两位数乘一位数不进位的笔算

三、巩固练习，拓展提高
2. 一年级有2个班，每个班有32人，一年级一共 有多少人？ 32×2＝ 64（人）
32 ×2
64
问题：（1）你知道了什么？ 让我们求什么呢？
（2）你想怎么解决这个问题？ 谁来列个算式？
课堂小结
多位数乘一位数（不进位）的笔算乘法：
把一位数写在多位数的下面，与多位数 的个位对齐；从个位乘起，用一位数依次去 乘多位数的每一个数，乘到哪一位积就写在 哪一位下。
4. 12×3的积是多少？你是怎么得到的？
乘法竖式的简便写法：
12×3＝36
12 ×3
6
30
Байду номын сангаас
12 ×3
36
这个竖式呢？谁来说一说你 是 怎样算的？这个3为什么 写在十位上呢？
36
因为积的十位上的3表示3个10，所以这个0 可以省略不写，可以把3直接写在积的十位上。
完成下面的笔算过程，总结笔算注意事项
两位数乘一位数的不进位的笔算乘法
一、复习导入
直接说出得数，并说一说你是怎样算的。
12×4＝48 21×3＝63 42×2＝84
13×2＝26 33×2＝66 43×2＝86
二、引入情境，探究新知
怎样算一共有 多少支彩笔？
12×3＝36（支）或3×12＝36（支） 问题：1. 仔细看一看这幅图，你知道了什么？
3 ×2
23 ×2
123
×
2
6
46
246
总结：
1.竖式计算时相同数位要对齐，要从个位
乘起。
2.从个位起，用一位数乘多位数的每一位。
三、巩固练习，拓展提高
1.
34×2＝ 12×4＝
312×3＝
211×4＝
34 ×2
问题：（1）请你列竖式计算上面四道题，说一说你是怎样算的。 （2）我们在列竖式计算时要注意些什么？
2. 你想怎样解决这个问题？谁来列个算式？
3. 为什么用乘法来解决呢？ 4. 36这个结果你是用什么方法算出来的？
12×3你是怎么算得36的？把你的想法写在练习本上。
12×3＝36
36
2×3＝6 10×3＝30 30＋6＝36
计算12×3的口算过程，你能列竖式表示出来吗？
12×3＝36
2×3＝6 10×3＝30 30＋6＝36
36
… … 2×3 … … 10×3
… … 30＋6
12
×3
6
12
30
×3
问题：
36
36
1. 在笔算12×3时，先算什么？
（先用3和个位的2相乘）
这个6为什么要写在个位上？
（二三得六，得到的6是6个一，所以写在个位上。） 2. 再算什么？ （再用3乘十位上的1）
3. 30是怎么得到的？ （用3和十位上的1相乘，得到的是3个十，3写在十位上）