北京版小学英语 四Unit1

Unit 1 Why are you so happy?
单元目标
单元概述
亲爱的小朋友，你每天都快乐吗？难过、失落、忧虑时，你会和你的伙伴、爸爸妈妈诉说吗？本单元有几个小朋友遇到了一些问题，有的因为有了新书而快乐，有的因为丢了宠物狗而难过，有的因为妈妈生病而担心……他们该怎么办呢？如果你遇到这些问题，你又该怎样呢？当然，我们先一起来看看他们是怎么解决的……
Lesson 1
课前预习
1.新词展示
2.预习句型
询问对方为什么高兴/难过/苦恼/忧虑……的句型
--Why are you so happy? 你为什么这么高兴呀？
--Because we are back at school. I like school.因为我们回到学校了。

我喜欢学校。

课文原文
Listen and say听一听，说一说
′Nice① to ′see② you all ′again③. ↘
We are ′glad④ to ′see you, ′too. ↘
′Why⑤ are you ′so⑥′happy? ↘Because we are ′ back︶at ′school. ↘
I ′like ′school. ↘
We ′have ′new⑦′books⑧. ↘
Yes, they are ′cool⑨. ↘I ′like⑩ them. ↘′So do I. ↘很高兴又见到你们所有人了。

我们也很高兴见到你。

你为什么那么高兴呀？
因为我们回到学校了。

我喜欢学校。

我们有新书。

是的，它们很酷哦。

我喜欢它们。

我也是。

语音小贴士
课文中nice, glad, happy, new, cool等是形容词词需要重读；have, like是动词，需要重读；school, books是名词，也需要重读。

Why are you so happy？是特殊疑问句，其他句子都是陈述句，均需读降调。

词汇详解（重点）
①.nice(形容词)令人愉快的，吸引人的
【例句】Your watch is so nice.你的手表很漂亮。

It’s nice to see you again.很高兴又见到你。

【常见口语】Nice to see you. 很高兴见到你。

Have a nice day! 祝你今天愉快！
②.see（动词）看见
【例句】Can you see the dog ?你能看见那只狗吗？
【近义词】look（动词）看，watch（动词）观看，注视
【辨析】see：看见（有目的的较长时间的看，一种结果）
look：看，瞧（看的过程）
watch：观看，注视（尤其是指动中的事物）
【例句】I can’t see the cat. 我看不见那只猫了。

Look at the cat. It’s so big.看那只猫。

它是那么大。

I watch TV every day.我每天都看电视。

【常见口语】See you. 再见。

I see. 我知道了/明白了。

③again [ ə'gein ] (副词)又，再次
【例句】Nice to come here again. 很高兴又来到这儿。

Please say it again.请再说一遍。

【拓展】again and again 一次次，反复地，再三地
【例句】I read the story again and again.我一遍又一遍地读了这个故事。

④glad [glæd] (形容词)高兴的，快活的
【例句】I’m glad to study in Beijing,我很高兴在北京上学。

【近义词】happy
【反义词】sad 难过的
⑤why [waɪ]（副词）为什么
【例句】Why do you like music?你为什么喜欢音乐？
【拓展】（名词）缘故，理由
【例句】She didn’t tell me why.她没告诉我什么缘故。

⑥so（副词）这么；如此
【例句】The cow is so tall.那头牛那么高。

I hope so.我希望如此。

I think so. 我认为如此。

【注意】so 是“这么”的意思时，后面跟形容词或副词的原形。

⑦ new(形容词) 新的
【例句】Your book is so new.你的书真新。

【反义词】old（形容词）旧的
【例句】My shoes(鞋)are old. 我的鞋旧了。

⑧book [bʊk] (名词)书
【复数形式】books
【例句】This is an English book.这是一本英语书。

These are English books.这些是英语书。

⑨cool（形容词）酷的，时髦的
【例句】Your new watch is so cool. 你的新手表真酷。

【拓展】cool（形容词）凉爽的
【例句】It’s cool in fall。

秋天很凉爽。

⑩like (动词)喜欢
【例句】We like the school.我们喜欢这所学校。

【第三人称单数】likes
【例句】Sam likes fish. 塞姆喜欢吃鱼。

【拓展】like 作介词，“像”的意思
【例句】The shape looks like a star.这个形状像一颗星星。

知识点(重点)
1.Nice to see you all again.很高兴又见到你们所有人。

【详解】这是一句口语，表示很高兴见到对方。

答语应为：Nice to see you, too. 【同义句】Nice to see you.=Glad to see you.
2. Why are you so happy? 你为什么这么高兴呀？
Because we are back at school. I like school.因为我们回到学校了。

