罗山县2015-2016学年度下期期末小学调研考试安排
语文S版2015—2016学年第二学期质量调研试卷二年级语文及答案
2015—2016学年第二学期质量调研试卷二年级语文wēn nuǎn yì lùn jù làng quē diǎn()()()()yóu wán chuí diào mì fēng bá diào()()()()二.比一比,再组词。
(8分)抢()抱()绕()提()枪()泡()浇()题()摸()末()约()欢()模()未()钓()观()三、我会选择正确的读音填空。
(6分)1.dīng dìng那个男孩儿在木桩上钉()了一颗钉()子。
2. nán nàn听说飞机遇难()了,我们很难()过。
3 xiān xiǎn朝鲜()人民的服装色彩很鲜()艳。
四、我会照样子写词语。
(6分)悄悄地 _________ ________笑呵呵 _________ ________干干净净 _________ ________五、照样子,写句子。
(8分)1.仿照例子写一写。
例:小鹿累得浑身汗淋淋的。
______________________________________.例:贝贝一会儿拍球,一会儿瞄准球筐练习投篮。
一会儿,一会儿 __________________ ___。
2.把下面的词语连成一句通顺的话写下来,别忘记加标点哦!小英小时侯的开始讲述她故事__________________________________________________________我国木匠鲁班著名的古代是__________________________________________________________六、按课文内容填空。
(16分)1.路人()()遥()(),怕得()()不()()。
2. ()()飞燕子,沙暖()()()。
3.泉眼无声()()(),树阴()()爱()()。
4.()()梧叶送()(),江上秋风()()()七.快乐阅读.(25分)(一)课内阅读(11分)萨沙朝蔷薇花丛走去。
2015-2016学年度上期期末小学调研考试安排
2015-2016学年度上期期末小学调研考试安排各乡镇中心校、局直各小学、各民办学校:为进一步规范全县小学考试管理,客观、公正地检验教学质量,科学、合理地评定学生的学业水平,办好学生家长放心、社会群众满意的小学教育,教体局决定举行全县小学期末调研考试,现将有关事项安排如下:一、组织领导巡视组组长:姜云昌(教体局副局长)巡视组副组长:彭刚(教研室主任)厉天奎(教研室支部书记)巡视组成员:张永勇、陈有枝、鲁家宝、毕延威、肖诚、钱程主考:各乡校中心校长考办主任:各乡校教研员二、考试时间及科目三、考试组织安排(一)关于1-5年级的考试安排1、各单位务必于2016年1月10日前将1-6年级试卷定数报给陈有枝主任。
统一报送试卷袋数(各科试卷大袋30份,小袋10份)。
2、2016年1月20日上午,各乡镇及局直学校按照教研室飞信通知,到指定地点领取试卷。
领卷时不少于两人。
领卷时,各单位要现场核查试卷定数,对于不落实现场核查,而领回试卷后又发现试卷不够数的,将对领卷人进行通报批评。
领回试卷后,各单位要安排专人保管试卷,任何人不得提前打开试卷袋。
校长是试卷保密第一责任人。
3、各乡校提前召开考务会。
本次期末调研考试时间是一天,除一、二年级外,三至五年级学生实行交叉考试,即同桌两名学生不是同一年级。
所有课桌桌斗一律朝前(即学生坐在无桌斗的一面),桌子上面不得有文字、图片等内容的书本。
考场要干净整洁,学生书包统一摆放在教室门口或考场讲台前。
每场学生不得超过60人(情况特殊的学校要向教研室汇报说明,并增加监考人员),监考教师不得少于两人。
黑板统一写明:考试科目、考试时间、共几页几大题几小题、监考教师姓名、举报电话(主考的手机长号)。
各乡校要切实强调监考纪律,进一步规范监考行为,认真履行监考职责。
一、二年级第一场考试结束后,要让学生到厕所方便后,及时回到原来考场休息,不得在校园内玩耍,以免影响三至六年级学生的考试。
一、二年级学生在教室休息时,由监考教师负责看护,待其它年级考试结束后,监考教师再到考办领取试卷。
2015-2016学年第二学期期末考试安排
温泉县初级中学2016年春期末考试工作方案一、指导思想一是抓考风促教风学风建设,倡导诚信考试;二是加强对我校教学质量的管理与监控,提高办学水平,确保此次考试效度和信度,制定本考务工作方案。
二、领导机构组长:蔡振民负责期末考试的全面领导。
副组长:朱秀红、陈泉、达列力汗具体指导监督考务工作成员:教务处人员、年级组长、教研组长考务方案的执行者纪律检查组:朱秀红(教学楼三楼巡视)、陈泉(教学楼一楼巡视)、达列力汗(教学楼二楼巡视)处理考试中突发事件。
考务组:张琦、胡阿提、田巧梅、分发回收试卷,协调、督导阅卷、登分工作,成绩和质量分析的上报,调整好考试期间的铃声。
登分统分组:郭春燕(调铃)再依娜甫三、期末考试时间安排、考场安排、监考安排:初中期末考试时间(考试时间均为北京时间)时间年级6月28日6月29日6月30日上午下午上午下午上午10:00 12:30 16:00 10:00 12:30 16:00 10:00 12:30七年级语文/汉语生物政治数学地理英语语文(民语)历史八年级语文/汉语物理政治数学历史英语语文(民语)考场安排表七年级汉语班701班教室702班教室703班教室806教室29人29人28人28人七年级双语班704教室705教室多媒体教室28人28人24人(蒙13人、哈11人八年级汉语班801班教室802班教室803班教室31人31人33人八年级双语班804班教室805教室807教室33人34人29(蒙13、维16人)监考安排表3、年级组长职责:(1)逐班核对班级人数后按本学期期中考试成绩安排考室座次,将学生座次表上传教务处,教务处依据此学生次序制作成绩统计表,以便统一登录成绩。
(2)按提供的教师安排监考,强调监考纪律、操作程序,确实抓好考风考纪建设。
(3)检查考场布置情况,特别要将课桌拉开,不够的课桌到后勤处领取,考试结束归还。
特别是多媒体教室和大会议室的钥匙要提前准备好。
(4)将座次表张贴在考室内,考室座次一定按年级组长提供的,从教室入口以小到大顺序排列,收取试卷必须按座次顺序,不得混装或倒装,以便登录成绩。
基于2016学年第二学期(小学、初中、普高)
关于2016学年第二学期(小学、初中、普高)期末考试及抽测安排的通知各普通高中、初中、中心小学及民办学校、辅导站:根据区教育局关于期末工作的安排,2016学年第二学期期末普高、初中、小学期末教学质量检测时间、学生信息校对与上报、阅卷教师上报等有关事项安排如下:一、检测时间1.小学检测时间:年级说明一、二年级1.各校按照要求制定小学低段评价方案并于6月10前交各辅导站,辅导站汇总后及时交区教研室张建明老师处,联系电话:86144825;2.各校一、二年级学生教学和评价不宜过早,一般在6月28日前完成。
年级6月28日(星期三)上午6月28日(星期三)下午语文科学数学英语三年级8:30~9:50 10:30—11:10 13:30—14:5015:20—16:00说明1.品德由教研室提供样卷,由学校自行组织测试,但测试时间必须为6月27日下午15:20-16:00,不得提早.2.三年级由教研室提供样卷供学校选择,请使用样卷的学校按照以上时间进行检测。
年级6月28日(星期三)上午6月28日(星期三)下午四年级语文 8:30~9:50 科学10:30~11:10数学13:30—14:50英语15:20~16:00五年级语文 8:30~10:00说明1.品德由教研室提供样卷,由学校自行组织测试,但测试时间必须为6月27日下午15:20-16:00,不得提早.2.具体抽测年级、学科6月28日中午告知辅导站。
年级6月27日(星期二)上午6月27日(星期二)下午语文科学数学英语六年级8:30—10:00 10:30—11:20 13:30—14:50 15:20—16:10说明品德由教研室提供样卷,由学校自行组织测试,但测试时间必须为6月26日下午15:20-16:00,不得提早。
样卷检测范围如下: 年级学科 范围时长满分难度三年级语文 人教版三年级下册 80分钟 100分 0.85 数学 人教版三年级下册 80分钟 100分 0.85英语 人教版三年级下册 40分钟 100分 0.85科学 教科版三年级下册 40分钟 100分 0.85 品德与社会 浙教版三年级下册 40分钟 100分 0.85 四年级语文 人教版四年级下册 80分钟 100分 0.85 数学 人教版四年级下册 80分钟 100分 0.85英语 人教版四年级下册 40分钟 100分 0.85科学 教科版四年级下册 40分钟 100分 0.85 品德与社会 浙教版四年级下册 40分钟 100分 0.85 五年级语文 人教版五年级下册 90分钟 100分 0.80 数学 人教版五年级下册 80分钟 100分 0.80英语 人教版五年级下册 40分钟 100分 0.80科学 教科版五年级下册 40分钟 100分 0.80 品德与社会浙教版五年级下册 40分钟 100分 0.80 六年级语文 小学1—6年级课标内容,以5、6年级内容为主 90分钟 100分 0.80数学 小学1—6年级课标内容,以5、6年级内容为主80分钟 100分 0.80英语 小学3—6年级课标内容,以5、6年级内容为主 50分钟 100分 0.85 科学 小学3—6年级课标内容,以5、6年级内容为主50分钟 100分 0.85品德与社会 浙教版六年级下册 40分钟 100分 0.85说明:从本学期开始,小学三至六年级的语文总分中设置卷面书写分,小学三至六年级的语文、数学、英语、科学的期末测试样卷中,均增加附加分,分值10分,测试范围在课标范围内,难度系数约0.5。
关于全区15-16学年度第一学期中小学各年级期末学业水平测试工作的通知
关于全区2015—2016学年度第一学期中小学各年级期末学业水平测试工作的通知各乡镇中心校、区直中小学(含完中、高中):为做好2015—2016学年度第一学期全区中小学期末学业水平测试工作,现将有关事项通知如下:一、测试时间:2016年1月25日至30日(具体测试日程详见附件3、4、5、6)二、测试方法:1、测试科目:(1)小学:1—2年级为语文、数学;3—4年级为语文、数学、科学;5—6年级,农村为语文、数学、科学,区直小学及三八、城东中心校所属小学为语文、数学、科学、英语。
(2)初中:7—9年级为思想品德(以下称政治)、语文、数学、英语、历史、地理、物理、化学、生物等学科中各年级应开设的科目(依据《安徽省义务教育实验课程安排表》)。
