高三语文望月怀远1
《望月怀远》赏析
《望月怀远》赏析
《望月怀远》是唐代诗人张九龄的一首名篇，表达了诗人对远方亲人的思念之情。
下面从几个方面对这首诗进行赏析。
1.紧扣题目，情景交融：诗题“望月怀远”，紧扣题目，通过“望月”与“怀远”这两个动作，展现了诗人在月夜下对远方亲人的思念之情。
同时，诗中通过细腻的描绘，将诗人的情感与自然景象相结合，使情景交融，富有意境。
2.自然纯朴，感人至深：诗中用语自然纯朴，没有过多的修饰，却能深深地打动人心。
如“海上生明月，天涯共此时”，通过简洁的语言描绘了海上明月的景象，展现了诗人对远方的思念。
3.构思巧妙，意境优美：诗中通过细腻的描绘和情感表达，展现了一幅美丽的月夜思念图。
如“情人怨遥夜，竟夕起相思”，通过描绘“怨遥夜”和“相思”，展现了诗人在月夜下的离愁别绪。
4.情感真挚，寓意深刻：诗中情感真挚，字里行间透露出诗人对远方亲人的深深思念。
同时，这首诗还寓含了诗人对人生的思考和对人际关系的感慨。
如“灭烛怜光满，披衣觉露滋”，通过描绘诗人在夜间的动作，展现了诗人对亲情、友情的珍视。
总之，《望月怀远》是一首情感真挚、意境优美的诗篇，通过细腻的描绘和情感表达，展现了诗人在月夜下对远方亲人的思念之情。
这首诗既体现了唐诗的优美和韵味，也表达了诗人对亲情、友情的珍视，成为了古典诗歌中的佳作。
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上世纪30年代，“三条石”又被称作“铁厂街”。鼎盛时期，这条宽一丈长一里的弯曲街道上，竟然拥挤着300多家小工厂。新中国成立后，很长一段时间里，“三条石”和“三条石老工人”成为 约定俗成的名称。上世纪70年代，这里建起了博物馆，上小学的我曾经多次前往参观。至今，“三条石大街”仍然存在，但是数百家工厂早已迁移，变成滨海新区的现代化大企业，往昔的记忆如今浓缩 在“三条石历史博物馆”里。
后来，我的两部关于天津的长篇作品先后出版。我在后记中写下带着感情的文字，那是发自内心对天津这座城市的感激。许多想不到的感触。365大小球
从那时起直到现在，20年来，天津对我的写作的馈赠，始终没有中断。
前年，我开始写一部有关天津工业题材的长篇非虚构作品。动笔之初，我思索着该从哪里切入这座中国北方重要的工业城市。
《望月怀远》解析
《望月怀远》解析
《望月怀远》是唐代诗人张九龄创作的一首五言古诗，全文如下：
海上生明月，天涯共此时。
情人怨遥夜，竟夕起相思。
灭烛怜光满，披衣觉露滋。
不堪盈手赠，还寝梦佳期。
这首诗的意思是：浩瀚无垠的大海上升起一轮明月，身处天涯海角的亲友，此刻共赏这同一轮月亮。
多情的人都怨恨月夜漫长，整夜里不眠而把亲人怀想。
熄灭蜡烛怜爱这满屋月光，我披衣徘徊深感夜露寒凉。
月华虽好但是不能相赠，不如回到梦乡觅取佳期。
这首诗是望月抒情的千古名句，意境幽静秀丽，情感真挚。
首联通过明月寄托相思，颔联直抒对远方亲人的思念之情，颈联描绘了诗人因思念而深夜难眠的情景，尾联则表达了诗人因无法将月光赠予远方亲人而感到遗憾，只能在梦中相见的情感。
整首诗通过情景交融的手法，将望月和思念融合在一起，展现了诗人对远方亲人的深切思念和对美好时光的向往。
《望月怀远》赏析
《望月怀远》赏析
《望月怀远》是唐代诗人张九龄的一首佳作。
此诗开头便把读者带入了一个幽静深远的月夜境界，它以细腻入微的笔触描绘出了一幅思乡怀人的动人画面。
首先，诗中抓住“月”这一主题，进行了巧妙的描写。
诗人通过“海上生明月，天涯共此时”两句，描绘出明月从海上升起的景象，同时也勾起了诗人对远方亲人的怀念。
这个画面让人感到一种孤独的美，但同时也充满了对远方亲人的深情厚意。
接下来，诗人通过对“情人怨遥夜，竟夕起相思”两句的描写，进一步加深了诗人对远方亲人的思念之情。
这种思念是如此强烈，以至于诗人无法入眠，只能独自度过这漫漫长夜。
这种情感的真实表达，让人感到一种深深的感动。
在接下来的诗句中，诗人用“灭烛怜光满，披衣觉露滋”两句，描绘出了诗人无法入睡的情状。
诗人因为思念亲人而无法入眠，只好灭掉蜡烛，披上衣服，在月光下徘徊。
这种描写让人感到一种无助和孤独，同时也更加深了诗人对远方亲人的思念之情。
最后，诗人用“不堪盈手赠，还寝梦佳期”两句，表达了诗人对远方亲人的祝福和期待。
诗人虽然无法与亲人相见，但是诗人希望能在梦中与亲人相会，以此来缓解自己的思念之情。
这种情感的表达让人感到一种无奈和悲哀，同时也充满了对远方亲人的深深祝福。
整首诗以月为主题，通过对月夜的描写和对远方亲人的思念之情，表达了诗人对家乡和亲人的深深眷恋。
