只有当前一阶段达到相应的标准后，才能进入下一阶段。
这样可以确保项目在每个阶段都得到充分检查和评估，以保证最终交付的成果符合质量要求。
4. 流程三级验收制度包括以下三个阶段：4.1 第一阶段验收第一阶段验收是项目启动后的第一个重要节点。
它主要包括以下内容：•确认项目目标和范围•制定项目计划•分配任务和资源•开展项目实施第一阶段验收的标准是：项目目标和范围明确、项目计划合理、任务和资源分配到位、项目实施开始。
4.2 第二阶段验收第二阶段验收是在第一阶段完成后进行的。
它主要包括以下内容：•检查第一阶段工作成果•进行问题排查和风险评估•调整项目计划和资源分配•开展第二阶段工作第二阶段验收的标准是：第一阶段工作成果符合要求、问题排查和风险评估得到解决、项目计划和资源分配得到调整、第二阶段工作开始。
4.3 第三阶段验收第三阶段验收是在第二阶段完成后进行的。
小学数学-有答案-小学五年级(下)第三单元验收数学试卷
小学数学-有答案-小学五年级（下）第三单元验收数学试卷一、填空（每空1分，共30分）1. 在0、1、2、3、12、0.5、4、8、17、2.6、37的数中；自然有________；整数有________；奇数有________；偶数有________；质数有________；合数有________；小数有________；分数有________．2. 最小的自然数是________；最小的奇数是________；最小的偶数是________；最小的质数是________；最小的合数是________．3. 即有约数2，又有约数3的最小数是________；既有约数2，又有约数5的最小数是________；既有约数3，又有约数5的最小的数是________．4. 既不是质数，又不是偶数的最小自然数是________；既是质数；又是偶数的数是________；既是奇数又是质数的最小数是________；既是偶数，又是合数的最小数是________；既不是质数，又不是合数的最小数是________；既是奇数，又是合数的最小的数是________．5. 能同时被2、3、5整除的两位数是________．6. 把390分解质因数是：390=________．7. 除以2、5、3余数都是1的数，其中，最小的一个是________．8. 2、5、10的最大公约数是________，最小公倍数是________．9. 甲数除以乙数的商是15，甲乙两数的最大公约数是________；最小公倍数是________．10. 从0、2、3、5、7五个数中，选四个数组成一个同时能被2、3、5整除的最小的四位数________．二、判断（对的打“√”，错的打“×”，每题2分，共24分）互质的两个数中，至少有一个是质数。
________．质因数必须是质数，不能是合数。
________．把28分解质因数是：28=4×7．________．自然数中，除去合数就是质数。
部编版语文九年级上册第三单元学情评估(含答案)
第三单元学情评估一、读·书(13分)1．班级组织“诗话中国”语文实践活动，李明同学想用“数风流人物，还看今朝”作为“诗词诵读”栏目的主标题。
请从下面的选项中为甲、乙、丙三幅书法作品分别选出最适当的评价。
(3分)A．该幅作品使用楷书书写，字体端庄，严肃庄重。
B．该幅作品使用篆书书写，粗细均匀，讲求对称。
C．该幅作品使用隶书书写，字体典雅，风格古朴。
D．该幅作品使用行书书写，字体如行云流水，潇洒飘逸。
2．初中阶段我们掌握了很多古诗文名句，请结合所学知识，完成下面的整理单。
(10分)写作特色古诗文名句出处简要赏析调动感官谁家玉笛暗飞声，①____________。
李白《春夜洛城闻笛》从听觉角度写游子闻听笛声而唤起了浓浓的思乡情。
②____________，____________。
白居易《钱塘湖春行》从视觉角度描绘鸟儿争春、生机盎然的早春之景。
③____________，佳木秀而繁阴。
欧阳修《醉翁亭记》前半句从嗅觉角度，写出春天景物的美丽诱人。
善用修辞或典故④____________，____________。
龚自珍《己亥杂诗》(其五)以落花为喻，表明诗人虽辞官，仍心系国家的命运(或体现无私奉献的精神)。
⑤____________，____________。
李白《行路难》(其一)运用两则典故，表达了希望自己重新得到任用的愿望。
蕴含哲理⑥____________，江春入旧年。
王湾《次北固山下》夜色未尽，红日已升；江上春早，旧年未过新春已来。
体现新旧交替的理趣。