我喜欢学校。

【详解】这是用来询问原因及回答的句型。

句型结构：Why + be 动词+主语+形容词？
答语：Because+原因.
【例句】--Why are you angry? 你为什么生气啊？
---Because I got a C in English. 因为我英语得了一个C 。

【注意】why 引导的问句用because 来回答。

3.So do I.我也如此。

【语境】倒装句，在简短反应中表示“…也如此。

” 【句型结构1】So +助动词/be 动词+主语。

【例句】---I like elephants.我喜欢大象。

---So do I. 我也喜欢。

---I’m so cold.我很冷。

---So am I. / So is Mike.我也冷。

/迈克也冷。

课堂互动
活动内容：将学生分成六组，将提前准备好的卡片给各组,练习句型“Why are you so happy? Because …”.
活动目标：巩固练习本节课的对话。

锻炼学生的口语表达能力。

【对话示例】：---Why are you happy?
---Because I have new books.
2. Listen, look and learn 听一听，看一看，学一学
Why are you so happy? 你为什么那么高兴啊？ Because we are back ① at school. 因为我们回到学校了。

we are back at school 我们回到学校了 the room is messy ② 房间很乱
he played ③ too ④ hard ⑤ 他玩的太猛了 词汇详解（拓展）
①. back （副词）回原处，往回
【例句】She came back for her bag.她回来拿包。

【拓展】（名词）背部
【例句】He is so happy on his father’s back.他在他爸爸背上是那么高兴。

②played （动词）玩
happy have new books happy mother will come back happy see Miss Yang
【形式】动词过去式
【原形】play
【例句】They played outside。

他们在外边玩来着。

【拓展】（动词）参加（比赛「运动」）
I play football at school. 我在学校踢足球。

（动词）演奏，弹奏
I can play the piano(钢琴)。

我会弹钢琴。

④too（副词）太
【例句】The boy is too lazy(懒惰的). 那个男孩太懒。

【拓展】也作副词“也”，一般用于句末，用逗号和前文隔开。

【例句】I get up at seven, too. 我也七点钟起床。

⑤ hard(副词) 用力的
【例句】It’s raining hard. 雨下得很大。

【其他词意】（形容词）困难的
【反义词】easy（形容词）简单的
【短语】hard work 困难的工作
课堂互动
活动目标：练习句型“Why are you so…?”及其答语。

活动内容：让学生两人一组完成对话后，老师教唱用《两只老虎》的曲调唱出对话。

对话示例：
--Why are you so angry?
--Because the room is messy.
歌曲：<Why ar e you…>
1 2 3 1// 1 2 3 1// 3 4 5 --// Why are you angry？Why are you angry? Because the room is messy.
3 4 5 --// 5 6 5 4 3 1// 5 6 Because the room is messy. Why is he tire-------d Why
5 4 3 1// 2 5 1 --// 2 5 1
is he tire--------d? Because he played too hard. Because he played too --
hard.
3.Let’s do！做一做！
Guess and type.猜一猜，输一输。

课堂互动
游戏目的：通过游戏复习单词
游戏内容：.学生根据本节课所学填词；将学生分成两大组，用自己准备好的图片，双方PK.一方拿出一张图片，另一方挑战说出单词。

即学即练
一、补全单词，写出汉语意思。

1.gl__d ______________;
2. ___g___ ___n ___________;
3. wh___ ____________;
4.b___ ___k ____________;
5. pl___ y _______________;
6. m__ ssy ________________;
二、.根据首字母提示完成情景对话
Maomao: N_________ to see you.
Chongchong: I’m glad to see you, too.
Maomao: W_________ are you so h_________？
Chongchong: B_________ my mother will buy me a new backpack（书包）.I can put my new books in them.
Maomao: Do you like new books?
Chongchong: Yes, I like them very much.
Maomao: S__________ do I.
三、根据汉语提示完成句子
1. 你为什么那么高兴啊？
________ are you so __________?
2. 很高兴又见到你。