同时，这首诗也充满了对生命短暂和时间流逝的思考和感慨。
这首诗以其细腻入微的描写和深刻的情感表达，成为唐代思乡怀人诗中的佳作之一。
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驻足已久，我该前行了，不然会被眼前这样的至美耽误我前行的步伐……
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舅舅是位健谈的老人，他指着每张相片向妈妈讲述着它的故事，妈妈听得兴高采烈，舅母也在一旁不时地附和着插上一言半语。看着三位老人说说笑笑犹如孩子般的欢喜，我不由自主的眼角湿润了 起来，我在心里不住地对自己说，一定要陪妈妈多呆几天好让几位老人多留下一些美好的回忆！
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人老了，各种生命机理都下降了，精神再不能像前些年了，记忆力也明显下降了，思考能力好像还行，但敏捷力，持续的暴发力明显不如以前了，写作灵感的捕捉点更是少了，模糊了。近来发现只 要一写诗，右后脑勺就痛，我想这可能就是我大脑的诗写区，去年把它辛苦了，去年在那边打工本来就常感辛苦，却还是写了一百多首诗歌，这在别人是小莱一碟，可我的底子薄，脑子笨，常常写得头 痛，特别经常半夜不得入眠。。。今天有点后悔了，生命不是铁打的，各自珍惜吧！
不管你最后获得了什么，建立了什么，攀登上了那阶文化平台，人生平台。钱，权，名誉或者虚荣心，那都只是付产品，有意义的还只有继续的理想和奋斗。成长和虚荣心永远是自己人生奋斗的永 动机，或者说文化支撑，要不然人们怎可能社会献身。
我的诗歌梦，托负起了自己近几年一点活的乐趣，支撑起了自己睡眠和梦的短暂寄托。
然而，这几年的奋斗给我带来最大的人生感悟，最后却不是成长或某点成就感，而是它的另一种付产品的背负和压迫，那就是健康的警示，近半年来，总是头痛不断，各种病理检查也做了，医生也 不能给出准确决定和良方良药，有颈椎病，神经习惯性疼痛的各种诊疗介入，止痛药都不管用。只要想个东西都头疼几天，最近一次近两个月之久。因而减少了上网频率，暂停了文章发布，这两天才好 了一点。
《望月怀远》古诗解读
《望月怀远》古诗解读满天星斗中，皎洁的月光照耀着大地，像一轮明亮的银盘悬挂在高空。
这是一幅多么美丽的景象！月亮以其不可抗拒的魅力吸引着人们的目光，而人们也因此有了许多关于月亮的诗歌和歌曲。
其中一首李白的《望月怀远》无疑是对月亮最美好的赞颂。
接下来，我们将对这首古诗进行解读。
《望月怀远》海上生明月，天涯共此时。
情人怨遥夜，竟夕起相思。
灭烛怜光满，披衣觉露滋。
不堪盈手赠，还寝梦佳期。
这首古诗以“海上生明月，天涯共此时”为开头，描绘了一个寂静的夜晚，在海上照耀着明亮的月光。
这里的“海上”，不仅仅指的是实际的海洋，更是诗人心中的远方、遥远的彼岸，象征着离别和思念。
而“天涯共此时”则是表达了即使身处天涯海角，思念之情依然是共同的，同样的明月在天上照耀着每个人。
接着，诗中写道“情人怨遥夜，竟夕起相思。
”这句诗意味深长。
情人在遥远的夜晚，彼此怀有怨愤之情，长夜漫漫，他们一个人独自醒来时，都无法摆脱对彼此的思念。
“灭烛怜光满，披衣觉露滋。
”在这句诗中，诗人以灭烛来比喻亲朋好友的离去，而明亮的月光则成为情侣之间唯一可以相守的象征。
诗中的“披衣觉露滋”则是描绘了情人早上醒来时，因露水侵湿衣衫而感到望不尽的思念之苦。
最后一句“不堪盈手赠，还寝梦佳期”，表达了诗人对与情人团聚的渴望。
尽管诗人心中满怀思念之情，但现实却是残酷的，他只能将这份深情隐匿于心，无法用实际的行动和礼物来表达。
他期待与情人在梦中相逢，共享那美好时光。
通过这首诗，诗人以优美的语言展现了自己对远方情人的深深思念之情。
透过月亮的形象，他把自己对情人的怀念和期盼表达得淋漓尽致，诗中的每一个细节无不散发出浓郁的情感。
如此优美的古诗，无论是在诗歌的表达方式上还是在思想意境上，都让人沉醉其中。
在涉猎这首古诗时，读者也许会有自己的理解和感受，但唯一不变的是这首诗给人们带来的美妙感觉，无论是对远方朋友的思念，还是对美好相聚的期盼，都流淌在这些优美的文字中。
此诗字里行间，流露出了人们对离别与相聚的思考。
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（二）
