浅谈新形势下地方政府管理部门如何加强会计人才工作
应用文-浅谈行政事业单位管理会计人才培养的问题及对策
浅谈行政事业单位管理会计人才培养的问题及对策'浅谈行政事业单位人才培养的问题及对策2014年底，部发布的《关于全面推进管理会计体系建设的指导意见》中指出，“全面推进管理会计体系建设，是建立现代财政制度、推进国家治理体系和治理能力现代化的重要举措。
”“建立与我国主义市场体制相适应的管理会计体系，要争取在3-5年内，在全国培养出一批管理会计人才。
”这确定了管理会计将是我国今后一段时期会计改革与的主要方向，也将培养管理会计人才的重要性提升到了前所未有的高度。
近年来，随着我国行政事业单位的持续发展，行政事业单位管理会计发展的相对滞后，一定程度上制约了财务管理的现代化水平。
行政事业单位迫切需要改进和加强管理会计人才队伍建设，为推动其改革发展提供强有力的人才保障。
一、行政事业单位培养管理会计人才的必要性（一）行政事业单位改革发展需要管理会计人才管理会计是会计的重要分支，主要服务于单位（企业和行政事业单位）内部管理需要，是通过利用相关信息，有机融合财务与业务活动，在单位规划、决策、控制和评价等方面发挥重要作用的管理活动。
一方面，在行政事业单位改革发展中，始终缺乏高效的管理会计系统来提供有价值的信息，进行科学决策和风险管理。
另一方面，推进预算绩效管理、建立事业单位法人治理结构，已成为提升行政事业单位内部管理水平的必然要求，加强行政事业单位管理会计的势在必行。
（二）行政事业单位管理会计人才匮乏据初步，我国会计人才队伍已经超过1400万人，但超过85%的财务人员主要担任财务会计或核算会计，充当着“账房先生”的角色，并不是真正意义上的管理会计人才。
在部分行政事业单位，因实行集中核算，仅保留一个“报账员”的岗位。
其他未实行集中核算的单位，其从事财务工作的会计人员也是将大部分时间用于记录与核算等基础性工作，对管理会计的认识不够、应用较少。
由于缺乏相应的引进和培养机制，行政事业单位管理会计人才匮乏，与实际需要形成极大缺口。
会计人员管理体制的创新思路
会计人员管理体制的创新思路
随着市场经济的发展和企业竞争的加剧，会计人员的工作重要性和职业素质也得到了越来越高的重视。
如何创新会计人员的管理体制，提高其工作效率和工作质量，成为了一个必须探讨的问题。
一、强化人才管理
要提高会计人员的工作效率和质量，首先要强化人才管理。
这包括建立健全的人才招聘、培训和激励机制，鼓励会计人员自我学习和提升，提高其专业素质和工作能力。
二、推行科技创新
随着信息技术的发展，越来越多的会计工作可以通过计算机和网络实现自动化处理和管理。
因此，推行科技创新，引入先进的会计管理软件和信息系统，可以大大提高会计人员的工作效率和准确性。
三、加强内部管理
加强内部管理，建立健全的制度和规范，对会计人员的工作进行监督和管理，可以有效防止违规行为的发生，提高财务信息的真实性和可靠性。
四、注重团队合作
会计人员的工作需要多个岗位之间的协同配合，因此注重团队合作，加强内部沟通和协作，可以有效提高会计人员的工作效率和质量。
综上所述，创新会计人员的管理体制，不仅可以提高会计人员
的工作效率和质量，同时也可以为企业的经营和发展提供更加准确和及时的财务信息。
会计人才培养建议
会计人才培养建议1. 建立全面的会计知识体系。
会计人才需要具备扎实的会计理论基础和专业知识，包括会计准则、财务报表分析、成本管理等方面的知识。
培养学生的会计思维和分析能力，提高其解决实际问题的能力。
2. 强化实践能力培养。
会计工作需要具备实际操作能力，因此培养学生的实践能力非常重要。
可以通过实习、模拟会计实践、案例分析等方式，让学生在真实的会计工作环境中进行实践，提高其实际操作能力。
3. 注重培养团队合作精神。
会计工作往往需要与其他部门合作，因此培养学生的团队合作精神非常重要。
可以通过团队项目、小组讨论等方式，培养学生的合作意识和团队合作能力。
4. 强化沟通能力培养。
会计人才需要与各方面的人员进行沟通，因此培养学生的沟通能力非常关键。
可以通过演讲训练、写作训练等方式，提高学生的口头和书面沟通能力。
5. 引入国际会计标准。
随着全球化的发展，国际会计标准的重要性不断增加。
因此，培养学生了解和应用国际会计标准的能力非常重要。
可以在课程设置中引入国际会计标准相关内容，提高学生的国际化视野和能力。
6. 加强伦理道德教育。
会计人员需要具备高度的职业道德和诚信意识。
因此，培养学生的伦理道德观念非常重要。
可以通过案例分析、讲座等方式，加强学生的伦理道德教育，提高其职业道德素养。
7. 推动学生参与实际项目。
培养学生的实践能力和解决问题的能力，可以让学生参与实际项目。
例如，与企业合作进行财务报表分析、成本控制等项目，让学生亲身体验实际工作情况，提高其实际操作能力。
8. 加强信息技术应用能力培养。
随着信息技术的发展，会计工作也离不开信息系统的支持。
因此，培养学生的信息技术应用能力非常重要。
可以在课程中加强信息技术应用的培训，提高学生的信息化素养。
9. 提供终身学习机会。
会计行业不断变化，需要不断学习和更新知识。
因此，提供终身学习机会非常重要。
可以建立学习平台，提供学生持续学习的机会，并鼓励学生参加相关的培训和考证。
10. 建立行业导师制度。
会计行业人才发展规划
会计行业人才发展规划一、背景介绍会计行业作为现代经济运行的重要组成部分，对于企业的财务管理和决策起着至关重要的作用。
随着我国经济的发展和市场经济体制的完善，会计行业的需求量不断增加。
为了满足行业发展的需要，制定一套科学合理的人才发展规划显得尤为重要。
二、人才发展目标1. 培养高素质的会计人才，提高行业整体素质水平。
2. 建立健全的职业发展路径，为会计人才提供广阔的发展空间。
3. 加强行业人才队伍的建设，提高行业的竞争力和影响力。
三、人才培养措施1. 加强基础教育：建立健全会计专业的基础教育体系，培养学生扎实的会计理论基础和实践能力。
2. 推进实践教育：加强实践教学，提供更多的实习机会，让学生能够在实践中熟悉会计工作流程和操作技能。
3. 强化职业素养培养：注重培养学生的职业道德和职业素养，加强学生的沟通能力、团队合作能力和创新能力。
4. 建立行业导师制度：为新入职的会计人才配备行业导师，提供指导和帮助，加快其成长和融入行业。
四、人才引进政策1. 提供优厚待遇：对于具有较高技能和经验的会计人才，给予相应的薪资待遇和福利，提高其留在行业的意愿。