⑦____________，病树前头万木春。
刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》蕴含了新事物总会取代旧事物，事物总会向前发展的哲理。
二、读·思(37分)[一]班级开展制作“古代山水游记手册”活动。
请你完成任务。
【活动一：封面设计】古代山水游记手册【资料夹】游(遊)yóu“游”的本义是旗帜的垂饰，该义项后另写作“旒”。
“游”则表示在水中浮行，引申为流动、不固定。
三层会验
∙2、三层会验
∙（1）每期工程第三层楼面结构完成后三十天内，工程部应组织完成第三层中各户型的砖砌体，在墙地面上以色笔标出所有预留预埋件和设备布置示意（开关、插座、强弱电箱、预留电线管、预埋水管等）。
∙（2）每期工程第三层砖砌体完成后两天内，总工室牵头组织工程技术部、工程部、预决算部、开发部、营销部、物业公司等各部门及主体、铝合金、装修、橱柜及淋浴间隔单位等施工单位进行综合会验。
∙（3）完成三层会验一天内，总工室整理出验收意见，提出存在的问题及整改措施，以书面形式发给三层会验参加部门，七天内下发设计文件。
∙（4）三层会验时，工程部必须建立材料样板间，由项目经理负责管理，并建立样板入库、借出、归还台帐。
∙（5）三层会验结束的一周内，由地区公司技术部将三层会验会议记录及签到表报集团管理中心备案。
∙（6）严禁未经过三层会验，就进行大面积砌体施工；加强三层会验质量，避免因会验质量不高，而造成后期的返工。
六年级语文下册第三单元核心能力达标评价
六年级语文下册第三单元核心能力达标评价班级：姓名：(一)生活中经历的一切，会带给我们各种各样的感受：有人在①míng mèi 的春光里，数着太阳②nuóyí的脚步，③tàn xī时光易逝；有人④pái huái 在秋日街头，看旋．(xuán xuàn)风吹着落叶旋(xuán xuàn)转，看树影⑤huàng dòng,顿悟生命的真谛；录取通知书还没到来，有人在夏日⑥màn cháng 的等待中变得日渐沉郁；踩着薄．(báo bóbò)薄的积雪，品尝着薄．(báo bóbò)荷味的糖果，有人在寒风呼啸的冬天回味童年时光……,写文章就像说话一样，要抒发自己的真实情感。
朋友，不要再耽搁了，快快提笔记录生活吧!1.给文段中加点的字选择正确的读音，打上“√”。
(4%)2.根据拼音和语境写词语，注意把字写美观。
(6%)①( ) ②( ) ③( )④( ) ⑤( ) ⑥( )3.用文段中画横线的词"沉郁"和它的近义词填空，下列各项中最准确的一项是( )。
(2%)复习了一整天，教室里的空气都变得十分( ),同学们脸色( ),情绪十分( )。
不知谁先唱起了歌，歌声先是( ),然后变得高亢，顿时疲惫一扫而空，同学们重新振奋起来!A.沉郁沉闷沉抑低沉B.沉闷沉郁低沉沉抑C.沉抑低沉沉闷沉郁D.低沉沉抑沉郁沉闷4.下列句子中的加点词与文段中画波浪线的“耽搁”意思相同的一项是()。
(2%)A.明明是鼻炎，却被当成感冒治，庸医误诊，把病给耽搁．．了!B.吹玻璃制品时，要一气呵成，稍稍一耽搁．．，作品就会失败。
C.暑假里，我在杭州多耽搁．．了两天，把西湖的美景看了个遍。
D.爸爸去出差，因为天气原因，在机场耽搁．．了许久。
教学反思-五年级语文上册第三单元质量测试分析
教学反思-五年级语文上册第三单元质量测试分析教学反思-五年级语文上册第三单元质量测试分析五年级语文上册第三单元质量测试分析原创/仇立运五年级语文下册第三单元教学工作在计划内顺利完成，并针对相关知识点进行了归纳复习。
10月21日上午进行了本单元测试。
50位学生全部参加测试，成绩比较理想，及格率为100%，优秀率为98%。
（按规定：五、六年级为高年级，80-100分为“优秀”，70-79分为“良好”，60-69分为“及格”，60分以下为“待及格”。
）这是开学后的第一次测试，由于试卷来得晚，故第一、二单元没有进行测试，计划放在复习时测试。
现就学生完成试卷质量情况进行分析如下：一、评价测试题含盖的知识点。
此评价测试共10个大题，包括的知识点有“多音字”“书写汉字”“词语” “课文填空”“课文理解”“读书格言”“短文阅读”“作文”等8个方面。
第一题是，给带点的字选择正确的读音；第二题是，看拼音，写汉字；第三题是，填字组成语；第四题是，辨字组词；第五题是，读书名言搭配；第六题是，按课文内容填空；第七题是。
回忆《新型玻璃》，按要求填空；第八题是，《鲸》选段；第九题是，短文阅读《一颗常青树的价值》；第十题是，习作。
分数权重分别是3分、12分、4分、8分、4分、10分、4分、8分、17分、30分。
