构建学习“共同体”互促教师成长

构建学习“共同体”互促教师成长
朱周梅
【期刊名称】《中华活页文选:高中版》
【年(卷),期】2022()7
【摘要】教师的专业技术水平和教育教学行为,是决定学校教育是否成功的重要因素之一。

没有教师的发展,难有学生的发展,没有教师的解放,难有学生的解放;没有教师的转型,难有学校的转型。

促进教师成长,提升教师核心竞争力,是当前教育面临的重大问题。

【总页数】3页(P0030-0032)
【作者】朱周梅
【作者单位】重庆市璧山职业教育中心
【正文语种】中文
【中图分类】G4
【相关文献】
1.构建教师学习共同体,促进教师专业成长
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