2. 开展人才招聘活动：定期举办行业人才招聘会，吸引优秀毕业生和有经验的从业人员加入会计行业。
3. 推动人才流动：鼓励会计人才在不同企业间流动，增加其经验积累和职业发展机会。
五、人才培训与发展1. 组织行业培训：定期组织会计行业培训，提供最新的会计理论和实践知识，帮助会计人才不断提升自己。
2. 提供继续教育机会：建立健全的继续教育体系，为会计人才提供进修学习的机会，提高其专业水平和竞争力。
3. 持续职业发展：建立健全的职业发展制度，为会计人才提供晋升和发展的机会，激励其不断进取和学习。
六、人才评价与激励1. 建立绩效评价体系：制定科学合理的绩效评价指标，对会计人才的工作表现进行评估，为其提供晋升和发展的机会。
2. 设立荣誉奖励制度：设立行业的优秀会计人才奖励制度，鼓励会计人才在工作中取得杰出成绩，提高行业整体素质。
提升行政事业单位财务人员素质的途径
提升行政事业单位财务人员素质的途径提升行政事业单位财务人员素质是当前财务管理工作的重要课题，优秀的财务人员素质不仅能够有效地保障行政事业单位的财务安全，还能为单位的发展和改革带来积极的影响。
提高财务人员的素质水平是每个行政事业单位都需要重视和努力的方向。
本文将从不同的途径去探讨如何提升行政事业单位财务人员的素质。
一、加强基础知识学习提升行政事业单位财务人员素质的途径之一就是加强基础知识学习。
财务人员需要具备扎实的会计、财务、税务等专业知识，只有通过不断学习，不断积累，才能够具备较为扎实的专业知识储备。
行政事业单位可以通过组织专业知识培训，邀请行业专家为财务人员提供专业知识讲座等途径，加强财务人员的专业知识学习，提高他们的业务水平和专业素养。
二、培训提升技能提升行政事业单位财务人员素质的另一个途径是培训提升技能。
除了专业知识之外，财务人员还需要具备一定的技能，以应对日常工作中的各种挑战。
财务人员需要具备较强的数据分析能力、财务管理能力和风险识别能力等。
行政事业单位可以通过举办各类技能培训班、组织实际操作训练等手段，提升财务人员的工作技能水平，增强财务人员的综合素质。
三、强化规章制度培训提升行政事业单位财务人员素质的途径还可以通过强化规章制度培训。
财务人员在日常工作中需要严格遵守各种规章制度，只有熟悉并严格执行相关规定，才能够保障单位财务的安全和稳定。
行政事业单位可以组织规章制度培训，通过讲解各项制度规定的要求和意义，加强财务人员对各项规章制度的理解和遵守，提高其规范意识和自律能力。
四、鼓励创新思维和学习精神为了提升行政事业单位财务人员的素质，也需要鼓励创新思维和学习精神。
财务工作需要不断适应新的时代要求和改革发展的需要，因此财务人员需要具备积极的学习和创新的意识，并不断提升自己的专业素养和工作能力。
行政事业单位可以通过建立奖励机制、设立创新基金等途径，鼓励财务人员主动学习和探索新的工作方法，提高其创新能力和实践能力。
做好新形势下人才工作的几点建议
做好新形势下人才工作的几点建议随着国家经济持续发展，人才工作愈发显得重要。
而新形势下人才工作也愈加复杂，需要相应的策略和举措来应对。
本文将提出一些关于做好新形势下人才工作的几点建议。
一、注重人才培养人才培养是企业发展和国家进步的重要保证。
如何培养合适的人才，是新形势下人才工作的优先问题。
因此，企业和政府应主动通过配备人才培训计划，提高业务技能以及智力水平。
目前，许多大型企业拥有“企业学院”这一机构，通过企业内训，学习员工来自不同领域的知识。
另外，政府可以加大对高所需领域的人才培养支持力度，鼓励科技成果转化。
二、强调人才流动人才市场的发展，促进了人才间交流和流动。
在新形势下，企业通过提供更好的物质条件、良好的工作环境等措施，来留住优秀人才。
同时，政府也加大对人才流动的引导和管理，鼓励人才流动，同时遏制非正常的人才流失和抢夺的现象。
在这个过程中，防止企业不合理地竞争，或引起人才大量流失的情况，应成为政府和企业共同思考的问题。
三、趋势化聘任新形势下，许多企业采用了趋势化聘任的方式，通过关注趋势，来提前预测未来对人才的需求。
趋势分析可以更快地了解所在行业的市场走向、新技术以及市场需求。
因此，企业应鼓励员工多参加市场贸易展览会和在企业内部建立趋势化分析制度。
四、关注高端人才高端人才可以大大提升企业的核心竞争力。
在新形势下，政府应鼓励创新型企业和科技型企业依托广泛资源，加大对高端人才的吸引力度，引导创新技术和高端人才于一体，以便推动科技成果的快速转化。
五、提高人才福利保障注意人才福利保障，不仅可以提高员工幸福感，同时，企业也可以减少员工流失率，为企业发展增加动力。
在制定人才福利的各项细则时，应依据个人员工的特点、个人价值观和生活各个方面。
政府与企业可以考虑提供住房、养老保险、医疗、子女教育等服务，以便更好地留住人才。
六、活跃创新文化鼓励员工创新文化，可以在企业中拓展新市场和变革发展方式。
因此，企业应推崇创新，激励员工创造性地解决问题。
会计行业人才需求的新变化与培养策略
会计行业人才需求的新变化与培养策略随着经济的发展和金融市场的不断改革，会计行业正面临着新的挑战和变化。
在这个全球化和数字化的时代，会计行业需要适应新形势，培养具备创新能力和综合素质的人才。
本文将探讨会计行业的新变化以及相关的人才培养策略。
1. 新变化：数字化技术的广泛应用随着信息技术的发展，数字化技术在会计行业中的应用越来越广泛。
以往繁琐的手工填报和数据整理工作正在被智能化的软件和系统取代。
会计人员需要具备良好的计算机操作能力和数据分析技能，以适应这一变化。
同时，数字化技术也使得会计工作更加高效和准确，大大提升了工作效率。
2. 新变化：国际会计准则的改革国际会计准则的改革对于会计行业的发展产生了深远影响。
越来越多的国家和地区开始采用国际会计准则，要求企业按照国际会计准则进行财务报告。
这就要求会计人员熟练掌握国际会计准则，具备跨国企业财务分析和报告能力。
培养会计人员的国际视野和全球化思维对于应对这一变化至关重要。
3. 新变化：风险管理与内部控制的重要性随着金融市场的不断发展和金融风险的增加，风险管理和内部控制在会计行业中变得越来越重要。
会计人员需要具备较强的风险意识和分析能力，能够有效进行风险评估和内部控制，防范和应对风险。
培养会计人员的风险管理能力和综合分析能力是适应新变化的重要策略之一。
4. 培养策略：提升数字化技术应用能力在数字化时代，会计人员需要掌握各种财务软件和系统的使用，熟练运用电子表格、数据库和数据挖掘工具等工具开展工作。
