岳阳市第一中学人教版初中物理八年级上册第二章综合经典复习题(课后培优)

一、选择题
1．剧院及音乐厅，四周墙壁常挂昵绒帘幕，同时墙壁会做成凹凸不平的像蜂窝似的，这是为了（）
A．装饰、美观B．吸收声波减小嘈杂的回声
C．易于反射声波增大声音反射D．提高声音的音调B
解析：B
剧院及音乐厅的四周都做成凹凸不平的、象蜂窝状的墙壁，可以减弱声音的反射；当声音传到这些墙面后，被反射到了不同的方向或被多次反射而吸收掉，这样就能保证较好的听觉效果。

故选B。

2．如图所示，小明用小锤轻敲和重敲音叉时，分别将悬挂的轻质小球紧靠音叉，发现小球弹起的角度不同，比较角度大小是为了探究（）
A．声音的产生原因B．响度和频率的关系
C．音调和频率的关系D．响度和振幅的关系D
解析：D
由题意可知，用小锤轻敲和重敲音叉时，小球弹开的角度不同。

这是因为用力不同时，音叉的振动幅度不同，振幅越大，响度越大，因此比较角度的大小是为了探究响度和振幅的关系。

故选D。

3．如图所示，用一张硬卡片先后快拨和慢拨木梳的齿，听到卡片声音发生变化，这个实验是用来探究（）
A．声音能否在固体中传播B．响度是否与声源振幅有关
C．音色是否与发声体的材料、结构有关D．音调是否与声源振动频率有关D
解析：D
A．卡片发出的声音通过空气传播，这个实验不是用来探究声音能否在固体中传播，故A 不合题意；
B．要想探究响度是否与声源振幅有关，那么要轻拨和重拨木梳的齿，改变木梳齿的振幅，不是快拨和慢拨，故B不合题意；
C．探究音色是否与发声体的材料、结构有关，那么要改变发声体的材料和结构，故C不
合题意；
D ．用一张硬卡片先后快拨和慢拨木梳的齿，听到卡片声音发生变化，快拨时木梳齿振动快，频率大，音调高，慢拨时木梳齿振动慢，频率小，音调低，所以快拨和慢拨木梳的齿这是探究音调是否与声源振动频率有关，故D 符合题意。

故选D 。

4．“小明，上学啦!”家住一楼的小强大声喊着三楼的小明，邀他一起上学。

对这一过程中的声现象的解释，正确的是（ ）
A ．小强的喊声是空气的振动产生的
B ．小明能听到楼下的喊声，说明声音可以在空气中传播
C ．小明从喊声中听出是小强，他是根据声音的响度来判断的
D ．小明的妈妈提醒他下楼时脚步要轻些，这是为了降低音调B
解析：B
A ．小强的喊声是声带振动产生的，A 错误；
B ．小明能听到楼下的喊声，说明声音可以在空气中传播，B 正确；
C ．小明从喊声中听出是小强，他是根据声音的音色来判断的，C 错误；
D ．小明的妈妈提醒他下楼时脚步要轻些，这是为了降低声音的响度，D 错误。

故选B 。

5．百米赛跑时，终点计时员必须一看到发令枪冒烟就开始计时，如果计时员听到枪声才开始计时，所记录的成绩与运动员的实际成绩相比，一定（ ）
A ．少了0.294s
B ．多了0.294s
C ．少了0.34s
D ．多了0.34s A
解析：A
光的速度比声的速度传播的快，如果计时员听到枪声才开始计时，所记录的成绩与运动员的实际成绩减少的时间为 100m 0.294s 340m/s
s t v =
=≈ 故选A 。

6．超声能传递信息和能量，下列应用中是利用超声能传递信息这一特性的是（ ） A ．金属探伤仪
B ．用超声处理农作物的种子，提高发芽率
C ．用超声消毒杀菌
D ．超声将油和水混合在一起A
解析：A
A ．超声金属探伤仪能利用声音来探测金属内部存在的缺陷，利用的是声音可以传递信息，故A 符合题意；
B ．超声育种能提高种子发芽率，利用的是声音可以传递能量，故B 不符合题意；
C ．超声波能够杀菌消毒，利用的是声音可以传递能量，故C 不符合题意；
D ．超声将油和水混合在一起，利用的是声音可以传递能量，故D 不符合题意。

