人教部编版八年级历史下册第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代达标检测

第一单元隋唐时期：繁荣与开放的时代
选择题
1.宋朝李纲曾高度评价隋文帝“混南北为一区”的历史功绩。

他认为隋文帝“有雄才大略，过人之聪明。

”李纲的高度评价反映了隋文帝一生的最大作为是（）
A. 加强中央集权
B. 社会经济发展
C. 开通京杭大运河
D. 实现国家统一
2.下图是中国古代主要朝代（时期）沿革示意图的一部分，空格内应分别填入
A. 西晋、东晋、唐朝
B. 东晋、西晋、唐朝
C. 西晋、东晋、隋朝
D. 东晋、西晋、隋朝
3.关于大运河的评价，自古以来褒贬不一，众说纷纭。

下列古人评价大运河的语句中，持完全否定态度的是（）
A. “汴水通淮利最多，生人为害亦相和。

”（唐•李敬方《汴河直进船》）
B. “尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。

”（唐•皮日休《汴河怀古》）
C. “千里江河一旦开，亡隋波浪九天来。

”（唐•胡曾《汴水》）
D. “天下转漕，仰此一渠。

”（元•脱脱《宋史》）
4.利玛窦曾说：“国家主持的考试将给每一位有知识的人提供参政的机会。

——秀才相当于学士，举人相当于硕士，而进士相当于博士。

”这种“公开竞争，平等择优”的精神具有超越封建时代的特征，为世界所接纳。

这种制度是
A. 分封制
B. 郡县制
C. 科举制
D. 行省制
5.有学者认为，“它（科举制）是唯一没有被动摇过基础的制度，是在权威一再崩溃和颠覆中唯一能维持全面而广泛影响的制度”，“中国竞争性文士考试制度是该国特有的制度，并持续了一千多年”。

材料表明科举制（）
A. 有利于选拔社会人才
B. 可以推动教育发展
C. 具有稳定性和延续性
D. 能够防止政权覆灭
6.隋朝是历史第二个短命王朝，隋末起义军在发布的檄文中，痛斥隋炀帝“罄南山之竹罪无穷，决东海之波流恶难尽。

”这说明隋朝速亡的主要原因是
A. 隋末农民起义
B. 隋炀帝的暴政
C. 隋炀帝征辽东
D. 隋炀帝开凿大运河
7.秦朝和隋朝这两个封建王朝之间的相似之处有（）
①都结束了长期分裂的局面，实现大统一
②都修筑了保存至今的大型工程
③存在时间都很短暂
④都开创了影响深远的政治制度。

A. ①②④
B. ②③④
C. ①③④
D. ①②③④
8.史学家吕思勉说：“进士科是始于隋的，其初尚系试策，不知什么时候改试了诗赋，唐时，进士科虽亦兼试经义及策，然所重的是诗赋。

”这一变化导致了（）
A. 隋朝短命而亡
B. 唐诗繁盛辉煌
C. 市民文化兴起
D. 科学技术发展
9.由上海京剧院创作演出的新编历史剧《贞观盛世》以“居安思危，戒奢从简”为题旨，着墨于唐太宗李世民遣散“内宫三千”的核心事件，着力表现君臣之间直谏、纳谏的故事。

著名京剧表演艺术家尚长荣在此剧中出演耿直进谏的名臣，获得戏迷们阵阵掌声。

他在剧中扮演的角色是（）
A. 杜如晦
B. 唐太宗
C. 魏征
D. 房玄龄
10.中共中央发布了改进工作作风的八项规定，大力提倡“例行勤俭节约、严守廉洁从政”。

古时候即有“居安思危，戒奢以俭”的皇帝，他在魏征劝谏后，即能身体力行、持之以恒，这位皇帝是（）
A. 隋炀帝
B. 汉武帝
C. 唐太宗
D. 唐玄宗
11.武则天“制公卿之死命，擅王者之威力“（意为诛杀公卿，独断专权）．武则天遗言无字碑，由后人评价自己的功过。

史学家之所以肯定武则天主要是因为（）
A. 她是中国历史唯一的女皇帝
B. 其执政时期社会经济继续发展
C. 发展科举制度，创立殿试制度
D. 重用有才能的人
12.“往事悠悠，遮不住一个女人曲折坎坷的感情经历；岁月漫漫，诉不尽一位女皇经天纬地的人生业绩。

”这句话最有可能出自下列哪一电视剧的观后感（）
A. 《成吉思汗》
B. 《大宋传奇之赵匡胤》
C. 《汉武大帝》
D. 《武则天》
13.“穿越小说”、“穿越电视剧”成为时下的流行话题。