培养学生良好的计算机操作能力和信息技术应用能力，将数字化技术的应用有机融入会计教育中，打造“数字化会计”人才。
5. 培养策略：拓宽国际视野和全球化思维培养会计人员的国际视野和全球化思维，可以通过开设全英文授课的课程，组织学生参加国际会计比赛和交流项目，引进外国优秀教材和教师等方式来实施。
同时，学校可以与企业合作，提供国际实习机会，使学生能够接触和了解跨国公司的会计工作，培养其跨文化沟通和国际化背景。
政府单位会计工作存在的问题及对策
政府单位会计工作存在的问题及对策第一篇：政府单位会计工作存在的问题及对策政府单位会计工作存在的问题及对策近几年，笔者通过对政府部门单位会计工作的检查与调研，发现当前政府部门单位的会计日常核算工作存在会计行为不规范、信息失真严重等等方面的问题，若不加以纠正及防范会造成不良的后果。
本文拟对目前政府部门单位会计核算工作存在的问题进行认真分析，并提出一些粗浅的建议。
一、政府单位会计核算工作存在的主要问题1、会计人员职责不明，有的领导和会计人员职业道德失范。
部分单位由于未给会计人员明确岗位职责，会计人员自己也不知道该做什么不该做什么，抱着敷衍了事的态度，得过且过；个别单位领导人、会计机构负责人法制观念淡薄，为了达到自己的某种目的，授意、指使会计人员违规操作；个别会计人员职业纪律松弛，职业道德失范，丧失原则，放弃职守；有的会计人员老好人主义作怪，知情不举，甚至共同作弊。
2、会计基础较薄弱，会计核算不规范。
一是填制的记账凭证不准确。
有的单位填制的会计记账凭证不能准确反映经济业务的内容,会计科目名称不规范,处理业务不及时；二是收受的原始凭证不规范。
有些财务人员对原始凭证审核不认真，原始凭证规定的内容填写不全；三是账务处理错误，科目运用不当，基本支出和项目支出核算不规范。
按照财政部文件规定，单位支出核算要区分基本支出和项目支出，同时还要进行明晰的经济分类核算。
但很多预算单位没有设立基本支出和项目支出二级科目，仅经济分类进行核算，在填报决算时随意划分基本支出和项目支出；四是长期不进行资产登记和清查，帐实不符；五是支出明细科目设臵不统一。
政府收支分类科目改革后，重新确定了支出功能分类和支出经济分类，财政部也于2006年分别下发了《财政部关于政府收支分类改革后行政单位会计核算问题的通知》、《财政部关于政府收支分类改革后事业单位会计核算问题的通知》两个文件，但一些行政事业单位会计账目的明细科目设臵要求没能达到统一；六是不及时报送财务报表和财务分析，决策参谋作用未能充分发挥；七是工作不细致，大错不犯，小错不断。
浅谈新常态下管理会计人才培养
浅谈新常态下管理会计人才培养随着经济社会的发展，企业管理环境发生了变化，对管理会计人才的要求也在不断提高。
在新常态下，管理会计人才培养成为越来越重要的话题。
管理会计人才是企业内部的“财务管家”，在企业的发展中发挥着重要的作用。
如何培养高素质的管理会计人才，成为了企业管理者和教育者亟需解决的问题。
一、新常态下的管理会计人才需求管理会计是对企业经营活动进行控制和决策的一种会计活动。
在新常态下，企业面临着更多的国际竞争、技术变革和市场需求不确定性等挑战，这就要求企业需要更多具有管理会计能力的人才去应对这些挑战。
管理会计人才需要具备较强的数据分析能力，能够快速有效地处理大量的财务数据，并从中提炼出对企业决策有意义的信息。
管理会计人才还需要具备良好的沟通能力和团队合作精神，能够与企业内部各部门进行有效的沟通协调，共同制定并实施有效的管理会计制度。
管理会计人才需要具备较强的创新意识，能够主动适应新技术、新理念，不断提高自身的综合素质。
在新常态下，管理会计人才需要具备更多的综合素质，能够适应企业的快速发展和变革。
在新常态下，管理会计人才培养面临着一系列的挑战。
管理会计教育与企业需求之间存在着较大的鸿沟。
传统的管理会计教育大多停留在理论知识的灌输和传授，而对于实际操作能力和创新意识等方面的培养较为薄弱，这就导致了大量毕业生缺乏实际工作中所需的综合素质。
由于管理会计领域的复杂性和变化性，教育者往往难以跟上实际需求的变化，导致了教育内容和形式与企业需求之间的脱节。
管理会计人才培养过程中缺乏与企业实际业务的深度交流和合作，学校教育与企业需求之间缺乏有效的对接机制，使得毕业生在就业后需要进行一段时间的适应期，从而影响了企业的生产和经营效率。
为了更好地适应新常态下管理会计人才的需求，教育者和企业管理者需要采取一系列的措施，加强管理会计人才的培养和引进。
对于管理会计教育需要进行改革和创新，加大对实践能力和创新意识的培养力度，使毕业生在学校期间就具备一定的管理会计实操能力。
新形势下会计专业人才培养目标及对策研究
随着经 济全球化 以及我 国市场经济发展的步伐加快 ，人才 的需 求和 竞争 也呈现 出国际化 的趋势 ，国家对于会计人才需求的数量和质量 都在 日益增 加 ，会计行业在我 国得到 了迅速 的发展 ，这就使得我 国高校 在培 养高素质的综合 型会计人才工作上面临着非常大的挑战 。就 目前 的情况 来看 ，我国高校的会计专业学生存在就业率不高的现象 ，而许 多单 位在 招收会计人才时也存在招人难 的现象 。为什么会 出现这样一种 人才的供 给和需求不能完好 对接的情 况呢？主要 的原 因在于高校在培养 会计专业 人才时没有考虑社会 的实际情况 ， 教学方式往往照本宣科 ，导 致学生毕 业之后不能满足用人单位 的要求 。因此我们急需 明确在我 国社 会经济发 展的新形势下对会计 人才 的培养 目标 ，并制定 出切实可行 的教 学方案进 行人才的培养 ，为社 会输送 大量 的高素质综合应用型会计人才。 我国会计专业人才培 养的现状 会计行业是全球通用的一种 行业 ，在经 济管理 中发挥着十 分重要 、 不可替代的作用 ，对于企业进行 管理和经济上 的决策 以及服 务的信息化 有着重要的意义。会计行业对于市场经济 的上述作用发挥 的程度是 由会 计专业人员的综合能力决定的 ，而决定会计人员综合素质高低 的因素 中 最关键 的就是对会计 人才 的培养 和教育 。综 观我 国 目前 的会 计教 育现 状 ，我 国已经开始加大对会计教育的重视程度 ，把创新会计 人才 的培养 模式 、改变传统的教育观念和教学方法、培养适合市场 经济发展要求 的 会计人才作为会计高等教育工作的重中之重。