六年级上册综合性学习课件
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● “心的空间”指的是让人们生活的每一个角落， 从身体到内心都感受到生活的美好。
● 感受到人们正开眼看到这些东西时的喜悦表情。
• 《太阳的话》作者（ 艾青 ），诗中的 人类、人们 太阳 “你们”指（ ），“我”指 （ ）。作者借（ 太阳 光明）象征（ 和（ ），表达了作者对新生活的 进步 （ 热爱 ）和（ 向往 ）。
打开你们的窗子吧 ， 打开你们的板门吧 ， 让我进去，让我进去， 进到你们的小屋里。
●从文章的第一小节，体会到 太阳希望进入小屋的急切心情。
我带着金黄的花束， 我带着林间的香气 ， 我带着亮光和温暖 ， 我带着满身的露水 。
●从“带着”……中感受太阳确 实给了我们很多东西。
快起来，快起来， 快从枕头里抬起头来， 睁开你的被睫毛盖着的眼， 让你的眼看见我的到来 。 让你们的心像小小的木板房， 打开它们关闭了很久的窗子， 让我把花束，把香气，把亮光， 温暖和露水撒满你们心的空间。
孤村落日残霞， 轻烟老树寒鸦， 一点飞鸿影下。 青山绿水， 白草红叶黄花。
小桥流水人家，
古道西风瘦马。
夕阳西下，
断肠人在天涯。
天净沙· 秋的译文
作者简介：
艾青(1910——1996), 原名蒋海澄，笔名莪伽、 克阿、林壁等。浙江金华 人。1928年就读于杭州 西 湖艺术学院，次年留学法 国。1932年参加中国左翼 美术家联盟。不久被捕， 在狱中开始写诗，以《大 堰河——我的保姆》一诗 成名。
[唐]
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
喜
春夜喜雨
[唐]
杜甫
清晨观赏细雨湿润 好雨知时节，当春乃发生。
的处处春花，朵朵沉甸 甸地开遍美丽的锦官城。 随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
西江月 . 夜行黄沙道中 (宋)辛弃疾 时间：夏天的夜晚
诗经· 采薇
来自百度文库
春夜喜雨 (唐)杜甫
潜 移 默 化
好雨知时节，当春乃发生。 随风潜入夜，润物细无声。
（风微） （雨细）
野径云俱黑，江船火独明。 晓看红湿处，花重锦官城。
多好的春雨啊，好像知道 春夜喜雨 时节发生变化，到了春天就自 然地应时而生。
[唐]
杜甫
好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
问题：
1、白桦是本诗中心意象，通过作者 的描写，它给你留下怎样的印象？
白桦肃穆，纯净，圣洁 冬天中挺立，又有 格外的坚定 ，毛茸茸又显得温暖活泼 2.、作者为什么说“雪花燃烧着，在金色 的火中”？ 白雪反射朝霞，产生光芒，仿佛在燃烧， 这光芒让白桦更显圣洁
白 桦
角 度
披雪花
绽流苏
亭亭玉 立 沐浴朝 霞
综合性学习：轻叩诗歌的大门
诗海拾贝
