新人教版(部编)二年级语文上册《数九歌》优质课教案_6

《数九歌》教学设计
教学目标：
一、通过学习《数九歌》让学生简单了解节气。

二、背诵《数九歌》。

三、练习绕口令《分不清是鸭还是霞》。

教学重点：背诵《数九歌》。

教学难点：绕口令的练习。

教学过程：
一、导入：
师：（课件）同学们，你们喜欢冬天吗?你能说说你喜欢冬天的理由吗？（生回答各种喜欢的理由）
师：好的。

看来冬天真的是你们最快乐的季节。

那老师给大家总结了一下，在冬天我们都能做什么（课件内容解说）
一到冬天我们经常听说“冬练三九”、“数九寒天”那么这里的“九”是什么意思呢？我们今天就一起来学习关于九的节气的歌《数九歌》。

大家把书打到语文园地七的日积月累《数九歌》。

（板书《数九歌》）二、展示课件，介绍《数九歌》的来历。

师：我国民间广为流传着一首《数九歌》，是古代人民从冬至算起，每九天算一“九”，一直数到“九九”，这八十一天把一年中最冷的时段，从冬至到来年春分之间的气候、物候变化进行了总结，也表述了农事活动的一些规律。

三、展示课件，《数九歌》的内容。

师：（课件）我们一起来看看《数九歌》的内容。

（先范读，带学生读两遍，在单独让两个学生站起来读一遍。

）
四、带学生简单分析《数九歌》的内容。

师：我们一起看看《数九歌》每一句话的大概意思。

1、（课件）
我们以刚刚过去的2018年为例，一九是2018年12月22日到12月30日，二九是2018年12月31日到2019年1月8日。

2018年的12月22日这天冬至，也是一九的第一天，我们民间管这一天叫做“交九”。

冬至这一天是一年365天中白天最短，夜晚最长的一天。

过了这一天，白天慢慢变长。

大家想一想2018年的这18天中，我们是不是期末考试，快放假了，我们的穿戴和图片中的哥哥姐姐们是不是一样呀？为什么呢？（太冷了。

板书：不出手）到了冬至这一天，就是真正进入最冷的时候了，寒风瑟瑟，如果不加以保护，我们的小手会冻僵冻坏的，所以不能把手拿出来，不出手。

我们现在再念一遍。

（一九二九不出手）
2、我们看看三九四九是什么样的（课件）大家仔细看图，图中的人们走在什么地方？（冰上）你是怎么看出来的呢？（因为有倒影。

书写板书：冰上走）三九是2019年1月9日-1月17日。

四九是1月18日-1月26日。

快过年了，这18天是全冬天最冷的时候，水面结冰已经冻实，坚固犹如冰桥冰路，我们当然就可以在冰上行走了。

同学们，我们的祖国幅原辽阔，地大物博，所以各地的气候也不一样，但是不一样到什么程度呢？我们看看几张照片，这是老师带着小哥哥
去我国最南方广西省的省会南宁游玩，这是一座国家5A级公园，上面的日期是2017年1月22日，正是2017年四九的第六天，看！我和小哥哥穿的并不多，中间的花是郁金香，这个公园里很多植物都不能在我们北方生长，很多植物老师也不认识。

大家是不是疑惑，为什么和我们学习的《数九歌》说的不一样呢？有一篇短文说：我们的祖国真大呀！北方十月就飘雪花，南方一年四季盛开鲜花，东西南北中的孩子，在同一个时候，有的滑雪，有的游泳，有的围着火炉吃西瓜。

所以，南方是很难看到下雪，更不会看到水结成冰。

而我们的祖先最早起源于黄河流域一带，所以我们广为流传的《数九歌》是针对黄河流域一带的气候、物候变化而定的。

所以一九到四九我们北方的变化和《数九歌》的内容几乎是一样的。

但是五九之后，我们这里的气候变化和《数九歌》的内容就差距很大了。

3、那我们看看过了四九，接下来是什么变化。

（课件并带学生读一遍，书写板书：看柳）2019年的五九是1月27日-2月4日（除夕），六九是2月5日（春节）-2月13日。

有一句谚语说：春打五九尽，春打六九头。

这句话的意思就是说立春这一天不是在五九的最后一天，就是六九的第一天。

而今年的立春这一天正是五九的最后一天，而更巧合的是，立春这一天正是除夕。

从五九开始白天就明显变长，在黄河流域一带，一到五九黄河里的水开始融化，柳树抽出嫩芽，慢慢变绿。

而在我们北方依然是冰天雪地。

4、（课件并带学生读一遍，书写板书：河开）
七九是2月14日到2月22日。

到了七九天气开始转暖到0摄氏度，
黄河的冰水各半。

5、（课件，书写板书：雁来）2月23日到3月3日这九天里，我们开学了，回到了学校，大雁陆续从南方飞回来了。

6、（课件，书写板书：遍地走）而九九是3月4日到3月12日，过了3月12日，九个九就过完了，一九第一天叫“交九”，而九九最后一天我们叫“出九”。

这有始有终，也是我们中国人做事的态度。

7、九九在加一个九天，就真正春暖花开了，天气转暖，农民伯伯们开始春种了，我们中华大地呈现一片繁忙的热闹景象。

我们学过一首告诉我们农民伯伯种地很辛苦，要珍惜粮食的诗，谁会为大家背诵（生背悯农）如今由于科技的进步，耕种再也不用耕牛和人力了，而是各种播种机了，农民伯伯种地也没有老一辈祖先那么辛苦了，但是我们能不能因为伯伯们种地不再辛苦，就可以不珍惜粮食呢？（不能）对，虽然我们的国家富强了，但是我们仍然不能浪费，勤俭节约永远是我们中华民族的传统美德。

五、欣赏歌曲《数九歌》。

（课件）
六、再次诵读《数九歌》用图片帮助学生记忆，当堂背诵并验收。

（课件）
七、学习绕口令《分不清是鸭还是霞》。

1、导入：师：同学们，大家背诵《数九歌》很棒，吐字清晰，抑扬顿挫，那我们再来挑战一个高难度的阅读好吗？我说它高难度的原因是因为它是一个绕口令。

大家把书翻过来，看我们语文园地七最后一项内容，我爱阅读《分不清是鸭还是霞》。

2、我们先来看看学习绕口令有什么好处，它有什么要求。

（课件）
3、接下来，我们学习绕口令《分不清是鸭还是霞》。

老师给大家示范一下，大家看看有没有不认识的字。

（带学生诵读）
4、学生自读几遍，再指生读。

再指导加快速度，达到绕口令的要求。

七、课堂小结
师：谁能说一说，这节课，我们学到了什么？（生答师总结）同学们，春天来了，放眼望去，一片生机盎然，欣欣向荣之景。

最后老师把朱自清的散文《春》的一句话送给大家：舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份事去。

“一年之计在于春”刚起头，有的是工夫，有的是希望。

孩子们，让我们一起拥抱春天，拥抱未来。

感恩大家的聆听。

八、作业
1、背诵《数九歌》并给家长讲关于数九的知识。

2、练习绕口令《分不清是鸭还是霞》。