然 而，由于教育改革 的不 够彻底 ，我 国的高校会计人才培养仍存 在以下两 大方 面的问题 。 （ 一） 教学方法与社会需求不对接 。 目前我 国的会计 专业高 等教育 模式仍然摆脱不 了传统教学方式的影响 ，将重 点放在 老师在课堂上讲 授 书本知识上 面，以专业理论知识的传授作为教学的主要 内容 ，而对 于学 生在实 际操作方面 的能力 培养明显不 够。课本 中的理论知识 虽然重要 ， 但是如果学生 的实践能力无法得到培养和提高 ，那么学 生也就无法将 学 到 的理论知识 同实际 的应用相结合 ，从而无法达到培养 复合应用型会计 人才 的培养 目 标 。并且 ，传统的课堂教学方式以教师讲 授为主 ，将学 生 放在 了被动 的地位 ，如此一来就会使得学生的学习积极性下 降，不 利于 学生学 习 自主能力 以及创新能力 的提高 。同时 ，目前普遍的高校在对 学 生进行评价 的时候 ， 仍然存在注重学分而忽视能力的现象 ，这就使 得高 校在 培养人才 的时候 ，不能与社会对人才 的需求相对接。 （ 二 ）课程 内容与市场需要不适应 。 从会计专 业高等教育设 置的课程的 内容来看 ，理论知识 的讲授 占了 很大的比重 ，而实践应用操作课程 的设置却 比较少。 由于对理 论知识课 的过分重视和对实践操作课程 的忽视 ，导致 了会计专业学生在 毕业 走向 社会 之后 ，发现 自己在工作实践 中遇到 的问题往往运用在学校学 到的知 识无 法解决 ；进人工作 岗位之后 ，需要 的适应时间也 比较长 ；有 的单位 甚至还需要 对应届 生进行 比较长期 的职业培训 ，增加成本 ；这 就使 得用 人单位不愿招聘应届 毕业 生 ，造成 学生毕 业就 是失业 的情 况加 重。另 外 ，课程的设置较为单调 化 ，与会计工作实践 的相关知识联 系不是很紧 密 ，学生的能力不能得到全方面的发展 。还有 比较重要 的一 点就是重视 专业课的教学 ，忽略了对 学生进行会计相关 的法律法规 以及 职业道德等 的培养 ，以至于学生虽然 专业知识 素养提 高了，但是却不能具 备 良好的 道德素养。 二 、新形势下我国会计 专业人 才培养 的目标 首先 ，社会需要的是实用型的会计 人才 ， 会计专业人 才的基本理论 知识一定要扎实。学校在进行理论知识 的教授 时，应该结合 会计工作实 践情况 ，而不能一味追求理论知识 的系统完整 ，忽视与工作 实践的结合
浅析行政事业单位会计队伍的建设
浅析行政事业单位会计队伍的建设作为行政事业单位中重要的一部分，会计队伍在单位的运行和管理中起着至关重要的作用。
而随着社会经济的发展和改革开放的不断深化，会计工作的需求和要求也在不断提升，因此如何更好地建设行政事业单位的会计队伍，成为了当前亟需解决的问题之一。
本文将从职业素养、专业技能、队伍管理等方面进行浅析，以期为行政事业单位会计队伍的建设提供一些参考和借鉴。
一、加强职业素养的培养会计工作的专业要求和职业道德是行政事业单位会计队伍建设中的重要组成部分。
一个合格的会计人员首先应具备良好的职业素养，包括道德品质、责任心、诚实守信等。
只有具备了良好的职业素养，才能够保证会计人员能够清正廉洁地履行职责，为单位的发展和稳定做出积极的贡献。
行政事业单位在进行会计队伍建设时，应该注重职业道德教育，通过组织各种形式的培训和教育活动，引导和规范会计人员的职业行为，提高其职业素养和道德水平。
二、提升专业技能水平作为行政事业单位会计队伍的一员，具备扎实的专业知识和技能是必不可少的。
随着会计制度不断变革和会计标准的不断更新，会计人员需要不断提升自己的专业水平，才能够适应新形势下的会计工作需求。
行政事业单位应该注重对会计人员的专业技能培训和提升，通过举办各类会计专业知识和技能培训班，为会计人员提供学习和成长的机会，使其能够及时了解和掌握新的会计政策和标准，提升自己的专业水平。
三、加强队伍管理和建设行政事业单位会计队伍的建设离不开科学的队伍管理和优秀的领导班子。
一个稳定、团结和能力强的会计队伍，需要良好的领导和管理。
行政事业单位应该加强对会计队伍的管理和建设，通过建立健全的管理制度和规章制度，保障会计人员的权益和利益，提高其工作积极性和主动性，培养和选拔一批业务能力和管理水平较高的会计人员，为会计队伍的稳定和发展创造良好的条件。
四、加强与外部的对接和交流会计工作的环境和需求在不断变化，而行政事业单位的会计队伍也需要不断的吸收新的知识和技能，才能够适应新形势下的发展需求。
行政事业单位会计人才建设构想
行政事业单位会计人才建设构想随着中国行政事业单位的不断发展壮大，会计人才的需求也在逐渐增加。
随之而来的问题是，现有行政事业单位的会计人才建设仍存在一些不足，如人才结构不合理、培训体系不够健全等。
针对这些问题，我们有必要提出一份关于行政事业单位会计人才建设构想的方案，以期提高会计人才的整体素质，更好地适应行政事业单位的发展需求。
一、加强人才选拔和培养机制要建立健全行政事业单位会计人才选拔机制，锻造出一支专业素质高、业务能力强的会计人才队伍。
在人才选拔上，不仅要注重考察人才的专业知识，还要重视其实际操作能力和团队合作意识，引导会计人才始终保持良好的工作状态和积极的工作态度。
建立完善的会计人才培养机制，鼓励行政事业单位的财务人员参加各类会计、审计和财务管理的技术培训，不断提高自身专业水平和综合素质。
二、完善薪酬激励机制在薪酬激励上，应根据会计人员的专业职称和实绩情况，合理制定薪酬激励政策，提高会计人才的工作积极性和工作效率。
通过工资奖金激励、晋升机制等方式，激发会计人员的工作潜力，使他们积极进取，在工作中不断探索和创新，为行政事业单位的财务工作做出更大的贡献。
三、健全培训体系，提高专业素质建立健全的培训体系，为会计人才提供全方位的岗前培训、职业培训和专业技能培训，提高其专业素质和综合能力。
尤其是近年来，会计行业的发展迅速，新的会计政策、法规和规范层出不穷，行政事业单位的会计人才更应不断学习和更新知识，做到与时俱进。
四、加强个人职业发展规划在会计人才的建设中，更应该注重培养他们正确的职业发展观念，引导他们树立正确的职业目标和职业规划，促使其不断完善自我，不断追求进步。
行政事业单位应该为会计人员提供发展空间和更多的发展机会，让他们在工作中获得成长，并为行政事业单位的发展贡献自己的力量。
五、建立良好的行业交流平台行政事业单位应当积极搭建会计人才的交流平台，鼓励他们参加各类行业交流会议、学术研讨会等，增强其交流合作的意识和能力。
