仁爱版七年级英语下册教案：U6T3SD教案
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基于“课程标准、中招视野、两类结构”
七（下）Unit6 Topic3Section D教案设计
（新授课）
一、学习目标确定的依据：
1、课程标准相关要求:《英语课程标准》（2011年版）要求学生能够会读会写知汉意的单词和短语
单词：fast down
短语：. go along…go across…turn left/right
要点归纳
词组：1）. go along…沿着…走go across…穿过turn left/right向左/右转
2）. on the first/second/third crossing在第一/二/三个路口
on the corner of在…的角落on the left/ right /在左/右边
自学检测三
1.请把门关上。_____________________
2.不要再迟到。______________________
3.请安静。_____________________
4.请打开窗户。_____________________
自学指导四
1.自学内容:课本49页1
2.自学方法:听听力，回答问题
A. to right B. right C. the right D. on the right
4. _____, is there a library near here? _____, I don’t know.
A. Excuse me; I’m sorry B. I’m sorry; Excuse me
It’s good to help children and old people cross the street.帮小孩和老人过马路是好样的。
句型：It’s adj( for sb) to do sth:做某事对某人来说是…
当堂检测
1. Could you tell e ____the bus station?
3、针对目标3，让学生从老师的叙述中掌握祈使句，并能相互之间交流沟通。
4、针对目标4，让学生对本堂课所学进行锻炼巩固，做到反复操练。
四、教学过程
学习目标
教学活动
评价要点
要点归纳
目标
1.复习问路指路介词
自学指导一
1.自学内容:本话题指路问路介词
2.自学方法:先自己复习，再同桌互相提问
3.自学时间:5分钟
across from在…对面between…and…在…和..之间
walk on直走take Bus No…坐…路公交change to变成
get hurt受伤lose one’s life失去某人的生命keep safe保持安全
obey the traffic rules遵守交通规则cross the street过街
二、学习目标
1.复习问路指路介词
2.复习重点问路指路用语
3.祈使句
4.能够遵守交通规则
三、评价任务
1、针对目标1，通过对问路指路介词进行复习，使学生再次巩固相关知识，熟练说出其用法，并熟练做题。
2、针对目标2，通过对本话题重点问路指路用语的复习，使学生熟悉英语交通用语的句式结构，能够对问路指路用英语问答交流。
②Excuse me, how can I get to the library?请问，我怎么可以到达图书馆？
③Excuse me, which is the way to the hospital?请问，去医院是哪一条路？
语法：It’s good to help children and old people cross the street.帮小孩和老人过马路是好样的。
( )8.—What do your parents do?
—They _____ farmers.
A. are allB. are bothC. all areD. both are
教后反思：
针对目标2，通过对本话题重点问路指路用语的复习，使学生熟悉英语交通用语的句式结构，能够对问路指路用英语问答交流。3、针对目标3，让学生从老师的叙述中掌握祈使句，并能相互之间交流沟通。
C. Excuse me; Excuse me D. Sorry; sorry
( )5.—Excuse me, how _____ Ren’ai English School?
—Go along the street and you will see it.
A. I can get toB. can I get
4.自学要求:熟练掌握问路句型并能熟练谈论
自学检测一
多媒体展示指路图片，让学生用正确介词
针对目标1，通过对问路指路介词进行复习，使学生再次巩固相关知识，熟练说出其用法，并熟练做题。
Words：
fast down
目标
2.复习重点问路指路用语
目标
3.祈使句
目标
4.能够遵守交通规则
自学指导二
1.自学内容:重要问路指路用语
2）. on the first/second/third crossing
on the corner of on the left/ right
across from between…and…
句子：问路语
①Excuse me, is there a bank near here?请问，这附近有银行吗？
A: Hi! I’m calling from a public telephone on the corner of Zhichun Road and Qiuzhi Street. Could you tell me______ ______ to your home？
B: First, turn _____ and go _____ Qiuzhi Street. Then turn _____ at the traffic lights. _____ down that road. You’ll find a small park on your right. ______ _____the park there are many apartment buildings. I live in Apartment 309, Building 8.