二、学生答题主要情况分析。
第一题，这一题主要是检查学生对第三单元多音字的掌握情况。
由于阅读教学重视多音字的读音，故学生整体掌握比较扎实。
少数学生出现状况：三个学生把“暖和（hé huó）”的“huó”选为“hé”；三个学生把“尽（jǐn jìn）管”的“jǐn”选为“jìn”，其原因没有认真听讲或掌握不扎实所致；还有一个学生漏掉一个没有选择，这主要是不仔细造成的。
第二题，此题主要考查学生对第三单元“会认读、会书写”汉字的掌握情况。
就做题来说，学生汉字书写正确率高，在书写汉字上大部分学生注意规范性、美观性。
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(时间：60分钟总分：100分)
一、填空(每题1分，共18分)
1．60毫米＝( )厘米
2．2吨＝( )千克
3．8米＝( )分米
4．5000克＝( )千克
5．3千克＝( )克
6．7千米＝( )米
7．400厘米＝( )米
8．6000千克＝( )吨
9．3吨500千克＝( )千克
10．3600千米＝( )千米( )米
11．1吨－320千克＝( )千克
12．480毫米＋520毫米＝( )毫米＝( )米
13．7008千克＝( )吨( )千克
14．4米7厘米＝( )厘米
15．1米－54厘米＝( )厘米
16．830克＋170克＝( )克＝( )千克
17．20张纸叠起来厚1毫米，100张叠起来厚( )毫米．
18．每个曲别针长30毫米，粗1毫米．这样两个曲别针扣起来长( )毫米．二、在( )内填合适的单位名称(每题1分，共7分)
1．大树高17( )．2．一只小猫重2( )．
3．火车每小时行78( )．4．一辆坦克重6( )．
5．钥匙长60( )．6．一个梨重320( )．
7．小华身高130( )．
三、在○内填上“＜”、“＞”或“＝”(每题1分，共8分)
1．4吨○499千克2．3分米○300毫米
3．700毫米○70米4．600千克○6吨
5．10千克○100克6．10米○900厘米
7．3分米7厘米－9厘米○28厘米
8．1吨800千克○1080千克
四、选择正确答案的序号填在( )内(第8题2分，其它各1分，共9分) 1．1小袋水饺粉重5( )．
①克②千克③吨
2．数学课本的宽是145( )．
①毫米②厘米③分米
3．黄河牌汽车的载重量是7( )．
①克②千克③吨
4．武汉长江大桥比南京长江大桥短5102( )．
①分米②米③千米
5．一个鸡蛋约重70( )．
①吨②千克③克
6．一支钢笔长14( )．
①分米②厘米③毫米
7．4千克○4千米．
①＝②＜③不能比较
8．两层楼之间有22个台阶，每个台阶的高度是15厘米，从一楼到四楼升高了( )．①1320米②990厘米③1320厘米
五、判断，在( )内对的打“√”，错的打“×”．并在横线上改过来(每题2分，共10分)
1．赵亮家的客厅长5分米．( )
_______________________．
2．一汽车的载重量是8千克．( )
_______________________．
3．一块菜地长48千米．( )
_______________________．
4．一袋面粉重45吨．( ) _______________________．
5．小玲体重是31千克．( ) _______________________．
六、列式计算(每题3分，共12分)
1．甲数是108，是乙数的3倍．甲、乙两数的和是多少？
2．甲数是43，比乙数的2倍还多13，乙数是多少？
3．把1吨平均分成4份，每份是多少？
4．比1千克的3倍少100克是多少克？
七、解答应用题(每题4.5分，共36分)
1．一条路长8千米．一个修路队每天修250米，修了16天后，还剩多少米？
2．面粉厂库存面粉900袋，每袋50千克，用一辆载重9吨的汽车把这些面粉运往粮店，需几次运完．
3．甲、乙两城相距860千米，一辆汽车以每小时60千米的速度从甲城开往乙城，行了11小时后，汽车离乙城还有多少千米？
4．货场有煤54吨，已经运出4次，还剩6吨没运，平均每次运多少吨？
5．小华3分钟步行210米，汽车每分钟的速度是小华步行速度的9倍，汽车每分钟行多少米？6．水果店运来苹果340千克，梨260千克，运来苹果和梨的总重量是桔子的6倍，运来桔子多少千克？
7．两个钻井队，第一队钻井1900米，比第二队少钻200米，两个队共钻井多少千米？8．一台机器重800千克，有30台这样的机器用载重5吨的汽车来运，需几次运完？。