新形势下我国政府会计发展研究
新形势下我国政府会计发展研究随着中国经济社会的不断发展，政府会计作为国家财政预算和资金管理的重要工具，对于政府决策和公共资源配置起着至关重要的作用。
研究新形势下中国政府会计的发展趋势和问题成为当下的热点话题。
本文将针对新形势下我国政府会计发展情况进行深入探讨。
一、新形势下我国政府会计面临的挑战1.信息化大背景下政府会计需求增加随着信息化技术的迅速发展，政府会计的规模和内容得到了大幅度的扩展。
这就要求政府会计部门具备更强的信息处理和管理能力，能够及时准确的提供各类数据和信息支持。
同时也需要应对大量信息的分析、汇总和报送任务，提高工作效率和准确性。
2.政府会计制度体系亟待完善在我国，政府会计制度一直存在着多头管理、制度不统一的问题，导致了政府财务管理的混乱和不透明。
需要建立起科学完善的政府会计制度体系，强化内部控制、风险管理和监督机制，提高政府财务管理的透明度和规范性。
3.金融改革对政府会计的影响随着金融改革的不断深化，政府会计也面临着诸多挑战。
特别是金融市场的开放和改革对于政府会计的监管和风险防范提出了更高的要求，需要政府会计部门更好的应对金融业务的多样化和复杂化，加强监管和风险预警机制，确保政府财政稳健运行。
1.加强信息化建设，提高会计数据处理和管理能力政府会计部门应当加大信息化建设的力度，提高数据处理和管理的效率和准确性。
通过引入先进的信息技术和管理方法，建立起高效的数据支持和管理平台，提高会计数据的质量和价值，为政府决策和公共资源配置提供更为准确和全面的数据支持。
三、加强政府会计人才培养政府会计在新形势下需要更多具备信息技术和金融知识的专业人才。
政府会计部门应当加大对人才的培养和引进力度，吸引更多高素质的人才投身政府会计工作。
通过加强人才队伍建设，提高政府会计人员的综合素质和专业水平，推动政府会计工作的健康发展。
四、加强科研成果的转化和应用政府会计的发展需要科研成果的支持和应用。
政府会计部门应当加大科研投入和支持，鼓励科研机构和高校开展与政府会计相关的研究，促进科研成果的转化和应用，推动政府会计工作的创新和发展。
会计人才队伍建设的基本情况、经验做法、工作计划
会计人才队伍建设的基本情况、经验做法与工作计划一、会计人才队伍的规模和结构目前，我国会计人才队伍的规模不断扩大，结构也在逐步优化。
据统计，截至2021年底，我国拥有会计从业资格证书的人员超过2000万，其中注册会计师人数达到近40万。
此外，我国还拥有大量的专业会计人才，他们在企业、政府、教育机构和其他领域中发挥着重要作用。
二、会计人才培养体系的发展状况我国会计人才培养体系在近年来得到了长足的发展。
首先，高等教育机构提供的会计专业教育不断加强，许多高校都开设了会计学专业，为社会培养了大量的专业人才。
其次，职业培训机构也在会计人才培养中发挥了重要作用，它们提供了各种培训课程，帮助从业人员提高专业技能和知识水平。
三、会计人才管理体制的改革情况为了适应经济发展的需要，我国对会计人才管理体制进行了改革。
目前，我国已经建立了一套以市场为导向的会计人才管理体制，主要包括以下几个方面：建立会计人才库和信息平台，为用人单位提供更多的人才信息。
推行会计人才评价制度，建立科学的评价体系，提高会计人才评价的公正性和准确性。
加强会计人才培训和继续教育，提高会计人才的专业素质和职业道德水平。
四、会计人才在企业和机构中的使用情况目前，我国企业和机构对会计人才的需求持续增长。
在各类企业和机构中，会计人才被广泛应用于财务、审计、税务等领域。
随着经济的发展和国际化程度的提高，企业对会计人才的要求也在不断提高，不仅要求他们具备扎实的专业知识，还要求他们具备较高的综合素质和实际操作能力。
五、制定和实施会计人才培养计划为了满足企业和机构对会计人才的需求，我们将制定和实施一系列会计人才培养计划，主要包括以下几个方面：在高等教育机构中加强会计专业教育，提高培养质量，为社会培养更多的优秀人才。
在职业培训机构中开设更多的培训课程，帮助从业人员提高专业技能和知识水平。
加强与企业和机构的合作，为他们提供定制化的培训课程和人才培养方案。
六、建设会计人才库和信息平台我们将建设一个全面的会计人才库和信息平台，为用人单位提供更多的人才信息。
会计人才队伍建设经验做法建议
会计人才队伍建设经验做法建议会计人才队伍建设是企业发展的重要组成部分，也是促进公司财务管理水平提高的关键环节。
以下是一些在会计人才队伍建设方面的经验做法和建议。
1.建立全面的人才培养计划全面的人才培养计划是会计人才队伍建设的基础。
首先，企业应该制定明确的培养目标，并根据不同层次的会计人员需求，制定相应的培养方案。
其次，企业应该提供各类培训机会，包括内部培训、外部培训、专业认证等，以提高会计人员的专业能力和综合素质。
此外，企业还可以与高校和专业机构合作，开展校企合作项目，为学生提供实习和就业机会，培养优秀的毕业生。
2.构建完善的激励机制激励机制对于吸引和留住人才非常重要。
企业可以通过提供竞争力的薪酬福利、良好的职业发展通道、广阔的发展空间等方式，提高会计人员的积极性和工作满意度。
此外，企业还可以设立奖励制度，对那些在财务管理上有重大贡献的员工给予表彰和奖励，鼓励他们在工作中不断创新和进步。
3.强化岗位责任意识会计人员在日常工作中需要承担重要的责任，因此他们的岗位责任意识非常重要。
企业可以通过明确岗位职责、制定规范的工作流程、建立严格的内部监控体系等措施来强化岗位责任意识。
同时，企业还可以开展定期的岗位责任培训，加强对会计人员岗位责任的理解和认同，提高他们的工作质量和效率。
4.加强团队建设和合作能力会计人员通常需要与其他部门密切合作，因此团队建设和合作能力对于他们的工作非常重要。
企业可以通过开展团队建设活动、组织跨部门协作项目等方式，加强会计人员之间的沟通和合作。
此外，企业还可以鼓励会计人员参加行业协会和专业组织，扩展他们的人脉和专业交流，提高他们的专业能力和影响力。
5.关注会计人员的职业发展企业应该关注会计人员的职业发展，提供良好的晋升通道和发展机会。
企业可以通过内部晋升、项目经验积累、职业培训等方式，帮助会计人员实现职业目标。
此外，企业还应该定期进行绩效评估和职业规划，与会计人员共同制定发展计划，帮助他们在职业道路上取得更大的成功。
如何加强会计基础工作
如何加强会计基础工作加强会计基础工作是提升会计职业素养和专业能力的重要途径。
会计基础工作的扎实与否直接影响到会计人员的工作质量和效率。