从南园子向东三百米左右，就是一片沼泽地兼草甸子。草甸子是我们对所有未开发的荒地、草场和沼泽的统称，主要用于当时生产队放牧和村民自用的柴草。我的故乡是辽பைடு நூலகம்南平原上的一个普通的 不能再普通的小村子，宁静安详地躺在一望无际的平原上，位于辽宁北镇、黑山、盘山县三县交界处，原来是片广阔的洼地草原，柳树繁茂，后经开垦，成立了公社（后改为乡），因柳树占据本地树种 的绝大多数，所以取名柳家。我的村子柳东村，就位于乡的中心。而我的屯子小赵家，则在村子的最东边，隔庞家河（新河）与五大队劳改农场毗邻。远方影影绰绰的医巫闾山，如一位老人审视着世世 的变迁。它的年龄没有多少人能记得了。澳门赌城线上登录下载
草甸子在屯子最东面的一趟街和新河之间，屯里人都叫它东边甸子。屯子里流传了近百年的俗语说东边甸子，破皮黄，种也白种，不打粮，据老人讲，就因为这块地下大雨便成泡子便被当年垦荒的 人们当做放马场了。我家就在屯子的第一趟街，出了门就能直达草甸子这个当年的大水泡子，我的童年少年的全部记忆都定格在这块狭长的土地上了。
家兄咏家乡古柳诗云：虬枝鳞干岁月老，刀风箭雨形枯槁。春风方能绿几枝，秋气初煞凋零早。牧牛老人旧曾睹，伞盖如云傍南亩。锄禾小憩遮骄阳，行道斜趋避急雨。最忆当年百鸟稠，长箫短笛 赛歌喉。如今翠羽皆分散，独存乌鹊噪枝头。树身但见半成空，老干难迎四季风。根深已达黄泉意，静看浮云任西东。不恨此身未成材，枯枝犹能入灶台。放眼后生比比是，毕竟春风岁岁来。
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初冬，昼短夜长，不到六点便红霞满天，华灯初上。透过车窗，只见一大片亮晶晶的平面灯影幢幢，与ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ亮的灯光撑起的高大楼群交相辉映，仿佛天上星辰灿烂的街市，又如一面巨大的魔镜将偌大 的楼群揽入怀中。几个月没下过透雨的家乡，河塘见底，吃水都成了问题，想不到这里仿佛水乡泽国，竟有这般水光潋滟的尤物。如果不走出来的话，绝对看不到这般美仑美奂的景致，受点累算得了什 么呢！
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我这人不会自驾车辆，虽然有游山玩水的雅兴，可是身边并没有几个可以结伴说走就走的同道，足迹践踏的地方全凭机会缘分，无非家乡周边的青山秀水普通村落，虽说十步之内也有芳草，但是见 闻感悟与读万卷书且行万里路的行者比起来，自然要浅薄空泛得多。好不容易逮到一个机会，跟着文联的大部队出县，去“天河挂绿水，秀出九芙蓉”的九华后山寻幽揽胜，我顾不上老伴的关心，执意 报了名。
我一听此语，兴奋泪出，捉住发言人，急问：“是哪一个母亲？你的还是我的？”反水高的平台网站
答：“我们的。”（外交词令也，不高明。）
那时，你便知道，你的原上草“荣”已过了，现在要“枯”下去啦！（哭下去啦！）
你不必在十二月初发盲肠炎、疝气痛、胃出血、支气管炎，或闪了腰、断了腿这种苦肉计，本人都一一试过，等到十二月二十日，你照样会提了小箱子，被大丈夫背后抵住小刀子上飞机，壮士成仁 去也。
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“我”在思念谁？
可以是父母、妻子、亲人、朋友等，具有不确定 性。（使诗歌产生了含蓄、蕴藉的美感。）
颔联：“怨”什么？为何“怨”？
“竟夕”，亦即通宵。这通宵的月色对一 般人来说，可以说是漠不相关的，而远隔 天涯的一对情人，因为对月相思而久不能 寐，只觉得长夜漫漫，故而落出一个“怨” 字。
撼，她紧缩的如同天鹅一样的屁股的确绝对的艺术冷酷！腰间一条，破烂的青兰花色原木一样的腰带仿佛真是愚笨却又透着一丝滑稽。这个姐姐说话时有种婉转的亮青色轮
胎一样的声音，高兴时会散发出荡漾的墨紫色蛋糕样的气味。她平常的葱绿色菱角般的骨骼好像十分风光但又有些正点，那种飘逸的鹅黄色钥匙一样的神态真的有些飘
【生平补介】
望月怀远
张九龄
通过明月寄托相思
通过明月寄托相思的诗句
“隔千里兮共明月”——南朝·宋 谢庄《月赋》
“举头望明月，低头思故乡”——李白《静夜思》
“今夜鄜州月，闺中只独看”——杜甫《月夜》
“共看明月应垂泪，一夜乡心五处同”——白居 易
“但愿人长久，千里共婵娟”——苏轼《水调歌 头》
“可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台。玉户帘中 卷不去，捣衣砧上拂还来。此时相望不相闻，愿
析。
