2016高考信息交流通报

信息交流通报

5月19日，南通、淮安、扬州三市数学教研员、教研室主任集中在南通进行考前工作研讨，在相互通报各自的信息后，形成了一些统一的认识，现整理书面材料如下，仅供参考。

一、总体趋势

1、由于近期出现了新的情况，今年高考会更加强调稳定，试卷的风格、难度等会中规中矩，稳定是主旋律。

2、要抓语数外的同时，不能放松抓选修学科，一人一策，盯人到位。

二、语数外学科

（一）语文学科

1、考卷总体变化不会大，是本次高考命题组长的风格，至于选材，不要相信命题材料与命题人员的学术背景有密切的关系，命题人肯定会回避的，这是“猜题”与“反猜题”的命题基本要求。

2、应对策略：以不变应万变。做好查缺补漏工作，高考还是主要检测学生知识的宽度和厚度，切不可妄自圈定考试重点。

3、作文仍是最后阶段教学的重中之重，要在最后阶段帮助学生准确、熟练地审题，同时学生要做好核心材料的准备和适合自己写作风格的确定。

（二）数学学科

1、受目前形势影响，估计数学试题的风格和难度以稳定为主，难度系数在

0.63左右。

2、本次高考命题人员为：南师的曹海涛（组长）、苏大的陆芳言（副组长）、

刘长剑、淮阴师范的刘蒙（命题秘书），海安教研室的何明，省常州中学

的陈小红。

（1）、今年的组长是南师曹海涛（组合设计）是2014年高考数学命题组长，对数列很有研究，命题稳重，2014年高考均分较高；

（2）、苏大的陆方言研究方向是泛函分析，苏大刘长剑研究方向是微分方程，淮师的刘蒙研究方向是随机微分方程、生物数学，对环境污染有研究。大家认为19、20题以及附加23题，中学教师是没有这样原创命题能力的，必然是高校教师的大作，而高校教师的专业性是很强的，试卷中是否函数，建模在后，解几、数列前移（立几、三角、解几、数列、新题型、函数）。

（3）、海安教研室何明老师参加了南通二模试卷的研制工作，他对命题和答题的规范有见解，认为：填空题的10－14题要考查考试说明中的C级考点，以引导教学；必须注重规范表达，关注学生思维的严密性。

（4）、前年13、14题太易，是专家们不满意的地方，认为影响了区分度。去年13、14题难度有提高，今年估计不会简单。

3、共识：得基础者得天下，规范表达才能颗粒归仓，有所为有所不为才能丰产丰收。重视基础、重视教材、重视规范、调整心理、智慧答题。

（三）英语学科

1、关于今年英语高考的难度：预估在0.58左右，等于或低于去年难度。单选题和完形填空题预计难度不大，但阅读题部分仍然会保持前几年的难度，写作题型可能会创新。

2、关于2016高考英语命题人员信息（没有公开的英语命题人员信息）：

命题组长：中国药科大学（南京）王成林教授：英语教研室主任。所教课程是翻译学与阅读。无锡江南大学董剑桥教授：专长是英语计算机辅助教学。参与过2009年高考命题（命制阅读题作文题）。重视英语阅读和写作，2009年阅读和作文较难。

南师大外文系刘学惠教授：英语教学法、英语学科教学。参与过2009年高考命题（命制阅

读题）。特点：阅读题难度大。

常州技术学院顾丹柯副教授：教词汇学与翻译。

盐城市教科院陈素萍。

省教研室何峰。

3、高考前需关注寻找与命题人专业相关的话题文章，如科技文题材和文学类题材的国外刊物上的阅读文章。同时要关注其他不同体材和题材的阅读话题

4、基于2015高考命题话题给出的提示，要关注下面文章的题材：

1）《The year of the flood》，《The Joy Luck Club》（喜福会），The cultural conflicts and compatibility between the East and the West要重视。另阅读有关旅游文章（阅读题第一篇）2）生态小说或生态文学（ecological novel）

12 stories that touched the heart in 2015

The set-up to fail syndrome

《The Revenant》（2015film）

3）社会热点方面：

A bite of China（舌尖上的中国）

Safety of every bite

Nationwide reading（阅读节）

China’s dream（中国梦）

Traffic violation

Online shopping

Nobel Prize

Smog

Ticket website

Road rage

Cyberbully

Breaking Baidu’s Monopoly

Gravitational wave

Domestic violence