A. way to B. the ways C. the way to D. the ways to
2. She ____take the No.1 bus to the library.
A. need to B. needs C. needs to D. need
3. Go straight and turn ____. You’ll find the hotel.
3.自学时间:3分钟
4.自学要求:能够听懂选出正确答案并完成1.B
自学检测四
1-A. Listen to the conversation and check (√) the correct map.
1-B. Listen again and complete the conversation. Then draw the route on the correct map.
重要句型
问路句型：1. Excuse me, where is……?
2. Excuse me, is there a……near here?
3. Excuse me, which is the way to……?
4. Excuse me, how can I get to……?
5.Excuse me, could you tell me the way to……?
2.自学方法:快速读A-C部分课文，找出问路指路的用语
3.自学时间:5分钟
4.自学要求:能够完成相关句子的汉译英，并将其正确运用到对话中
自学检测二
Look at the map and answer the questions.
自学指导三
1.自学内容:祈使句
2.自学方法:扫读
3.自学时间:3分钟
4.自学要求:能够熟练运用祈使句
C. can I get toD. I can get
( )6. The supermarket is across _____ the park.
A. toB. inC. fromD. for
( )7. _____ right and go down Qiuzhi Street.
A. TurnB. TurnsC. To turnD. Turning
4、针对目标4，让学生对本堂课所学进行锻炼巩固，做到反复操练。
phrases :
go along…go across…turn left/right
on the first/second/third crossing
on the corner of on the left/ right
Sentences：①Excuse me, is there a bank near here?
②Excuse me, how can I get to the library?
③Excuse me, which is the way to the hospital?
We can:
1.掌握问路指路介词
2.掌握重点问路指路用语
3.掌握祈使句
4.能够遵守交通规则
句型：It’s adj( for sb) to do sth:做某事对某人来说是
2、教材分析：
通过引导学生复习完成第一部分内容，发现学生存在的问题，及时进行练习，巩固本话题重点。
3、中招考点：
祈使句的使用以及否定是中考的一个难点，学生容易把do和be的否定弄混淆。
4、学情分析：
通过前面的学习，学生对祈使句有了一定的了解，但学生掌握情况不是很好，故在本课要引导学生自主总结祈使句的用法，加深其印象，达到进一步巩固，查漏补缺的效果。
七（下）Unit6 Topic3Section D教案设计
（新授课）
一、学习目标确定的依据：
1、课程标准相关要求:《英语课程标准》（2011年版）要求学生能够会读会写知汉意的单词和短语
单词：fast down
短语：. go along…go across…turn left/right
要点归纳
词组：1）. go along…沿着…走go across…穿过turn left/right向左/右转
2）. on the first/second/third crossing在第一/二/三个路口
on the corner of在…的角落on the left/ right /在左/右边
自学检测三
1.请把门关上。_____________________
2.不要再迟到。______________________
3.请安静。_____________________
4.请打开窗户。_____________________
自学指导四
1.自学内容:课本49页1
2.自学方法:听听力，回答问题
A. to right B. right C. the right D. on the right
4. _____, is there a library near here? _____, I don’t know.
A. Excuse me; I’m sorry B. I’m sorry; Excuse me
It’s good to help children and old people cross the street.帮小孩和老人过马路是好样的。
句型：It’s adj( for sb) to do sth:做某事对某人来说是…
当堂检测
1. Could you tell e ____the bus station?
3、针对目标3，让学生从老师的叙述中掌握祈使句，并能相互之间交流沟通。
4、针对目标4，让学生对本堂课所学进行锻炼巩固，做到反复操练。
四、教学过程
学习目标
教学活动
评价要点
要点归纳
目标
1.复习问路指路介词
自学指导一
1.自学内容:本话题指路问路介词
2.自学方法:先自己复习，再同桌互相提问
3.自学时间:5分钟
across from在…对面between…and…在…和..之间
walk on直走take Bus No…坐…路公交change to变成
get hurt受伤lose one’s life失去某人的生命keep safe保持安全
obey the traffic rules遵守交通规则cross the street过街
二、学习目标
1.复习问路指路介词
2.复习重点问路指路用语
3.祈使句
4.能够遵守交通规则
三、评价任务
1、针对目标1，通过对问路指路介词进行复习，使学生再次巩固相关知识，熟练说出其用法，并熟练做题。
2、针对目标2，通过对本话题重点问路指路用语的复习，使学生熟悉英语交通用语的句式结构，能够对问路指路用英语问答交流。
②Excuse me, how can I get to the library?请问，我怎么可以到达图书馆？
③Excuse me, which is the way to the hospital?请问，去医院是哪一条路？
语法：It’s good to help children and old people cross the street.帮小孩和老人过马路是好样的。
( )8.—What do your parents do?