因望而怀，寓怀于望。开头一句意境雄浑阔大，起势遥远， 没有写“望月”，但望的神情隐约可见，“天涯”二字接 得自然，照应到了“远”，而暗示了“怀”，诗人怀想远 在天涯的“情人”也和自己一样，同时在望月。三、四两 句承接前两句来说，情人相隔，远在天涯，因而生怨，于 是通宵望月而怀相思之苦。五、六句转写相思的客观情状， 因怜光满(还是望)而灭烛，因夜深怀人，不能人睡，月下 露水，润滋披衣(还是怀人所致)。七、八句写月光如此美 好，想抓一把赠给远在天边的“情人”(望月而想到将光 辉增与对方)；如此良辰美景，却天涯阻隔，情何以堪?还 是做个好梦吧，或许能在梦中相见(最终还是无比怀念)。
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“我”在思念谁？
可以是父母、妻子、亲人、朋友等，具有不确定 性。（使诗歌产生了含蓄、蕴藉的美感。）
颔联：“怨”什么？为何“怨”？
“竟夕”，亦即通宵。这通宵的月色对一 般人来说，可以说是漠不相关的，而远隔 天涯的一对情人，因为对月相思而久不能 寐，只觉得长夜漫漫，故而落出一个“怨” 字。
【诗文解释】
海上升起了一轮明月， 远在天涯的人与我同样 望月，思念对方。多情 的人埋怨漫漫长夜，整 个晚上想念亲人。熄灭 蜡烛怜爱这满屋的月光， 披上衣服觉得露水渐渐 重了。不能把这满手的 月光赠给你，还是回去 睡觉吧，希望与你在梦 里相见。
品读与探讨：整首诗是如何扣住“望”
和“怀”来写景抒情的？试结合诗句分 析。
因望而怀，寓怀于望。开头一句意境雄浑阔大，起势遥远， 没有写“望月”，但望的神情隐约可见，“天涯”二字接 得自然，照应到了“远”，而暗示了“怀”，诗人怀想远 在天涯的“情人”也和自己一样，同时在望月。三、四两 句承接前两句来说，情人相隔，远在天涯，因而生怨，于 是通宵望月而怀相思之苦。五、六句转写相思的客观情状， 因怜光满(还是望)而灭烛，因夜深怀人，不能人睡，月下 露水，润滋披衣(还是怀人所致)。七、八句写月光如此美 好，想抓一把赠给远在天边的“情人”(望月而想到将光 辉增与对方)；如此良辰美景，却天涯阻隔，情何以堪?还 是做个好梦吧，或许能在梦中相见(最终还是无比怀念)。
因此在进行这三个专题的教学时，我们
应首先通过对单篇诗歌的鉴赏从总体上把握 盛唐诗歌的整体风貌。本专题选取了除李杜 以外的盛唐诗歌的代表作六篇，其中王孟和 高岑的诗歌是本专题的鉴赏重点。
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我偷偷帮着天天整理文具的事儿，被朋友指出是“帮孩子作弊”。我笑着说，只是分工不同。在我家，叶子分工给天天树立规矩，我分工教会他爱，两件事儿都很重要。人要想在社会立足，需要遵 守的规矩很多，稍不小心就是头破血流，没有规则意识不行。但这世上终于不只有规则，尤其是家人相处，更是如此。真要是严格按各自认可的规则去活，我跟叶子早离婚了。最终，各自妥协，有些事 儿互相瞧不上，但还是决定要继续过下去，是因为爱，对孩子，对彼此，对这个家的爱。当然，我从来不会跟天天说妈妈的规矩错了，我会说妈妈是对的，是爸爸错了，但爸爸爱你，才会犯错；所以啊， 天天你要加油，更加努力，然后爸爸就可以少犯错，少被妈妈批评啊。小家伙半懂不懂，仍然会跑去给叶子帮腔批评我，我觉得挺好，总比帮着我批评叶子好，毕竟，他跟叶子在一起时间远比我多。
致敬和祝福
好几年前了吧，大约从我结婚后开始，就有人指责我，怎么收敛锋芒了？那么多受苦受难的，那么多不平事，我怎么不打鸣了？说起来，我还真是写过很长时间的杂文和时评。尤其是父母去世后， 孤家寡人一个，了无牵挂的我，差点就真信了是天将降大任，针砭时弊时很敢下嘴。后来，结婚了，有孩子了，胆子变小了。花钱的地方多了，知道自己几斤几两了，也就日渐分清远近亲疏了。在“让 三口人开心”和“为千万人伤心”之间，多数时候，我还是会选前者。有些心，不想操了，也操不起，自己的日子过得也就那样。当然，并不认为自己的选择就多正确，各有各的活法罢了。对于那些舍 小家为大家的人，致敬和祝福，但，大约也就是这些了。皇冠登录端口
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《望月怀远》古诗阅读及赏析
《望月怀远》古诗阅读及赏析《望月怀远》古诗阅读及赏析《望月怀远》[唐].张九龄海上生明月，天涯共此时。
情人怨遥夜，竟夕起相思。
灭烛怜光满，披衣觉露滋。
不堪盈手赠，还寝梦佳期。
【解题】这首诗是写月夜怀念远人的。
抒发了诗人真挚而深厚的相思之情。
此诗作年不详。
诗中抒写怀念远人的深情，这远人是恋人还是友人不能确定，此外，诗人常用香草美人而别有寄托深意，此诗亦无从考证。
首联为千古传诵之名句，境界开阔，感情深厚。