(3)高中:各年级均为语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理等9个学科。
上述各学科,小学、初中由区教育体育局统一命题制卷,高中由市教育体育局统一命题制卷。
未列科目由各校按相关学科教学要求,自行安排测试考查。
2、测试范围:(1)小学、初中:测试范围为上述各学科所用版本教材本学期(即上册,其中八年级物理和九年级物理、英语、政治均为全一册,其测试范围分别为八年级物理至第六章结束;九年级物理至第十六章结束、英语至第十单元结束、政治至第八课结束)所学的教学内容及能力培养的要求。
各年级政治加试2015年9月至12月时事政治(分值约占10%)。
(2)高中:高一、二详见附件1;高三为全市第一次教学质量检测,详见附件2相关说明。
3、测试形式:各学科均采用闭卷测试,无特殊说明,考试时不允许使用字(词)典、计算器等。
继续实行分卷测试,区直(含省级课改实验区学校)初中、小学使用A卷,乡镇农村初中(含完中初中部)、小学使用B卷;高中亦实行A、B卷。
各校在征订试卷时均须注明。
三、测试工作要求1、加强试卷安全保密工作(1)按照规定日程考试。
要严格按照市、区教体局规定的统一测试日程和时间组织各年级科目的测试,任何学校和个人不得以任何理由擅自变更或调整。
关于举行2015年春季中小学期末教学质量调研考试的通知
麻城市教育科学研究院文件麻教科[2015]8号关于举行2015年春季中小学期末教学质量调研考试的通知各中心学校、市直各中小学、相关民办学校:经市教育局研究决定,今年春季学期期末全市中小学举行统一教学质量调研考试,现将有关事项通知如下:一、考试时间:小学考试定于2015年6月24日至25日进行。
初中考试定于2015年6月25日至26日进行。
高中考试定于2015年6月29日至7月2日进行。
说明:初中、小学各年级各学科考试命题范围均为本学期应学教科书内容,其中也包括上学期部分内容。
黄冈市2015年春季高一高二年级期末考试范围三、试卷征订、考务会及领卷时间:1、试卷征订:请于2015年6月10日之前将试卷征订单填好上报至邮箱mcjky@)。
2、考务工作会:义务教育阶段学校分管校长于2015年6月23日上午10时、高中阶段学校分管校长于2015年6月28日上午10时在市教育局10楼教科院会议室召开全市各中小学期末调研考试考务工作会议,请各乡镇中心学校、局属各中小学及相关各民办学校分管教学的校长按时出席。
3、领卷时间:初中、小学领卷时间为2015年6月23日下午。
高中领卷时间为2015年6月28日下午,请各单位务必在领卷之前将试卷款转帐到指定帐户,凭银行转帐证明领取发票和发货通知单。
四、其它要求1、各单位必须严格按照市教育局《麻城市基础教育阶段教学质量评价方案》及我院相关要求统一组织考试,狠抓考风考纪,确保考试的严肃性,严禁以任何理由变动考试时间及科目。
考试期间我院将派出巡视员督办和检查各考点的考试工作,该项工作情况也将纳入各单位的年终评价。
2、为了准确、具体地了解我市的教学情况,客观公正地评价各单位的教育教学质量,考试结束后,各单位必须搞好阅卷工作,认真进行质量分析和数据统计,如实填好有关表册。
同时我院将对义教阶段学校部分年级的部分学科试卷进行统一阅卷,开考后由教科院通知抽阅学科,27日在城区集中阅卷,具体抽查方案另行通知。
河南省信阳市罗山县七年级数学下学期期末考试试题(含解析) 新人教版-新人教版初中七年级全册数学试题
某某省某某市某某县2015-2016学年七年级数学下学期期末考试试题一、选择题:每小题3分,共24分1.下列各数中,最小的数是()A.0 B.1 C.﹣1 D.﹣2.如果m=,那么m的取值X围是()A.0<m<1 B.1<m<2 C.2<m<3 D.3<m<43.下列调查方式中,合适的是()A.要了解外地游客对旅游景点“南湾湖”的满意程度,采用抽样调查的方式B.要了解约200万顶救灾帐篷的质量,采用普查的方式C.要保证“神舟十一号”飞船成功发射,对主要零部件的检查采用抽样调查的方式D.要了解某某市所有初中学生的业余爱好,采用普查的方式4.已知,关于x的不等式2x﹣a≥﹣3的解集如图所示,则a的值等于()A.0 B.1 C.﹣1 D.25.如图,直线a∥b,一块含60°角的直角三角板ABC(∠A=60°)按如图所示放置.若∠1=55°,则∠2的度数为()A.105°B.110°C.115°D.120°6.一副三角板按如图方式摆放,且∠1的度数比∠2的度数大50°,若设∠1=x°,∠2=y°,则可得到方程组为()A.B.C.D.7.已知A地在B地的西方,且有一以A、B两地为端点的东西向直线道路,其全长为400公里,今在此道路上距离A地12公里处设置第一个广告牌,之后每往东27公里就设置一个广告牌,如图所示.若某车从此道路上距离A地19公里处出发,往东直行320公里后才停止,则此车在停止前经过的最后一个广告牌距离A地多少公里?()A.309 B.316 C.336 D.3398.将三角形ABC的纵坐标乘以2,原三角形ABC坐标分别为A(﹣2,0),B(2,0),C(0,2)得新三角形A′B′C′,下列图象中正确的是()A.B.C.D.二、填空题:每小题3分,共18分9.的算术平方根是.10.如图,AB∥CD,∠BAE=120°,∠DCE=30°,则∠AEC=度.11.在一本书上写着方程组的解是,其中y的值被墨渍盖住了,不过,我们可解得出p=.12.某学校“你最喜爱的球类运动”调查中,随机调查了若干名学生(每个学生分别选了一项球类运动),并根据调查结果绘制了如图所示的扇形统计图.已知其中最喜欢羽毛球的人数比最喜欢乒乓球的人数少6人,则该校被调查的学生总人数为名.13.在平面直角坐标系中,若点P(x﹣2,x)在第二象限,则x的取值X围为.14.已知关于x的不等式(1﹣a)x>2的解集为x<,则a的取值X围是.15.如图①是长方形纸带,将纸带沿EF折叠成图②,再沿BF折叠成图③,若∠DEF=α,把图③中∠CFE用α表示为.三、解答题:共75分16.用适当的方法解方程组.17.解不等式组:,把解集在数轴上表示出来,并写出符合不等式组的所有整数解18.先阅读第(1)题的解法,再解答第(2)题.(1)已知a,b是有理数,a≠0,并且满足5﹣a=2b+﹣a,求a,b的值.解:∵5﹣a=2b+﹣a∴5﹣a=(2b﹣a)+∴解得(2)已知x,y是有理数,并且满足等式x2﹣2y﹣y=26﹣5,求x+y的值.19.为了深化课程改革,某校积极开展校本课程建设,计划成立“文学鉴赏”、“科学实验”、“音乐舞蹈”和“手工编织”等多个社团,要求每位学生都自主选择其中一个社团.为此,随机调查了本校各年级部分学生选择社团的意向,并将调查结果绘制成如下统计图表(不完整):选择意向文学鉴赏科学检验音乐舞蹈手工编织其他所占百分比 a 20% b 10% c根据统计图表的信息,解答下列问题:(1)求本次调查的学生总人数及a,b,c的值;(2)将条形统计图补充完整(温馨提示:请画在答题卷相对应的图上);(3)若该校共有1200名学生,试估计全校选择“科学实验”社团的学生人数.20.如图,这是某市部分简图,为了确定各建筑物的位置:(1)请你以火车站为原点建立平面直角坐标系.(2)写出市场、超市的坐标.(3)请将体育场、宾馆和火车站看作三点用线段连起来,得△ABC,然后将此三角形向下平移4个单位长度,画出平移后的△A1B1C1,并求出其面积.21.如图,在△ABC中,CD⊥AB,垂足为D,点E在BC上,EF⊥AB,垂足为F.(1)CD与EF平行吗?为什么?(2)如果∠1=∠2,且∠3=115°,求∠ACB的度数.22.某蔬菜经营户从蔬菜批发市场批发蔬菜进行零售,部分蔬菜批发价格与零售价格如表:蔬菜品种西红柿青椒西兰花豆角批发价(元/kg)8零售价(元/kg)14请解答下列问题:(1)第一天,该经营户批发西红柿和西兰花两种蔬菜共300kg,用去了1520元钱,这两种蔬菜当天全部售完一共能赚多少元钱?(2)第二天,该经营户用1520元钱仍然批发西红柿和西兰花,要想当天全部售完后所赚钱数不少于1050元,则该经营户最多能批发西红柿多少kg?23.如图,在平面直角坐标系中,OA=2,OB=3,现同时将点A,B分别向上平移2个单位,再向右平移2个单位,分别得到点A,B的对应点C,D,连接AC,BD.(1)求点C、D的坐标及四边形ABDC的面积;(2)若点Q在线的CD上移动(不包括C,D两点).QO与线段AB,CD所成的角∠1与∠2如图所示,给出下列两个结论:①∠1+∠2的值不变;②的值不变,其中只有一个结论是正确的,请你找出这个结论,并求出这个值.(3)在y轴正半轴上是否存在点P,使得S△CDP=S△PBO?如果有,试求出点P的坐标.2015-2016学年某某省某某市某某县七年级(下)期末数学试卷参考答案与试题解析一、选择题:每小题3分,共24分1.下列各数中,最小的数是()A.0 B.1 C.﹣1 D.﹣【考点】实数大小比较.【分析】根据正实数都大于0,负实数都小于0,正实数大于一切负实数,两个负实数绝对值大的反而小,进行比较.【解答】解:∵正实数都大于0,负实数都小于0,正实数大于一切负实数,两个负实数绝对值大的反而小,∴﹣<﹣1<0<1,故选D.2.如果m=,那么m的取值X围是()A.0<m<1 B.1<m<2 C.2<m<3 D.3<m<4【考点】估算无理数的大小.【分析】先估算出在2与3之间,再根据m=,即可得出m的取值X围.【解答】解:∵2<3,m=,∴m的取值X围是1<m<2;故选B.3.下列调查方式中,合适的是()A.要了解外地游客对旅游景点“南湾湖”的满意程度,采用抽样调查的方式B.要了解约200万顶救灾帐篷的质量,采用普查的方式C.要保证“神舟十一号”飞船成功发射,对主要零部件的检查采用抽样调查的方式D.要了解某某市所有初中学生的业余爱好,采用普查的方式【考点】全面调查与抽样调查.【分析】根据普查得到的调查结果比较准确,但所费人力、物力和时间较多,而抽样调查得到的调查结果比较近似解答.【解答】解:要了解外地游客对旅游景点“南湾湖”的满意程度,采用抽样调查的方式,A 正确;要了解约200万顶救灾帐篷的质量,采用抽样调查的方式,B错误;要保证“神舟十一号”飞船成功发射,对主要零部件的检查采用普查的方式,C错误;要了解某某市所有初中学生的业余爱好,采用抽样调查的方式,D错误,故选:A.4.已知,关于x的不等式2x﹣a≥﹣3的解集如图所示,则a的值等于()A.0 B.1 C.﹣1 D.2【考点】解一元一次不等式;在数轴上表示不等式的解集.