七年级4月月考语文测试卷及答案

七年级4月月考语文测试卷及答案

七年语文（满分：100分）

一、积累与运用（30分）

1.下列加点字注音全对

．．的一项是（2分）（）

A. 亘．古（gèng）嫉．妒（jí）环谒．（yè）憎．恶（zēng）

B. 炽．痛（chì）默契．（qì）祈．祷（qǐ）脑髓．（suǐ）

C. 哽咽．（yè ) 蝉蜕．（tuì) 可汗．（hán) 污秽（huì)

D. 确凿．（záo）气氛．（fèn）泥泞．（nìng）讪．笑（shàn）

2.下列词语书写全对

．．的一项是（2分）（）A．菜畦狂斓臃肿人迹罕至B．叮嘱逼狭丑陋来势汹汹C．阻仰崎岖屏嶂荒草萋萋D．澎湃怪诞谰语一泄万里

3.下列句中加点词语运用无误

．．的一项是（2分）（）

A.小沈阳的表演幽默搞笑，每每使大人忍俊不禁

．．．．地笑了起来，孩子更是笑得前俯后仰。

B.近日，北京、大连鼓励和引导大学生到基层就业，到广大的中西部就业，

两地学生已蠢蠢欲动

．．．．。

C.他酷爱收藏，为了充实自己的“奇石王国”，他常常慷慨解囊

．．．．，上门求购别人珍藏的奇石。

D.专家指出，日常体验式活动更能潜移默化

．．．．地影响学生，帮助学生树立珍爱生命的意识。

4．下列句子没有

．．语病的一句是（2分）（）

A.小明的学习成绩是班级中最好的同学。

B.能否保护好水资源，是关系到人类持续发展的大事。

C.参加家务劳动，可培养我们的动手能力，责任心和自信心。

D.每个中学生将来都希望自己成为有用人才。

5.请选出下列说法错误

．．的一项（2分）（）A.《从百草园到三味书屋》选自鲁迅的《朝花夕拾》，文章通过对百草园和三味书屋的回忆，表现作者儿童时代对自然的热爱，对知识的追求，以及天真、幼稚、欢乐的心理。

B.《最后一课》是德国作家都德创作的短篇小说，主人公韩麦尔先生是一位

恪尽职守、道德高尚的教师形象和感人至深的爱国志士形象。C.《木兰诗》选自宋朝郭茂倩编辑的《乐府民歌》，是南北朝时北方的一首乐府民歌。

D.安徒生笔下的“丑小鸭”一出生就伴随着别人的嘲弄和歧视，但它向往美、

不懈地追求美，在经历过种种挫折和打击之后，终于变成了一只美丽的天鹅。

6.名著阅读（4分）

外祖父家里，弥漫着人与人之间炽热的的仇恨，大人都中了仇恨的毒，连小孩也热烈地参加一份。后来从外祖母嘴里我才知道，母亲来到的时候，她的两个弟弟正坚决地要求与父亲分家。母亲突然回来，使他们的分家愿望更强烈了。

上面这段文字出自《》，这是以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲的第一部，其他两部为《》《》。7．把下面语句抄写在方格内，要求书写正确、规范、工整，不抄标点。（2分）

乘风破浪，扬帆远航。

8．结合语境补全句子，使之构成语意连贯的排比句。（2分）

鲜花有鲜花的坚守，它的坚守是散发清新迷人的芳；，

；溪水有溪水的坚守，它的坚守是汇入波澜壮阔的大海。坚守，奏响了史上最华丽的乐章！

9. 综合性学习。（2分）

某校开展以“文明出行”为主题的综合实践活动。活动中有一些问题，请你参与解决。

下面是同学们调查了550名闯红灯者的原因后整理的《闯红灯原因统计表》，请你用简洁的语言表述其中的信息。(不得出现数字

．．．．．．)

答：

10.请在下面横线上填写相应的句子（10分）

（1），云从窗里出。

（2）马上相逢无纸笔，。

（3）夜发清溪向三峡，。

（4），散入春风满洛城。

（5）独坐幽篁里，。

（6）假如生活欺骗了你，，！

（7）《木兰诗》中形容北方苦寒，极言军旅生活艰辛的诗句是：

，。

（8）王勃的《送杜少府之任蜀州》中，人们一直传诵的关于送别的千古名句是：

，。

二、阅读（30分）

（一）阅读下面文言文，完成11-14题。（10分）

金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。

余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。

又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。”

11．下面朗读停顿的划分有误的一项是（）(2分)

A．借旁近/与之，即/书诗四句

B．其诗/以养父母、收族为意

C．自是/指物作诗/立就，其文理/皆有/可观者

D．日扳/仲永环谒于/邑人

12．解释下列句中加点的词。(4分)

(1)其诗以养父母、收．族为意( )

(2)即书．诗四句，并自为其名( )

(3)稍稍宾客

．．其父( )

(4)邑人奇．之( )

13．将下列句子翻译成现代汉语。(2分)

(1)自是指物作诗立就。

译文：__________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

(2)邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。

译文：___________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 14．方仲永的变化经历了哪几个阶段？方仲永由天资过人变得“泯然众人”，原因是什么？(2分)

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ （二）阅读下面选文，完成 15—18题。（9分）

我一纵身跨过板凳就坐下。我的心稍微平静了一点儿，我才注意到，我们的老师今天穿上了他那件挺漂亮的绿色礼服，打着皱边的领结，戴着那顶绣边的小黑丝帽。这套衣帽，他只在督学来视察或者发奖的日子才穿戴。而且整个教室有一种不平常的严肃的气氛。最使我吃惊的是，后边几排一向空着的板凳上坐着好些镇上的人，他们也跟我们一样肃静。其中有郝叟老头儿，戴着他那顶三角帽，有从前的镇长，从前的邮递员，还有些旁的人。个个看来都很忧愁。郝叟还带着一本书边破了的初级读本，他把书翻开，摊在膝头上，书上横放着他那副大眼镜。

……

他穿上那套漂亮的礼服，原来是为了纪念这最后一课!现在我明白了，镇上那些老年人

为什么来坐在教室里。这好像告诉我，他们也懊悔当初没常到学校里来。他们像是用这种方

．．．式．来感谢我们老师四十年来忠诚的服务，来表示对就要失去的国土的敬意。