鲁人版-语文-高二-2017高中语文同步教学第4 单元《扬州慢》测评练习

扬州慢
一、基础积累
1．下列词语中加点的字，读音有错的一组是（）
A．暮霭．(ǎi) 凝噎．(yē) 夜雪初霁．(jì) 戍．(shù)角
B．怆．(chuāng)然豆蔻．(kòu) 荠．(jì)麦弥．(mí)望
C．姜夔．(kuí) 萧．(xiāo)条留恋．(lián) 窥．(kuī)江
D．那堪．(kān) 俊赏．(shǎng) 芍．(sháo)药黍．(sù)离
解析D项黍应读“shǔ”
答案D
2．.选出下面对诗句节奏划分不正确的一项：（）
A．过／春风／十里，尽／荠麦／青青。

B．念／桥边／红药，年年／知／为／谁生？
C．自／胡马／窥江／去后，废池／乔木，犹厌／言兵。

D．纵／豆蔻／词工，青楼／梦好，难赋／深情！
解析B项黍应为“年年／知为／谁生”。

答案B
3．对下列诗句中加点词的解释,不正确的一项是()
A．杜郎俊赏
．．俊赏：眼光很高的鉴赏
B．难赋深情
．．深情：深厚的感情
C．自度．此曲度：写作
D．身向．榆关那畔行向：朝着
解析B项，深情：这里指深切的悲痛之情。

答案 B
4．下列有关文学常识的解说，错误的一项是()
A．“菩萨蛮”“扬州慢”“江南好”“长相思”等都是词牌名。

B．词除了被称为“长短句”之外，还有“诗余”“乐府”“曲子词”等别称。

C．唐代诗人张若虚以吴越文士名扬京都，开元初与贺知章、张旭、包融并称“吴中四士”。

D．李白的《梦游天姥吟留别》是古体诗，杜甫的《登岳阳楼》为近体诗。

解析“江南好”不是词牌名。

答案A
5．依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是()
李、杜齐名,但他们的性格和诗风却很不相同。

，；
，；，。

李白和杜甫在中国文学史上的地位就像天上的双子星座一样,永远并列着发出不灭的光辉。

①一个诗风老成稳健,倾向现实主义
②一个像忍苦载重的犍牛
③一个像狂放不羁的骏马
④一个深沉悲天悯人
⑤一个诗风清新飘逸,极具浪漫色彩
⑥一个洒脱魅力十足
A.⑥④③②⑤①
B.③②⑤①⑥④
C.⑤①⑥④③②
D.⑤②④⑥①③
解析应从“性格和诗风”两个方面考虑排序,同时,结合语句结构的对应。

答案 A
二、课内阅读
阅读《扬州慢》，完成6～10题。

扬州慢
姜夔
淮左名都，竹西佳处，解鞍少驻初程。

过春风十里，尽荠麦青青。

自胡马窥江去后，废池乔木，犹厌言兵。

渐黄昏、清角吹寒，都在空城。

杜郎俊赏，算而今重到须惊。

纵豆蔻词工，青楼梦好，难赋深情。

二十四桥仍在，波心荡、冷月无声。

念桥边红药，年年知为谁生？
6．“淮左名都，竹西佳处”，写了昔日____________；而“过春风十里，尽荠麦青青”，则写出______________，这是运用了________手法，抒发了词人__________之情。

答：__________________________________________________
答案扬州的繁盛昔日繁华长街，如今呈现出一片荒凉景象盛衰对比对国事的痛惜伤感
7．“废池乔木，犹厌言兵”一句运用了什么艺术手法？有什么表达效果？
答：__________________________________________________
___________________________________________________________
答案用了拟人修辞。

无情之物怎会“厌言”呢？作者借此写出了扬州人民的痛苦，并对此表示同情。

8．“杜郎俊赏，算而今重到须惊”在词中起什么作用？
答：__________________________________________________
答案承上启下。

9．《扬州慢》写了哪些景象？
答：__________________________________________________
___________________________________________________________
答案景象：夜雪初霁，荠麦青青，废池老树，黄昏清角，寒气空城，波心冷月，桥边红药。

这些景象写出了扬州遭劫后的荒凉、寂寞，渲染了郁闷悲凉的气氛，景中含情，寄托了作者感怀家园、伤时念乱的无限痛惜之情，并形成这首词令人回味的意境。

10．在这首词中，姜夔大量化用杜牧的词句，这是为什么？
答：__________________________________________________
___________________________________________________________
答案杜牧在扬州生活多年，写了许多关于扬州的诗，描写了当时繁荣的景象，社会影响很大。

姜夔身处名都看到的却是满目疮痍的一座空城，自然联想到他。

杜牧的诗让人想起昔日扬州的繁盛情景，而浩劫后的扬州却是如此萧条，寂寞冷清，两者形成了鲜明的对照，抚今思昔，有力地表达了作者对扬州昔盛今衰的感伤。

三、拓展阅读
阅读姜夔的《点绛唇》，完成11～13题。

点绛唇丁未冬过吴松作①
姜夔
燕雁无心，太湖西畔随云去。

数峰清苦。

商略黄昏雨。

第四桥边②，拟共天随住⑤。

今何许。

凭栏怀古。

残柳参差舞。

注：①吴松：即今吴县，属江苏省。

晚唐隐逸诗人陆龟蒙生前隐居之地。

②第四桥：即甘泉桥，在吴江城外，以泉品居第四得名。

③天随，天随子，唐代诗人陆龟蒙号。

陆龟蒙，苏州人，居松江甫里。

辛文房《唐才子传》谓其时放扁舟，备书籍、茶社、笔床、钓具等，优游于太湖之上。

11．“燕雁无心，太湖西畔随云去”写燕雁之远去，旨在表明什么？
答：__________________________________________________
___________________________________________________________
答案暗喻自己漂泊江湖之感。

随云而无心，则喻示自己纯任天然之意。

12．试分析“今何许。

凭栏怀古。

残柳参差舞”一句的意境。

答：__________________________________________________
___________________________________________________________
答案这几句怀古伤今，今世如何？只有衰残柳枝当风舞。

柳本纤弱，哪堪又残，故其舞也参差不齐，然而仍舞。

“舞”字执著有力，苍凉之中，无限悲壮。

此一自然意象，实为南宋衰世之象征。

13．陈廷焯《白雨斋词话》评述此词“无穷哀感，都在虚处”，即哀感通过景物写出，试结合词句评析。

答：__________________________________________________
___________________________________________________________
答案此词通过眼前之景来抒发身世之感、家国之悲。

上片写燕雁随了流云，沿着太湖西畔悠悠飞去。

湖上数峰清寂愁苦，黄昏时分正酝酿着一番秋雨，饱含自己漂泊江湖之意。

到结尾处又用衰残柳枝当风舞象征南宋之衰世，苍凉之中，无限悲壮。

四、语言表达
14．请仿照画线的句子，在横线上另写两句话。

要求:语意连贯，句式一致。

；；杜甫颠沛流离，浪迹天涯，用满腔忧国之情凸显了生命的价值；文天祥富贵不淫，威武不屈,用一片赤子之心诠释了生命的价值！我们终于明白：生命终归会结束，价值将永存世间。

答：__________________________________________________
___________________________________________________________
答案屈原沉吟江畔,九死不悔,用满怀高洁之志彰显了生命的价值；
司马迁含屈忍辱,发愤著书,用一部传世之史解读了生命的意义；
谭嗣同面对屠刀,仰天长笑,用一腔刚毅之血见证了生命的价值(写出两句即可)。