高中地理试题编制策略

合集下载

1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。

ZHONGXUE JIAOXUE CANKAO
E 鄄mail:zxjxckwz@
建立规范准确的地理知识体系。

比如锋的两侧为冷气团和暖气团，而部分学生总是把冷锋与冷气团、冷气流、冷空气等同，把暖锋与暖气团、暖气流、暖空气等同，从而得出错误的结论。

为了纠正学生的错误，教师必须在首轮复习时花大力气重点讲清有关的原理、规律和各概念之间的区别与联系，使学生知道自己错在哪里，并用正确的知识取代原有错误的结论。

类似问题在首轮复习中经常遇到，必须采取坚决措施先“破”后“立”，逐个破解，帮助学生逐步建立规范的知识体系。

六、关注热点问题，与时俱进，突出时代特点
高考历来与现实紧密联系，因此高中地理复习要关注热点，与时俱进。

教师在首轮复习中要根据地理学科的特点，引导学生关注“人口问题”、“节能环保”、“循环经济”、“防灾减灾”、“工业化与城市化”、“环境问题”、“生态破坏”、“全球变暖”、“气候峰会”等热点问题。

学生是明天的主人，未来的希望，增强学生的时代意识和忧患意识，以及主人翁责任感，激励他们努力学习，为将来勇挑重担打下基础。

如全球气候变化问题正在深刻地影响着人类的生存和发展，是世界各国共同面临的重大挑战。

复习时，教师首先要让学生明白全球变暖的原因有两个：一是大量森林被人类破坏；二是人类活动排放出大量的二氧化碳等温室气体。

其次要指导学生分析全球变暖所产生的后果，比如沿海低地被淹，一些岛国可能
遭遇灭顶之灾；低纬度地区的大部分国家的农作物将减产，大部分发展中国家位于低纬度地区，因此全球变暖将使发展中国家面临更为严峻的考验；温带地区由于温度升高，水分蒸发量增大，农作物减产，还可能引发土地荒漠化；而高纬度地区则因为气温上升更适合一些作物的栽培。

但从全球来看，全球变暖是弊大于利，主要是人类不合理的生产和消费活动所产生的后果。

要帮助学生寻找解决全球变暖问题的途径：减排温室气体；大力植树造林，恢复植被；提高人们的环保意识；采用新能源；全人类通力合作，共同为解决全球变暖问题作出贡献。

高考地理首轮复习至关重要，教师既要把握复习广度的问题，又要把握复习深度的问题，纠正学生各方面的错误。

只有把这些都做好了，学生才能得到完整的地理知识，才能在高考中获得好成绩。

（责任编辑庞丹丹）
近年来，随着我国新一轮中小学课程改革和扩大分
省组织命题范围，对中学地理教师而言，这既是机遇也是挑战。

从各省市的高考自主命题专家构成来看，不仅包括高等教育专家、基础教育专家，也包括各地教研员和中学地理教师。

一、新课程改革对高考文科综合地理考试的新要求（一）命题尽可能涵盖“三维目标”的要求
新课程确定了知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度的教学目标，教材的编写和教师教学都要落实这三个目标，地理试题的命制范围也理应涵盖这三大教学目标。

第一，对“知识与技能”层面上的考查，要使对地理知识的要求，不停留在孤立的对各个知识点的理解和记忆上；对技能的考查应更突出、更全面，以能力立意，有利于全面提高学生的综合素质。

第二，对“过程与方法”层面上的考查，要关注学生学习的结果，更要关注他们的学习过程与方法，在命题中注重对过程的考查。

第三，对“情感态度与价值观”层面上的考查，要创设情境，渗透情感态度与价值观的教育因素，让学生在解决具体问题的过程中产生热爱自然、珍爱生命等情感，逐步形成严谨求实的学习态度和积极健康的生活态度，
以及稳定、科学的价值观。

（二）命题立意强化问题意识，注重对学生地理能力的考查
试题的设计要体现新课程理念，必须要致力于学生问题意识的强化。

问题意识的培养，直接关系到学生创新精神和创新能力的发展。

试题既要考查学生分析问题、解决问题的能力，又要考查学生发现问题和提出问题的能力。

新课程理念下的试题设计应该强化学生问题意识的培养，引导学生在探究中学习，在学习中探究。

（三）命题内容贴近生活实际，突出试题现实性
高考文科综合地理命题应特别注意从日常生活中选取素材，多角度展示地理学知识与生活的广泛联系。

地理学就在我们身边，日常生活中有许多看似不起眼却能提供多种信息的材料，其中许多信息都含有与学生切身利益相关的地理学问题。

将现实生活中的地理问题作为考试资源，既是激起学生学习兴趣，培养学生解决实际问题的能力，展示地理学知识的用途的有效途径，也是体现新课程理念的重要方面。

高中地理试题编制策略
安徽枞阳中学（246702）殷鹏飞
学科视点
63
. All Rights Reserved.
中学教学参考2013年5月
总第159期
中学教学参考
二、命题策略
自主命题素材的来源非常广，根据选取及处理方式的不同，可分为改编题和原创题两大类。