下面将从学习、实践和培训三个方面阐述如何加强会计基础工作。
首先，学习是加强会计基础工作的基础。
会计人员应当不断学习会计理论、法律法规和相关政策。
学习会计理论可以帮助会计人员深入理解会计核算原理和会计处理方法，了解如何正确运用会计知识和工具进行准确的核算和报表编制。
此外，会计人员还应密切关注最新的财务会计准则和政策法规的变化，了解其对企业会计处理和报告的影响，以保持对财务会计法规的准确理解和应用。
其次，实践是加强会计基础工作的重要途径。
会计人员应当加强对实际操作的练习和实践。
通过参与实际的会计核算、报表编制和审计工作，会计人员可以提高自己的会计分析和处理能力，熟悉财务软件和工具的使用，掌握各类核算凭证的编制和账务处理方法。
实践还可以帮助会计人员熟悉企业会计政策和流程，掌握内部控制制度的建立和运行，从而提高工作的规范性和效率。
最后，培训是加强会计基础工作的有效途径。
会计人员可以参加会计培训班、职业资格考试和内部培训等形式的培训。
通过培训可以系统学习会计职业知识和技能，了解和掌握最新的会计理论和实务，提高自己的会计核算和报表编制能力。
培训还可以帮助会计人员了解本行业的专业化发展趋势和企业的财务管理要求，提升自己的职业竞争力。
在加强会计基础工作的过程中，会计人员还应注重与其他部门的沟通和合作。
会计工作紧密关联着企业的各个部门和业务流程，因此加强与其他部门的沟通和合作是提升会计工作质量的关键。
通过加强沟通和合作，会计人员可以及时了解各部门的需求和要求，提高核算和报表编制的准确性和全面性，为企业的经营决策提供参考依据。
综上所述，加强会计基础工作是提升会计人员能力和职业素养的重要途径。
通过学习、实践和培训等方式，会计人员可以提高会计理论水平和实际操作能力，从而更好地履行会计职责，为企业的经营决策和财务管理提供可靠的支持。
新形势下行政事业单位财会人才队伍建设存在的问题及对策
新形势下行政事业单位财会人才队伍建立存在的问题及对策一、概述财政部部长楼继伟发表书面讲话，强调要树立大国财政和大国会计理念，立足改革、创新机制。
当前经济开展进入新常态，财税体制改革进入新阶段，作为经济管理工作的重要组成局部和财政财务工作的重要根底，会计改革面临繁重而艰巨的任务，需要一大批高端会计人才，因此加强行政事业单位财会队伍建立不仅是贯彻落实《会计法》、《会计根底工作标准》和国家、省、市关于加强机关事业单位财会人员队伍建立施行意见的详细表达，也是实在进步行政事业单位财会人员依法理财、科学理财程度，推进展政事业单位财会工作的标准化、精细化管理的迫切需要。
现就新形势下如何加强行政事业单位财会人员队伍建立谈谈个人的几点看法。
二、新形势下行政事业单位财会队伍建立存在的问题作为会计管理工作的重要抓手，加强财会人才队伍建立已经成为推动我国会计事业持续开展的重要环节，然而目前，在新形势下，行政事业单位财会人员仍存在许多问题。
新形势下行政事业单位财会队伍建立的考虑［摘要］行政事业单位的财会队伍是做好行政事业单位财务管理工作的智力保障和人才根底，财会人员的综合素质是决定会计工作质量的直接因素，新形势下，不断进步行政事业单位财会队伍建立是适应社会开展程度的迫切需要。
［【关键词】：^p ］行政事业财会队伍新形势〔一〕局部财会人员管理理念陈旧随着行政事业单位职能的转变，预算管理、政府采购、集中核算、国库集中支付以及财政支出绩效评价等制度施行，在一定程度上对财政资金的使用和全过程监视起到了积极的作用，对行政事业单位的财会人员也提出了更高的要求。
财会人员负有当家理财之责，必须坚持财经政策、法规制度的双向约束，同时应积极适应财政改革的需求，树立预算控制、资产管理、政府采购、内部制约等多种管理理念，形成防患于未然的管理思想，始终保持清醒头脑，拒腐蚀永不沾，自觉地维护财政经济秩序。
然而，现实中，仍有很大局部行政事业单位财会人员由于受长期方案经济体制的影响，财务管理的思想观念仍然停留在算账、报账等微观经济活动范围内，相当一局部会计人员对相关财务数据不会研究、不会分析^p 、不会预测，对财务管理的广度、深度开展认识缺乏，法律意识淡薄。
浅谈强化行政事业单位会计基础工作
浅谈强化行政事业单位会计基础工作摘要：行政事业单位会计基础工作是为会计管理服务的基础性工作，它是会计工作的重要基石，它是与时俱进的，不同时期有不同的要求，总的说来始终要把提高会计基础工作水平放在首位，努力适应社会经济飞速发展的需要。
关键词：行政事业单位；会计基础工作；建议一、强化行政事业单位会计基础工作的重要性行政事业单位会计基础工作是会计核算和会计管理服务的各项基础性工作的统称。
如果行政事业单位会计工作比作高楼，那么会计基础工作就是其地基。
会计基础工作包括以下方面的基本要求：会计账簿的登记、格式、设置、核对、结账；会计报表的种类设置、编制和审核要求、格式设计、报送期限；会计原始数据；档案管理；会计电算；会计人员的配备及管理；单位内部会计管理制度的建立和实施等等。
近年来行政事业单位会计基础工作日益受到相关部门的重视，《会计基础工作规范》（以下简称《规范》）1996 年颁布实施、新《会计法》1999 年颁布实施、《事业单位财务规则》和《行政单位财务规则》（以下简称《规则》）2012 年颁布实施。
通过学习贯彻相关的法规条例，迅速提升会计人员业务能力，逐步健全完善会计制度，强化行政事业单位的会计基础工作，进而顺利地完成各项行政事业单位财务工作，可以最优化行政事业单位财务管理效率。
因此，必须强化行政事业单位会计基础工作。
行政事业单位会计基础工作要与时俱进的，不同时期有不同的要求，总的说来始终要把提高会计基础工作水平放在首位，努力适应社会经济飞速发展的需要。
二、行政事业单位会计基础工作中遇到的问题1. 会计人员聘任未能严格遵守《规范》《规范》要求，会计人员应持证上岗，会计机构主管人员必须熟悉财经相关知识，并具有会计专业技术资格。
某些行政事业单位因缺乏编制或主管领导对会计基础工作的重要性认识不足，随意设置会计人员，或由其他人员兼任，或聘任无会计从业资格的人员，这种现象在基层单位目前还存在，尤其是出纳岗位无证人员较多，这些都是不合规范的，对于行政事业单位会计基础工作的开展很不利，有时会造成重大的损失。
新形势下会计人员素质提升策略研究
新形势下会计人员素质提升策略研究一、引言随着经济全球化和信息化的迅猛发展，会计行业也在不断地发生着变化。
新的形势下，会计人员的素质也需要得到提升。