________ to _________ you ________.
3.我们回到了学校。

We are _________ at ________ again.
4.刘老师很生气。

Miss Liu is _________ ________.
5. 琳达很累。

Linda __________ so__________.
生活百科
打招呼是英语中最基本的表达，由于中西方文化的差异，英语中打招呼和我们中文日常的打招呼差别很大。

外国人初次见面时听到对方说How do you do ? （你好！）时，唯一正确的反应也是How do you do ? 这只是个问句形式的问候语，回答对方时说你哪儿痛、哪儿不舒服就错了。

熟人见面时通常只是说①Hello！或Hi！（嗨！）② How are you doing this morning ?早上干什么啦？③ How are things with you ?（你情况如何？）④How’s it going?（情况如何？）⑤How’s everything?（一切怎么样？）⑥How’s everything going with you?（你一切如何？）④Nice to see you.（很高兴见到你。

）
那见面时非要打招呼说句问候语吗？不见得。

如和西方人一起在中国乘卧铺火车，同车厢的人一大早衣着不整，头发蓬乱最适宜的做法是设法把眼睛朝窗外瞧，假装没有看见。

说了Good morning 反而令对方窘迫，这时你不打招呼绝非失礼
Lesson 2
课前预习
1.新词展示
①询问原因及回答的句型
Why do you look sad,Maomao? 你为什么看起来这么难过呀，毛毛？Because my dog is missing. 因为我的狗丢了。

②否定祈使句。

Don’t be sad. 别难过。

课文原文
1.Listen and say听一听，说一说
′Why do you ′look ′so ′sad①, Maomao? ↘Because my ′dog is ′missing②. ↘
′Don’t be ′so ′sad. ↘
He will ′come′ back③′soon④. ↘
I′ hope⑤ so. ↘
My ′dog is back, Lingling. ↘
Oh, ′great⑥! ↘Are you ′happy ′now? ↗Yes, I’m ′happy and ′surprised⑦. ↘你为什么看起来那么难过呀，毛毛？因为我的狗丢了。

别难过。

他很快就会回来的。

希望如此。

我的狗回来了，玲玲。

噢，太棒了！你现在高兴吗？
是啊，我又高兴又惊讶。

语音小贴士
look, come, hope等是动词需要重读，sad, great, missing, happy, surprised等是形容词需要重读，don’t是助动词的否定式，一般也重读。

课文中“Are you happy?”是一般疑问句，读升调。

其他的句子要么是特殊疑问句，要么是陈述句，读降调。

新词详解
① sad [sæd] (形容词) 难过的
【例句】Lucy often looks sad. Because her mother leaves her.露西经常看起来很难过。

因为她妈妈离开了她。

【反义词】happy快活的
②missing (形容词) 找不到的，丢失的
【例句】The farmer’s missing cow is back.农民丢失了的牛回来了。

Lele’s new pen is missing.乐乐的新钢笔丢了。

【拓展】miss (动词) 思念
I will miss you. 我会想你的。

Miss 称呼，用于称呼未婚女性
Miss Wang王小姐Miss Chen 陈小姐
③back (副词) 回到原处
【例句】Come back, please.请回来吧。

The boy is back. 那个男孩回来了。

【拓展】（名词）背部
【例句】It’s a book on the back of the sheep. It’s cool.那只羊的背上是一本书。

好酷！
④soon (副词) 即刻，很快
【例句】He will come to Hong Kong soon.他很快就会来香港。

She will be 10 soon.她很快就10岁了。

⑤hope ( 动词) 希望，期望
【口语】I hope so.希望如此。

【常见用法】hope +to do(动词不定式) 希望去做某事
【例句】I hope to go to Dalian.我希望去大连。

【拓展】（名词）希望，期望，盼望
【例句】It gives [ɡɪvz] hope to me. 它给了我希望。

⑥great（口语）非常好的，好极的
【例句】Great! We will go to the zoo.太好了！我们要去动物园了。

Great! Mum buys me five new books. 太棒了！妈妈给我买了五本新书。

⑦surprised (形容词) 感到惊讶的
【例句】Sara looks surprised. 萨拉看起来很惊讶。

I’m so surprised to see Miss Liu. 看到刘老师我很惊讶。

【形近词】surprising [sə'praɪzɪŋ] (形容词) 令人惊奇的，使人吃惊的
【例句】It is surprising that Zoey will go back.佐伊要回去了真让人吃惊。