以下写彻夜相思，从室内到室外，又回室内，竟发奇想捧月光赠人，又希望在梦中会面。
全诗委婉深曲，饶富情致。
【注释】1.怀远：思念远方的亲人。
2.天涯：极远的地方。
谢庄《月赋》：“隔千里兮共明月。
”这里化用其意。
3.遥夜：长夜。
竟夕：早晚。
即《古诗》：“愁多知夜长”的意思。
4.灭烛：谢灵运《怨晓月赋》：“卧月洞房兮当何悦，灭华烛兮弄素月。
”滋：滋润：5.盈手：满手。
晋·陆机《拟明月何皎皎》：“照之有余辉，揽之不盈手。
”佳期：《楚辞·九歌·湘夫人》：“与佳期兮夕张。
”【译】在浩淼无垠的大海上，冉冉升起一轮明月，在遥远的海角天涯，此时，你也面对着这碧澄的世界。
想着你、念着你，倩影在眼前朦胧绰约，热恋中的人，怨恨起这无边的长夜。
吹熄了烛光，满屋的月华更惹人怜爱，披衣漫步，露水送给我湿润的感觉。
我要捧起一把月光送给你，月华却从手缝间漏出，流向原野。
还是回去吧，回到梦中——那里会有一个甜蜜温柔的世界。
【赏析】古人作诗，往往极重开端。
这首即景写情、月夜怀远之作的开头尤其如此。
“海上生明月” 一句写“望月”所见，其佳处在于以单纯而又鲜明的形象组合成开阔而又静穆的意境，一扫一般相思离别之词的纤弱之感，而以雄浑开阔的情调带起全篇。
一句五字，自然浑成，平淡无奇却字字千钧。
一个“生”字，静中含动，极劲健有力。
此句看去似纯然写景，其实感情亦流动其间，遂成为千古名句。
次句“天涯共此时”，即“望月”点出“怀远”;即眼前之景，道出胸中之情。
望月怀远古诗赏析
望月怀远古诗赏析
《望月怀远》是唐代诗人张九龄的代表作之一，全诗共四十个字，通过对明月的描绘和对故乡的怀念，表达了诗人对家乡的眷恋之情。
诗句“海上生明月，天涯共此时”，直接描绘出诗人眼前的美景，同时也表达出他身处异乡的孤独感。
接下来的“情人怨遥夜，竟夕起相思”则揭示出诗人内心的感受，思念故乡和亲人的心情更加强烈。
在诗的后半部分，诗人回忆起自己在故乡时的美好时光，诗句“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”生动地描绘了春天的景象，传递出诗人对家乡的美好回忆。
而“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”则表达出诗人对远方亲人的牵挂和思念，情感真挚动人。
整首诗流畅自然，意境清新，情感真挚，深受读者喜爱。
它不仅是一首优美的诗歌，更是传承的文化和历史的见证，是我们了解唐代文化和文学的重要窗口。
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高三语文望月怀远1
晨曦微露，几座教学楼里已经书声朗朗。大部分学生坐在教室里读书，偶有不怕冷的学生手持书本在楼道里边踱步边读书。晨读声里的教学楼既肃然又喧闹。
上课ห้องสมุดไป่ตู้间开始了。老师们快步走出办公室，走进课堂，走上三尺讲台，也走上自己毕生坚守的工作岗位。不一会儿，教学楼里便成了多声部汇聚地，激情洋溢的声音此起彼伏。讲“等差数列” 的 浑厚男声是数学老师，说“万有引力”的清脆女声是物理老师。让学生判读“光照图”的甜美声音，来自地理老师，朗读《长恨歌》的柔和女声，是语文老师。上午的课程很紧凑，教学任务很紧张。老 师们你方演罢我登场，课间十分钟休憩时间仅能坐在办公桌喝杯水，就这样还不停被交作业、盯背诵、问问题的同学打断。
此刻，我更怀念我栖身的陕北小城。
小城里的冬天漫长又寒冷，一切都光秃秃的。校园里的树木早脱光了叶子，在凛冽的寒风中挺立着遒劲的身躯。希尔顿会员
校园的清晨在一方方渐次闪亮的窗户里苏醒。伴随着清脆的铃声，操场上便迅速排起一行行整齐的队列。尖锐的口哨声、响亮的口号声、急促的脚步声混成一片。最终融合成一股此起彼伏的号子声， 成了校园清晨固有的行进曲。干脆利落的早操让冬日清冷的校园精神抖擞起来。
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“共看明月应垂泪，一夜乡心五处同”——白居 易
“但愿人长久，千里共婵娟”——苏轼《水调歌 头》
“可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台。玉户帘中 卷不去，捣衣砧上拂还来。此时相望不相闻，愿