故选A 。

7．关于声现象的描述，下列说法正确的是（ ）
A．图甲中，钢尺伸出桌边的长度越短，拨动时发出声音的响度越大
B．图乙中，逐渐抽出真空罩内的空气，闹钟发出的铃声逐渐变大
C．图丙中，戴上防噪声耳罩，可以消除噪声的产生
D．图丁中，开启倒车雷达，可利用超声波回声定位D
解析：D
A．钢尺伸出桌面的长度越短，拨动时振动的频度越快，音调越高，故A错误；
B．声音的传播需要介质，真空不能传声，逐渐抽出真空罩内的空气，闹钟发出的铃声逐渐变小，故B错误；
C．戴上防噪声耳罩，是在人耳处减弱噪声，故C错误；
D．因为超声波具有方向性强的特点，所以汽车的倒车雷达，是利用回声定位工作的，故D 正确。

故选D。

8．下列对声现象的叙述中与图中的情景相符的是
A．8个相同玻璃瓶装不同高度的水，敲击它们时发出声音的音色不同B．图手在小提琴上不同位置按弦，主要目的是改变响度
C．是利用声呐探测海深，其原理是与蝙蝠在夜间飞行时的原理相同
D．发声扬声器旁的烛焰晃动，说明声波能传递信息C
解析：C
A．瓶内水位越高，质量越大，越难振动，频率越小，音调越低，所以音调不同，故A错
误；
B．手在小提琴上不同位置按弦，其目的是改变音调，故B错误；
C．利用声呐探测海深和蝙蝠在夜间飞行都是利用超声波的回声定位，都是利用超声波传递信息，故C正确；
D．扬声器发出的声音使烛焰不停摆动，说明声波能传递能量，故D错误．
9．在亚丁湾海域，我国海军护航编队使用“金嗓子”（又名“声波炮”）震慑海盗。

它的声波定向发射器外观类似喇叭，能发出145dB以上的高频声波，甚至比喷气式飞机引擎的噪声还要刺耳。

根据以上信息，下列说法中正确的是（）
A．这种声波属于超声波
B．这种声波的音调可达145dB以上
C．声波定向发射器喇叭状外观可以减少声音的分散，从而增大发声频率
D．使用“金嗓子”时，护航官兵佩戴耳罩是在人耳处减弱噪声D
解析：D
A．这噪声很刺耳，耳朵能听到，不是超声波，超声波人的耳朵是听不到的，A错误；B．145dB是指声音的响度，B错误；
C．声波定向发射器喇叭状外观可以减少声音的分散，从而增大发声响度，C错误；D．使用“金嗓子”时，护航官兵佩戴耳罩，耳罩是保护耳朵，是在人耳处减弱噪声，D 正确。

故选D。

10．下列说法错误的是（）
A．图甲，敲击音叉后，将音叉轻轻地接触脸颊，能说明发声体都在振动B．图乙是电影院墙壁的一部分，其中的小孔可以减少回声所产生的干扰C．图丙是示波器上某声音的波形，从物理学角度看，它是噪声
D．图丁是用超声测位仪测量海深，说明声可以传递信息C
解析：C
A．敲击音叉后，将音叉轻轻地接触脸颊，会感觉到音叉在振动，能说明发声体在振动，故A正确，不符合题意；
B．电影院墙壁的小孔可以吸收声波，从而减小(减弱)回声，故B正确，不符合题意；C．图中的声音振动有规律，振动有规律的声音是乐音，不是噪声，故C错误，符合题意；
D．超声测位仪测量海深时，利用了声可以传递信息，故D正确，不符合题意。