【辨析】surprised有被动意味，表示“对……感到惊奇”，主语习惯上是人；surprising有主动意味，指“使人惊奇的”，作表语时主语习惯上是事。

易错题解析
He is __________(惊讶)at the answer['ɑ:nsə(r)]（答案）.
The news[nju:z]（新闻) is so _________(惊讶).
答案解析：surprised和surprised的主要区别就是去看前面它的主语是人还是物，两道题的主语分别是He(人)、news（事物）,所以答案分别为：surprised, surprising。

知识点(重点)
1.Why do you look so sad，Maomao? 你为什么看起来那么难过？
Because my dog is missing. 因为我的狗丢了。

【解读】这是询问原因及回答的句型
【句型结构】Why +助动词+主语+其他?
答语：Because +原因.
【例句1】---Why do you look tired?你为什么看起来很累啊？
---Because I worked all the night yesterday['jestədeɪ].
因为昨天我工作了一整晚。

---Why do you like English?你为什么喜欢英语？
2.Don’t be sad.别难过。

【解读】否定祈使句，用来表达劝告、叮嘱、请求或命令等。

【句型结构】Don’t +do(动词原形). 别…
【例句】Don’t be late! 别迟到！
Don’t play in the street.别在街上玩。

【拓展】肯定祈使句结构：动词原形+其他。

【例句】Stand up! 起立！
Come here , please.=Please come here. 请过来。

3.He will come back soon.他很快就回来。

【解读】这是一般将来时的句子，用于表达将要去做某事。

【句型结构】主语+ will+ do(动词原形)+其他。

【例句】We will go to Australia on Sunday.星期天我们要去澳大利亚。

【注意】will 没有人称和数的变化。

4.I hope so.我希望如此。

【语境】表示希望像对方说的事实一样。

【例句】--You will get an A in English.你英语会得A的。

--I hope so.希望如此。

【拓展】I think so.我认为如此。

I guess so.我猜如此。

5. Are you happy now? 现在你高兴吗？
Yes, I’m happy and surprised. 是的，我又高兴又惊讶。

【语境】用来询问及回答对方状态，如高兴、悲伤…等。

【句型结构】Be动词+主语+形容词?
简单答语：Yes, 主语+be动词./No, 主语+be动词+ not.
【例句】--Are you angry?你生气吗？
--Yes, I’m angry and sad.是的，我又生气又难过。

【拓展】--Is Jane tired ?詹妮累了吗？
--No, she isn’t.
课堂互动
(dog) (horse)(cat)
活动目标：练习对话Why do you look so sad? Because my … is missing.
活动内容：让学生两人一组，各组持有一张图片，根据图片所画内容练习对话，并进行角色互换。

对话示例：
--Why do you look so sad?
--Because my cat is missing.
2.Listen, look and learn 听一听，看一看，学一学
Why do you look so sad? 你为什么看起来那么难过呀？
Because my dog is missing. 因为我的狗丢了。

sad 难过的surprised 惊讶的excited②兴奋的
my dog is missing the gold① is missing they will go to the zoo
我的狗丢了金子丢了他们要去动物园
①gold (名词) 黄金
【例句】The gold is Mr Li’s. 那些黄金是刘先生的。

【形容词】gold 黄金的golden 金色的
②excited (形容词) 兴奋的
【形近词】exciting(形容词) 令人兴奋的
【比较学习】excited的主语是人，exciting的主语是事物，exciting也可以修饰名词
【例句】The book is so exciting. 这本书让人兴奋。