【分析】本题是关于x的不等式,应先只把x看成未知数,求得x的解集,再根据数轴上的解集,来求得a的值.【解答】解:由2x≥a﹣3,解得x≥,∵在数轴上表示的不等式的解集为:x≥﹣1,∴=﹣1,解得a=1;故选B.5.如图,直线a∥b,一块含60°角的直角三角板ABC(∠A=60°)按如图所示放置.若∠1=55°,则∠2的度数为()A.105°B.110°C.115°D.120°【考点】平行线的性质.【分析】如图,首先证明∠AMO=∠2;然后运用对顶角的性质求出∠ANM=55°,借助三角形外角的性质求出∠AMO即可解决问题.【解答】解:如图,∵直线a∥b,∴∠AMO=∠2;∵∠ANM=∠1,而∠1=55°,∴∠ANM=55°,∴∠AMO=∠A+∠ANM=60°+55°=115°,∴∠2=∠AMO=115°.故选C.6.一副三角板按如图方式摆放,且∠1的度数比∠2的度数大50°,若设∠1=x°,∠2=y°,则可得到方程组为()A.B.C.D.【考点】由实际问题抽象出二元一次方程组;余角和补角.【分析】此题中的等量关系有:①三角板中最大的角是90°,从图中可看出∠1+∠2+90°=180°;②∠1比∠2的度数大50°,则∠1=∠2+50°.【解答】解:根据平角和直角定义,得方程x+y=90;根据∠1比∠2的度数大50°,得方程x=y+50.可列方程组为,故选:C.7.已知A地在B地的西方,且有一以A、B两地为端点的东西向直线道路,其全长为400公里,今在此道路上距离A地12公里处设置第一个广告牌,之后每往东27公里就设置一个广告牌,如图所示.若某车从此道路上距离A地19公里处出发,往东直行320公里后才停止,则此车在停止前经过的最后一个广告牌距离A地多少公里?()A.309 B.316 C.336 D.339【考点】一元一次不等式的应用;二元一次方程组的应用.【分析】由于在此道路上距离A地12公里处设置第一个广告牌,之后每往东27公里就设置一个广告牌,所以第n个广告牌距离A地12+27(n﹣1),设此车停止时前面有x个广告牌,根据题意列出不等式12+27(x﹣1)≤320+19,将不等式的最大整数解代入12+27(x﹣1),计算即可.【解答】解:设此车停止时前面有x个广告牌,根据题意得12+27(x﹣1)≤320+19,x≤13,即此车停止时前面有13个广告牌,并且超过第13个广告牌3公里,所以此车在停止前经过的最后一个广告牌距离A地320+19﹣3=336公里,故选:C.8.将三角形ABC的纵坐标乘以2,原三角形ABC坐标分别为A(﹣2,0),B(2,0),C(0,2)得新三角形A′B′C′,下列图象中正确的是()A.B.C.D.【考点】坐标与图形性质.【分析】将三角形ABC的纵坐标乘以2后,坐标分别为A′(﹣2,0),B′(2,0),C′(0,4)即可选出答案.【解答】解:将A(﹣2,0),B(2,0),C(0,2)三点的纵坐标乘以2后得:A′(﹣2,0),B′(2,0),C′(0,4),对照四选项可知C正确.故选C.二、填空题:每小题3分,共18分9.的算术平方根是.【考点】算术平方根.【分析】根据算术平方根的定义即可求出结果.算术平方根的概念:一般地,如果一个正数x的平方等于a,即x2=a,那么这个正数x叫做a的算术平方根.【解答】解:∵()2=,∴的算术平方根是.故答案为:.10.如图,AB∥CD,∠BAE=120°,∠DCE=30°,则∠AEC= 90 度.【考点】平行线的性质.【分析】延长AE交CD于点F,根据两直线平行同旁内角互补可得∠BAE+∠EFC=180°,已知∠BAE的度数,不难求得∠EFC的度数,再根据三角形的外角的性质即可求得∠AEC的度数.【解答】解:如图,延长AE交CD于点F,∵AB∥CD,∴∠BAE+∠EFC=180°.又∵∠BAE=120°,∴∠EFC=180°﹣∠BAE=180°﹣120°=60°,又∵∠DCE=30°,∴∠AEC=∠DCE+∠EFC=30°+60°=90°.故答案为90.11.在一本书上写着方程组的解是,其中y的值被墨渍盖住了,不过,我们可解得出p= 3 .【考点】二元一次方程组的解.【分析】+y=1求出y的值,再将x、y的值代入x+py=2即可求出p的值.【解答】++y=1,则y=0.5,++0.5p=2,解得p=3.12.某学校“你最喜爱的球类运动”调查中,随机调查了若干名学生(每个学生分别选了一项球类运动),并根据调查结果绘制了如图所示的扇形统计图.已知其中最喜欢羽毛球的人数比最喜欢乒乓球的人数少6人,则该校被调查的学生总人数为60 名.【考点】扇形统计图.【分析】设被调查的总人数是x人,根据最喜欢羽毛球的人数比最喜欢乒乓球的人数少6人,即可列方程求解.【解答】解:设被调查的总人数是x人,则40%x﹣30%x=6,解得:x=60.故答案是:60.13.在平面直角坐标系中,若点P(x﹣2,x)在第二象限,则x的取值X围为0<x<2 .【考点】点的坐标;解一元一次不等式组.【分析】根据点在第四象限的条件是:横坐标是负数,纵坐标是正数.【解答】解:因为点P(x﹣2,x)在第四象限,所以,解得0<x<2.14.已知关于x的不等式(1﹣a)x>2的解集为x<,则a的取值X围是a>1 .【考点】解一元一次不等式.【分析】因为不等式的两边同时除以1﹣a,不等号的方向发生了改变,所以1﹣a<0,再根据不等式的基本性质便可求出不等式的解集.【解答】解:由题意可得1﹣a<0,移项得,﹣a<﹣1,化系数为1得,a>1.15.如图①是长方形纸带,将纸带沿EF折叠成图②,再沿BF折叠成图③,若∠DEF=α,把图③中∠CFE用α表示为180°﹣3α.【考点】翻折变换(折叠问题);平行线的性质.【分析】因为长方形的对边是平行的,所以∠BFE=∠DEF=α,图①、②中的∠CFE=180°﹣∠BFE,以下每折叠一次,减少一个∠BFE,则图③中的∠CFE度数是180°﹣3α.【解答】解:∵长方形的对边是平行的,∴AD∥BC,∴∠BFE=∠DEF=α;∴图①、②中的∠CFE=180°﹣∠BFE,以下每折叠一次,减少一个∠BFE,∴图③中的∠CFE度数是∠CFE=180°﹣3α.故答案为:180°﹣3α.三、解答题:共75分16.用适当的方法解方程组.【考点】解二元一次方程组.【分析】把(x+y),(x﹣y)看作整体,先求x+y,x﹣y的值,再求x、y的值.【解答】解:,由②得3(x+y)+(x﹣y)=6,③③﹣①得5(x﹣y)=2,即x﹣y=,把x﹣y=代入③,得x+y=,解方程组,得.17.解不等式组:,把解集在数轴上表示出来,并写出符合不等式组的所有整数解【考点】一元一次不等式组的整数解;在数轴上表示不等式的解集;解一元一次不等式组.【分析】首先解每个不等式,把解集在数轴上表示出来即可得到不等式组的解集,然后确定解集中的整数即可.【解答】解:,解①得x>﹣3,解②得x≤2.不等式组的解集是﹣3<x≤2.则整数解释﹣2,﹣1,0,1,2.18.先阅读第(1)题的解法,再解答第(2)题.(1)已知a,b是有理数,a≠0,并且满足5﹣a=2b+﹣a,求a,b的值.解:∵5﹣a=2b+﹣a∴5﹣a=(2b﹣a)+∴解得(2)已知x,y是有理数,并且满足等式x2﹣2y﹣y=26﹣5,求x+y的值.【考点】解二元一次方程组.【分析】(1)已知等式整理后,利用等式性质求出a与b的值即可;(2)仿照(1)的解题过程求出x与y的值,即可求出x+y的值.【解答】解:(1)∵5﹣a=2b+﹣a,∴5﹣a=(2b﹣a)+,∴,解得:;(2)∵x,y是有理数,并且满足等式x2﹣2y﹣y=26﹣5,∴,解得:,当x=6,y=5时,x+y=11;当x=﹣6,y=5时,x+y=﹣1.19.为了深化课程改革,某校积极开展校本课程建设,计划成立“文学鉴赏”、“科学实验”、“音乐舞蹈”和“手工编织”等多个社团,要求每位学生都自主选择其中一个社团.为此,随机调查了本校各年级部分学生选择社团的意向,并将调查结果绘制成如下统计图表(不完整):选择意向文学鉴赏科学检验音乐舞蹈手工编织其他所占百分比 a 20% b 10% c根据统计图表的信息,解答下列问题:(1)求本次调查的学生总人数及a,b,c的值;(2)将条形统计图补充完整(温馨提示:请画在答题卷相对应的图上);(3)若该校共有1200名学生,试估计全校选择“科学实验”社团的学生人数.【考点】条形统计图;用样本估计总体.【分析】(1)由“科学实验”的人数及所占百分比可得总人数,由条形统计图可直接得b、c的值,用总人数乘以“手工编织”的百分比可得其人数,总人数减去其余各项目的人数即可求得“文学鉴赏”的人数;(2)由(1)中各社团的人数即可补全条形图;(3)用样本中“科学实验”的百分比乘以总人数可得.【解答】解:(1)本次调查的学生总数为70÷20%=350(人),由条形图知b=40,c=10,“手工编织”的人数为350×10%=35(人),∴a=350﹣70﹣40﹣35﹣10=195;(2)补全条形图如下:(3)1200×20%=240(人),答:估计全校选择“科学实验”社团的学生约有240人.20.如图,这是某市部分简图,为了确定各建筑物的位置:(1)请你以火车站为原点建立平面直角坐标系.(2)写出市场、超市的坐标.(3)请将体育场、宾馆和火车站看作三点用线段连起来,得△ABC,然后将此三角形向下平移4个单位长度,画出平移后的△A1B1C1,并求出其面积.【考点】利用平移设计图案;坐标确定位置.【分析】(1)直接利用以火车站为原点建立平面直角坐标系即可;(2)利用(1)中建立的坐标系,进而得出市场、超市的坐标;(3)利用平移规律得出平移后三角形,再利用矩形面积减去周围多余的三角形的面积即可得出△A1B1C1面积.【解答】解:(1)如图所示:(2)如图所示:市场(4,3)、超市(2,﹣3);(3)如图所示,△A1B1C1的面积是:3×6﹣×1×6﹣×2×2﹣×3×4=7.21.如图,在△ABC中,CD⊥AB,垂足为D,点E在BC上,EF⊥AB,垂足为F.(1)CD与EF平行吗?为什么?(2)如果∠1=∠2,且∠3=115°,求∠ACB的度数.【考点】平行线的判定与性质.【分析】(1)根据垂直于同一条直线的两条直线互相平行即可得出答案;(2)先根据已知条件判断出DG∥BC,再根据两直线平行,同位角相等即可得出结论.【解答】解:(1)CD与EF平行.理由如下:∵CD⊥AB,EF⊥AB,∵垂直于同一直线的两直线互相平行,∴CD∥EF;(2)∵CD∥EF,∴∠2=∠BCD,∵∠1=∠2,∴∠1=∠BCD,∴DG∥BC,∴∠ACB=∠3=115°.22.