部编二年级上册语文《3植物妈妈有办法》课件公开课(34)

苍耳妈妈有个好办法， 她给孩子穿上带刺的铠甲。 只要挂住动物的皮毛， 孩子们就能去田野、山洼。
植物妈妈的办法很多很多， 不信你就仔细观察。 那里有许许多多的知识， 粗心的小朋友却得不到它。
这节诗的意思是什么？告诉了我们什么道理？
拓展延伸
植物传播种子的方法
风传播：
蒲公英、杨树、柳树的种子表面有绒毛。
3 植物妈妈有办法
R·二年级上册
沙河市第二小学 朱丽
新课导入
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如
备
刺
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离底
粗识
察
听课文朗读。 数一数：课文一共几个小节； 想一想：课文写了哪几种植物妈妈传播种 子的好方法？
源自文库 课文解读
豌豆妈妈更有办法， 她让豆荚晒在太阳底下。 啪的一声，豆荚炸开， 孩子们就蹦着跳着离开妈妈。
蒲公英妈妈准备了降落伞， 把它送给自己的娃娃。 只要有风轻轻吹过， 孩子们就乘着风纷纷出发。
适合借助风力飞翔。
水传播： 荷花、椰子等在水中或沼泽地生长的植物，
它们的种子常借助水来传播。
自身传播： 大豆、油菜、芝麻的果皮在烈日的烘烤下，
常常啪的一声爆裂，种子会被弹射到远处。
动物传播： 鸟类喜欢的食物，经过消化后，会将不能消
化的种子排出体外，环境适宜，种子会生根发芽。
松树多种形式传播： 果子自然掉落在地上、动物传播、风力传播等。
课后作业
1.给家长背诵《植物妈妈有办法》。 2.选择一种植物传播种子的方法，模仿课文第 2～4小节，写一写，并与同学们交流。