人教版小学音乐一年级下册(简谱) 唱歌 小小的船-优质课比赛一等奖

一年级音乐《小小的船》教学设计
教学目标：
1、能学会唱《小小的船》，并能用轻柔、优美的声音有表情地进行歌表演。

2、学生能通过学唱《小小的船》，欣赏和想象宇宙太空的奇妙景色，使学生在音乐艺术中得到美的熏陶。

3、能随三拍子的音乐节奏，用身体动作做出反应，并能用色彩表现歌曲优美和欢乐的情绪。

教学重点：有感情地演唱歌曲《小小的船》
教学难点：体验三四拍子的特点
教具准备：多媒体设备、电子琴、三角铁、碰铃、沙锤、双响桶等打击乐器。

教学过程：
一、师生问好：节奏训练
二、激趣导入引出课题
师：同学们喜欢猜谜语吗今天老师带来了一个谜语想让同学们猜一猜。

课件出示谜面：有时落在山腰，有时挂在树梢。

有时像个圆盘，有时像把镰刀。

谜底：（月亮）
师：同学们真聪明。

老师还知道一首有关月亮的歌曲，你们想听么
带领大家一起来学听一首与月亮有关的歌曲，《小小的船》。

播放音乐《小小的船》
三、导学明理，主体探究：
（一）学习歌词
师：月亮娃娃它给我们带来一首优美动听的歌呢！
（出示课件）蓝蓝的天空，闪闪的星星，还有弯弯的月亮，多美丽的一幅画呀！看到这美丽的图画，你会想到我们语文课中学过的哪一课呢
生：《小小的船》
师：那谁愿意朗诵这首儿歌
1)、指名朗读、评价师：请同学们一起来读一读。

2)、全班同学朗读
师：小朋友朗诵得真棒，老师也想为你们朗诵呢！
3)、老师示范，朗读歌词，让学生发现与他们读的有何不同
教师边读拍出三拍子的强弱规律。

强—弱—弱
《小小的船》是一首3/4拍的歌曲，3/4拍的强弱规律是第一拍强，第二拍弱，第三拍弱。

来，
我们一起来拍一拍。

下面，让我们随着音乐一块来朗诵吧！
4)、跟随老师一起用3/4拍节奏朗读歌词，并加上手势表现3/4拍的强弱变化。

5)、配上音乐边朗读边摇摆身体。

（二）学唱歌曲
课件出示《小小的船》歌谱
师：月亮娃娃悄悄地告诉我，它很想为同学们演唱这首歌呢！就让我们一起来静静地听一听吧！
1、听歌曲范唱
师：听了月亮娃娃的演唱，你能说说你最喜欢歌曲的哪一句。

（学生自由发言）
师：请同学们跟琴小声地用“啦”来模唱旋律。

2、跟琴用“|a”模唱旋律。

师：让我们用说悄悄话的声音来演唱歌词。

3、生轻声跟琴唱1—2遍，师随时纠正学唱中出现的问题。

师：我们知道了3/4拍的强弱规律是第一拍强，第二拍、第三拍弱，同学们可要注意了，在演唱的时候第一拍唱得就要强一些（老师范唱）。

下面，让我们用好听的声音再来唱一唱。

4、看动画音乐，边听边唱。

师：我们学唱了歌曲，你觉得哪一句歌词唱得最好，请你来唱给我们听一听。

师：多么优美的歌曲呀，我们再次随音乐动一动吧！（再放音乐，学生闭上眼睛感受）
四、小结：
师：今天我们学习了一首三拍子的歌曲《小小的船》，还体验了四三拍歌曲的韵律感。

希望大家在课后把这首歌唱给爸爸妈妈爷爷奶奶听，大家继续努力吧！。