三年级语文下册生字表 人教版三年级下册语文第21课太阳生字

三年级语文下册生字表人教版三年级下册语文第21课太阳生字 1 【差】
读音：差[chà]
巧记：放羊()的“工”作。

字义：①不相当，不相合②错误③不好，不够标准
组词：①差不多差得远②说差③质量差
造字：会意法
造句：没有特殊情况，我差不多能提前完成任务。

笔顺：三横间距均匀，撇向左下伸展;“工”末横稍长。

字谜：羊儿尾巴歪工字躲进来常指不相同错误随它来
2 【抵】
读音：抵[dǐ]
巧记：低头不见人(氐)，抬头把手(扌)招。

字义：①顶，相当②挡，拒，用力支撑着③到达
组词：①抵得上②抵制③抵达
造字：形声法
造句：一句赞许的话语抵得上十句批评。

笔顺：左窄右宽。

右部撇短，斜钩稍长，包住点画。

字歌：石头做砥柱有人论高低诋毁出恶言抵御出手急
3 【氏】
读音：氏[shì]
巧记：“氏”与“氐”模样像，区别就在一点上。

字义：①后世对有影响的人的称呼②旧时称已婚的妇女，通常在夫姓后再加父姓，父姓后加“氏”
组词：①摄氏度神农氏②张王氏
造字：象形法
造句：今天的最高气温是30摄氏度。