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有知识储蓄，经验教训储蓄等等。请留意其他广告。 ? 银行地址（总行）：左肩下三寸胸前直走，肺部旁边心脏左心房最柔软处即是。 ? （分行）：各记忆神经。 八、阅读下面的文字，按要求作文（湖北八校第一次联考） 冯友兰在他的 《 人生的境界 》 一文中写到：“我们可以把 各种不同的人生境界划分为四个等级：自然境界，功利境界，道德境界，天地境界 … … 一个人可能意识到他自己，为自己而做各种事。这并不意味着他必然是不道德的人。他所做的事，其后果可以有利于他人，其动机则是利己的。所以他所做的各种事，对于他，有功利的意义。他的 人生境界，就是我所说的功利境界。” 我们多数人都生活在“功利境界”中，这是一个客观现实。同时我们又在宣传道德模范。你是如何认识“功利境界”的？你觉得在功利境界中应该如何生活？ 请根据上面的文字材料写一篇作文，题目自拟，文体不限，．不少于 800 字。可以发表 自己的真实见解，也可以抒发自己的真实情怀，还可以记叙自己身边的故事；选一个角度即可、不必面面俱到。 作文审题建议： 可以从以下几个角度立论： （1）我们生活在功利境界中，就应该做到利己但不损人，最好把功利的考虑与他人的利益结合起来，做一个生活中的一般好人和 对社会有用的人。（2）我们生活在功利境界中，正因为如此，我们应该努力向道德模范学习，加强我们自己的道德修养，向道德境界靠拢。（3）分析功利境界的是与非。 九、作文（江西省南昌二中第二次阶段性考试） ? 有位极具智慧的心理学家，在她的小女儿第一天上学之前，教给 她一项诀窍，这项诀窍令她在学习生活中无往不利。他告诉女儿在学校里要多举手，想上厕所时，更是要举手。 ? 小女孩遵照父亲的叮咛，不只在想上厕所时记得举手，老师发问时，她也总是第一个举手，不论老师所说的、所问的她是否了解，或是否能够回答，她总是举手。 ? 随着日 子一天天过去，老师对这个不断举手的小女孩，印象自然极为深刻。不论是发问还是回答问题，老师总是优先让她开口。因为积累了许多优先发言的机会，小女孩在学习上、自我肯定的表现上，以及许多其他方面的成长，大大超越了其他同学。 ? 读完这则材料，你有什么感悟，请以 “举手”为话题，写一篇800字以上文章，立意自定，题目自拟，文体自选（除诗歌、戏剧），不得抄袭。 思路点拨：审读话题要以“举手”的内涵为要。具体如下：“举手”是一种动作，一种自信的动作，一种对生活充满自信的姿态；“举手”还是一种方式，是一种主动与世界对话的 方式，是向外界展露自己的方式；“举手”还是一种心态，是一种积极主动、乐观向上的心态。“举手”更是一种行胜于言的主动行动，是一种积极实践的自主活动。“举手”是向世界举起的“敲门砖”。选取任何一点，都非常容易成文。 十、阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于 800字的文章（怀集一中第一次模拟） 台湾漫画家蔡志忠说：“如果拿橘子来比喻人生，一种橘子大而酸，一种橘子小而甜，一些人拿到大的就会抱怨酸，拿到甜的又会抱怨小。而我拿到了小橘子会庆幸它是甜的，拿到酸橘子会感谢它是大的。”? 请全面理解材料，可以选择一个侧面或 一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体(诗歌除外)，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。 【审题立意】虽然我们每个人都希望自己的人生是大而甜的橘子，但那只能是我们的美好愿望而已。任何人的一生都不会绝对的完美。这就要看我们怎么个活法，看 我们如何对待自己手中的橘子。。蔡先生拿到酸的庆幸其大，拿到小的则庆幸其甜。他的做法充满了智慧，而这样的人生就是一种智慧的人生。 我们的人生充满了无数个这样的橘子，蔡先生的做法对我们来说犹如一剂良药。倘若我们总是以自己的尺度来衡量万事万物，则我们连一 个橘子也拿不到。因此我们不能奢求人生，不能抱怨生活，相反，我们要以感恩的心态来对待这并不算漫长的人生。 ? 立意方面：①正确看待人生中的得与失，不要患得患失。②处在任何环境中，都要从良好角度寻求优势。这两种为最佳立意。 十一、以“我就是我”为题写一篇不少于 800字的文章（徐州市高三年级摸底考试) 注意：①立意自定。②文体自选。(诗歌、戏剧除外)③书写规范，正确使用标点符号。 【审题立意】 ? 一、命题思路 ? 本命题侧重学生表达青春个性的独立与张扬，符合学生的年龄特点，体现时代的气息，是一个学生愿意谈论的话题，更为关 键的是本命题贴近新课改关注人的个体的发展要求，与教材方向具有一致性，如与必修一“向青春举杯”板块(张扬青春、体悟人生)、必修三“号角，为你长鸣”(培养伟大人格)板块内容都有相关性，符合新教材编写三个向度(人与自然、人与自我、人与社会)中的“人与自我”向度。 ? 二、审题要求 ? (1)应从独立个性、人格方面入手。 ? (2)写自己更好，如果评论他人的独立个性、人格，反映他人的与众不同，只要较为明确表述出主题意思，也是合乎题意的。 ?(3)所写个性、人格等，内容应是正面的、积极的，要体现出较高境界。 十二、阅读下面的材料，按要求 作文（海门市第一次诊断性考试） 世界知名作家茨威格在《象棋的故事》里写一个被囚禁的人无所事事，度日如年，在获得一本棋谱后，他整天研究棋谱，并在脑子里对弈，于是日子过得飞快。 可是生活中有人因为自卑而与成功擦肩而过，有人因为嫉妒而与友谊背道而驰，也有人因为 紧张而与从容缘悭一面…… ? 请以“放飞心灵”为题写一篇不少于800字的文章，立意自定，除诗歌外，文体不限。 七、21、这个作文题切合新课标中“认识自我”“关注人生”的要求，关涉“人和自我”这个向度。写作本题，一般要确立一种积极的价值观和处世态度，推崇励志自强 的品质，呼唤对卓越的不懈追求，促进自我发展等。 ? 本题由两个关键词组成，一是“放飞”，一是“心灵”。写作时，一定要注意以下几个方面：第一，心中有阻碍自我健康发展的“困境”“约束”；第二，必须把重心落在“放飞”上，即从“困境”中解脱出来；第三，需要一定的 内在条件，需要体现以自我的价值观、有品位的精神追求为动力。总而言之，就是通过对自我内心的探索和思考，找到心灵的寄托，改变心态，从而放飞心灵。 如果写记叙文，可以选择自己在日常生活、学习中的经历，找到一个心灵的转折点，以此为契机冲破心灵的屏障，实现心灵的 放飞。具体的转折点，可以是自己内心的顿悟，可以是师长的教导，可以是朋友的鼓励。写作时，一定要突出重点，写出自己最真实、最深切的感受。 如果写议，一定要抓住“放飞”这个关键词，以积极的价值观为主线，用典型的事例和清晰的论思路，使“放飞心灵”这一论题充实具 体。当然也可以求助于文化名人，用韩愈、柳宗元、苏轼等耳熟能详的事例来论自己的观点。 十三、阅读下面划横线的句子，根据要求写一篇不少于800字的文章（华侨城中学月考试题） ? 一位科学家结合自己所学专业和人生总结出这样的话：“做功不同，人生将会给出不同高度的抛 物线。” 要求：品味这句话，选择一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离所给话含义作文，不要套作，不得抄袭，不少于800字。 【思路点拨】从所给名言我们可以概括为“做功不同，决定人生抛物线高度的迥异。”核心词语为“做功”和“高度”，在立 意时，只要搞清了二者的关系，就很容易得出恰当的立意。 ? （一）“做功”可以理解为“付出”“耕耘”等，“高度”可以理解为“收获”“精神境界”等。顺着这种思路，就可以理解为“付出越多，收获越大”。可以拟制出《一分耕耘，一分收获》《耕耘生命》《播种?丰收》等题 目。 ? （二）相同的功，如果选择做功的角度不同，高度也会不一样。这就会派生出我们在做一件事时首先要选择一个正确的方法。倘若方法不对，付出越多，收获越小，付出和收获将不成正比，甚或产生南辕北辙的后果。可以拟制出《耕耘一定就有收获吗？》《人生不止一个变量》 《方向是个问题》等题目。 ? （三）做多少的功，怎样做功,完全由自己决定，把“做功”理解为“选择正确人生价值”等，我们每个人必须学会为自己的人生做主，收获灿烂的人生。可以拟制出《为自己的人生掌舵》《给人生找一个合理的高度》《创造人生的美感》等题目。 【误区 指正】 ? （一）对所给名言断章取义，要么谈付出，要么谈收获，要么谈高度，要么谈抛物线，不能揭示名言背后的含义。 （二）写文章虽然兼顾了“做功”与“高度”，但未能明白二者实际上暗含了“前提”和“结果”的关系。 （三）完全抛弃名言，另起炉灶。 十四、阅读下面的 文字，根据要求作文（河南省许昌市四校联考） ? 大连市一位公交车司机在行车途中心脏病突发。在生命的最后一刻，他做了三件事：把车缓缓地停在公路边；用生命的最后一点力气拉下手动刹车闸；把车门打开，让乘客下车，然后熄灭了发动机。做完这三件事后，他静静地趴在方向 盘上停止了呼吸。 ?这位公交司机很平凡，事迹也很平凡，但这临死前的一幕却震撼人心。 要求：请依据材料含义自定立意，自拟题目，自选文体，写一篇不少于800字的文章。 【审题立意】平凡的故事，常常就是最宝贵的东西。真正的英雄，看似“平凡”，默默无闻，却能做出穿透 人心、震撼灵魂的事迹。那位司机在生命最后一刻的行动，如“滴水穿石”中那击穿岩石的最后一滴水，又如一道闪电，照出了心灵的崇高与伟大。