诗歌概念起源 诗歌是一种主情的文学体裁，它以抒情的方式，高 度凝练，集中地反映社会生活，用丰富的想象、富有 节奏感、韵律美的语言和分行排列的形式来抒发思想 情感。诗歌是有节奏、有韵律并富有感情色彩的一种 语言艺术形式，也是世界上最古老、最基本的文学形 式。诗歌起源于上古的社会生活，因劳动生产、两性 相恋、原始宗教等而产生的一种有韵律、富有感情色 彩的语言形式。《尚书.虞书》：“诗言志，歌咏言， 声依永，律和声。”《礼记.乐记》：“诗，言其志 也；歌，咏其声也；舞，动其容也；三者本于心，然 后乐器从之。”早期，诗、歌与乐、舞是合为一体的。 诗即歌词，在实际表演中总是配合音乐、舞蹈而歌唱， 后来诗、歌、乐、舞各自发展，独立成体，诗与歌统
从色彩变化上
洁白 金辉 朝霞 白雪皑皑 银色的光华
表 现 白 桦 高 洁 的 品 质
俄罗斯）诗人（ 叶赛宁 ）的一 《白桦》是（ 首抒情诗。诗歌以（ 白桦 ）为中心意象， 从不同角度描写它的美。
这首诗表达了诗人对家乡和大自然的热爱。
现代诗和古诗的不同之处是什么？
• 现代诗：写法自由，句子长短不一，分若干小组更适合抒发现代 人的情感。 • • 古 诗：语言凝练，内涵丰富。一般讲究字数、句数、平仄与用 韵等。 古诗词是中国古代文学中的一枝奇葩，是祖国极其珍贵 的文化遗产。古 诗词中蕴藏着大量的物理知识，在物理概念教 学中有机的插入古诗词有时会 起到画龙点睛、锦上添花的作 用． • “现代诗”名称，开始使用于1953年—纪弦创立“现代诗社” 时确立。 • 现代诗的含义： 1.形式是自由的 2.内涵是开放的 3.意象经营重 于修辞。 •
明月别枝惊鹊，清风半夜地点： 有山有水的农村 田野 鸣蝉。稻花香里说丰年，听取 蛙声一片。 七八个星天外， 月、鸟、蝉 景物： 两三点雨山前。旧时茅店社林 稻田、蛙、 边，路转溪桥忽见。 星、雨、店 溪、桥
诗人对丰收的喜悦和对农村生活的向往。
天净沙.秋思
（元）马致远
枯藤老树昏鸦，
天净沙· 秋 (元)白朴
“古典诗”与“现代诗”的比较：“诗”者皆为感于物而作， 是心灵的映现。“古典诗”以“思无邪”的诗观，表达温柔敦厚、 哀而不怨，强调在“可解与不可解之间”。“现代诗”强调自由 开放的精神，以直率的情境陈述，进行“可感与不可感之间”的
诗歌发展轨迹
• 《诗经》---《楚辞》---汉乐府诗-建安诗歌--魏晋南北朝民歌---唐诗---宋词---元曲---明 清诗歌---现代诗
毛茸茸的枝头， 雪绣的花边潇洒， 串串花穗齐绽， 洁白的流苏如画。
• 既然白桦披着一身雪花，那未全脱 去的叶上落满了松软的积雪，“毛 茸茸”的，仿佛给桦树镶了一道 “花边儿”。比喻的手法写出那毛 茸茸的雪枝像串串绽放的花穗、流 苏一般好看。 • 作者极尽想象，赞美雪后的桦树傲 寒挺立的形象。 潇洒：这里指白雪覆盖的白桦树枝 自然优美、独具风韵。
诗歌的起源： 诗是最古老也是最具有文学特质的文学样式。 来源于古代人们的劳动号子和民歌，原是诗与歌 的总称。开始诗和歌不分，诗和音乐、舞蹈结合 在一起，统称为诗歌。
我国是一个诗歌的国度，已经有两千多年的历 史。最早的诗歌总集《诗经》，共收集诗歌305篇。
诗歌知识小竞赛： 《诗经》 （1）我国第一部诗歌总集是（ ），共收录 诗歌（ 305 ）篇。 A、《楚辞》 25 B、《诗经》 305
阅读“诗海拾贝”里的六首诗，回答问题：
• 这六首诗大多写的是 （ 自然景物 ）。
• 前四首是（古 ）诗，后两首诗 是（ 现代 ）诗。
诗经· 采薇 (节选)
昔我往矣， 杨柳依依. 今我来思， 雨雪霏霏 .
