2023年人教版数学六年级下册整理和复习北京五日游导学案(优选3篇)

人教版数学六年级下册整理和复习北京五日游导学案（优选３篇）

〖人教版数学六年级下册整理和复习北京五日游导学案第【1】篇〗

【教学内容】

北京五日游。

【教学目的】

通过制作旅游计划，进一步理解时间、路程等知识。

【重点难点】

对时间、路程的'整体把握。

【教学准备】

多媒体课件。

【情境导入】

1、课件展示：我们来帮小明设计一个旅游计划。

（1）旅游计划包括什么？（5天的全部行程）

（2）全部行程由哪几部分组成？（日期、行程、交通工具、住宿、费用等）

（3）哪些景点要去呢？（天安门广场，毛主席纪念堂、故宫博物院、景山公园、王府井大街等）

2、请同学们以四人小组为单位讨论“利用以上信息，如何安排五日xxx程？”

学生汇报，并说明安排理由。教师将各组汇报的计划板书。

3、将学生们设计的旅游计划和第108页小明的计划对比，看看各有什么优点和不足，如何改进。

如：第二天小明全家刚到北京就去那么多景点，时间和精力都会不够。

【课堂小结】

通过这节课的学习，你有什么收获？

【课后作业】

1、通过互联网连接更多旅游信息。

2、完成练习册中本课时的练习。

第2课时北京五日游

日期行程交通工具住宿费用

①景点大小；

②景点距离；

③景点路线；

④游览时间。

〖人教版数学六年级下册整理和复习北京五日游导学案第【2】篇〗

课型新授单位主备人

教学内容：

人教版六年级下册第六单元第107、108页。

教学目标：

1.经历参与调查、收集信息、设计方案等活动，学会综合运用所学知识解决实际问题。

2.提高收集信息、整理信息、分析信息和处理信息的意识和能力，进一步积累解决实际问题的基本经验。

3.体会数学与生活的密切联系，增强数学应用意识。

教学重点：设计旅游出行计划。

教学难点：根据实际问题选择最佳方案和策略。。

教学准备：PPT课件

教学过程

一、导入新课

快放暑假了，小明期待着假期与爸妈参加“北京五日游”。爸爸妈妈把这个旅游计划的设计任务交给了小明。同学们，你能帮小明设计一个旅游计划吗？

板书课题：北京五日游

【通过任务学习激发学生的兴趣，从而为接下来的学习做好铺垫。】

二、新课探究

（一）确定旅游计划的内容。

同学们，这个旅游计划需要有哪些内容呢？

（1）旅游计划包括什么？（5天的全部行程）

（2）全部行程由哪几部分组成？（日期、行程、交通工具、住

宿、费用等）

【小组讨论、交流、反馈。】

预设：

1.确定景点，选好路线。

怎么做呢？（上网查询或咨询去过北京的亲朋好友，了解北京的主要景点和各景点分别有哪些好玩的地方，大概费用是多少，做到心中有数。明确哪些景点比较近，可以选择同一天浏览，节省时间。）

2.时间安排。

明确这五天怎么安排，要具体合理。

3.住宿安排。

应该选择交通便利的地方住宿，乘坐公交车或地铁就可以直达北京市的各个景点，尽量做到经济实惠。

4.交通工具。

明确住宿的宾馆到各个主要景点需要乘坐的交通工具，车次和发车时间等。

5.旅游费用预算。

旅游费用包括：交通费、食宿费、景点门票费、购物费等。

（二）设计旅行行程表和旅游费用预算。

要求：

1. 先在小组内讨论交流。

2. 根据小组内讨论的结果，设计一个旅游计划。

3. 小组内分好工，一人记录，其他人提出观点。

（三）汇报交流。

（四）展示小明设计的旅游计划，并与本组的计划进行对比，看看各有什么优点和不足，如何改进。

不足：第二天小明全家刚到北京就去那么多景点，时间和精力都会不够。

改进：将第四天行程和第二天行程换一下。

（五）拓展质疑，还有其他准备工作吗？（外出旅游，不但要做好时间和金钱的准备，还需要做好日程生活的准备、应急药品等。）

三、课堂小结：通过本节课的学习，你有什么收获？

旅游前，根据自己的时间、体力和经济状况，设计一个切实可行的计划。在设计计划的时候，要规划好路线、时间、交通、食宿等个方面进行周密的安排。在旅游的过程中要按照计划游览，做到心中有数，一旦发生意外，也可以随时调整，使游览路线更加合理，提高旅游质量。二次备课

个

板书设计

北京五日游

景点日期住宿交通工具费用准备

作业设计

某学校家长委员会组织北京亲子游两日活动，旅行社提供了A、B两种方案：

A：大人每人300元，小孩每人120元。

B：团体6人以上（含6人）每人220元。

如果有7个大人、4个小孩一起去旅游，哪种方案更省钱？

〖人教版数学六年级下册整理和复习北京五日游导学案第【3】篇〗

6.5.2 北京五日游

教学目标

通过制作旅游计划，进一步理解时间、路程等知识。

教学重点难点

对时间、路程的整体把握。

教学准备

多媒体课件。

教学过程

1.课件展示：我们来帮小明设计一个旅游计划。

（1）旅游计划包括什么？（5天的全部行程）

（2）全部行程由哪几部分组成？（日期、行程、交通工具、住宿、费用等）

（3）哪些景点要去呢？（天安门广场，毛主席纪念堂、故宫博物院、景山公园、王府井大街等）

2.请同学们以四人小组为单位讨论“利用以上信息，如何安排五日游行程？”学生汇报，并说明安排理由。教师将各组汇报的计划板书。