He is excited to be back school.他很兴奋回到了学校。

课堂互动
活动目标：再次熟悉掌握重点句型---Why do you look so sad?
---Because my … is missing.
活动内容：将学生分成三大组，每组两个人结成一小组，练习课文中三种情况下的对话。

并进行角色互换。

对话范例：--Why do they look excited?
--Because they will go to the zoo.
3.Let’s do！做一做！
Think, draw and say 想一想，画一画，说一说
1. Zoey’s father buys① her a pet② dog. Zoey is ______.
2. Nobody③ likes Dan. Dan is _______.
3. Sam eats up④Jane’s fish. Jane is __________.
4.Jim reads⑤ five books. Jim is ________.
佐伊的爸爸给她买了一只宠物狗。

佐伊_______。

没人喜欢丹。

丹________。

塞姆吃光了詹尼的鱼。

詹尼__________。

吉姆看了五本书。

吉姆______________。

词汇详解（拓展）
①buy（动词）买
【例句】I will buy you a new watch on your birthday.
你生日时我给你买块新手表。

【第三人称单数】buys
【反义词】sell（动词）卖
【用法】buy+某人+某物给某人买某物
②pet（名词）宠物
【例句】Do you have a pet? 你有宠物吗？
Lisa has a pet cat.莉莎有一只宠物猫。

③nobody （代词）没有人，无人，谁也不
【例句】Nobody likes fish in my family.我家没人喜欢吃鱼。

【形近词】somebody 某人
④eat up（动词短语）吃光
【例句】I hope to eat up the bread [bred] (面包)。

我希望吃完面包。

【形近短语】use [ju:z] up 用光drink [driŋk] up 喝完
⑤read（动词）阅读
【第三人称单数】reads
【例句】Don’t read in the sun.别在太阳底下看书。

【拓展】reader 读者
【例句】I’m a reader of your book.我是一个您的书的读者。

课堂互动
活动目标：练习形容词happy, sad, angry, tired的应用
活动内容：学生自己看图，画出表情；根据情境，填出形容词；集体订正答案。

即学即练
一、.选择与单词对应的汉语意思，并将序号填入括号内。

（）sad A. 感到兴奋的
（）surprised B. 难过的
（）excited C. 希望
（）missing D. 惊讶的
（）hope E. 阅读
（）soon F. 宠物
（）pet G. 很快
（）read H. 丢失了的
二、阅读短文，根据首字母提示填空。

Maomao and Lingling are good friends. One day they met in the street. Maomao is so s______ , because his dog is m_______. “He will c_______ back soon”, Lingling said to him. Maomao thanked Lingling. Two days lat er, Maomao’s dog was back. He is h_______ and s________.
三、根据提示，仿照Why are you…Becaus e…写对话。

1.happy/will go to the Great Wall(长城)
2. .sad/will go to another school
3. excited/ mum will come back
生活百科
导盲犬的历史
小朋友们，你饲养过什么宠物？你有没有在大街上、公园里见到过导盲犬？今天，我们一起来了解一下导盲犬的历史吧！
导盲犬的历史可以追溯到19世纪初。

1819年一个叫海尔.约翰的人在维也纳创办了世界上第一个导盲犬训练机构。

后来海尔还出版了一本小册子详细描述了中心的工作，但在当时这个项目并没有被世人广泛知晓。

几乎100年之后人们才开始重视导盲犬，原因是在第一次世界大战后，很多德国士兵失去了视力，医生赭哈德得到灵感在德国开办了世界上第一个导盲犬训练学校。

目前，在世界上很多国家都有导盲犬协会，这些机构大多数是民间的非营利慈善机构，他们培育训练导盲犬并免费提供给有视力障碍人士，这些机构的经费大多源于慈善捐款。

“世界导盲犬联盟”是一个国际性组织，为来自26个国家的60多所成员导盲犬训练学校提供技术指导和推广鼓励使用导盲犬为视力障碍人士提供服务的概念。

积累应用
动词的第三人称单数，简称动词的“单三”。

一般是在动词后加s,还有的加es.动词变成单三
Lesson 3
课前预习
look for（动词短语）寻找
2、预习句型
①询问原因及回答的句型
Why are you upset? 你为什么苦恼啊？
Because my new watch is missing.因为我的手表丢了。