一位远征战士归来，在回 乡的途中，他抚今追昔。 原诗共六章，反应的就是 那次战争的情况。节选的 是第六章的前四句。
最早的诗歌总集
诗经· 采薇（节选）
语气助词
昔我往矣，杨柳依依。 今我来思，雨雪霏霏。
诗意是：回想当初出征时，杨柳依依随
风吹，如今回来路途中，大雪纷纷满天飞。 表现了普通士兵在离乡出征的岁月里的艰苦 生活和内心伤痛，字里行间表达了对战争的 不满和对故乡的思念。
• • • • • • • • • • • •
• 楚辞又称“楚词”，是战国时代的伟大诗人屈原 创造的一种诗体。作品运用楚地（今两湖一带） 的文学样式、方言声韵，叙写楚地的山川人物、 历史风情，具有浓厚的地方特色。汉代时，刘向 把屈原的作品及宋玉等人“承袭屈赋”的作品编 辑成集，名为《楚辞》。并成为继《诗经》以后， 对我国文学具有深远影响的一部诗歌总集。并且 是我国第一部浪漫主义诗歌总集。
）
同学们，正像我们课文中所学 习的那样，太阳是光明，温暖的使 者，请同学们用“您”称呼太阳， 写一首赞美太阳的小诗。
白桦
• 白桦是俄罗斯的国树，它 生性耐寒，又通体银白， 气质高雅。 • 《白桦》是俄罗斯诗人叶 塞宁的一首抒情诗。诗歌 字里行间充溢着对白桦由 衷的喜爱、赞美和崇敬之 情，同时更包含着对民族 的热爱，对祖国的炽烈情 怀。
课 文 内 容
在我的窗前 有一棵白桦， 仿佛涂上银霜， 披了一身雪花。
白桦
叶赛宁
毛茸茸的枝头 雪绣的花边潇洒， 串串花穗齐绽， 洁白的流苏如画。
在朦胧的寂静中 玉立着这棵白桦， 在灿烂的金辉里， 闪着晶亮的雪花。
白桦四周徜徉着 姗姗来迟的朝霞， 它向白雪皑皑的树枝， 又抹一层银色的光华。
• 用“银霜”和“雪花”写桦 仿佛涂上银霜， 树通体洁白的形象。一个 “涂”字准确表现出桦树主 披上一身雪花。 干上一层洁白的细皮；一个 “披”字把桦树拟人化了， 表明桦树对一身洁白的喜爱， 突出白桦的高洁。
归纳
• 这组诗歌是按（时间 ）分类的。我们还可以 从不同的角度去搜集诗歌。 按时间分：古代诗、近代诗、现代诗、当代诗 按内容分：叙事诗、抒情诗、送别诗、 山水田园诗…… 按题材分：山水诗、边塞诗、思乡诗、咏物诗 …… 按形式分：格律诗、自由诗…… 按体裁分：童话诗、寓言诗、散文诗…… 按国家合作这分：外国诗、中国诗……
1937年后辗转于武汉、山西、桂林、重庆等地，参加 抗日救亡活动。1941年到延安，参加延安文艺座谈会， 主编《诗刊》。1949年后任《人民文学》副主编等职。 1957年被错 划为右派，到黑龙江、新疆等地劳动。文化 大革命中一再遭到批判。1976年10 月后重新获得写作权 利，任中国作家协会副主席、国际笔会中国中心副会长， 被法国授予文学艺术最高勋章。 诗作者把个人的悲欢融合到民族和人民的苦难与命运 之中，表现出对光明的热烈向往与追求，富有强烈的时代 感和现实性，感情深挚，风格独特，是继郭沫若、闻一多 等人之后推动一代诗风的重要诗人。 著有诗集《大堰河》、《北方》、《向太阳》、《归 来的歌》等，论文集有 《诗论》、《艾青谈诗》等。
打开你们的窗子吧 ， 打开你们的板门吧 ， 让我进去，让我进去， 进到你们的小屋里。 我带着金黄的花束， 我带着林间的香气 ， 我带着亮光和温暖 ， 我带着满身的露水 。
快起来，快起来， 快从枕头里抬起头来， 睁开你的被睫毛盖着的眼， 让你的眼看见我的到来 。
让你们的心像小小的木板房， 打开它们的关闭了很久的窗子， 让我把花束，把香气，把亮光， 温暖和露水撒满你们心的空间。
在朦胧的寂静中， 玉立着这棵白桦， 在灿灿的金辉里， 闪着晶亮的雪花。
• 白桦静中有动的气质美。“寂静”、 “朦胧” 写出白桦含蓄、高洁的精神， “玉立”写出它的挺拔，写出它的气 质高尚，写出它的非同凡响。 • “灿烂的金辉”，衬托它的挺拔美丽。 • “玉立”和“闪着”两个动词突出静 静挺立的白桦不失一种特别的动态美。
★ 自由读诗歌，思考： 诗中“我”“你们”指的是谁？ 太阳带来了哪些美好的事物？ 诗中说：“让我把花束、把香 气，/把亮光、温暖和露水，/撒满 你们心的空间。”意思是什么？ ● ● ● ●
● “我”指太阳，“你们”指的