笔顺：竖提宜直，斜钩舒展。

字歌：本来是姓氏有点读作氐前加绞丝旁可以做白纸 4 【庄】
读音：庄[zhuāng]
巧记：“广”阔田地(土)。

字义：①村落，田舍②严肃，庄重
组词：①村庄②庄严端庄
造字：会意法
造句：清晨，村庄里升起了袅袅炊烟。

笔顺：“土”写在“广”中间，上横短，下横长。

字歌：来到李家庄任务是追赃河边有树桩衣服被弄脏 5 【稼】
读音：稼[jià]
巧记：以“禾”为“家”，播种开花。

字义：种田
组词：庄稼耕稼稼穑(sè)
造字：形声法
造句：今年风调雨顺，地里的庄稼长得十分茁壮。

笔顺：“禾”的竖宜直，捺变为点;“家”的“宀”宜宽。

字歌：田里庄稼长势佳家中有女未出嫁
6 【兽】
读音：兽[shòu]
巧记：“口”上横，横上“田”，田上有两点。

字义：①哺乳动物的通称，一般指有四条腿、全身生毛的哺乳动物②形容野蛮，下流
组词：①珍禽异兽②兽行人面兽心
造字：会意法
造句：我们国家有很多种类的珍禽异兽。

笔顺：“丷”分别在竖中线两侧;“田”中横短。

字谜：单要上头下有一口野蛮下流人见发抖
7 【存】
读音：存[cún]
巧记：在前()有“子”进，活着无疑问。

字义：①在，活着②保留，留下③储蓄
组词：①生存残存②存留去伪存真③存款
造字：形声法
造句：野生动物的生存能力都很强。

笔顺：“”横不宜长，撇要伸展，竖为垂露竖。

字谜：在字无土子字来补好好生活学会藏储
8 【繁】
读音：繁[fán]
巧记：“每”个反文(攵)“小”“幺”跟。

字义：①滋生②许多，不少
组词：①繁衍繁殖②繁重繁多
造字：形声法
造句：爸爸工作任务繁重，很是辛苦。

笔顺：“每”下不出头，“攵”撇收捺伸。

字谜：上面机敏系来靠近一撇抹去与多亲近
9 【殖】
读音：殖[zhí]
巧记：不管结果多坏(歹)，一“直”耐心等待。

字义：生育，滋生
组词：繁殖生殖养殖
造字：形声法
造句：鲸鱼的繁殖方式是胎生。

笔顺：“歹”横短，横撇长;“直”横画排列均匀。

字歌：人在有价值木旁把树植四来为处置歹到称繁殖
10 【蔬】
读音：蔬[shū]
巧记：野草(艹)“疏”忽变了种，长出青菜人食用。

字义：蔬菜，可以做菜的植物
组词：蔬菜果蔬绿色蔬菜
造字：形声法
造句：我们应该多吃蔬菜，这样有利于身体健康。

笔顺：“艹”横长;下部紧凑，“ 巟”竖弯钩弯势较小。

字歌：粗心大意容易疏忽保持健康多吃果蔬
11 【麻】
读音：麻[má]
巧记：“广”泛育“林”。

字义：①草本植物，种类很多，茎皮纤维也叫麻，可用来制绳索、织布等②表面粗糙
组词：①麻布②麻面
造字：会意法
造句：这个口袋是用麻布做的。

笔顺：“广”撇宜伸展;被包部分左小右大。

字谜：树林在广下表面不光滑用它做成糖香甜口感佳 12 【较】
读音：较[jiào]
巧记：公“交”“车”。

字义：①比，表示对比着显得更进一层②明显
组词：①比较较量②彰明较著
造字：形声法
造句：老师对我的书法作品比较满意。

笔顺：左部稍窄;右部撇捺伸展。

字歌：伐木建学校赛车多比较铁丝做绞索面食有水饺 13 【杀】
读音：杀[shā]
巧记：木()字头上顶个叉()。

字义：①使人或动物失去生命②消减
组词：①杀菌杀敌杀鸡②杀价杀气
造字：形声法
造句：医用器械要经过杀菌后才能再次使用。

笔顺：上部居中;下部横较长，两点呼应。

字谜：义字无点一小相连失去生命还要削减
14 【预】
读音：预[yù]
巧记：给“予”一“页”。

字义：①预先，事前②加入到里面去
组词：①预防预演预约②干预
造字：形声法
造句：春季是传染病的多发季节，我们要做好预防工作。

笔顺：“予”竖钩偏右，略取弯势;“页”撇向左下伸。

字歌：预先准备演豫剧抒发情感有秩序
有这么一个传说：古时候，天上有十个太阳，晒得地面寸草不生，人们热得受不了，
就找一个箭法很好的人射掉九个，只留下一个，地面上才不那么热了。

其实，太阳离我们
有一亿五千万公里远。

到太阳上去，如果步行，日夜不停，差不多要走三千五百年;就是
坐飞机，也要飞二十几年。

这么远，箭哪能射得到呢?
我们看太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，一百三十万个地球才能抵得上一个太阳。

因为太阳离地球太远了，所以看上去只有一个盘子那么大。

太阳会发光，会发热，是个大火球。

太阳温度很高，表面温度有六千摄氏度，就是钢
铁碰到它，也会变成汽;中心温度估计是表面温度的三千倍。

太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关系非常密切。

有了太阳，地球上的庄稼
和树木才能发芽，长叶，开花，结果;鸟兽、虫、鱼才能生存，繁殖。

如果没有太阳，地
球上就不会有植物，也不会有动物。

我们吃的粮食、蔬菜、水果、肉类，穿的棉、麻、丝，都和太阳有密切关系。

埋在地下的煤炭，看起来好像跟太阳没有关系，其实离开太阳也不
能形成。

因为煤炭是由远古时代的植物埋在地层下变成的。

地面上的水被太阳晒着的时候，吸收了热，变成了无数水蒸气。

水蒸气遇冷，凝成了
无数的小水滴，漂浮在空中，变成云。

云层里的小水滴越聚越多，就变成雨或雪落下来。

太阳晒着地面，有些地区吸收的热量多，那里的空气就比较热;有些地区吸收的热量少，那里的空气就比较冷。

空气有冷有热，才能流动，成为风。

太阳光有杀菌的能力，我们可以利用它来预防和治疗疾病。

地球上的光明和温暖，都是太阳送来的。

如果没有太阳，地球上将到处是黑暗，到处
是寒冷，没有风、雪、雨、露，没有草、木、鸟、兽，自然也没有人。

一句话，没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。

1.背景知识
了角文章按事物的几个方面安排材料的方法，是本单无的阅读训练重点。

通过这篇课
文学习的学习，初点培养学生掌握阅读此种文章的方法。

说明文有以下特点：一是内容常为说明自然、社会、生活等某一方面的常识;二是常
用说明和记叙的表达方式，少有描绘和抒情，数字、举例、比较等手法用得较多;三是结
构清晰。

多数段落有概括性句子，其余各句均围绕这一句子的意思展开;四是语言准确、
简洁、逻辑性强。

《太阳》就是一篇说明文，学习后，要让学生掌握一些新闻记者说明文
的方法。

2.教材特点
本课文主要介绍关于太阳的一些常识，包括太阳的特点和太阳与地球、人类的关系两
个方面。

所以，全文可分两段。

第一段(第1至3自然段)写太阳有远、大、热三大特点。

每个自然段各说明一个特点。

写太阳的三个特点时，作者采用了数字、比较等说明法，其中"估计是……"等语言，也正
是说明文讲求语言准确的体现，因为说明有关太阳的一些数据有的不可能去实际侧量，只
能用科学的方法进行估算。

第二段(第4至8自然段)写太阳与地球、人类关系密切。

全段采用总起--分述--总结
的顺序写。

说明时，多处采用了正面叙说和反面叙说相配合的方法，同时也用了许多关联
词语，使说明更具说服力，意思更通畅。

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