故选C。

11．下列关于声现象说法正确的是（）
A．医院中用“B”超诊疾病是利用声音传递能量
B．佩戴耳罩可在声源处减弱噪声
C．人们利用“回声定位”原理制成的声纳系统可探知海洋深度
D．繁华闹市区设噪声检测器是测定声音音色的C
解析：C
【分析】
(1)声音不但能传递信息，还能够传递能量。

(2)减弱噪声的途径：在声源处、在传播过程中、在人耳处减弱。

(3)声呐系统利用的是超声波传递信息。

(4)声音有三个特性：即音调、响度和音色；音调是指声音的高低，响度是指声音的强弱或大小，而音色是取决于物体本身的一种特性。

A．医院中用“B”超诊疾病是利用声音传递信息，故A错误；
B．佩戴耳罩可在人耳处减弱噪声，故B错误；
C．人们利用“回声定位”原理制成的声呐系统可探知海洋深度，故C正确；
D．在繁华闹市区设立的噪声检测器是测定声音的强弱或大小，即响度；这一装置无法检测声音的音调与音色，故D错误。

故选C。

【点睛】
本题考查的知识点比较多，主要考查学生对所学物理知识的综合应用能力。

12．关于声现象下列说法错误的是（）
A．诗句“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调高
B．超声波、声音、次声波在15℃的空气中传播的速度都是340 m/s
C．利用超声波探伤仪可以检测出锅炉有没有裂纹，说明声可以传递信息
D．“引吭高歌”和“低声细语”中的“高”“低”描述的是声音的响度A
解析：A
A．诗句“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的响度大，故A错误；A符合题意；
B．不同的声波在同样的环境条件下，其传播的速度相同，超声波、声音、次声波在15℃的空气中传播的速度都是340m/s，故B正确；B不符合题意；
C．利用超声波探伤仪可以检测出锅炉有没有裂纹，说明声可以传递信息，故C正确；C 不符合题意；
D．“引吭高歌”和“低声细语”中的“高”“低”指的是声音的大小，即描述的是声音的响度，故D正确；D不符合题意。

故选A。

13．为了督促司机遵守限速规定，交管部门在公路上设置了固定测速仪。

如图所示，汽车向放置在平直公路中的测速仪匀速驶来，测速仪向汽车发出两次超声波信号，第一次发出信号到接收到反射回来的信号用时0.5s，第二次发出信号到接收到反射回来的信号用时0.4s。

若测速仪发出两次信号的时间间隔是0.9s，超声波的速度是340m/s，下列说法中正确的是（）
①汽车接收到第一次信号时，距测速仪85m
②汽车两次接收到信号时位置相距34m
③在该测速区内，汽车的速度是18.9m/s
④在该测速区内，汽车的速度是20m/s
A．①③B．②③C．①④D．②④C
解析：C
①由图可知，汽车收到第一次信号时，经过的时间为
t1=1
2
×0.5s=0.25s
汽车接收到第一次信号时，距测速仪
s1=v波t1=340m/s×0.25s=85m 故①正确；
②汽车收到第二次信号时，经过的时间为
t2=1
2
×0.4s=0.2s
汽车接收到第二次信号时，距测速仪
s2=v波t2=340m/s×0.2s=68m
汽车收到两次信号距离测速仪的距离差
s′=s1-s2=85m-68m=17m
③④汽车在两次信号的间隔过程中行驶了17m；若测速仪发出两次信号的时间间隔是
0.9s，则17m共用时间为
t′=Δt-t1+t2=0.9s-0.25s+0.2s=0.85s
汽车的车速为
v车=
17m
0.85s
s
t
'
=
'
=20m/s
故③错误，④正确。

故选C。

14．下列做法主要与音调有关系的是（）
A．班主任在教室外判断哪个学生上课在说话 B．摩托车上装消音器
C．用大小不同的力敲击同一个音叉D．依次敲击装有不同高度水的瓶子D
解析：D
【分析】
ACD．声音包括三个特性：音色、音调、响度。