是人们，太阳给人们带来了亮光、 温暖、花束、香气和露水。
★默读课文。要求：边读边想，把 自己的感受标注在词句的旁边。
• • • •
白桦四周徜徉着 姗姗来迟的朝霞， 它向白雪皑皑的树枝， 又抹一层银色的光华。
• 诗人把白桦置于朝霞的映照 之下，“徜徉”用拟人的手 法准确而细腻地描摹了朝霞 生成的过程，“姗姗来迟” 突出朝霞的的形态之美，更 加衬托出白桦的秀美，朝霞 渲染下的白桦大“红装素裹， 分外妖娆” 。
徜徉：闲游，安闲自在地步行 。
采薇采薇，薇亦作止。曰归曰归，岁亦莫止。 靡室靡家，玁狁之故。不遑启居，玁狁之故。 采薇采薇，薇亦柔止。曰归曰归，心亦忧止。 忧心烈烈，载饥载渴。我戍未定，靡使归聘。 采薇采薇，薇亦刚止。曰归曰归，岁亦阳止。 王事靡盬，不遑启处。忧心孔疚，我行不来！ 彼尔维何？维常之华。彼路斯何？君子之车。 戎车既驾，四牡业业。岂敢定居？一月三捷。 驾彼四牡，四牡骙骙。君子所依，小人所腓。 四牡翼翼，象弭鱼服。岂不日戒？玁狁孔棘！ 昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。 行道迟迟，载渴载饥。我心伤悲，莫知我哀！
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
春夜喜雨 伴随着和风在夜里悄
悄飘洒，滋润着万物轻柔 [唐] 杜甫 而寂静无声。
好雨知时节，当春乃发生。 随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
春夜喜雨
野外的小路上空乌云 杜甫 一片漆黑，只有江面上的 好雨知时节，当春乃发生。 小船还亮着一盏孤灯。
（2）不同的文学形式在不同的历史时期到达顶峰 阶段。我国诗歌发展史上被公认的三个黄金时期 的文学样式分别是唐代的（ 诗 ），宋代的（ 词 ） 曲 ）。 和元代的（
A、诗 词 曲
B、词 诗 曲
C、曲 诗 词
（3）其成就达到唐代诗歌创作高峰的两大著名诗 人是（ 李白、杜甫 ）。你会背诵他们的哪些诗： （ ）。
● 感受到人们正开眼看到这些东西时的喜悦表情。
• 《太阳的话》作者（ 艾青 ），诗中的 人类、人们 太阳 “你们”指（ ），“我”指 （ ）。作者借（ 太阳 光明）象征（ 和（ ），表达了作者对新生活的 进步 （ 热爱 ）和（ 向往 ）。
打开你们的窗子吧 ， 打开你们的板门吧 ， 让我进去，让我进去， 进到你们的小屋里。
●从文章的第一小节，体会到 太阳希望进入小屋的急切心情。
我带着金黄的花束， 我带着林间的香气 ， 我带着亮光和温暖 ， 我带着满身的露水 。
●从“带着”……中感受太阳确 实给了我们很多东西。
快起来，快起来， 快从枕头里抬起头来， 睁开你的被睫毛盖着的眼， 让你的眼看见我的到来 。 让你们的心像小小的木板房， 打开它们关闭了很久的窗子， 让我把花束，把香气，把亮光， 温暖和露水撒满你们心的空间。
孤村落日残霞， 轻烟老树寒鸦， 一点飞鸿影下。 青山绿水， 白草红叶黄花。
小桥流水人家，
古道西风瘦马。
夕阳西下，
断肠人在天涯。
天净沙· 秋的译文
作者简介：
艾青(1910——1996), 原名蒋海澄，笔名莪伽、 克阿、林壁等。浙江金华 人。1928年就读于杭州 西 湖艺术学院，次年留学法 国。1932年参加中国左翼 美术家联盟。不久被捕， 在狱中开始写诗，以《大 堰河——我的保姆》一诗 成名。
[唐]
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
喜
春夜喜雨
[唐]
杜甫
清晨观赏细雨湿润 好雨知时节，当春乃发生。
的处处春花，朵朵沉甸 甸地开遍美丽的锦官城。 随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
西江月 . 夜行黄沙道中 (宋)辛弃疾 时间：夏天的夜晚
诗经· 采薇
来自百度文库
春夜喜雨 (唐)杜甫
潜 移 默 化
好雨知时节，当春乃发生。 随风潜入夜，润物细无声。
（风微） （雨细）
野径云俱黑，江船火独明。 晓看红湿处，花重锦官城。
多好的春雨啊，好像知道 春夜喜雨 时节发生变化，到了春天就自 然地应时而生。