写作此题，选材时应特别注意平凡中的伟大、平凡中的“震撼人心”。 十五、阅读下面材料，按要求作文。（海淀区高三年级第一学期期 中练习） 某日，明朝都察院长官王延相对新御史们讲了这样一件事：昨天雨后乘轿进城，轿夫穿的是双新鞋。开始，他小心地挑着干净地面落脚，后来一不小心踩进泥水里，于是便不再顾及新鞋。一御史听后说道：“终生不敢忘。” 要求：自选角度，自拟题目，文体不限（计歌除外）， 写一篇不少于800字的文章。 【审题立意】1．不要破罐子破摔；2．要防微杜渐；3．要善始善终；4．要亡羊补牢；5．谨防走错第一步；6．大行不顾细谨；7．行路怎可怕湿鞋；8．提高警惕，常备不懈 十六、阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800
望月怀远古诗原文及翻译
望月怀远古诗原文及翻译《望月怀远》是唐代诗人张九龄创作的一首五言古诗。
望月怀远古诗原文及翻译，我们一起来看看下文。
注解１、灭烛两句：刻划相思时心神恍惚，不觉从室内走到室外。
爱月灭烛，露凉披衣，写尽无眠。
译文一轮皎洁的明月，从海上徐徐升起；和我一同仰望的，有远在天涯的伊。
有情人天各一方，同怨长夜之难挨；孤身彻夜不成眠，辗转反侧起相思。
灭烛欣赏明月呵，清光淡淡泻满地；起身披衣去闲散，忽觉露珠侵人肌。
月光虽美难采撷，送它给远方亲人；不如还家睡觉，或可梦见相会佳期。
赏析乃望月怀思的名篇，写景抒情并举，情景交融。
诗人望见明月，立刻想到远在天边的亲人，此时此刻正与我同望。
有怀远之情的人，难免终夜相思，彻夜不眠。
身居室内，灭烛望月，清光满屋，更觉可爱；披衣出户，露水沾润，月华如练，益加陶醉。
如此境地，忽然想到月光虽美却不能采撷以赠远方亲人，倒不如回到室内，寻个美梦，或可期得欢娱的约会。
诗的意境幽静秀丽，情感真挚。
层层深入不紊，语言明快铿锵，细细品味，如尝橄榄，余甘无尽。
“海上生明月，天涯共此时”为千古佳句，意境雄浑豁达。
张九龄张九龄(678-740):唐开元尚书丞相，诗人。
字子寿，一名博物，汉族，韶州曲*（今广东韶关市）人。
长安年间进士。
官至中书侍郎同中书门下平章事。
后罢相，为荆州长史。
诗风清淡。
有《曲*集》。
他是一位有胆识、有远见的著名*家、文学家、诗人、名相。
他忠耿尽职，秉公守则，直言敢谏，选贤任能，不徇私枉法，不趋炎附势，敢与恶势力作斗争，为“开元之治”作出了积极贡献。
他的五言古诗，以素练质朴的语言，寄托深远的人生慨望，对扫除唐初所沿习的六朝绮靡诗风，贡献尤大。
誉为“岭南第一人”。
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至于放任雾霾，看它到底能把人祸害到什么程度，在这样的天气里不加防护地走几次能达到怎样的病害程度，实在不敢去试。hg888
走在雾中，我只能埋怨自己生不逢时，与一场好雾都不能相遇。曾几何时，我是绝对不相信运气之类说法的。现在一头扎进雾里，叫我不得不变得唯心起来。以前遇不见雾，那是地域环境使然。西 北家乡十年九旱，风多沙多，人少车少，尤其在戈壁深处，根本就没有雾生成的条件。秋日偶然有一点湿度增加的机会，倘在酝酿中还没成型化雾让人欣赏呢，却已经被西风刮跑了。那时我还想不到， 除了人西风也能有红眼病，见了河边生出丝丝缕缕一点白雾便“羡慕嫉妒恨”，见不得让人看到它的美妙去稀奇它。从书里读到雾这个词的那天起，我就梦想能到有雾生长的地方，亲眼瞅瞅它，拿手摸 摸它，让思绪能在它的缥缈弥漫里散发一回，让目光走进它的神奇里茫然悠扬一次。然而。人生就怕然而，但你不得不面对一个个想不到的然而。然而，当到有雾生长的地方机会来临并真正走来的时候， 才发现时势已经不是想象里的时势，雾也早不是诗词曲赋里描绘的那种雾了。
过去的雾是多么引人入胜啊！唐朝韦应物的“秋城海雾重，职事凌晨出。浩浩合元天，溶溶迷朗日。才看含鬓白，稍视沾衣密。道骑全不分，郊树都如失。霏微误嘘吸，肤腠生寒栗。归当饮一杯， 庶用蠲斯疾。”他走进雾里可以毫无顾忌地抚摸它，可以深吸一口或者多口雾气，品味肤腠生寒之感，回来喝上一杯，再把这寒气逼将出去，一点儿毛病没有。现在，谁敢如此？再看宋人葛长根的“淡 处屏。”如今“淡处还浓绿处青”虽则还在，但谁又有好心情站在那里品味帘中画屏呢！一见雾，想到霾，不赶忙赶路，奔逃般回家，哪 里还敢逗留片刻。或许唐人白居易通过《花非花》早就抖到今天再也找不到过去那种雾的纯洁了：“花非花，雾非雾，夜半来，天明去。来如春梦几多时？去似朝云无觅处。”他早就预言，到了某年某 月，许多人想象里的雾，便只是春梦，会像朝云一样无觅处了！