音色由发声体自身决定，不同发声体发出声音的音色不同；响度由振幅决定，振幅越大，响度越大；音调由频率决定，发声频率越高，音调越高。

B．防治噪声的方法有：声源处、传播过程中、人耳处。

A．每个学生说话的音色不同，班主任是根据学生说话的音色来判断哪个学生说话的，故A不符合题意；
B．摩托车上装消音器是在声源处防治噪声，B不符合题意；
C．用大小不同的力敲击同一个音叉，使得音叉振动的振幅不同，力越大振幅越大响度越大，C不符合题意；
D．依次敲击装有不同高度水的瓶子，发声体是瓶身和水，装水量不同，振动的频率就不同，则音调不同，D符合题意。

故选D。

【点睛】
注意声音三特性的决定因素。

二、填空题
15．在2019年中考时，警方在某路口放置了如图所示标志，这是从______处减弱噪声的。

随着开考铃声的响起，同学们开始了紧张的考试，这说明声音可以传递______。

声源信息
解析：声源信息
[1]图中的标志为禁止鸣笛标志，这是从声源处减弱噪声的。

[2]随着开考铃声的响起，同学们得到开始考试的信息，这说明声音可以传递信息。

16．小强家的冰箱在忘记关门时，会发出“滴滴”的报警声，报警声是由报警器里的发声装置______产生的，通过______传到人耳，提醒小强关上冰箱门，这说明声音可以传递
______（填“信息”或“能量”）。

振动空气信息
解析：振动空气信息
[1][2]声音是由于物体的振动产生的，那么报警声是由报警器里的发声装置振动产生的；声
音的传播需要介质，这个报警声是通过空气传到人耳的。

[3]这声音传到人耳，小强意识到要关上冰箱门，小强收到这个信息，这说明声音可以传递信息。

17．通过听诊器可以了解病情，利用超声波可以除去人体内结石。

由此可知，声波实际上是通过介质传播声源振动的______和_______。

信息能量
解析：信息 能量
[1][2]医生用听诊器为病人诊病，是因为声音能够传递信息；超声波有很强的穿透性，能够传递能量，所以外科医生可以利用超声波振动除去人体内的结石，由此可知，声波实际上是通过介质传播声源振动的信息和能量。

18．外科医生可以利用超声波击碎人体内的结石，这是利用了声可以传递_____．医生通过听诊器给病人诊病，这是利用了声可以传递_____．能量信息
解析：能量 信息
[1]现代医学常用超声波击碎人体内的结石，是利用了超声波具有能量，属于利用声音传递能量；
[2]医生通过听诊器给病人诊病，传播回来的声波告诉了医生一定的信息，属于利用声音传递信息．
19．为了监督司机遵守限速规定，交管部门在公路上设置了固定测速仪。

如图所示，汽车向放置在路中的测速仪匀速驶来，测速仪向汽车发出两次短促的（超声波）信号，第一次发出信号到测速仪接收到信号用时0.5s ，第二次发出信号到测速仪接收到信号用时0.3s ，若两次发出信号的间隔是1.1s ，汽车在两次接收到信号间隔过程中行驶的距离是_______m ，汽车速度是______m/s 。