—They _____ farmers.
A. are allB. are bothC. all areD. both are
教后反思：
针对目标2，通过对本话题重点问路指路用语的复习，使学生熟悉英语交通用语的句式结构，能够对问路指路用英语问答交流。3、针对目标3，让学生从老师的叙述中掌握祈使句，并能相互之间交流沟通。
C. Excuse me; Excuse me D. Sorry; sorry
( )5.—Excuse me, how _____ Ren’ai English School?
—Go along the street and you will see it.
A. I can get toB. can I get
4.自学要求:熟练掌握问路句型并能熟练谈论
自学检测一
多媒体展示指路图片，让学生用正确介词
针对目标1，通过对问路指路介词进行复习，使学生再次巩固相关知识，熟练说出其用法，并熟练做题。
Words：
fast down
目标
2.复习重点问路指路用语
目标
3.祈使句
目标
4.能够遵守交通规则
自学指导二
1.自学内容:重要问路指路用语
2）. on the first/second/third crossing
on the corner of on the left/ right
across from between…and…
句子：问路语
①Excuse me, is there a bank near here?请问，这附近有银行吗？
A: Hi! I’m calling from a public telephone on the corner of Zhichun Road and Qiuzhi Street. Could you tell me______ ______ to your home？
B: First, turn _____ and go _____ Qiuzhi Street. Then turn _____ at the traffic lights. _____ down that road. You’ll find a small park on your right. ______ _____the park there are many apartment buildings. I live in Apartment 309, Building 8.
A. way to B. the ways C. the way to D. the ways to
2. She ____take the No.1 bus to the library.
A. need to B. needs C. needs to D. need
3. Go straight and turn ____. You’ll find the hotel.
3.自学时间:3分钟
4.自学要求:能够听懂选出正确答案并完成1.B
自学检测四
1-A. Listen to the conversation and check (√) the correct map.
1-B. Listen again and complete the conversation. Then draw the route on the correct map.
重要句型
问路句型：1. Excuse me, where is……?
2. Excuse me, is there a……near here?
3. Excuse me, which is the way to……?
4. Excuse me, how can I get to……?
5.Excuse me, could you tell me the way to……?
2.自学方法:快速读A-C部分课文，找出问路指路的用语
3.自学时间:5分钟
4.自学要求:能够完成相关句子的汉译英，并将其正确运用到对话中
自学检测二
Look at the map and answer the questions.
自学指导三
1.自学内容:祈使句
2.自学方法:扫读
3.自学时间:3分钟
4.自学要求:能够熟练运用祈使句
C. can I get toD. I can get
( )6. The supermarket is across _____ the park.
A. toB. inC. fromD. for
( )7. _____ right and go down Qiuzhi Street.
A. TurnB. TurnsC. To turnD. Turning
4、针对目标4，让学生对本堂课所学进行锻炼巩固，做到反复操练。
phrases :
go along…go across…turn left/right
on the first/second/third crossing
on the corner of on the left/ right
Sentences：①Excuse me, is there a bank near here?
②Excuse me, how can I get to the library?
③Excuse me, which is the way to the hospital?
We can:
1.掌握问路指路介词
2.掌握重点问路指路用语
3.掌握祈使句
4.能够遵守交通规则
句型：It’s adj( for sb) to do sth:做某事对某人来说是
2、教材分析：
通过引导学生复习完成第一部分内容，发现学生存在的问题，及时进行练习，巩固本话题重点。
3、中招考点：
祈使句的使用以及否定是中考的一个难点，学生容易把do和be的否定弄混淆。
4、学情分析：
通过前面的学习，学生对祈使句有了一定的了解，但学生掌握情况不是很好，故在本课要引导学生自主总结祈使句的用法，加深其印象，达到进一步巩固，查漏补缺的效果。