[唐]
杜甫
好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
问题：
1、白桦是本诗中心意象，通过作者 的描写，它给你留下怎样的印象？
白桦肃穆，纯净，圣洁 冬天中挺立，又有 格外的坚定 ，毛茸茸又显得温暖活泼 2.、作者为什么说“雪花燃烧着，在金色 的火中”？ 白雪反射朝霞，产生光芒，仿佛在燃烧， 这光芒让白桦更显圣洁
白 桦
角 度
披雪花
绽流苏
亭亭玉 立 沐浴朝 霞
综合性学习：轻叩诗歌的大门
诗海拾贝
诗歌概念起源 诗歌是一种主情的文学体裁，它以抒情的方式，高 度凝练，集中地反映社会生活，用丰富的想象、富有 节奏感、韵律美的语言和分行排列的形式来抒发思想 情感。诗歌是有节奏、有韵律并富有感情色彩的一种 语言艺术形式，也是世界上最古老、最基本的文学形 式。诗歌起源于上古的社会生活，因劳动生产、两性 相恋、原始宗教等而产生的一种有韵律、富有感情色 彩的语言形式。《尚书.虞书》：“诗言志，歌咏言， 声依永，律和声。”《礼记.乐记》：“诗，言其志 也；歌，咏其声也；舞，动其容也；三者本于心，然 后乐器从之。”早期，诗、歌与乐、舞是合为一体的。 诗即歌词，在实际表演中总是配合音乐、舞蹈而歌唱， 后来诗、歌、乐、舞各自发展，独立成体，诗与歌统
从色彩变化上
洁白 金辉 朝霞 白雪皑皑 银色的光华
表 现 白 桦 高 洁 的 品 质
俄罗斯）诗人（ 叶赛宁 ）的一 《白桦》是（ 首抒情诗。诗歌以（ 白桦 ）为中心意象， 从不同角度描写它的美。
这首诗表达了诗人对家乡和大自然的热爱。
现代诗和古诗的不同之处是什么？
• 现代诗：写法自由，句子长短不一，分若干小组更适合抒发现代 人的情感。 • • 古 诗：语言凝练，内涵丰富。一般讲究字数、句数、平仄与用 韵等。 古诗词是中国古代文学中的一枝奇葩，是祖国极其珍贵 的文化遗产。古 诗词中蕴藏着大量的物理知识，在物理概念教 学中有机的插入古诗词有时会 起到画龙点睛、锦上添花的作 用． • “现代诗”名称，开始使用于1953年—纪弦创立“现代诗社” 时确立。 • 现代诗的含义： 1.形式是自由的 2.内涵是开放的 3.意象经营重 于修辞。 •
明月别枝惊鹊，清风半夜地点： 有山有水的农村 田野 鸣蝉。稻花香里说丰年，听取 蛙声一片。 七八个星天外， 月、鸟、蝉 景物： 两三点雨山前。旧时茅店社林 稻田、蛙、 边，路转溪桥忽见。 星、雨、店 溪、桥
诗人对丰收的喜悦和对农村生活的向往。
天净沙.秋思
（元）马致远
枯藤老树昏鸦，
天净沙· 秋 (元)白朴
“古典诗”与“现代诗”的比较：“诗”者皆为感于物而作， 是心灵的映现。“古典诗”以“思无邪”的诗观，表达温柔敦厚、 哀而不怨，强调在“可解与不可解之间”。“现代诗”强调自由 开放的精神，以直率的情境陈述，进行“可感与不可感之间”的
诗歌发展轨迹
• 《诗经》---《楚辞》---汉乐府诗-建安诗歌--魏晋南北朝民歌---唐诗---宋词---元曲---明 清诗歌---现代诗
毛茸茸的枝头， 雪绣的花边潇洒， 串串花穗齐绽， 洁白的流苏如画。
• 既然白桦披着一身雪花，那未全脱 去的叶上落满了松软的积雪，“毛 茸茸”的，仿佛给桦树镶了一道 “花边儿”。比喻的手法写出那毛 茸茸的雪枝像串串绽放的花穗、流 苏一般好看。 • 作者极尽想象，赞美雪后的桦树傲 寒挺立的形象。 潇洒：这里指白雪覆盖的白桦树枝 自然优美、独具风韵。
诗歌的起源： 诗是最古老也是最具有文学特质的文学样式。 来源于古代人们的劳动号子和民歌，原是诗与歌 的总称。开始诗和歌不分，诗和音乐、舞蹈结合 在一起，统称为诗歌。
我国是一个诗歌的国度，已经有两千多年的历 史。最早的诗歌总集《诗经》，共收集诗歌305篇。
诗歌知识小竞赛： 《诗经》 （1）我国第一部诗歌总集是（ ），共收录 诗歌（ 305 ）篇。 A、《楚辞》 25 B、《诗经》 305
阅读“诗海拾贝”里的六首诗，回答问题：
• 这六首诗大多写的是 （ 自然景物 ）。
• 前四首是（古 ）诗，后两首诗 是（ 现代 ）诗。
诗经· 采薇 (节选)
昔我往矣， 杨柳依依. 今我来思， 雨雪霏霏 .