会计人员作为企业经营管理的重要角色，其素质的提升对于企业的发展具有重要意义。
本文旨在探讨新形势下会计人员素质提升的策略，并提出相应的建议。
二、新形势下会计人员素质提升的背景和现状1.新形势下的背景当前，经济全球化、信息技术快速发展等新形势对会计行业提出了全新的要求。
在这种新的形势下，会计人员需要不断提升自己的素质和能力，以适应这种变革和发展。
2.现状分析目前，我国会计人员的整体素质还有待提高。
部分会计人员的专业技能不够扎实，对新的会计制度和政策不够了解，缺乏前瞻性和创新能力。
由于缺乏系统的培训和发展机会，会计人员的整体素质水平相对较低，这也制约了他们在工作中的发挥。
1.加强专业知识和技能的学习会计人员需要不断学习新的会计法规政策、财务管理知识等，增强自身的专业素养。
还需加强财务软件应用技能的培训，提升自己的技术能力。
企业可以通过组织内部培训或外部培训，为会计人员提供学习机会和平台，以提升其专业水平。
2.强化沟通与协作能力现今的企业管理往往需要会计人员与其他部门之间进行密切的合作与沟通。
会计人员需要具备良好的沟通和协作能力，以有效地与其他部门进行信息交流和资源共享。
企业可以通过组织专业培训或开展团队建设活动来加强会计人员的沟通与协作能力。
3.提升创新意识和责任心在新的形势下，会计人员需要有创新的精神和高度的责任心，能够主动思考并解决问题。
企业可以通过鼓励员工参与工作流程的改进，激发员工的创新潜能，并提升其责任感。
也可以通过设立奖励机制，激励会计人员提高工作效率和质量。
4.注重职业道德和自我管理能力会计人员需要具备良好的职业道德和自我管理能力，能够遵守相关法律法规，保持良好的职业素养。
企业可以通过加强对职业道德的培训和教育，引导会计人员自律自助，提升其自我管理能力。
加强财务人才队伍建设的措施
加强财务人才队伍建设的措施财务人才是企业发展的重要支撑，他们的专业能力和素质直接影响着企业的财务管理和经济效益。
因此，加强财务人才队伍建设是企业发展的重要任务。
本文将从以下几个方面探讨加强财务人才队伍建设的措施。
一、加强财务人才培养财务人才的培养是加强财务人才队伍建设的基础。
企业应该注重财务人才的培养，提高他们的专业能力和素质。
具体措施如下：1.加强内部培训。
企业可以通过内部培训，提高财务人员的专业知识和技能。
内部培训可以采用讲座、研讨会、实践操作等形式，让财务人员学习最新的财务管理理论和实践经验。
2.鼓励财务人员参加外部培训。
企业可以鼓励财务人员参加各种财务管理培训班、研讨会、论坛等，让他们了解最新的财务管理理论和实践经验，提高专业能力和素质。
3.建立财务人才培养计划。
企业可以根据财务人员的职业发展规划，制定财务人才培养计划，为财务人员提供培训、学习和实践机会，帮助他们提高专业能力和素质。
二、加强财务人才选拔财务人才的选拔是加强财务人才队伍建设的重要环节。
企业应该注重财务人才的选拔，提高他们的专业能力和素质。
具体措施如下： 1.建立科学的选拔机制。
企业应该建立科学的财务人才选拔机制，制定财务人才选拔标准和程序，确保选拔的财务人才具备专业能力和素质。
2.注重财务人才的综合素质。
企业在选拔财务人才时，不仅要注重其专业能力，还要注重其综合素质，如沟通能力、团队合作能力、创新能力等。
3.建立激励机制。
企业可以通过建立激励机制，激励财务人员积极参与工作，提高工作效率和质量。
激励机制可以采用奖金、晋升、荣誉等形式，让财务人员感受到企业的关心和支持。
三、加强财务人才管理财务人才的管理是加强财务人才队伍建设的重要环节。
企业应该注重财务人才的管理，提高他们的工作效率和质量。
具体措施如下： 1.建立科学的绩效考核制度。
企业应该建立科学的绩效考核制度，对财务人员的工作进行量化评估，激励他们积极工作，提高工作效率和质量。
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浅谈新形势下地方政府管理部门如何加强会计人才工作
作者：李怀继
来源：《财会学习》2018年第16期
摘要：本文分析了新形势下影响会计人才工作的主要因素以及人才工作面临的主要挑战，进而对地方政府部门有的放矢地加强会计人才工作提出具体的建议，促使各地的人才工作能顺应形势发展要求，为当地经济社会进步提供坚强有力的人才支撑，更好地服务于当地的经济社会发展。
关键词：新形势下；地方政府；会计人才
2018年两会期间，习近平总书记在参加全国人民代表大会广东代表团审议时提出了“人才是第一资源”的重要论断，就会计行业而言，会计人才多年来一直是经济社会发展中不可或缺的基础性人才，在规范经济运行，提高管理水平，提升经济效益等方面发挥着十分重要的作用。
近年来，在我国逐步深化改革和大力构建多层次资本市场的大背景下，伴随着人工智能技术的应用和信息化水平的不断提升，会计行业深度变革的时代已然到来，市场对会计人才的需求也将发生颠覆性变化，各地会计相关政府管理部门如何顺时应势，扎实有效强化会计人才工作，是关乎行业人才可否顺应时代潮流为当地经济社会转型发展提供强有力支撑的重要课题。
一、当前影响会计人才工作的新情况、新变化
进入二十一世纪，特别是近年来，世界经济一体化水平快速提升，各种新技术加速发展，新理念不断涌现，影响会计人才工作的环境和条件也发生了深刻变化，主要表现在三个方面。
一是政策层面的影响。
中共十八大以来，财政部为适应市场对会计人才的需求，推动修改了会计法，2017年，国家正式撤销了存在多年的会计人员从业资格证书，取消了会计入职门槛，标志着会计工作由政府准入正式转向市场调节为主，体现了市场经济的规律和内在要求，有利于会计人才要素按照市场的需求自由流动和合理配置。
二是会计转型的影响。
为配合我国经济转向高质量发展对会计人才的需要，提升会计工作在促进企业管理水平、建立现代企业制度、增强企业价值创造等方面的作用，财政部从2014年起出台了全面推进管理会计体系建设的指导意见，将推动管理会计发展、培养管理会计人才作为今后各项会计工作的重中之重，从而确立了未来会计行业发展的主要方向，成为今后规划和加强会计人才工作的重要指针。
三是现代技术的影响。
进入二十一世纪以来，信息技术和人工智能技术是引发各行各业革命性变革的两大主要推动力。
信息化技术在会计工作中的运用已日渐成熟，从早期简单的替代
手工记账开始，目前已经全面完成会计与各相关业务模块的一体化融合。