②询问及回答人或事物外表特征的句型
What’s it like? 它像什么样？
It’s square in shape and blue in colour.它形状是方形的，颜色是蓝色。

课文原文
Listen and say 听一听，说一说
′Why are you ′upset①, Lingling?↘Because my ′new ′watch is ′missing.↘What’s it like?↘
It’s ′square in ′shape and ′blue in ′colour.↘′Don’t be ′upset.
′Let’s ′look for②it ′together.↘你为什么难过呀，玲玲？
因为我的新手表丢了。

它像什么样？
形状是方形的，颜色是蓝色。

别苦恼。

咱们一起找它。

′Why are you ′worried③?↘Because my ′mum is ′ill④.↘′Don’t ′worry.
She will ′get ′well⑤′soon.↘你为什么忧虑呀？因为我妈妈病了。

别担心。

她很快就会康复的。

语音小贴士
文中upset, new，worried等是形容词需要重读，watch, shape, colour等是名词需要重读，don’t是助动词的否定式，一般也重读。

课文中的句子要么是特殊疑问句，要么是陈述句都读降调。

词汇详解
①upset [′ʌp′set] (形容词) 心烦的，苦恼的
【例句】He is upset every day because he is bad at English.他每天都很苦恼，因为他的英语不好。

②look for （动词短语）寻找
【例句】The boy is looking for his watch.那个男孩正在找他的手表。

【辨析】look for寻找→强调寻找的过程find 找到→强调结果
【例句】The father will look for a good school for his son.那位父亲将会给他的儿子找一所好学校。

I can help you find your dog.我可以帮你找到你的狗。

经典题展示
用find 和look for的正确形式填空。

1. I can’t________________my book.
2.She is________________her son.
3. I’m _________________my watch.
4. He can’t _____________his pen.
③worried (形容词) 担心的，焦虑的
【例句】Tina is so worried now. 蒂娜现在很焦虑。

【拓展】worry (动词) 担心，发愁
【例句】Mum often worries about my study.
妈妈经常担心我的学习。

【注意】worry + about + 宾语，表示“担心某人或某物”
④ill （形容词）生病的，不适的
【例句】He is so tired and then he is ill.他太累了，病了。

【注意】ill 一般不修饰名词。

【近义词】sick （形容词）生病的→可以修饰名词
【例句】I see a sick pig.我看到了一头病猪。

⑤get well (动词短语) 康复
【例句】Hope you get well soon.祝你早日康复。

Mike’s mother will get well soon,迈克的妈妈很快就会康复的。

知识点(重点)
1.Why are you upset? 你为什么苦恼啊？
Because my dog is missing.因为我的狗丢了。

【详解】这是一个询问及回答原因的句型
【例句】--Why are you angry? 你为什么生气啊？
--Because he eats up my meat. 因为他吃完了我的肉。

2.What’s it like? 它像什么样儿？
It’s square in shape and blue in colour.它形状是方形的，颜色是蓝色。

【语境】用来问答人或事物的外表特征。

【句型结构】What+ be动词+ 主语+ like？
答语：主语+ be 动词+其他。

【例句】---What’s your father like? 你爸爸长什么样？ ---He is tall and thin. 他又高又瘦。

【注意】在句中，like 是介词，“像”的意思，和be 动词、系动词搭配使用。

3.Don’t worry.别担心。

【解读】否定祈使句，表达劝告、建议、叮嘱、命令等。

【句型结构】Don’t + 动词原形+其他.. 【例句】Don’t run! 别跑！
【拓展】肯定祈使句结构：Do(动词原形)+其他. 【例句】Look at the cow.看那头牛。