某蔬菜经营户从蔬菜批发市场批发蔬菜进行零售,部分蔬菜批发价格与零售价格如表:蔬菜品种西红柿青椒西兰花豆角批发价(元/kg)8零售价(元/kg)14请解答下列问题:(1)第一天,该经营户批发西红柿和西兰花两种蔬菜共300kg,用去了1520元钱,这两种蔬菜当天全部售完一共能赚多少元钱?(2)第二天,该经营户用1520元钱仍然批发西红柿和西兰花,要想当天全部售完后所赚钱数不少于1050元,则该经营户最多能批发西红柿多少kg?【考点】一元一次不等式的应用;二元一次方程组的应用.【分析】(1)设批发西红柿xkg,西兰花ykg,根据批发西红柿和西兰花两种蔬菜共300kg,用去了1520元钱,列方程组求解;(2)设批发西红柿akg,根据当天全部售完后所赚钱数不少于1050元,列不等式求解.【解答】解:(1)设批发西红柿xkg,西兰花ykg,由题意得,解得:,故批发西红柿200kg,西兰花100kg,则这两种蔬菜当天全部售完一共能赚:200×+100×6=960(元),答:这两种蔬菜当天全部售完一共能赚960元;(2)设批发西红柿akg,由题意得,(5.4﹣3.6)a+(14﹣8)×≥1050,解得:a≤100.答:该经营户最多能批发西红柿100kg.23.如图,在平面直角坐标系中,OA=2,OB=3,现同时将点A,B分别向上平移2个单位,再向右平移2个单位,分别得到点A,B的对应点C,D,连接AC,BD.(1)求点C、D的坐标及四边形ABDC的面积;(2)若点Q在线的CD上移动(不包括C,D两点).QO与线段AB,CD所成的角∠1与∠2如图所示,给出下列两个结论:①∠1+∠2的值不变;②的值不变,其中只有一个结论是正确的,请你找出这个结论,并求出这个值.(3)在y轴正半轴上是否存在点P,使得S△CDP=S△PBO?如果有,试求出点P的坐标.【考点】几何变换综合题.【分析】(1)依据平移与坐标变化的规律可求的点C、D的坐标,由点的坐标可求得AB、OC 的长,从而可求得四边形ABDC的面积;(2)依据平行的性质可证明∠1+∠2=180°;(3)设点P的坐标(0,a),然后依据三角形的面积公式列方程求解即可.【解答】解:(1)OA=2,OB=3,∴A(﹣2,0)、B(3,0).∵将点A,B分别向上平移2个单位,再向右平移2个单位,分别得到点A,B的对应点C,D,∴C(0,2)、D(5,2).∵由平移的性质可知:AB∥CD,AB=CD,∴ABCD为平行四边形.∴四边形ABDC的面积=AB•OC=5×2=10.(2)∠1+∠2=180°.证明:如图1所示;∵AB∥CD,∴∠1=∠3.∵∠3+∠2=180°.∴∠1+∠2=180°.∴∠1+∠2为定值.∵∠1+∠2=180°,∴∠2=180°﹣∠1.∴==﹣1.∵当点Q在CD上运动时,∠1的度数在不断变化,∴﹣1在不断变化,即的值在不断变化;(3)如图2所示:设点P的坐标为(0,a),则PC=(2﹣a),PO=a.∵S△CDP=S△PBO,∴DC•PC=OB•OP.∴5(|2﹣a)=×3×a.∴10﹣5a=3a解得:a=如图3所示:设点P的坐标为(0,a),则PC=a﹣2,PO=a.∵S△CDP=S△PBO,∴DC•PC=OB•OP.∴5×(a﹣2)=×3×a.∴5a﹣10=3a.解得:a=2.综上所述,点P的坐标为(0,)或(0,5).。
2013——2014学年度第二学期小学期末考试(考查)通知 (1)
2013——2014学年度第二学期
小学期末考试(考查)通知
各乡镇(街道)教办、县直及民办小学:
经研究决定,我县小学于2014年6月26日——6月27日进行期末考试(考查)。
请使用教科研中心命制试题的单位,严格按以下要求组织考试(考查)。
一、考试(考查)时间
二、说明:
(一)3——6年级科学、品德与社会均为独立试卷,两个科目试卷同场下发,分别收取。
(二)期末试题领取事项另行通知。
(三)期末试题的保密:试题领取后存放于保密室中,乡镇由教办业务主任、教研室主任及一位教研员同时担任保密员;县直和民办小学由业务校长和教导处主任担任保密员。
(五)成绩的处理:成绩的处理按照省《规范》等上级有关要求执行。
(六)质量分析:阅卷结束后,各单位要进行全面、详细、深入的质量分析,形成质量分析报告,一是各学科教师要撰写任教班级的学科质量分析报告;二是学校要撰写学校各学科质量分析报告;三是教办要撰写本单位各学科整体质量分析报告。
教师的质量分析报告包括试题分析、成绩统计与分析、主要失分处及失分原因、教学反思、补救和改进措施等项目,学校质量分析报告包括学校质量总体情况、教学管理反思(经验和存在的问题、问题及原因)、改进措施等项目。
各单位各学科质量分析报告汇总成一个压缩文件(注明单位),务必于2014年7月6日前通过办公平台发至教科研中心小学教研室。
(八)各单位阅卷结束后,县小学教研室将调阅部分试卷。
调阅要求另行通知。
小学教研室
二0一四年五月二十七日。
(安排)2016-2017学年度第一学期全县小学、初中学业水平测试评卷、登分、巡视工作总安排(定稿)
2016-2017学年度第一学期灵台县初中小学学业水平测试组考及评卷工作安排现就全县初中小学学业水平测试组考、评卷工作安排如下:一、组考工作安排(一)测试科目1.全县各年级测试科目及时间初中(20科):九年级:语文、数学、英语、物理、化学、思想品德、历史七科;八年级:语文、数学、物理、生物、思想品德、历史、地理七科;七年级:数学、英语、生物、思想品德、历史、地理六科。
小学(15科):一至二年级:语文、数学各两科;三至四年级:语文、数学、英语各三科;五年级:语文、英语各两科;六年级:语文、数学、英语三科。
2.全市质量检测科目(3科):八年级英语、七年级语文、五年级数学3.测试时间测试定于2017年1月5日—6日进行。
具体考试日程见下表:- 1 -(二)考点及考场设置1.考点设臵测试由各中学、学区(含九年制学校、东关小学、城南小学)负责统一组织进行,中学考点设在本校,学区考点设在各中小、完小。
2.考场设臵(1)每个考场按30人,5×6(即横五纵六)蛇形编排,单人单桌单行,课桌口朝前,前后左右保持足够距离。
末尾考场不足10人的可编在前面考场。
(2)考生座位号粘贴在桌子的右上角,按照从小到大的顺序蛇形编排,试场前门第一个座位号为01号。
(3)每个试场前门张贴考场号及考生花名册(包括考号、姓名、考场、座位号)。
(4)考场内不准堆放课本、书籍等物品。
(三)试卷领取及保管1.试卷领取1月4日在县局统一领取试卷(英语听力录音考前发各校(区)邮箱),并于当天送至考点保密室,交接保存。
领卷时,要认真核对科目、试卷份数,并签名。
2.试卷保密试卷保密由县局巡视人员和考点主任共同负责,实行专室专柜存放,专人看管,柜门必须上双锁,试卷存放室钥匙和存放柜钥匙交由县局巡视人员、外校监考领队和本校试卷保管人员3人分别保管。
试卷保密及发放:张文芳尹亮孙小勇曹轶明3.学生及评卷教师信息录入、条形码打印及发放郑海生杜玉成12月27日开始,2017年1月3日前录入、打印结束,1月4日按校(区)发放。
2016、6期末测试安排
2015学年第二学期期末综合素质测评安排一、区调研:1、调研年级科目:四年级语文、数学2、调研时间:6月24日9:00——10:20(语文)、13:00—14:10(数学)调研对象:20%四年级学生测评地点:实验室33、24日外出监考:许燕利、施志摩(地点另行通知)28日三中心阅卷:许燕利、施志摩二、学校测评时间、科目1、1—5年级测试科目:语文数学英语科学2、调研时间: 6月27日语文8:30 ~数学13:00~英语10:20~11:00 科学14:40~15:203、六年级毕业考时间:6月22日4、领卷时间:教导处:上午8:00 下午 12:30各年级结束时间:由监考老师控制一年级二年级三年级四年级五年级语文 9:20 9:30 9:40 9:50 10:00数学 13:40 13:50 14:00 14:00 14:20考生须知:1. 四、五、六学生答题用蓝、黑色钢笔或圆珠笔书写,一到三年级学生答题用铅笔;书写字迹要工整、清楚。
答题书写在草稿纸上一律无效。
2.数学测试时,要准备好三角尺,圆规、量角器、草稿纸等学习用品,数学作图一定要用铅笔。
收卷与装订3、每班试卷2张的装订成4份,试卷1张的装订成2份。
五、调研有关事项:主持:严雪霞孙飞娜巡视并解决疑难问题:语文:许燕利数学:陈宏光科学:刘燕英语:曹敏后勤:金慈江作息:邵杰请于6月26学前调整六、阅卷安排1、阅卷时间:6月28天;六年级阅卷6月23日一天2、具体安排:★为阅卷组长,阅卷地点组长自己确定。
各科考试结束,就可以组织阅卷。
所有课目阅卷完成都要填写质量分析表,28日上交教导处。
学生名单请在蔚斗工作群群文件处下载。
一年级语文试卷分析
附件三:
2015~2016学年度第二学期小学期末调研分析
表
学校年级学科参考
人数
最高分
最低
分
平均分
合格率
(%)
优秀率
(%)
官滩
小学 一
语
文
396 1000 89.71 93.486.04
错误率最高题型
题号内容
全对人
数
全错人
数
失分率
(%)二
(二)
阅读
短文
28 11 11.3%分析
1. 阅读短文第1小题数短文有
几句话,省略号教师讲解不
到位。
2. 第4小题学生没有能读懂题
目的意思。
试卷不合理的题型题号内容分析
无 无
无
对试卷信度简析以及对今后命题建议
试卷难易适度,内容量也较适中,希望以后在试题选择上能更科学,更能贴近小朋友的生活。
罗山学生情况调查问卷模板
尊敬的同学们:您好!为了更好地了解罗山学生的生活、学习和心理健康状况,为学校提供更有针对性的服务和帮助,我们特设计了这份调查问卷。
您的宝贵意见和反馈对于我们非常重要,请您认真填写。
本问卷采取匿名方式,所有信息仅用于统计分析,请您放心填写。