今后，随着XBRL语言（可扩展商业报告语言）的进一步推广应用，财务与其他各领域的数据将使用统一的标准化接口，从而便于数据的互联互通和自由流动，形成统一的内、外部结构化大数据体系，为管理会计提供高质量的数据支持。
在人工智能方面，随着人工智能技术的不断进步和成熟，财务机器人目前已经走进财会行业，可以预见，在不久的未来，人工智能将全面介入会计业务，广泛替代那些重复性强、标准化程度高的传统会计工作岗位，普通会计人员大量失业并非危言耸听，将给会计人才工作带来不小的困难。
二、地方会计人才工作面临的新挑战
为适应形势的发展变化，各地政府部门都在人才培养方面下了较大功夫，如认真组织好会计职称考试，加强后备队伍建设；做好人才规划，确立人才培养目标；组织好人才后续教育，持续提高人才水平等，也取得了一定的效果，但在新形势下，各地政府部门的人才工作仍然面临着较大的问题和挑战。
主要表现在：
首先，观念转变不够及时。
对于许多基层政府会计管理部门而言，会计从业资格管理是这些部门为数不多的行政许可事项，也是会计业务窗口的主要职能之一。
国家取消会计从业资格证后，将会计工作推向市场，意味着会计管理部门的职能要逐步从“管理”的角色当中解脱出来，真正树立以“服务”为中心的理念，扎扎实实为广大会计人员提供细致周到的服务，有效体现会计服务大厅的服务功能，但部分基层工作人员对自身作为会计管理者的思想根深蒂固，要真正从思想上、行动上转变到位，尚需时日。
其次，地方会计人才培养的转型步伐稍显缓慢。
为提升会计工作水平，引领会计工作转型，2014年，财政部就制定了关于全面推进管理会计体系建设的指导意见，这几年来，财政部通过领军人才建设、理论体系建设、信息化建设等多措并举，有力地推动了管理会计的发展进步。
但从地方来看，对管理会计的认识不深，行动上落实不到位。
比如，很多基层单位也都相应地根据上级财政部门的政策制定了各自的人才规划，但规划较为笼统，没有科学结合当地实际情况，在落实人才规划的措施上显得大而化之，不够具体细致，在推动规划目标的实现进程方面也缺乏科学合理的评价体系，效果难如人意。
再次，地方会计管理部门对新技术可能给会计人才带来的前瞻性影响认识不足。
现代科技突飞猛进，更新换代步伐日益加快，当前，人工智能技术在会计工作方面的运用尽管还处于初期阶段，但已引起行业人士的高度关注和广泛思考，一旦条件和时机成熟，财务机器人快速大面积替代人工岗位的趋势不可逆转，必将对大量基础性会计岗位人员的就业造成巨大的冲击。
从目前了解的情况看，一些基层政府工作人员对这方面信息的了解还不多，更谈不上有何系统性的预备方案和防范措施，一旦这种情形出现，应对不及时，会计人才工作将处于十分被动的局面。
三、对地方政府加强会计人才工作的建议
（一）强化人才服务
会计从业资格证取消后，早期具备会计从业资格证书的人员为了获得社会认可，有相当一部分积极报名参加会计职称考试。
据了解，会计从业资格证取消后，2017年各个地方报考会计初、中、高级职称的人数较2016年都呈现大幅增长，并且有很多地方初级职称报名人数增长幅度超过100%，由此可见，取消会计从业资格证反而形成人才的倒逼机制，促使更多会计人员主动适应市场需求，报考职称，有利于改善当地的人才结构。
基于此，各地基层政府管理部门要积极转换角色，逐步由会计管理者向服务者过渡，真正树立以服务为中心的思想，进一步加强会计服务大厅的软硬件设施建设，为办事群众提供舒适的办事环境和温馨的服务，并着力完善网络信息服务平台，为广大考生提供实时周到的网络服务，提高服务的效率和水平。
同时，各地会计主管部门要结合当地的人才需求，加强与人事部门的联系，为优秀会计人才落户、子女教育、职称后续教育、住房保障等提供尽可能的方便和帮助，营造有利于吸引人才和留住人才的良好环境，激发会计人才的活力和动力，更好服务于当地经济社会发展。
（二）做好人才规划
为做好全国人才规划，财政部根据我国经济社会发展的趋势和要求，在会计改革与发展十三五规划中提出到2020年底初级会计人员达到500万人、中级会计人员达到200万人、高级会计人员达到18万人的目标，从而为我国经济高质量发展提供总量适应、结构合理的高质量会计人才队伍，并且从多个层面培养人才，确保如期达成预期目标。
各地会计管理部门应高度重视地方会计人才规划工作，在认真做好调研的基础上，结合当地经济社会发展的现状以及未来的发展趋势，科学分析当地会计人才的当前和未来需求，根据上级人才规划的总体要求（如财政部在管理会计人才队伍建设方面的政策导向等）和地方政府的总体人才政策，科学制定会计人才短期和长期人才规划，并制定切实可行的落实举措，重点加强管理会计人才和中高层次人才的培养力度，不断优化会计人才结构，提高人才工作水平，确保有计划按步骤实现人才规划的目标，为当地实现发展战略提供有力的专业支持。
（三）加强人才引导
针对信息化和人工智能可能给会计人才造成的巨大影响，各地政府部门要发挥人才集聚优势，利用会计学会等专业团体，组织行业专家开展课题研究，科学分析新技术对会计人员影响的范围、影响程度、影响预计开始的时间等等。
根据研究的初步结论和判断，一方面，要加强对在岗会计人员的引导，发挥会计专业团体、社会培训机构、相关社会组织的桥梁纽带作用，多开展宣传教育和培训工作，引导容易受到人工智能替代岗位的会计人员及时更新知识，提高综合业务素质和技能，更好地适应新技术条件下的会计工作，减少人工智能带来的不利影响。
另一方面，要加强与当地高校及中职学校的对接，目前，很多高校和中职学校都开设了会计专业，学生人数众多，一些学校对人工智能可能给会计职业造成的影响关注不够，这部分学校的毕业生很容易受到人工智能的第一波冲击，造成学生就业困难。
当地政府管理部门可组织专家与相关学校共同研究学校调整会计人才培养目标和培养方向的思路和办法，该减少招生人数的适当减少，该调整教学内容和方式的及时调整，真正培养出符合信息化和人工智能时代要求的
会计人才，避免出现会计学生毕业即失业的风险，从而保障各地会计人才工作的平稳进步，不出现大的波动。
四、结语
在当今时代，变是永恒不变的主题，会计人才工作亦是如此，各地政府部门只有紧跟国家政策要求，主动适应科技发展趋势，并立足当地的人才实际，采取有针对性的措施，科学做好人才规划、引导和服务工作，才能更好发挥会计人才的主体作用，为推动当地经济社会高质量发展注入源源不断的动力。
参考文献：
[1]《关于印发的通知》（财会〔2016〕19号）
[2]《财政部关于全面推进管理会计体系建设的指导意见》（财会〔2014〕27号）
（作者单位：东莞市注册会计师协会）。