如果你是故事中的主人公，穿越到了唐代长安，你可能看到的是（）
①一起饮茶诵诗的年轻人②外国人购买“唐三彩”③“遣唐使”④进京赶考的读书人。

A. ①②③
B. ②③④
C. ①②④
D. ①②③④
14.文学创作来源于社会生活。

唐诗作为一个时代的重要文学表达形式，能从不同侧面反映出唐朝的社会风尚。

下列诗句中反映唐朝盛世经济繁荣的是（）
A. 春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。

（孟郊）
B. 历览前贤国与家，成由勤俭败由奢。

（李商隐）
C. 稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。

（杜甫）
D. 小头鞋履窄衣裳，青黛点眉眉细长。

（白居易）
15.诗歌是现实生活的反映。

杜甫在“接缕垂芳饵，连筒灌小园”的诗句中描述的工具是（）
A. B.
C. D.
16.柳宗元写道：“文皇南面坐，夷狄千群趋。

咸称天子神，往古不得俱。

献号天可汗，以覆我国都。

”这首诗反映出唐朝（）
A. 经济发展迅速
B. 民族关系和睦
C. 科学技术发达
D. 人口数量增加
17.“贞观十五年，太宗以…妻之，会礼部尚书、江夏郡王（李）道宗主婚。

持节送公主入蕃。

弄赞率其兵次柏海，亲迎于河源。

”上述材料反映了哪一历史事件（）
A. 金城公主入藏
B. 昭君出塞
C. 文成公主入藏
D. 玄奘西行
18.李庆新在《海上丝绸之路》中写到：“唐朝与海外发生官方关系的国家和地区有70余个”。

唐朝中外交往出现了盛况空前的局面，出现这一局面的根本原因是（）
A. 唐朝国家统一，社会安定
B. 唐朝对外政策开放
C. 唐朝对外交通发达
D. 唐朝经济发达，国力强盛
19.“东瀛有多远？芒履难丈量。

袈裟作舟帆，风雨莫阻挡……”这是中央电视台播放的一部电视剧片尾主题曲，请你判断这部电视剧的主题是( )
A. 玄奘西游天竺
B. 张骞出使西域
C. 鉴真东渡日本
D. 甘英出使大秦
20.“五万里的尘土与寒暑，长安与那烂陀寺相遇的机缘……把自己淹没于三千佛经的精义。

……孤独的灵魂，却在万众的仰慕中升腾，你，才是真正的行者！”对诗歌中的“你”评价正确的是
A. 中日文化友好交流的使者
B. 中印文化友好交流的使者
C. 中非文化友好交流的使者
D. 唐与大食友好交流的使者
21.上海世博会日本国家馆日，一艘复制的日本帆船驶入了上海的十六铺码头，再现了唐朝当年的盛况。

这艘船再现的是
A. 日本派遗唐使到唐朝学习
B. 鉴真东渡
C. 玄奘西行
D. 倭寇骚扰中国东南沿海
22.“一个伟大僧人西行取经的传奇故事，一条由信念、坚持和智慧浇筑而成的求知之路，一个民族胸襟开阔、海纳百川的真实写照……”这是钱文忠教授对我国古代某一历史人物的评价，可以从下列哪部作品中找到有关于他的事迹
A. 《汉书•张骞传》
B. 《徐霞客游记》
C. 《马可•波罗行纪》
D. 《大唐西域记》
23.唐朝的繁盛吸引了世界各地的人们漂洋过海、不远万里来到中国，唐帝国自身也以博大的胸怀兼容并蓄外来文化的精华，中外文化双向交流共同繁荣。

下列事件能佐证这点的是（）
①册封少数民族首领②鉴真东渡③玄奘西行④日本遣唐使来访
A. ①②③
B. ①③④
C. ②③④
D. ①②③④
24.下图的隋唐历史时间轴中①②依次是（）
A. 安史之乱贞观之治
B. 贞观之治澶渊之盟
C. 澶渊之盟安史之乱
D. 贞观之治安史之乱
25.五代十国是个大混乱、大破坏时期。

这一时期内，上有暴君，下有酷吏，再加上常年战争征赋不断，名都长安和洛阳都曾被毁……但这又是走向统一安定的时期，为北宋统一北方奠定了基础。

“五代十国”分裂并存局面形成的历史根源是（）
A. 安史之乱
B. 藩镇割据
C. 宦官专权
D. 唐末农民战争
非选择题
26.创新是一个民族发展的灵魂，是一个民族进步的不竭动力。

自古以来中华民族就是富有创新精神的民族。

结合所学知识探究以下问题。

【盛世局面】
材料一：忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。

稻米流脂粟米白，公私仓禀俱丰实。

九州道路无豺狼，远行不劳吉日出。

-唐•杜甫《忆昔》
（1）材料一中的唐诗描写了唐朝开元时期繁荣富庶、天下太平的盛世景象，当时的统治者是谁？（2分）这一盛世局面是在哪一事件后被打破的？
【技术创新】
材料二：
（2）农业工具的创新极大地促进了生产的发展，材料二中唐朝出现的两种新农具分别叫什么？
材料三：水国寒消春日长，燕莺催促花枝忙。