（已知此时气温是15℃）
34
解析：34
(1) 第一次发出信号到测速仪接收到信号用时0.5s ，所以第一次信号到达汽车的时间为0.25s ，由s v t
=得，汽车接收到第一次信号时，汽车距测速仪： s 1=v 声t 1=340m/s ×0.25s=85m
第二次发出信号到测速仪接收到信号用时0.3s ，所以第二次信号到达汽车的时间为0.15s ，
s 2=v 声t 2=340m/s ×0.15s=51m 汽车在两次信号的间隔过程中，行驶了：
s ′=s 1-s 2=85m-51m=34m
(2) 这34m 共用了：
t ′=△t -t 1+t 2=1.1s-0.25s+0.15s=1.0s
所以汽车的车速为：
34341m =m/s s
s v t == 20．如图所示，“曾侯乙编钟”是大家所熟知的一套大型编钟，用钟锤敲击编钟，编钟会因
_____而发出声音，轻敲或重敲编钟同一位置所发出声音的______(选填“音调”“响度”或“音色”)不同．
振动响度
解析：振动 响度
[1][2]用钟锤敲击编钟时发出的声音是由于编钟振动产生的，用大小不同的力敲击编钟，编钟振动的幅度不同，产生的响度不同，轻敲，响度小，重敲，响度大．
三、解答题
21．一辆汽车以20m/s 的速度驶向一座山崖，司机在一桥头鸣笛，4s 后听到回声（已知声音的传播速度为340m/s ），则：
（1）4s 内汽车走过的路程是多少？
（2）4s 内声音传播的距离是多少？
（3）该桥头离山崖多远？
解析：（1）80m （2）1360m （3）720m
(1)由v=
s t
可知，在t=4s 的时间内，车行驶的距离： s 1=v 1t=20m/s ×4s=80m ；
(2)声音传播的距离：
s 2=v 2t=340m/s ×4s=1360m ；
(3)桥头距山崖的距离： s=122s s +=80m 1360m 2+=720m ． 22．一辆小汽车匀速沿直线公路向前方的隧道行驶，在距隧道口740 m 处鸣笛，司机经4 s 听到隧道口处山崖反射的回声．求：
（1）听到回声时汽车通过的路程；
（2）汽车的行驶速度．
解析：（1）120m （2）30m/s
（1）由v =s t
可得，4s 内声音传播的距离：s 声=v 声t =340m/s×4s=1360m ，因声音传播的距离与汽车行驶距离之和等于鸣笛处到山崖距离的2倍，所以，听到回声时汽车通过的路程：s 车=2s −s 声=2×740m−1360m=120m ；
（2）汽车的行驶速度：v 车=s t
车=120m 4s =30m/s ． 23．一辆汽车以某一速度正对山崖匀速行驶，鸣笛后2s 听到回声，汽车从鸣笛到司机听到回声前进了30m ，已知声音在空气中的传播速度为340m/s 求：
(1)汽车行驶的速度；
(2)笛声2s 通过的路程；
(3)鸣笛处到山崖的距离
(4)司机听到回声时，汽车到山崖的距离．
解析：(1)15m/s ；(2)680m ；(3)355m ；(4)325m
(1)汽车行驶的速度：
v 车=30m 2s s t =车=15m/s ； (2)笛声2s 通过的路程： s 声=v 声t =340m/s×2s=680m ；
(3)设司机鸣笛时汽车到山崖的距离为s ，则：
2s =s 1+s 2， s =
12（s 车+s 声）=12
（30m+680m ）=355m ； (4)司机听到回声车距山崖的距离：
s ′=s -s 车=355m-30m=325m ．
答：(1)汽车行驶的速度为15m/s ；
(2)笛声2s 通过的路程为680m ；
(3)鸣笛处到山崖的距离为355m ；
(4)司机听到回声时，汽车到山崖的距离为325m ． 24．一辆在某公路上以最高限速（如下图）匀速行驶的汽车，其正前方有一座山，此时汽车鸣笛，经2s 后司机听到回声，请问
(1)从鸣笛至听到回声，汽车行驶的路程是多少？
(2)听到回声时汽车距山多远？（340m/s v =，按要求写出解题过程）
解析：(1)40m ；(2)320m
(1)由图知，汽车的速度为
572km h 72m s 20m s 18v ==⨯
=车 由s v t
=可知 20m s 2s 40m s v t ==⨯=车车车
(2)由s v t =可知2s 内声音传播的距离
340m/s 2s 680m s v t ==⨯=声声声
由题可知鸣笛处距山的距离
680m 40m 360m 22
s s s ++=
==车声 此时车与山的距离为 1360m 40m 320m s s s =-=-=车
答：(1)从鸣笛至听到回声，汽车行驶的路程是40m ；
(2)听到回声时汽车距山320m 。