4.Let’s look for it together.咱们一起找它吧。

【语境】向对方提出邀请或建议。

【句型结构 】Let’s + 动词原形+其他.
【例句】Let’s play ping -pong together.咱们一起打乒乓球吧。

【拓展】Let me help you.让我来帮你吧。

课堂互动
活动目标：练习句型Why are you …？ Because …
活动内容：老师出示多张图片，学生两人一组，选择其中一张，练习对话。

角色互换后，选择另外一张，练习对话。

对话示例：--Why are you worried? 你为什么担心啊？
--Because we will have an exam. 因为我们要考试了。

2.Listen, look and learn 听一听，看一看，学一学 Why are you upset? 你为什么苦恼啊？
Because my new watch is missing.因为我的新手表丢了。

upset/new watch worried/English book sad/new football 苦恼的/新手表 忧虑的/英语书 难过的/足球课堂互动
活动目标：巩固练习句型“Why are you upset? Because my … is missing.”
活动内容：老师做三张纸片，将学生分成两组，一组派同学抽取纸片，另一组根据图片内容完成对话。

upset new watch worried English book sad new football
对话示例：--Why are you worried?
--Because my English book is missing.
3.Let’s do！做一做！
Ask and answer 问一问，答一答
课堂互动
活动目标：练习询问原因及回答的句型，主语为第三人称单数
活动内容：学生两人一组，随意选择一幅图进行对话练习；角色互换后，再选择一幅图进行练习。

对话示例：---Why is Maomao surprised?
---Because he sees a UFO.
即学即练
一、1.看图选择表示心情的单词,并将单词序号填入括号里。

（）（）（）
( ) ( )
A. surprised
B. sad
C. upset
D. angry
E. excited
二、.连词成句。

1. are, you, upset, why ______________________________?
2. will, get, soon, well, she _________________________.
3. watch, my, missing, is, ____________________________.
4. ill，mum, her, is, ________________________________.
5. English, is, my, because, book, missing,
__________________________________________________.
三、阅读短文，根据首字母提示填空。

I h_________ some friends. We are h_________ every day. But now they are not. Tim is u___________. Because his cat is m__________. Lingling is w__________. Because her mum is ill. And Zoey is s___________. Because her new pen is missing.
生活百科
趣味祈使句
Hello, boys and girls！英语祈使句家族的职责是用来表示请求、命令、建议、禁止等。

咱们就去看看祈使句家族“六姐妹”的表演吧！
大姐V
[档案] V（代表行为动词原形）+其他成分
[表演] Close the door.关上门。

二姐B
[档案] Be+（名词/形容词等）
[表演] Be quiet！安静！
三姐L
[档案] Let+ me/us/Lily…）+动词原形+其它成分
[表演] Let’s go home.咱们回家吧。

四姐D
[档案] Don’t+动词原形+其它成分
[表演] Don’t read in the sun.不要在阳光下看书。

五姐P
[档案] Please+动词原形（please也可放在句末，其前加逗号。

）
[表演] Please sit down.=Sit down, please. 请坐。

六妹N
[档案] No+名词或动名词（是日常生活中常见的警示语）
[表演]①No photos！禁止拍照！②No smoking！禁止吸烟！
“六姐妹”为了和大家交个朋友，把祈使句家族的“秘笈”也一并奉献给同学们：祈使句，无主语，只用谓语就可以。

表示请求或命令，加上please表客气。

Stand up, please！请起立！
如果变成否定句，Don’t开头是规律。

No fishing！是警示语，祈使句用法须牢记。

积累应用
Lesson 4
课文原文
1.Now I can understand.现在我能听懂了。

Listen and match.听，连线。

课堂互动：
活动目标：提高学生听力。

活动内容：教师指导学生听听力，连线。

2.Now I can say 现在我会说了
知识点(重点复习)
询问原因及回答的句型
句型结构：Why +be动词+主语+其他？/Why +助动词+主语+谓语动词+其他？
Because +主语+谓语动词+其他.
对话示例：--Why are you so sad?
--Because my pet dog is missing.
课堂互动
活动内容：老师拿出准备好的图片，指导学生根据图片信息，练习以上句型对话。

活动目标：帮助学生掌握重点句型，提高口语表达能力及和他人合作的能力。

surprised excited
Sad upset
3.Now I know the sound 现在我知道发音了
i it sit① tin② is
ea seat③ meat④ heat⑤ eat⑥ please
Can I eat the tinned meat?
Yes. Please heat it before you eat it.
i 它坐（存放食物的）金属盒是
ea 座位肉加热，使变热吃请
我可以吃罐头肉了吗？
可以。