感谢您的支持与配合!一、基本信息1. 您的性别:()男()女2. 您所在的年级:()一年级()二年级()三年级()四年级()五年级()六年级3. 您所在的班级:()A班()B班()C班()D班()其他(请注明)二、生活状况4. 您的家庭经济状况:()优越()一般()困难()非常困难5. 您每周的零花钱平均是多少?()50元以下()50-100元()100-200元()200元以上6. 您是否经常与家人沟通?()经常()偶尔()很少()从不7. 您是否觉得学校的食堂伙食满意?()非常满意()满意()一般()不满意()非常不满意三、学习状况8. 您对自己的学习成绩满意吗?()满意()一般()不满意()非常不满意9. 您每天的学习时间大约是多少?()3小时以下()3-5小时()5-8小时()8小时以上10. 您在学习中遇到的最大困难是什么?()学习方法()学习氛围()学习压力()其他(请注明)四、心理健康状况11. 您是否觉得自己有心理压力?()有()没有()不清楚12. 您觉得自己的心理承受能力如何?()很强()较强()一般()较弱()很弱13. 您是否愿意向他人倾诉自己的烦恼?()愿意()不愿意()看情况14. 您是否参加过学校组织的心理健康教育活动?()参加过()没有参加过()不清楚五、意见和建议15. 您对学校的教学环境满意吗?()非常满意()满意()一般()不满意()非常不满意16. 您对学校的管理制度满意吗?()非常满意()满意()一般()不满意()非常不满意17. 您对学校提供的学生服务(如心理咨询、文体活动等)满意吗?()非常满意()满意()一般()不满意()非常不满意18. 您对学校还有什么意见和建议?()_____________________________感谢您参与本次调查问卷!祝您学习进步,身体健康!问卷填写完毕后,请将问卷提交至班级负责同学处。
河南省罗山县2016届九年级上学期期末考试(7套)(扫描版
2015-2016学年度上期九年级期末考试试卷参考答案及评分标准说明:1.如果考试的解答与本参考答案提供的解法不同,可根据提供的解法的评分标准精神进行评分.2.评阅试卷,要坚持每题评阅到底,不能因考生解答中出现错误而中断对本题的评阅.如果考生的解答在某一步出现错误,影响后继部分而未改变本题的内容和难度,视影响的程度决定对后面给分的多少,但原则上不超过后继部分应得分数之半.3.评分标准中,如无特殊说明,均为累计给分.4.评分过程中,只给整数分数.一、选择题(每小题3分,共18分)三、解答题16.(1)解: x2+2x=5,∴x2+2x+1=5+1,∴(x+1)2=6,……………………………………………………………………………3分∴x+1=,∴x=﹣1.……………………………………………………………4分(2)解:由原方程,得(3x+2)(x﹣2)=0,………………………………………2分所以3x+2=0或x﹣2=0,…………………………………………………………………3分解得 x1=﹣,x2=2.…………………………………………………………………4分5分(2)∵两数之积为负数的情况共有2种可能:(1,﹣1),(2,﹣1),∴P(两数之积为负数)==.…………9分18.解:(1)如图所示,△A1B1C1为所求的三角形;…………………………………………3分(2)如图所示,△A2B2C2为所求的三角形;……6分(3).…………………………………9分19.解:(1)∵b2﹣4ac=(2)2﹣4×1×(a﹣2)=12﹣4a>0,………………………2分解得:a<3.∴a的取值范围是a<3;…………………………………………………4分(2)将x=1代入原方程得:12+21+a﹣2=0,解得:a=-1,…………………………………………………6分此时原方程为:x2+2x﹣3=0(x+3)(x-1)=0.∴x+3=0或x-1=0 ∴x1=-3 x2=1∴方程另一根为-3 …………………………………………………………………9分20. 解:(1)∵反比例函数y=(m≠0)过点B (1,﹣4),∴m=1×(﹣4)=﹣4,∴y=, …………………………………………………1分将x=﹣4,y=n 代入反比例解析式得:n=1,∴A(﹣4,1),∴将A 与B 坐标代入一次函数解析式得:,解得:, ∴y=﹣x ﹣3; …………………………………………………3分(2)在直线y=﹣x ﹣3中,当y=0时,x=﹣3,∴C(﹣3,0),即OC=3, ∴S △AOB =S △AOC +S △COB =(3×1+3×4)=;……………………………………6分(3)不等式kx+b ﹣<0的解集是﹣4<x <0或x >1.………………………………9分(第(3)小问取值范围写不完整不得分)21. (1)证明:连接OC ,如图,∵⊙O 是△ABC 的外接圆,圆心O 在AB 上,∴AB 是⊙O 的直径,∴∠ACB=90°,……………………1分又∵∠B=2∠A,∴∠B=60°,∠A=30°,∵EM⊥AB,∴∠EMB=90°,在Rt△EMB 中,∠B=60°,∴∠E=30°,又∵EF=FC,∴∠ECF=∠E=30°, …………………2分又∵∠ECA=90°,∴∠FCA=60°,∵OA=OC,∴∠OCA=∠A=30°,∴∠FCO=∠FCA+∠ACO=90°,∴OC⊥CF,∴FC 是⊙O 的切线; …………………5分(2)解:在Rt△ABC 中,∵∠ACB=90°,∠A=30°,AB=4,∴BC=AB=2,AC=BC=2,∵AC=CE, ∴CE=2, …………………………………………………7分∴BE=BC+CE=2+2, …………………………………………………8分在Rt△BEM 中,∠BME=90°,∠E=30°∴BM=BE=1+, ………………………………………………………………………9分∴AM=AB﹣BM=4﹣1﹣=3﹣. …………………………………………………10分22. 解:(1)由题意得:y=350﹣10(x ﹣15) ……………………………3分=﹣10x+500 ……………………………4分(15≤x≤50); ……………5分(2)依题意得:w=(x ﹣10)(﹣10x+500) ……………………………………………6分=﹣10(x ﹣30)2+4000, ………………………………………………8分∵﹣10<0,∴当x=30时,w 有最大值=4000. …………………………………………9分 答:当定价定为30元时,每月可获得最大利润4000元;……………………………10分23. 解:(1)将A (﹣4,0),C (2,0)两点代入函数解析式得16a-4b-4=04a+2b-4=0………………………2分 解得, a=b=1所以此函数解析式为:y=; ………………………3分(2)∵M 点的横坐标为m ,且点M 在这条抛物线上, ∴M 点的坐标为:(m ,), ………………………4分∴S=S △AOM +S △OBM ﹣S △AOB=4(﹣m2﹣m+4)+4(﹣m)﹣44=﹣m2﹣2m+8﹣2m﹣8=﹣m2﹣4m,……………………………………………………………………………6分=﹣(m+2)2+4,∵﹣4<m<0,当m=﹣2时,S有最大值为:S=﹣4+8=4.答:m=﹣2时S有最大值S=4.…………………………………………………………7分(3)Q(﹣4,4)或(﹣2+2,2﹣2)或(﹣2﹣2,2+2)或(4,﹣4).………………………………………………………………………………………………11分。
河南省信阳市罗山县2015_2016学年八年级语文上学期期末试题(扫描版)新人教版
河南省信阳市罗山县2015-2016学年八年级语文上学期期末试题
2015—2016学年度上期期末质量监测
八年级语文参考答案与评分与标准
一、积累与运用(共28分)
1.B(3分) 2、A(3分) 3、C(3分) 4.B(2分)
5.(1)可爱者甚蕃(2)烽火连三月(3)有良田美池桑竹之属(4)虽乘奔御风(5)会当凌绝顶,一览众山小(6)庭下如积水空明,水中藻、荇交横
(每空1分,若出现错字、别字、添字、漏字,该空不得分。
共8分)
6.(1)《骆驼祥子》;老舍(舒庆春)(每空各1分,共2分)
(2)拥有一辆自己的车;给虎妞办丧事(每空各1分,共2分)
7.(1)什么是“外来生物入侵”(3分)
(2)许多“生物入侵者”正是搭乘跨国贸易的“便车”达到“偷渡”目的的。
(2分)二、现代文阅读(共28分)
(一)(15分)
8.总的特点是:务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画。
总体感受是:“如在画图中”。
(每一问各1分,共2分)。
2015-2016学年河南省信阳市罗山县八年级(下)期末物理试卷解析版
2015-2016学年河南省信阳市罗山县八年级(下)期末物理试卷一、填空题(共6小题,每小题2分,满分14分)1.杨洋参加立定跳远考试,起跳时他用力向后蹬地,就能向前运动,一是利用了物体间力的作用是,二是利用了力可以改变物体的.2.如图所示,在装修房屋时,工人师傅常用一根足够长的透明塑料软管,里面灌入适量的水(水中无气泡).两人各持管的一端靠在墙面的不同地方,当水静止时,在与水面相平的位置做出标记,这样做利用了原理.目的是保证两点在,工农业生产和生活中利用这一原理的还有.3.暑假即将来临,溺水事件时有发生,同学们要树立安全意识.在河里游泳时最怕遇到漩涡,当人进入漩涡边沿后,往往不由自主地被吸入漩涡中心造成事故.这是因为相对于漩涡边沿,漩涡中心流速,压强较,从而形成指向漩涡中心的压力差,把人吸进去.4.一只木桶能装多少水,并不取决于桶壁上最长的那块木板,而恰恰取决于桶壁上最短的那块.已知桶壁上最长的木板长为0.5m,最短的木板长为0.1m,桶底内部底面积为4×10﹣2m2,如图所示.当桶装足够多的水时,桶底受到水的压强约为Pa,桶底受到水的压力约为N(g取10N/kg).5.2012年11月,我国自行研制的舰载多用途歼﹣15战斗机,首次成功起降在中国第一艘航空母舰“辽宁号”上,如图所示:(1)当歼一15飞离甲板时航母受到的浮力将,在起飞上升过程中,歼一15的重力势能.歼一15降落着舰后,虽受阻拦索作用并关闭发动机,但飞机仍会向前滑行一段距离,这是因为歼一15具有.6.杠杆在我国古代早就有了许多巧妙的应用,有时人们使用动力臂比阻力臂长的杠杆是为了省力:有时却要使用费力杠杆,那又是为了.下列工具中①天平、②扳手、③镊子、④羊角锤、⑤瓶盖起子、⑥筷子、⑦钓鱼杆等都是简单机械,其中属于省力杠杆的是.7.用如图所示的方法测量同一只鞋在不同水平路面上滑动时的摩擦力,下列说法正确的是()A.在柏油路面和冰面上测得的摩擦力都相同B.在同一路面上,无论鞋内是否放上铁块,摩擦力都一样C.在同一路面鞋以不同的速度做匀速运动,测力计的示数都相同D.只要鞋被拉动了,测力计的读数就等于鞋受到的摩擦力的大小8.如图所示的实验中不能说明大气压存在的是()A.小皮碗对B.瓶吞鸡蛋C.纸片托水D.橡皮膜突9.为了研究动能的大小与哪些因素有关,课本中设计了如图所示的实验,让静止的小钢球从斜面滚下,观察木块被推动的距离,关于该实验的说法中,错误的是()A.该实验的设计思路是采用转换法,用木块移动的距离来表示动能的大小B.该实验研究的基本方法是控制变量法,如分别控制小球滚下的高度、小球的质量等C.实验过程中,让同一小球从不同高度落下,目的是为了让小球获得不同的运动速度D.在实验器材的选择时,可以不考虑斜面的光滑程度,被撞木块的质量和软硬等因素10.