《两位数加整十数、一位数的口算》(教案)西师大版一年级下册数学

两位数加整十数、一位数的口算
教学目标
通过本节课教学，学生能够：
1.完成两位数加整十数的口算练习；
2.完成一位数加整十数的口算练习；
3.熟练掌握两位数加整十数、一位数的加法规则；
4.培养学生的口算能力和计算速度。

教学准备
1.口算练习卡片；
2.黑板、粉笔；
3.教师准备计时器。

教学过程
导入环节
1.教师出示两道加法算式：“37 + 20”和“45 + 30”，问学生如何计算？
2.鼓励学生用口算的方式进行计算，并让他们说出具体的计算步骤。

提高篇
1.教师分发口算练习卡片，让学生计时5分钟，算出卡片上有多少个两位数加整十数的算式。

2.将正确率高的学生请上黑板，让他们在黑板上展示口算的策略，并与全班分享。

3.教师带领学生讨论两位数加整十数的口算规律。

拓展篇
1.教师出示几个一位数加整十数的算式，并让学生通过口算回答。

2.让学生总结一位数加整十数的口算规律。

3.让学生通过练习卡片，进行一位数加整十数的口算练习。

课堂总结
1.教师复习今天所学的两位数加整十数、一位数加整十数的口算规律；
2.教师总结本节课的教学内容，巩固学生的学习成果。

教学反思
本节课通过练习卡片、黑板展示以及讨论的方式，从多个角度提高学生对两位数加整十数、一位数加整十数口算的认识和掌握程度。

通过本节课的教学，在提升学生的口算能力的同时，还增强了学生对数学的兴趣和学习动力。