在你吃之前请把它加加热。

词汇了解
①sit (动词)坐
【例句】Please sit at the table.请坐在桌子那儿吧。

【形近词】seat（名词）座位
【例句】This is my seat.这是我的座位。

②tin （名词）（存放食物的）金属盒
【短语】 a fish tin 一个鱼罐头
③meat （名词）肉
【例句】Tim doesn’t like meat. 提姆不喜欢吃肉。

④heat （动词）加热，使变热
【例句】 He likes heating the water before he drinks.
在他喝水前他喜欢把水加热。

⑤eat （动词）吃
【例句】I eat a hamburger in the morning. 早上我吃一个汉堡。

知识点(拓展)
--Can + 主语+ 动词原形+其他？
--Yes,主语 can./No,主语+can’t.
【解读】这是一个用来询问及回答“做…事情行不行”的对话。

【例句】--Can you look for the watch for me?你能给我找找我的手表吗？
--Yes, I can. 行啊。

--Can he sing? 他会唱歌吗？
--No, he can’t. 不，他不会。

课堂互动
活动目的：引导学生学习掌握元音字母i及字母组合ea的发音。

活动过程：1.教师板书 i ea,并告诉学生它们常见的发音为短音 [ɪ] 和长音[i:]。

2.分别鼓励11名学生读出列表中的字母及单词的发音。

分别为：
[ɪ] [ɪt] [sɪt] [tɪn] [ɪz]
[i:] [sɪ:t] [mi:t] [hi:t] [i:t] [pli:z]
3．鼓励学生快速练习小对话，看谁对的准而快。

4.Now I can read 现在我能阅读了
课文原文
The pupils very happy to be back at school again. They like school. They are glad to see each other①.
Read and choose. 学生们很高兴又回到学校了。

他们喜欢学校。

他们很高兴互相见面了。

.
Maomao looks sad, because his dog is missing. Lingling tells ②him not to be sad. She is sure③that Lala will come back soon. Maomao is happy again,
毛毛看起来很难过，因为他的狗丢了。

玲玲告诉他别难过。

她相信拉拉很快会回来的。

毛毛又高兴了，因为拉拉回来了。

because Lala is back.
词汇了解
①each other 互相，彼此
【例句】We can learn from each other.我们可以互相学习。

②tell（动词）把（某事）告诉（某人），讲，说，命令
【固定结构】tell sb. (not) to do sth.
【例句】Mum tells me to get up at 6:00.妈妈让我六点起床。

He tells Tony not to play too late.他让托尼别玩得太晚。

③.sure (形容词)确信的，有把握的
【常见口语】--Do you like our teacher? 你喜欢我们的老师吗？
--Sure.当然了。

【用法】主语+be动词+ sure + （that）+ 从句. 表达“某人确信某事”。

【例句】I’m sure that he will come.我确信他会来。

Are you sure he likes meat? 你确信他喜欢吃肉？
课堂互动：
活动目的：培养学生独立阅读的好习惯。

活动内容：学生自己读课文，教师指导，讲解学生不理解的词或句子。

完成习题。

5.Now I can write 现在我会写了
happy w_______ again b________
sad h_______ book g________
why s_______ glad a________
课堂互动
活动目标：再次巩固本单元重点单词。

活动内容：学生独立完成单词的填写后，订正答案。

然后师生共同玩Bingo.
即学即练
一、选择最佳答案
（）1.--Why are you excited？
-- _______ I meet an old friend.
A. So
B. Because
C. But
( ) 2. --Nice to see you.
--__________________
A. See you.
B. Thank you.
C. Nice to see you, too.
( ) 3.Why ______ he like the pet dog?
A. is
B. does
C. do
( ) 4. Nobody______ sad.
A. looks
B. look
C. looking
( ) 5.Don’t ______ surp rised.
A. are
B. is
C. be
( )6.I ________ to Hawaii(夏威夷)tomorrow(明天).
A. will go
B. go
C. goes
二、情景选择。

（）1.当你想问别人为什么苦恼时，你会说__________________。