一位远征战士归来，在回 乡的途中，他抚今追昔。 原诗共六章，反应的就是 那次战争的情况。节选的 是第六章的前四句。
最早的诗歌总集
诗经· 采薇（节选）
语气助词
昔我往矣，杨柳依依。 今我来思，雨雪霏霏。
诗意是：回想当初出征时，杨柳依依随
风吹，如今回来路途中，大雪纷纷满天飞。 表现了普通士兵在离乡出征的岁月里的艰苦 生活和内心伤痛，字里行间表达了对战争的 不满和对故乡的思念。
• • • • • • • • • • • •
• 楚辞又称“楚词”，是战国时代的伟大诗人屈原 创造的一种诗体。作品运用楚地（今两湖一带） 的文学样式、方言声韵，叙写楚地的山川人物、 历史风情，具有浓厚的地方特色。汉代时，刘向 把屈原的作品及宋玉等人“承袭屈赋”的作品编 辑成集，名为《楚辞》。并成为继《诗经》以后， 对我国文学具有深远影响的一部诗歌总集。并且 是我国第一部浪漫主义诗歌总集。
）
同学们，正像我们课文中所学 习的那样，太阳是光明，温暖的使 者，请同学们用“您”称呼太阳， 写一首赞美太阳的小诗。
白桦
• 白桦是俄罗斯的国树，它 生性耐寒，又通体银白， 气质高雅。 • 《白桦》是俄罗斯诗人叶 塞宁的一首抒情诗。诗歌 字里行间充溢着对白桦由 衷的喜爱、赞美和崇敬之 情，同时更包含着对民族 的热爱，对祖国的炽烈情 怀。
课 文 内 容
在我的窗前 有一棵白桦， 仿佛涂上银霜， 披了一身雪花。
白桦
叶赛宁
毛茸茸的枝头 雪绣的花边潇洒， 串串花穗齐绽， 洁白的流苏如画。
在朦胧的寂静中 玉立着这棵白桦， 在灿烂的金辉里， 闪着晶亮的雪花。
白桦四周徜徉着 姗姗来迟的朝霞， 它向白雪皑皑的树枝， 又抹一层银色的光华。
• 用“银霜”和“雪花”写桦 仿佛涂上银霜， 树通体洁白的形象。一个 “涂”字准确表现出桦树主 披上一身雪花。 干上一层洁白的细皮；一个 “披”字把桦树拟人化了， 表明桦树对一身洁白的喜爱， 突出白桦的高洁。
归纳
• 这组诗歌是按（时间 ）分类的。我们还可以 从不同的角度去搜集诗歌。 按时间分：古代诗、近代诗、现代诗、当代诗 按内容分：叙事诗、抒情诗、送别诗、 山水田园诗…… 按题材分：山水诗、边塞诗、思乡诗、咏物诗 …… 按形式分：格律诗、自由诗…… 按体裁分：童话诗、寓言诗、散文诗…… 按国家合作这分：外国诗、中国诗……
1937年后辗转于武汉、山西、桂林、重庆等地，参加 抗日救亡活动。1941年到延安，参加延安文艺座谈会， 主编《诗刊》。1949年后任《人民文学》副主编等职。 1957年被错 划为右派，到黑龙江、新疆等地劳动。文化 大革命中一再遭到批判。1976年10 月后重新获得写作权 利，任中国作家协会副主席、国际笔会中国中心副会长， 被法国授予文学艺术最高勋章。 诗作者把个人的悲欢融合到民族和人民的苦难与命运 之中，表现出对光明的热烈向往与追求，富有强烈的时代 感和现实性，感情深挚，风格独特，是继郭沫若、闻一多 等人之后推动一代诗风的重要诗人。 著有诗集《大堰河》、《北方》、《向太阳》、《归 来的歌》等，论文集有 《诗论》、《艾青谈诗》等。