（一）改编试题
改编题是指将原有试题进行一些修改处理后变成新的试题。

原有试题的来源包括常态题和高考真题。

【原题】（2010年福建高考题）中国2010年上海世界博览会于4月30日20时（北京时间）隆重开幕，本届世博会将历时184天。

设P 点为晨昏圈与纬线的切点，当世博会开幕时，P 点所在地盛行东南风。

完成1～2题
1．世博会开幕时，与P 点位于同一时区的地点是（）A ．开普敦（18°32′E ）B ．伦敦（经度0°）C ．惠灵顿（174°46′E ）D ．布宜诺斯艾利斯（58°24′W ）2．在世博会期间，P 点移动方向是（）A ．先向北，后向南B ．先向南，后向北
C ．先向北，后向南，再向北
D ．先向南，后向北，再向南【改编题】中国2011西安世界园艺博览会于2011年4月28日上午11时（北京时间）开幕，至10月22日结束，会期178天。

设P 点是晨昏圈与纬线的切点，当园艺博览会开幕时，P 点所在地盛行东北风，完成3~4题。

3．园艺博览会开幕时，与P 点位于同一时区的地点是（）
A ．伦敦（51°30′N ,0°）
B ．巴西利亚（15°48′S ,48°10′W ）
C ．巴黎（48°51′N ,2°18′E ）
D ．东京（35°44′N ,139°44′
E ）
4．在园艺博览会期间，P 点移动方向是（）A ．先向北，后向南B ．先向南，后向北
C ．先向北，后向南，再向北
D ．先向南，后向北，再向南【评析】在高中地理教学中，教师经常需要进行自主命制试题，或改编或原创，以适应学情、考情。

通过对历年高考真题进行研究、加以改编，从而命制出与高考难度相当的试题。

这不失为改编试题的重要方法。

上述改编题只将高考原题中P 点盛行东南风改为东北风。

通过这种训练，可使学生对此类试题有较为深刻的理解。

（二）原创试题
相对于改编题，原创试题要求更高，其素材来源也广，但操作较为困难。

根据素材来源的不同，原创试题可分为时事热点类、研究性学习类、假设情境类、最新研究成果类、实验观测类等。

综合性强的试题不容易与他人资料中的试题雷同，是原创试题的重要手段。

地理环境是地球表层各种自然要素和人文要素各内部之间以及两者之间有机组合而成的复杂系统，因此地理学科具有较强的综合性。

在不提高试题难度的前提下，命制涵盖教材多个章节内容的试题，考查地理区域的多种自然要素和人文要素，有利
于启迪学生思维，培养其创新精神和实践能力。

此类试题的资料可以来源于一些权威的地理杂志，如《地理学报》、《地理研究》、《中国国家地理》等。

笔者根据《中国国家地理》2011年第9期上《和田河，为玉疯狂的河》一文，命制了下列试题。

【原创题】阅读下面材料，回答下列问题材料1和田河流域位
置图
材料2和田河目前在进行梯级水电开发，在喀拉喀什河上拟规划的电站达到16座，目前在上游峡谷中已建成和在建的有4座。

最大的乌鲁瓦提水利枢纽坝高133米，库容量3.47亿立方米。

材料3据《羊城晚报》报道，随着和田玉价格的飞涨，和田玉顶级品亿元时代来了！2011年9月24日至10月3日，新疆和田玉秋季精品展将在广东省工艺美术珍品馆展出，从每年两届的展览客流量成倍增长的情况来看，如今愿意投资、收藏和田玉的人越来越多。

大概10年以前，上好的原料约为1万元/千克，现在价格已经飞涨到100万元/千克左右，涨幅实在惊人。

请回答：（1）简述上图的地势特征。

（2）分析和田绿洲农业发展的有利条件。

（3）根据材料2，分析和田河上游的梯级开发对此区域可能产生的影响。

（4）根据材料3，试分析和田玉的开发对此区域环境可能造成的影响。