2019-2020学年度初中语文八年级上册第六单元26 三峡人教版习题精选第三篇

2019-2020学年度初中语文八年级上册第六单元26 三峡人教版习题精选第三篇
第1题【单选题】
下列句中加线的词的意思解释不正确的一项是( )
A、良多趣味：真(或实在)
B、林寒涧肃：白色
C、属引凄异：连接
D、虽乘奔御风不以疾也：快
【答案】：
【解析】：
第2题【单选题】
读课文《三峡》，体现三峡窄的句子( )
A、两岸连山，略无阙处。

B、三峡七百里
C、素湍绿潭，回清倒影
D、重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。

【答案】：
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第3题【单选题】
对《三峡》一文理解不正确的一项是( )。

A、“重岩叠嶂，隐天蔽日”从正面描写了三峡的景色。

B、“虽乘奔御风，不以疾也”以夸张的手法写出了三峡水流速度之快。

C、选文的第四段描写了春季三峡的凄清悲凉。

D、文字布局自然，先写山，后写水，突出了三峡山高水险的特点。

【答案】：
【解析】：
第4题【单选题】
下列加线词意义解释有误的一项是( )
A、略无阙处（阙：通“缺”）
B、良多趣味（良：实在）
C、晴初霜旦（旦：早晨）
D、林寒涧肃（肃：严肃）
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第5题【填空题】
名句默写。

______，隐天蔽日。

故渔者歌曰：“______，______。

”
交代水流湍急，行船速度之快的句子是：______，______，______，______，______。

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第6题【填空题】
【答案】：
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第7题【填空题】
文学常识填空。

《三峡》的作者是郦道元，______（朝代）地理学家。

本文选自《______》，这是一部有很高文学价值的地理学专著。

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第8题【填空题】
区别下列划线字的古义和今义。

①自非亭午夜分古义：______ 今义：______
②或王命急宣古义：______ 今义：______
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第9题【填空题】
认真阅读《三峡》全文，概括三峡四个季节的特点。

①夏季：______
②春冬：______
③秋季：______
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第10题【填空题】
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第11题【问答题】
文章《三峡》末尾引用渔者的歌词的作用是什么？
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第12题【文言文阅读】
阅读下文，回答相关问题
自山峡七百里中，两岸连山，略无阙处。

重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻绝。

或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝山献多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属(zhǔ)引凄异，空谷传响，哀转久绝。

故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。

”
下列划线字意思相同的两项是( )。

A、沿溯阻绝/ 哀转久绝
B、至于夏水襄陵/ 每至晴初霜旦
C、则素湍绿潭/ 留蚊于素帐中
D、自非亭午夜分/ 自山峡七百里中
文章写三峡春冬景色时，既描写了“ ，”的静景，也描写了“ ，”的动景，动静结合，相得益彰。

翻译下列句子。

自非亭午夜分，不见曦月。

对文章赏析有误的一项是( )。

A、文章按照春夏秋冬的顺序写三峡之水，突出了其不同季节的特点。

B、文章使用了大量极富表现力的骈散句，语言清新俊逸。

C、文章的第二段关于三峡江水的描写与李白的“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”有异曲同工之妙。

D、文章布局自然，先写山，后写水，突出了三峡山高水险的特点。

【答案】：
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第13题【文言文阅读】
文言文阅读
滇游日记
忽见层崖之上，有洞东向，余竟仰扳而上。

其上甚削①，半里之后，土削不能受足，以指扳草根而登。

已而草根亦不能受指，幸而及石；然石亦不坚，践之辄陨②，扳之亦陨，间得一稍粘者，绷足挂指，如平帖于壁，不容移一步，欲上既无援，欲下亦无地，生平所历危境，无逾于此。

久之，先试得其两手两足四处不摧③之石，然后悬空移一手，随悬空移一足，一手足牢，然后悬空又移一手足，幸石不坠；又手足无力欲自坠，久之，幸扳而上。

（注释）①削：陡峭②陨：坠落③摧：崩裂
解释下列加下划线词。

①有洞东向______
②幸而及石______
③间得一稍粘者______
用现代汉语写出下面句子的意思。

土削不能受足，以指扳草根而登。

说说选段在写法上有何特点。

【答案】：
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第14题【文言文阅读】
阅读理解。

[甲]若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。

野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。

朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。

[乙]至于夏水襄陵，沿溯阻绝。

或王命急宣，有时朝发白帝，暮到(又作“至”)江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。

绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。

清荣峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。

故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”
用“／”标出下面句中的两处停顿。

虽乘奔御风不以疾也
""
下列划线词在《辞海》中有多个义项，请选出在该句中释义恰当的一项。

(只填序号)
①沿溯阻绝______ 绝：A.断绝B.极、最C.缺乏D.穿过
②有时朝发白帝______ 发：A.射出B.揭露C.启发D.出发
""
【答案】：
【解析】：
第15题【文言文阅读】
课内精读
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。

重岩叠嶂，隐天蔽日。

自非亭午夜分，不见曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻绝。

或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。

绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。

故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。

”
解释下列加下划线词语的意思。

略无阙处______
不见曦月______
乘奔御风______
属引凄异______
翻译下列句子。

①至于夏水襄陵，沿溯阻绝。

②虽乘奔御风，不以疾也。

③素湍绿潭，回清倒影。

④清荣峻茂，良多趣味。

结合第二段说说作者是怎样写水的。

怎样理解第三段中的“良多趣味”，请结合文章加以分析。

结尾引用渔歌有什么作用？
下列对文章内容的理解，不正确的一项是( )
A、本文大笔点染，写春冬之景，用“素”“绿”“清”“影”等字，写秋季景色，用“寒”“肃”“凄”“哀”等字，将景物的神韵生动地表现了出来。

B、高峻的山峰，汹涌的江流，清澈的碧水，飞悬的瀑布，哀转的猿鸣，悲凉的渔歌，动静结合，构成了一幅幅和谐的画面。

C、作者先写山，正面用“两岸连山，略无阙处”写山之“连”，“重岩叠嶂，隐天蔽日”写山之“高”，又用“自非亭午夜分，不见曦月”突出山之“窄”。

D、写秋峡以代表性事物猿来表现，写猿又分两层，一是直接叙述，一是引渔歌为证。

【答案】：
【解析】：
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