打开你们的窗子吧 ， 打开你们的板门吧 ， 让我进去，让我进去， 进到你们的小屋里。 我带着金黄的花束， 我带着林间的香气 ， 我带着亮光和温暖 ， 我带着满身的露水 。
快起来，快起来， 快从枕头里抬起头来， 睁开你的被睫毛盖着的眼， 让你的眼看见我的到来 。
让你们的心像小小的木板房， 打开它们的关闭了很久的窗子， 让我把花束，把香气，把亮光， 温暖和露水撒满你们心的空间。
在朦胧的寂静中， 玉立着这棵白桦， 在灿灿的金辉里， 闪着晶亮的雪花。
• 白桦静中有动的气质美。“寂静”、 “朦胧” 写出白桦含蓄、高洁的精神， “玉立”写出它的挺拔，写出它的气 质高尚，写出它的非同凡响。 • “灿烂的金辉”，衬托它的挺拔美丽。 • “玉立”和“闪着”两个动词突出静 静挺立的白桦不失一种特别的动态美。
★ 自由读诗歌，思考： 诗中“我”“你们”指的是谁？ 太阳带来了哪些美好的事物？ 诗中说：“让我把花束、把香 气，/把亮光、温暖和露水，/撒满 你们心的空间。”意思是什么？ ● ● ● ●
● “我”指太阳，“你们”指的
是人们，太阳给人们带来了亮光、 温暖、花束、香气和露水。
★默读课文。要求：边读边想，把 自己的感受标注在词句的旁边。
• • • •
白桦四周徜徉着 姗姗来迟的朝霞， 它向白雪皑皑的树枝， 又抹一层银色的光华。
• 诗人把白桦置于朝霞的映照 之下，“徜徉”用拟人的手 法准确而细腻地描摹了朝霞 生成的过程，“姗姗来迟” 突出朝霞的的形态之美，更 加衬托出白桦的秀美，朝霞 渲染下的白桦大“红装素裹， 分外妖娆” 。
徜徉：闲游，安闲自在地步行 。
采薇采薇，薇亦作止。曰归曰归，岁亦莫止。 靡室靡家，玁狁之故。不遑启居，玁狁之故。 采薇采薇，薇亦柔止。曰归曰归，心亦忧止。 忧心烈烈，载饥载渴。我戍未定，靡使归聘。 采薇采薇，薇亦刚止。曰归曰归，岁亦阳止。 王事靡盬，不遑启处。忧心孔疚，我行不来！ 彼尔维何？维常之华。彼路斯何？君子之车。 戎车既驾，四牡业业。岂敢定居？一月三捷。 驾彼四牡，四牡骙骙。君子所依，小人所腓。 四牡翼翼，象弭鱼服。岂不日戒？玁狁孔棘！ 昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。 行道迟迟，载渴载饥。我心伤悲，莫知我哀！
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
春夜喜雨 伴随着和风在夜里悄
悄飘洒，滋润着万物轻柔 [唐] 杜甫 而寂静无声。
好雨知时节，当春乃发生。 随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
春夜喜雨
野外的小路上空乌云 杜甫 一片漆黑，只有江面上的 好雨知时节，当春乃发生。 小船还亮着一盏孤灯。
（2）不同的文学形式在不同的历史时期到达顶峰 阶段。我国诗歌发展史上被公认的三个黄金时期 的文学样式分别是唐代的（ 诗 ），宋代的（ 词 ） 曲 ）。 和元代的（
A、诗 词 曲
B、词 诗 曲
C、曲 诗 词
（3）其成就达到唐代诗歌创作高峰的两大著名诗 人是（ 李白、杜甫 ）。你会背诵他们的哪些诗： （ ）。