如图所示的四种机械提起同一重物,不计机械自重和摩擦,最省力的是()A.B.C.D.11.毛毛在一支铅笔的下端粘上一块橡皮泥,将它分别置于甲、乙两杯液体中,观察到铅笔静止时的情景如图所示,下列说法正确的是()A.甲杯液体的密度较小B.乙杯液体的密度较小C.铅笔在甲杯液体中受到的浮力较大D.铅笔在乙杯液体中受到的浮力较大12.用弹簧测力计沿水平方向两次拉着同一物体在同一水平面上运动,两次运动的s﹣t图象如图所示,其对应的弹簧测力计示数分别为F1、F2,拉力做功的功率分别为P1、P2,则它们的关系正确的是()A.F1>F2P1>P2B.F1=F2P1<P2C.F1=F2P1>P2D.F1<F2P1<P2 13.罗山县各学校都开展了阳光大课间活动,不仅锻炼了孩子们的身心,而且也让校园充满了欢声笑语,下面描述不正确的是()A.活动一:跳绳,学生在跳绳的过程中,做了功B.活动二:打乒乓球,乒乓球在空中向前飞行时,是由于乒乓球受到惯性的作用C.活动三:跑步,地对脚有力的作用D.活动四:拔河,尽量降低重心,可以减小脚与地面的摩擦力14.以下是同学们对机械效率的一些理解,其中正确的是()A.做有用功越多的机械,机械效率不一定越高B.机械效率越高,机械做功一定越快C.功率越大的机械做功一定越多D.有用功在总功中所占的比例越大,机械效率一定越高三、解答题(共7小题,满分40分)15.如图所示,“无畏号”潜水艇在东海执行完任务后返回到长江某基地,请在图中画出潜水艇加速上浮过程中所受重力和浮力的示意图.(艇身上的黑点为潜水艇重心)16.如图所示的茶壶在倒茶时相当于一个杠杆,现以O为支点,在A点处提壶耳向杯中倒水,请画出作用在A点的最小的动力F及其对应的力臂L.17.如图甲所示,郎朗同学在探究“杠杆的平衡条件”实验中所用的实验器材有:杠杆,支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的钩码若干个.(1)实验前,将杠杆中点置于支架上,当杠杆静止时,发现杠杆左端下沉,此时,应把杠杆两端的平衡螺母向(左/右)调节,使杠杆在不挂钩码时水平位置平衡.(2)杠杆调节平衡后,郎朗在杠杆上A点处挂4个钩码,在B点处挂6个钩码,杠杆恰好在原位置平衡.于是小华便得出了杠杆的平衡条件:(用字母表示).他这样得出的结论是(合理/不合理).原因是.(3)实验结束后,郎朗同学又提出了新的探究问题:“若支点不在杠杆的中点时,杠杆的平衡条件是否仍然成立?”于是小组同学利用如图乙所示装置进行探究,发现在杠杆左端的不同位置,用弹簧测力计竖直向上拉使杠杆处于平衡状态时,测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符.其原因是:.18.如图所示的三个高度相同的实心铁块放在水平桌面上,已知正方体铁块A最重,圆柱体铁块C的底面积最小.哪个铁块对桌面的压强最大呢?同学们提出了以下三种猜想:猜想一:正方体铁块A最重,所以它对桌面的压强最大.猜想二:圆柱体铁块C的底面积最小,所以它对桌面的压强最大.猜想三:三铁块的高度相同,所以它们对桌面的压强相等.(1)以图中长方体铁块B为研究对象,推导它对桌面的压强大小的表达式,根据表达式分析判断上述哪一个猜想是正确的.利用海绵或其他简易器材,设计一个实验粗略验证上面的猜想.19.在探究“浮力的大小与什么因素有关”的实验中,班级的“物理小博士”为同学们做了如图所示的一系列实验,实验中的铜块与铝块体积相同.(1)做①③④三次实验是为了探究浮力的大小与的关系,得出的结论是.(2)分析三次的实验数据,可知浮力的大小与物体浸入液体内的深度(“有关”或“无关”).(3)做①②④⑥四次实验是为了探究浮力的大小与物重的关系,得出的结论是.(4)做三次实验可探究浮力的大小与液体密度的关系,可得出的结论是.20.羊皮筏由多具充气的羊皮捆绑在支架上而制成,是黄河沿岸的民间保留下来的一种古老的摆渡工具.如图甲所示,人背着羊皮筏在河边行走,羊皮筏总重为500N,人的质量为65kg,人一只脚的触地面积约为200cm2,则人的行走时对地面的压强约多少?(2)如图乙所示,该羊皮筏上乘坐了四名游客,设人的平均体重为600N.则羊皮筏排开水的体积是多少?21.林丹最喜爱的用于锻炼臂力的健身拉力器结构示意图如图所示,他用250N的拉力向下拉动杠杆,使20kg的配重块在0.4s内匀速升高了40cm,脱不计拉杆和绳的重力,g取10N/kg,求:(1)林丹拉动拉力器的功率.(2)林丹拉动拉力器过程中克服摩擦所做的功.(3)在此过程中拉力器的机械效率.2015-2016学年河南省信阳市罗山县八年级(下)期末物理试卷参考答案与试题解析一、填空题(共6小题,每小题2分,满分14分)1.杨洋参加立定跳远考试,起跳时他用力向后蹬地,就能向前运动,一是利用了物体间力的作用是相互的,二是利用了力可以改变物体的运动状态.【分析】(1)力的作用是相互的,当一个物体对另一个物体有力的作用时,另一个物体也同时对这个物体有力的作用;(2)力可以改变物体的形状和运动状态.【解答】解:(1)杨洋起跳时他用力向后蹬地,脚对地施加了一个向后的力,由于物体间力的作用是相互的,地面同时也对脚施加一个向前的反作用力,人就能向前运动了;(2)杨洋立定跳远之前是静止的,脚向后蹬地后,人就向前运动了,说明力改变了人的运动状态.故答案为:相互的;运动状态.【点评】平时生活中要勤于观察,善于思考,不断积累生活经验,认识到生活处处是物理,物理时时在身边.2.如图所示,在装修房屋时,工人师傅常用一根足够长的透明塑料软管,里面灌入适量的水(水中无气泡).两人各持管的一端靠在墙面的不同地方,当水静止时,在与水面相平的位置做出标记,这样做利用了连通器原理.目的是保证两点在同一水平面上(或同一高度),工农业生产和生活中利用这一原理的还有船闸.【分析】连通器的特点:上端开口下端连通的容器.连通器里只有一种液体,在液体不流动的情况下,连通器各容器中液面的高度总是相平的.【解答】解:由题意可知,透明塑料软管是上端开口下端连通的容器,利用了连通器的原理,其目的是在液体不流动的情况下,液面的高度总是相平的,这样可保证两点在同一水平面上;如茶壶、船闸等都是利用联通器的原理工作的.故答案为:连通器;同一水平面上(或同一高度);船闸.【点评】本题考查连通器的原理及其应用,关键知道连通器是上端开口,底部相连的,液面静止时保持相平.3.暑假即将来临,溺水事件时有发生,同学们要树立安全意识.在河里游泳时最怕遇到漩涡,当人进入漩涡边沿后,往往不由自主地被吸入漩涡中心造成事故.这是因为相对于漩涡边沿,漩涡中心流速大,压强较小,从而形成指向漩涡中心的压力差,把人吸进去.【分析】解决本题的关键是根据流体压强与流速的关系,并且要明确哪里的水流速大,压强小,由此产生的压力差方向向哪儿.【解答】解:相对于漩涡边沿,旋涡中心水的流速大、压强小,外侧流速小压强大,从而形成指向漩涡中心的压力差,把人吸进去.故答案为:大;小.【点评】联系实际生活,明确不同位置水流的速度不同是突破此题的关键.此题考查学生的分析能力,要求学生对题目所涉及的内容要熟练掌握,并能学以致用.4.一只木桶能装多少水,并不取决于桶壁上最长的那块木板,而恰恰取决于桶壁上最短的那块.已知桶壁上最长的木板长为0.5m,最短的木板长为0.1m,桶底内部底面积为4×10﹣2m2,如图所示.当桶装足够多的水时,桶底受到水的压强约为1×103Pa,桶底受到水的压力约为40N(g取10N/kg).【分析】(1)先确定桶内水深(短木板长度),利用液体压强公式求桶底受到水的压强;(2)又知道桶的底面积,利用压强公式求桶底受到水的压力.【解答】解:(1)此桶装满水,水深等于短木板的长,h=0.1m,桶底受到水的压强:p=ρgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.1m=1×103Pa;(2)由p=可得,桶底受到水的压力:F=pS=1×103Pa×4×10﹣2m2=40N.故答案为:1×103;40.【点评】本题考查了液体压强公式和固体压强公式的应用,关键是根据体积得出装满水时桶中水的深度和短木板的长度相等.5.2012年11月,我国自行研制的舰载多用途歼﹣15战斗机,首次成功起降在中国第一艘航空母舰“辽宁号”上,如图所示:(1)当歼一15飞离甲板时航母受到的浮力将变小,在起飞上升过程中,歼一15的重力势能变大.歼一15降落着舰后,虽受阻拦索作用并关闭发动机,但飞机仍会向前滑行一段距离,这是因为歼一15具有惯性.【分析】(1)根据物体漂浮在液面上时,浮力与重力相等判断浮力的大小变化.掌握重力势能的影响因素,通过判断歼﹣15的重力和高度的变化得出重力势能的变化.(2)一切物体都有保持原来运动状态不变的性质称为惯性.【解答】解:(1)由于歼﹣15起飞后,航母的总重力减小,漂浮时其浮力等于重力,所以所受浮力减小.歼﹣15在上升过程中,质量不变,但高度增加,所以重力势能增加.(2)歼一15降落着舰后,处于运动状态,虽受阻拦索作用并关闭发动机,但由于惯性,飞机仍会向前滑行一段距离.故答案为:(1)变小;变大;(2)惯性.【点评】此题考查了漂浮条件的理解、重力势能的大小影响因素和惯性的理解,是一道综合题,但难度不大.6.杠杆在我国古代早就有了许多巧妙的应用,有时人们使用动力臂比阻力臂长的杠杆是为了省力:有时却要使用费力杠杆,那又是为了省距离.下列工具中①天平、②扳手、③镊子、④羊角锤、⑤瓶盖起子、⑥筷子、⑦钓鱼杆等都是简单机械,其中属于省力杠杆的是②④⑤.(填序号)【分析】人们的杠杆有的为了省力、有的为了省距离,有的既不省力也不省距离;分析动力臂与阻力臂的长度关系,从而判断它是属于哪种类型的杠杆.【解答】解:人们使用动力臂小于阻力臂的杠杆是为了省距离,但要费力;①天平在使用过程中,动力臂等于阻力臂,是等臂杠杆;②扳手、④羊角锤、⑤瓶盖起子在使用过程中,动力臂大于阻力臂,是省力杠杆;③镊子、⑥筷子、⑦钓鱼杆在使用过程中,动力臂小于阻力臂,是费力杠杆.故答案为:省距离;②④⑤.【点评】此题考查的是杠杆的分类主要包括以下几种:①省力杠杆,动力臂大于阻力臂,但费距离;②费力杠杆,动力臂小于阻力臂,但省距离;③等臂杠杆,动力臂等于阻力臂.二、选择题(共8小题,每小题2分,满分16分)7.用如图所示的方法测量同一只鞋在不同水平路面上滑动时的摩擦力,下列说法正确的是()A.在柏油路面和冰面上测得的摩擦力都相同B.在同一路面上,无论鞋内是否放上铁块,摩擦力都一样C.在同一路面鞋以不同的速度做匀速运动,测力计的示数都相同D.