名校版高考高中英语长难句分析详解 现在分词作伴随状语

名校版高考高中英语长难句分析详解现在分词作伴随状语
The man then gave his wife the flower, telling her whom it was from.
语法/单词/短语
1.本句是主从复合句。

主句是过去时态，现在分词作句子状语，状语中含有一个whom引导的宾语从句。

2.参考翻译：然后，那个男人把花给了妻子，并告诉她这是谁送的。

3.主句采用的主谓宾（双宾语）的结构，his wife是间接宾语，the flower是直接宾语。

4.现在分词telling作句子状语，和主语the man存在逻辑关系，表示的是伴随状态。

现在分词在句子中可以作状语，可以表示主句的时间、原因、条件、让步、方式、伴随、目的、结果等。

5.状语中带的这个whom宾语从句，是telling的逻辑直接宾语，her是逻辑间接宾语。

连接代词whom代替的送花的人，是一个人，所以代词用whom，为什么不是who呢？
因为这个人在从句中是作宾语，还原后是：it（the flower）was from whom.
6.之前承诺过要讲一讲动名词和现在分词的区别，正好今天讲到了现在分词作伴随状语，就借这个机会说一下：
现在分词在英语中叫the present principle,而动名词叫gerund，虽然长得一样，但确实用法不一样。

说到这个，不得不说一下非谓语动词，英语是结构语言，一个句子只能有一个谓语，由简单动词或动词短语(助动词或情态动词+主要动词）构成，所以当句子中有其他的动作表达需要的时候，就需要出动从句（从句是句子里面就可以再出现主谓宾补等成分，只不过是从属于主句的，说白了就是被降了一级）和非谓语动词，有动词属性但不是谓语，其中包括不定式、动名词、现在分词和过去分词。

动名词顾名思义，动词变过来的名词，名词能作的成分它都能做，比如作主语、宾语、表语。

现在分词也可以顾名思义一下，现在指得是动作的状态，是正在进行的，分词怎么分呢？分成两种用法，一种是动词属性，一种是形容词属性，所以现在分词除了表示这个动作和逻辑主语之间的正在进行关系以外，还可以做形容词用。

语法中说的现在分词作定语、表语用的是它形容词这个分身，作状语和宾语补足语是用的动词这个分身（作状语表达的是主语处于的状态，作宾语补足语是宾语所处的状态）。

举例：
üI am working.注意，这个现在分词working是和助动词am联合在一起作谓语的。

üGoing from junior high school to senior high school is a really big challenge.动名词作主语（眼熟吧？1000个长难句的第一句）
❤I like watching TV.动名词作宾语
❤My job is teaching. 动名词作表语（teaching为名词性，教课，教授，表内容）
❤Her letter was touching.现在分词作表语（touching为形容词词性，感人的，表性质）
❤Running man跑男a sleeping baby 现在分词作定语
❤The little boy went upstairs trailing his teddy bear behind him.现在分词作状语
❤Can you hear her singing the song in the next room? 现在分词作宾语补足语
My five-year-old son, Tenyson, and I were leaving the supermarket after shopping when an old woman fainted, fell over at the entrance and hit her head on the ground.
语法/单词/短语
1.主从复合句，主句过去进行时，从句When引导的时间状语从句使用的过去时。

参考翻译：我五岁的儿子泰尼森和我在购物后正在离开超市，这时，一位老妇人晕倒了，摔倒在门口，头撞在地上。

2.主句的主语是两个人，主谓一致问题，过去进行时系动词用were。

After介词短语作时间状语，购物以后。

3.My five-year-old son, Tenyson用逗号间隔，为同位语，补充说明儿子的名字。

five-year-old复合词，形容词性，五岁的。

4.从句为when引导的时间状语从句，使用的是过去时，注意这里涉及到的三个动词，他们从原形变为过去式、过去分词的规则都不一样：faint-fainted-fainted，直接加ed；fall-fell-fallen，特殊变化单独记忆；hit-hit-hit，三种形式都是一样的。

5.At the entrance,在出口；on the ground ，在地面上；两个介词短语作地点状语。

6.两个动作同时发生时，可以引导这样的时间状语的连词有when , while和as，其中while后只能跟可持续性的动作。

而when、as既可以跟持续性动作，也可以跟瞬间动作。

句子中的were leaving是持续性动作，而faint、fall、hit都是瞬间动作，因此when是不可以替换为while的。

as一般还侧重一边……一边，例如：He swung his arms as he walked.
For the past year, Lanster and Kelly Moran, his classmate, have been hosting fancy dinner parties at Lanster’s parents’ home.
语法/单词/短语
1.这是一个现在完成进行时时态的简单句，主句结构为：时间状语+主谓宾+地点状语。

参考翻译：在过去的一年里，兰斯特和他的同学凯莉·莫兰一直在兰斯特父母家里举办豪华的晚宴。

2.现在完成进行时，表示某一个动作从某一时间开始，一直持续到现在，或者刚刚终止，或者可能仍然要继续下去。

主
要构成形式是：主语+助动词（have/has）+been+动词的现在分词+其他成分。

3.时间标志词：already(已经）、just（刚刚）、never（从不）、ever(曾经）、yet（仍然）、for+一段时间、since+过去时间点
4.本句的时间标志词是：For the past year，在过去的一年中/过去一年，时间界定点是现在从现在开始往上数一年。

一看这个时间点，我们就可以判定是一个完成时。

5.主语是Lanster and Kelly Moran，是两个人，所以主句的谓语动词是复数have而不是has。

两个逗号中间的his classmate，是Kelly Moran的同位语，解释说明他的身份。

6.主语+have been+ hosting, host动词意思是主办、做东，作名词是主人、东道主、主持人的意思
7.宾语：fancy dinner parties，豪华晚宴
8.形容词fancy：花哨的;异常复杂的太花哨的;精致的;有精美装饰的;绚丽的;昂贵的;奢华的;优质的。

9.dinner party复合词，晚餐+晚会=晚宴
10.at Lester‘s parents’home 地点状语，在兰思特父母家。

11.需要复习一下动词现在分词的常用构词规律：
❤一般情况直接加-ing。

host-hosting
❤以不发音的e、ue结尾的动词去e, 加-ing。

take-taking ❤重读辅元辅，双写尾字母再加-ing。

stop-stopping
❤以ie结尾的动词变ie为y，再加-ing。

lie-lying,die-dying,tie-tying。