只要鞋被拉动了,测力计的读数就等于鞋受到的摩擦力的大小【分析】(1)摩擦力大小的影响因素:压力大小和接触面的粗糙程度.压力越大,接触面越粗糙摩擦力越大.(2)摩擦力不能直接测量,我们可以把摩擦力转换为和摩擦力相等的拉力,让物体在水平面上匀速直线运动,摩擦力等于拉力.(3)平衡力的条件:大小相等、方向相反、作用在同一条直线上,作用在同一个物体上.【解答】解:A、在柏油路面和冰面上,由于接触面的粗糙程度不同,摩擦力肯定不同,不符合题意;B、在同一路面,摩擦力大小与压力大小有关,放上铁块加大压力,摩擦力也会增大;不符合题意;C、只要处于匀速直线运动,物体便可处于平衡状态,测力计示数便不变,因此在同一路面鞋以不同的速度做匀速运动,测力计的示数都相同,故符合题意;D、只要鞋拉动了,但物体并未处于平衡状态,只有处于平衡状态,摩擦力等于拉力.不符合题意;故选C.【点评】本题目考查学生对于平衡力的掌握,看学生能否结合平衡条件,处理影响摩擦力的相关问题.8.如图所示的实验中不能说明大气压存在的是()A.小皮碗对B.瓶吞鸡蛋C.纸片托水D.橡皮膜突【分析】(1)一个物体受到非平衡力的作用时,会改变运动状态.(2)一定质量的气体,体积增大时,压强减小.(3)一定质量的气体,温度变化时,压强变化.(4)大气压支持10.34m高的水柱.【解答】解:A、皮碗对好后,用力挤压,排出一定的气体,皮碗内的气体质量一定,当皮碗恢复原状时,体积增大,内部气压减小,外部大气压不变,外部压强大于内部压强,受力面积相同,外部压力大于内部压力,两皮碗对吸.不符合题意.B、瓶内点燃酒精棉球,鸡蛋封住瓶内的气体,当酒精燃完后,温度下降,瓶内气压减小,外部压强大于内部压强,受力面积相同,外部压力大于内部压力,鸡蛋被压入瓶内.不符合题意.C、1标准大气压支持10.34m高的水柱,当然能支持一茶杯水.不符合题意.D、橡皮膜向下凸出,是因为受到液体压强的缘故.符合题意.故选D.【点评】(1)物体的运动状态改变一定受到力的作用.(2)一定质量的气体,体积增大时,气压减小;温度升高时,气压增大.(3)1标准大气压支持10.34m高的水柱,能支持76cm的水银柱.9.为了研究动能的大小与哪些因素有关,课本中设计了如图所示的实验,让静止的小钢球从斜面滚下,观察木块被推动的距离,关于该实验的说法中,错误的是()A.该实验的设计思路是采用转换法,用木块移动的距离来表示动能的大小B.该实验研究的基本方法是控制变量法,如分别控制小球滚下的高度、小球的质量等C.实验过程中,让同一小球从不同高度落下,目的是为了让小球获得不同的运动速度D.在实验器材的选择时,可以不考虑斜面的光滑程度,被撞木块的质量和软硬等因素【分析】动能的决定因素有两个:质量和速度,在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”时,应该利用控制变量法的思路,去分析解决;钢球把木块推出的距离长,说明的动能大这是一种转换的方法.【解答】解:A、球的动能是从木块被推出的距离看出的,这里采用了转换法的思想,故该选项说法正确;B、球的动能与质量和速度都有关系,根据控制变量法,如分别控制小球滚下的高度、小球的质量等;故该选项说法正确;C、让球滚到水平面上时获得的速度与球在斜面上的高度有关,同一小球从不同高度落下,目的是为了让小球获得不同的运动速度,故该选项说法正确;D、斜面的光滑程度影响小球滚下的速度,木块的质量和软硬影响碰撞的程度,所以在实验器材的选择时,考虑斜面的光滑程度,木块的质量和软硬等因素,故该选项说法不正确.故选D.【点评】本题全面地考查动能的大小与哪些因素得实验,解答时注意多因素问题时需要运用控制变量法,反映动能多少时运用了转换法.10.如图所示的四种机械提起同一重物,不计机械自重和摩擦,最省力的是()A.B.C.D.【分析】(1)杠杆进行分类:动力臂大于阻力臂为省力杠杆,动力臂小于阻力臂为费力杠杆,动力臂等于阻力臂为等臂杠杆;(2)由图可知滑轮组绳子的有效股数,不计机械自重和摩擦,根据F=G求出绳子的拉力.【解答】解:使用的简单机械,不计机械自重和摩擦的条件下:A.动力力臂小于阻力力臂,是费力杠杆,F>G;B.滑轮组绳子的有效股数n=3,拉力F=G;C.滑轮组绳子的有效股数n=2,拉力F=G;D.动力力臂等于阻力力臂,是等臂杠杆,F=G;比较各机械使用时绳子的拉力可知:B图中的机械最省力.故选B.【点评】本题考查杠杆和滑轮组的工作特点,比较拉力大小时,需逐个计算后再比较.11.毛毛在一支铅笔的下端粘上一块橡皮泥,将它分别置于甲、乙两杯液体中,观察到铅笔静止时的情景如图所示,下列说法正确的是()A.甲杯液体的密度较小B.乙杯液体的密度较小C.铅笔在甲杯液体中受到的浮力较大D.铅笔在乙杯液体中受到的浮力较大【分析】铅笔在甲乙两种液体中都漂浮,所受浮力都等于铅笔重,受浮力相等,再结合阿基米德原理分析其密度大小即可.【解答】解:(1)物体的质量不变,在两液体中均处于漂浮状态,则说明在两种液体中所受浮力相同;故CD错误;(2)当F浮相同时,V排大的液体密度小,由图知甲V排的大,所以甲的密度小,乙液体的密度大,给A正确,B错误.故选A.【点评】本题考查物体的浮沉条件,物体的浮沉条件为中考中的热点,注意漂浮时物体所受的浮力等于物体所受的重力.12.用弹簧测力计沿水平方向两次拉着同一物体在同一水平面上运动,两次运动的s﹣t图象如图所示,其对应的弹簧测力计示数分别为F1、F2,拉力做功的功率分别为P1、P2,则它们的关系正确的是()A.F1>F2P1>P2B.F1=F2P1<P2C.F1=F2P1>P2D.F1<F2P1<P2【分析】(1)滑动摩擦力大小跟压力大小和接触面粗糙程度有关.弹簧测力计拉动木块在水平面上匀速直线运动时,水平方向上木块受到拉力和滑动摩擦力作用,拉力和滑动摩擦力是一对平衡力.(2)根据P=Fv判断拉力的功率.【解答】解:(1)木块两次都进行匀速直线运动,拉力等于滑动摩擦力,由于两次拉着同一物体在同一水平面上运动,则滑动摩擦力相等,所以拉力F相等,即F1=F2,故AD错误.(2)从图象中可以判断出,第②次的运动速度v较小,根据公式P=Fv,当拉力相等时,速度越大,拉力的功率越大,即P1>P2.故B错误,C正确.故选C.【点评】本题通过图象可以判断木块进行匀速直线运动,匀速直线运动的物体受到平衡力作用,根据平衡力条件判断拉力和滑动摩擦力大小关系,根据P=Fv判断功率大小的变化.13.罗山县各学校都开展了阳光大课间活动,不仅锻炼了孩子们的身心,而且也让校园充满了欢声笑语,下面描述不正确的是()A.活动一:跳绳,学生在跳绳的过程中,做了功B.活动二:打乒乓球,乒乓球在空中向前飞行时,是由于乒乓球受到惯性的作用C.活动三:跑步,地对脚有力的作用D.活动四:拔河,尽量降低重心,可以减小脚与地面的摩擦力【分析】利用下列知识分析判断:(1)做功的两个必要因素:作用在物体上的力;物体在力的方向上通过的距离.二者缺一不可;(2)物体具有的保持运动状态不变的性质叫惯性,一切物体都具有惯性;(3)力是物体对物体的作用,物体间力的作用是相互的;(4)提高稳度的方法:一是增大支面、二是降低重心.【解答】解:A、学生在跳绳的过程中,克服重力做功,故A正确;B、由于惯性乒乓球在空中向前飞行,此时不再受球拍的作用力,而惯性不力,也不能说乒乓球受到惯性的作用,故B错误;C、学生跑步时,脚对地施加了力,因为力的作用是相互的,地对脚有力的作用,故C正确;D、拔河时尽量降低重心,是为了提高稳度,不会减小脚与地面的摩擦力,故D错误.故选BD.【点评】本题综合考查了学生对功的必要因素、力的相互性、惯性、提高稳度的方法的了解与掌握,要求平时学习基础知识时,要多联系、多分析,提高分析问题的能力.14.以下是同学们对机械效率的一些理解,其中正确的是()A.做有用功越多的机械,机械效率不一定越高B.机械效率越高,机械做功一定越快。
2015-2016学年度第2学期学校期末考试工作安排 - 副本
学校2015-2016度第二学期期末考试实施方案一、考试范围:本学期所学知识二、考试时间、科目:(监考表另行安排)六年级:26号上午:8:00-9:40数学,10:00-11:00英语,下午2:00-4:00语文,4:30放假离校三到五年级:27号上午:8:00-10:00语文,10:20-11:20英语,下午2:00-3:40数学,4:00开始放假二年级:27号上午7;40-9:00语文,9:10-10:10数学,10:20放假七年级:26号上午7:55-10:25语文,下午14:00-16:00数学,16:10-17:30生物地理,晚上:18:35-20:35英语27号上午8:00-10:00政史,10:20放假八年级:27号下午:2:00-4:00数学,4:10-5:40物理,晚上18:35-20:35英语28号上午8:00-10:30语文,下午13:00-15:00政史,15:10-16:30生物地理,16:50开始放假备注:(1)请占用其他班级教室考试的班级在考试结束后打扫好教室的卫生。
(2)各班级桌子反方向摆放,开口处一律朝向前面黑板,每班前门第一位置为考场第一人。
(3)考场号码、座位号码老师、老师负责依据校内期末考试成绩具体编排。
(4)考场号、座位号说明:“890242”8表示八年级,9表示八年级的第九考场,0242表示座位号码。
班主任在考前要做好考前培训,强调考试纪律及明确考场、座位安排。
(5)如遇学生缺考,学生试卷照发,由监考教师填写好班级、姓名、座位号码,收卷时按从小号到大号的顺序一并收齐。
2、考场座位安排:(超过30人的考场五组七排、30人考场五组六排。
按“S”排座位)四、监考及阅卷工作要求1、每考场安排1-2人监考,监考教师要严肃考纪、端正考风,防止学生作弊。
2、监考前作好一切准备工作,每科开考前20分钟到校长室领取试卷,根据此方案规定的班级人数拿好所要监考的考场试卷,每科考前10分钟到达考场,清理班级与考试无关的用品,对照名单表检查学生座位情况。
河南省罗山县2016届九年级上学期期末考试(7套)(扫描版)(河南省罗山县2016届九年级上学期期末
2015-2016学年度上期期末质量监测试卷九年级历史参考答案(闭卷)一、选择题(每小题1分,共20分)1—5 CDADC 6—10 BABCD 11—15 ACBCB 16—20 ACCCB二、非选择题(共5小题,30分)21.(4分)(1)马可波罗(1分)(2) 古代的征服和扩张战争是古代史上突破相互孤立隔绝的重大事件。
古代的征服和扩张战争在客观上起到了传播文化、扩展文明的作用(或者促进了不同文明之间的交流、发展与融合)。
(1分)(3)拉美独立运动;章西女王抗英;英国对印度的殖民统治;鸦片战争。
(1分)(4)所有文明都有他自身的特点,都是人类共同的财富,都应该理解、尊重和宽容,乃至欣赏;以积极开放的心态对待不同国家或地区的文明;合理吸收不同文明积极成分;平等交流,共同发展,融合互补。
互相学习、互相借鉴。
(答出任一点得1分,其它答案言之成理亦可得分)22.(5分)示例:19世纪60---70年代,第一次工业革命席卷整个欧洲,并开始向世界范围扩展。
一些国家为摆脱统治危机和解决内部矛盾,适应工业革命发展的需要,掀起了一场国家体制改革和革命的狂潮,相继出现了俄国农奴制改革,美国南北战争,日本明治维新等重大历史事件,资本主义的社会制度在世界范围内得以迅速扩展,资产阶级统治得到巩固与扩大。
评分说明:本题满分5分。
要求:史实正确,语句通顺,体现关键词与主题之间的关系。
若出现以下情况者酌情扣分:(1) 小短文不足80字。
(2) 关键词在小短文内呈现不全。
(3)关键词与主题之间缺乏必要的联系性。
23.(7分)(1)纺织部门。
(1分)大大促进了生产力的发展,工业革命创造了巨大的生产力,世界形成东方落后,西方先进的局面。
(1分)(2)德国。
(1分)后起的德国想要重新瓜分世界,形成了两大军事集团,世界大战一触即发。
(1分)(3) 科技与战争是相互影响的。
科学技术的革新加大了战争的规模,改变了作战方式;战争在客观上提升了科技,为打赢战争,各国重视研究新材料、技术和武器,它们在战后被用到民用上,大大提高了生产力的发展。
河南省信阳市罗山县2023-2024学年四年级下学期期末质量监测语文试卷(无答案)
2023--2024学年度下期期末质量监测试卷四年级语文卷首语:伴随着春天的歌声,和着夏日的神韵,我们即将告别四年级的学习生活。
在这段奋斗的日子里,流逝的是美好的时光,挥洒的是辛勤的汗水,而即将收获的是成功的喜悦。
只要你仔细审题、认真答题、规范书写,一定会为自己交出一份满意的答卷!卷面书写5分。
题号一二三四五书写总分得分一、积累运用。
(26分)1.在书签上写一句你喜欢的格言。
(3分)2.根据语境写词语。
(5分)太阳在黑白轮回的suì dào 里穿梭,在mén ɡ lón ɡ 的晨曦中被春风唤醒。
它hu ān ɡ mán ɡ 睁开了眼,恰好瞧见正在装饰天空的朝霞。
这时,年迈的花狗也放松了j ǐn ɡ jiè ,趴在 tén ɡ luó架下观赏着天空独有的热闹。
3.下列各组词语中,有错别字的一项是( )。
(2分)A.侍侯 预妨 催眠 冲刷B.稿纸 朦胧 潇洒 昂首B.脾气 隧道 膨大 帐子 D.迟钝 断绝 推测 晌午4.下列说法错误的是( )。
(2分)A.《天窗》是茅盾写的,表达了孩子们对大自然奥秘的好奇与向往,表现了他们丰富的想象力。
B.苏联作家米·伊林的《十万个为什么》是一部有趣的科普作品。
C.《繁星》是冰心的第一部诗集,《短诗三首》中的三首诗有一个共同的主题——对母亲的深深依恋。
得分评卷人D.《白鹅》一文善用对比手法,如用鸭的“步调急促,有局促不安之相”,突出鹅“步调从容”“大模大样”的傲然风范。
5.把词语补充完整,再完成练习。
(5分)①_____梁刺骨②机_____勇敢③手不_____卷④_____己为人⑤心_____如焚⑥心花_____放(1)上面词语中__________与勤奋学习有关;__________是写人物心情的。
(填序号)(2)本期我们认识了许多拥有美好品质的人物,如:勤劳淳朴的挑山工,_____的小英雄雨来,_____的哈尔威船长等。
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2015-2016学年度下期期末小学调研考试安排
各乡镇中心校、局直小学、民办学校:
为进一步规范全县小学考试管理,客观、公正地检验教学质量,科学、合理地评定学生的学业水平,办好学生家长放心、社会群众满意的小学教育,教体局决定举行全县小学期末调研考试,现将有关事项安排如下:
一、组织领导
巡视组组长:姜云昌
巡视组成员:彭刚、张永勇、陈有枝、鲁家宝、毕延威、肖诚
主考:各乡校中心校长
考办主任:各乡校教研员
三、考试组织安排
(一)关于1-5年级的考试安排
1、各单位务必于2016年6月17日前将1-6年级试卷订数发到陈友枝主任的邮箱(要注明单位)。
统一报送试卷袋数(各科试卷大袋30份,小袋10份)。
2、2016年6月27日上午,各乡校到县教体局院内领取试卷。
3、各乡校提前召开考务会。
本次期末调研考试时间是一天,除一、二年级外,三至六年级学生实行交叉考试,即同桌两名学生不是同一年级。
所有课桌的桌斗一律朝前(即学生坐在无桌斗的一面),桌子上面不得有文字、图片等内容的书本。
考场要干净整洁,学生书包统一摆放在教室门口。
每场学生不得超过60人(情况特殊的学校要向教研室汇报说明),监考教师不得少于两人。
黑板统一写明:考试科目、考试时间、共几页几大题几小题、监考教师姓名、举报电话(主考的手机长号)。
学校要张贴考试时间表、违纪学生公告栏,并提前通知学生家长考试时间,便于家长接送学生。
4、考试当天,各乡镇中心校人员要安排巡视,早晨由巡视员到中心校领取试卷,下午考完后将三至六年级试卷带回中心校,由中心校统一组织阅卷。
一、二年级的试卷可以由学校教师自己阅卷。
5、试卷的装订:试卷装订按照考场进行。
装订试卷时,要用包头纸压住密封线,正面订五个钉,两边各一个钉。
装入试卷袋后,要在试卷袋上写明:学校、考试人数、监考教师姓名。
密封后,由本单位在密封处加盖公章。
中心校巡视人员将试卷带回中心校,由中心校统一组织教师阅卷,阅卷期间,中心校要安排好阅卷教师的午餐。
6、乡镇及局直学校要统一分析考试成绩。
上交期末考试质量分析(试卷调查表及质量分析统计表在教研室邮箱下载)。
上报的学科人均分、及格率、优秀
率等必须是全乡镇所有该年级参考学生的结果。
(1)按发给各校的电子邮件中的电子表格填写本校数据,不得更改电子表格。
(2)人均分、及格率、优秀率三项数据小数点后都保留两位小数。
(3)及格率、优秀率的数据不带百分号,也不以零点几分呈现,直接写数据,小数点后也保留两位小数。
如:及格率为百分之八十点二七,在数据栏中直接填写80.27。
(4)各校上报的数据必须真实可靠,杜绝报送虚假成绩。
(5)各乡校电子成绩表格发到陈友枝的邮箱。
上交时间截止2016年7月8日。
7、期末要按照学生真实考试成绩填写在学生通知书上(其它学科成绩可以实行等级评价),试卷要与通知书一起发放给学生,目的是让学生家长了解到孩子的真实学习情况。
8、各乡校要严禁作弊现象发生,严禁赶撵“学困生”参加考试,严禁向学生收取任何考试费用,严禁组织学生异地考试,严禁利用考试分数给学生排名。
对于考试中出现的问题,教体局将认真追查原因,坚决追究有关责任人的责任。
9、今年的英语听力考试继续采用音频播放,考虑农村白天限电问题,英语听力音频内容及密码在6月27日下午3:30发布在教研室邮箱(同时飞信通知邮箱地址)。
英语考试前,各学校要提前在指定邮箱下载音频,提前检修播放设备。
10、考试期间,教体局将组织巡视组,对期末调研考试情况进行巡视。
(二)关于六年级的考试安排
按照姜局长要求,本期六年级的期末调研考试继续实行答题卡答题,为秋季七年级入学考试实行网上阅卷做好准备。
具体安排是:
1、6月27日,各乡校要对六年级学生培训《答题卡填涂书写说明》(第4条)。
目的是为本期期末的调研考试做好准备。
2、严把考生入场关,杜绝学生将手机、手表、计算器、透明胶带、涂改液、眼睛盒及文字材料带入考场。
学生不得用透明胶带、涂改液更改答案(答题卡上用透明胶带、涂改液涂改过的部分扫描不上、或扫描不清答案)。
3、答题卡考生姓名等信息填写在答题卡左边的密封线内,粘贴条形码的方框内的相关栏目不得填入考生的任何信息(待七年级入学考试时需要粘贴条形码)。
4、答题卡填涂书写说明:
(1)、全部科目均使用答题卡,考生要仔细阅读答题卡上的注意事项,并按注意事项上的规定认真执行。
(2)、考生在答题卡的规定区域用黑色水笔将本人姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡相应的位置。
(3)、选择题的填涂:各科选择题按要求直接写出所选答案的序号,不涂黑(七年级入学考试需要涂黑)。
(4)、开始作答时,注意答题用笔:必须使用0.5毫米黑色签字笔书写;作图时,可用2B铅笔,笔迹要清晰。
(5)、严禁在答题卡的图像定位点(黑方块)周围作任何涂写和标记(正式的考试时,在图像处理过程中,计算机通过扫描软件根据图像定位点的定位,将考生答题准确无误地生成特定的图像文件)。
(6)、严格在题号所指示的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。
(7)、保持卡面清洁、完整,禁止折叠,严禁在答题卡上做任何标记,禁止
使用涂改液、修正带。
5、六年级的考试结束后,监考教师要收回答题卡和试题卷,试题卷由学校统一保管,答题卷由巡视员带回乡校统一阅卷。
阅卷结束后,由教师统一将试题卷和答题卷发放给学生。
6、六年级学生考试成绩的上报:六年级需要依照教研室下发的电子表格(在教研室邮箱下载),单独上报每个学生的成绩,成绩的上报要实事求是,不作为评价数据,目的是为七年级入学考试的查找工作提供原始材料。
四、乡镇中心校主考及巡视员职责
五、监考教师职责
监考教师不准擅离职守,不准吸烟,不准阅读书报,不准抄题、做题、念题,不准谈笑聊天,不准将试卷传出考场,不准检查和暗示学生答题,不准打瞌睡。
不准出现考场内只有一名监考教师的现象。
六、阅卷老师职责
为了使评卷教师在评卷过程中做到认真负责、公正、准确地评阅试卷,尽量减少评卷判分的误差,特提出如下评卷要求:
1、凡期末调研试卷,均应组织流水评卷,专人专题。
坚持“给分有理、扣分有据、宽严适度、坚持标准、始终如一”的原则。
2、原则上要集中阅卷,不能将试卷带出评卷场地,不准撬看密封线内的信息,不能在试卷上乱涂乱画,不能将试卷乱丢乱放。
3、评卷前,评卷组长组织该科评卷教师认真核对答案,使答案准确无误后才能评卷。
4、每小题有评判符号(符号由组内统一),有小分;小分合计后填入大题得分位置并签名(只需在每册的第一位考生试卷上签名)。
最后过分到总分栏目中。
若因评判有误需改分数,谁更改谁签名。
5、评卷教师要提前到岗,不得迟到、早退。
6、复查试卷由组长分工,交叉复查并签名。
复查无误后,方可拆封登分,漏评、错评由评卷组长负责校正。
7、考后要及时分析试卷,按要求写好质量分析报告,并及时交到教研室。
附:上期期末调研考试的问题通报。
罗山县教学研究室
2016年6月2日。