风吹金榜落凡世，三十三人名字香。

–唐•周匡物《及第谣》
（3）材料三中的唐诗体现了我国古代史上哪种选官制度？
【和同一家】
材料四：贞观十五年（年）正月，…松赞干布亲自到柏海迎接公主。

回到吐蕃后，他对亲近的人说：“我祖、父未有通婚上国者，今我得尚大唐公主，为幸实多。

”-选自《中华上下五千年》
（4）材料中的“公主”指的是谁？
【对外友好】
材料五：复旦大学钱文忠教授在讲述唐朝对外关系时说：“一个伟大僧人西行取经的传奇故事，一条由信念、坚持和智慧浇铸而成的求知之路，一个民族朐襟开放、海纳百川的真实写照。

”
（5）材料四的这位“伟大僧人”是谁？他的一生与佛学密不可分，他为后世留下的经典著作是什么？
（6）结合上述材料和所学知识概括隋唐时期最主要的时代特征。

27.隋唐时期是我国历史上少有的繁荣与开放的时代，各个领域的建树熠熠生辉。

材料一：尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。

若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。

——唐·皮日休《汴河怀古》材料二：忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。

稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。

——唐·杜甫《忆昔》
材料三：唐玄宗非常注重对官吏的考核，对考核不合格的官吏立即罢免。

有一年他亲自主持对县令的考试，结果有45个县令因不合格而被撤职。

——部编教科书《中国历史》七下
材料四：“唐朝的民族政策，有利于唐政权与周边各少数民族建立良好的关系，加速了民族交融。

唐朝是民族交融的又一次高峰，而这首先表现为民族血缘的交融……唐朝皇室与少数民族联姻成为平常事。

”——摘编自郑师渠《中华民族精神研究》（1）材料一中的“此河”指的是古代哪一重大工程？结合材料和所学知识，归纳“隋亡”原因。

（2）材料二描绘了唐朝历史上的哪一盛世局面？结合材料二、三和所学知识，归纳唐朝兴盛局面出现的原因（任意一个）。

（3）依据材料四，写一个“唐朝皇室与少数民族联姻”的历史事件。

并据此说出唐朝实行了怎样的民族政策？
（4）综合上述隋唐历史的探究，对我们今天建设新时代中国特色的社会主义有何启示？
28.唐太宗李世民的文治武功，自古就为人所津律乐道，颂扬备至，即便今天，他仍是史学界关注的热门人物。

请结合所学知识，分析唐太宗的言行，探究下列问题。

【珍惜人才】
材料一
“夫以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。

逝，朕亡一镜矣。

”
（1）请根据所学知识，在横线处填上适当的名字。

从这句话中可知唐太宗在位时期政治清明的一个原因是什么？
【以民为本】
材料二
“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。

”“民惟邦本，本固邦宁。

”（2）唐太宗的这一思想认识，主要缘自于什么？贞观新政中，唐太宗的哪一措施体现了他“以民为本”的思想？
【民族平等】
材料三
“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。

”
（3）这句话体现了唐太宗在位时期实行了怎样的民族政策？并请举一例加以说明。

【遴选能人】
材料四
天下英雄入吾毂中矣！
（4）材料中“天下英雄入吾毂中”反映出科举制给当时社会带来了怎样的影响？
【历史感悟】
（5）你认为我们国家想要再现“大唐盛世”局面，实现民族“中国梦”，应该怎么做？
29.和谐是人类永恒的主题，隋唐时期的各种制度和政策，对于我们今天构建和谐社会依然有很多有可借鉴的地方，让我们一起来探究。

【探究一】走进历史，走进社会和谐
（1）社会经济的和谐：任意举出这段时期的一个盛世局面的名称:_____________
（2）社会制度的和谐：举出这一时期开创的有利于人才参政的制度:_____________，该制度在中国大约持续多少年？
（3）人与自然的和谐：举出这一时期开通的一个至今仍在发挥作用的工程:____________ 【探究二】反思历史，认识不和谐的音符
（4）请指出这一时期因暴政而导致亡国的隋朝君主是_____________
（5）因贪图享乐而导致唐朝衰落的君主是_____________
【探究三】关注现实，为构建和谐社会献计献策
（6）你认为怎样才能构建和谐社会？（基本意思吻合即可得分）
30.创新是一个民族发展的不竭动力，是一个国家的力量源泉。

隋唐时期政治、经济、文化繁荣昌盛，铸造了中华民族的盛世景象。

【制度创新】
材料一：科举制是封建王朝通过考试选拔官吏的一种制度。

由于采用分科取士的办法，所以叫做科举。

科举制从隋朝大业元年开始实行，到清朝光绪三十一年最后一科进士考试为止。

（1）材料一中的科举制正式诞生的标志是什么？唐朝时武则天为完善这一制度作出了什么贡献？
【技术革新】
材料二：
（2）农业工具的创新极大地促进了生产的发展，材料二中唐朝出现的两种新农具分别是什么？
【开放包容】
材料三：上说：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。

”
——《资治通鉴》
材料四：
材料五：“鉴真盲目航东海，一片精诚照太清。

舍己为人传道艺，唐风洋溢奈良城。

”
——郭沫若
（3）材料三体现了唐朝皇帝的什么民族政策？
（4）材料四反映了唐蕃和亲，唐太宗把哪位公主嫁给松赞干布？
（5）根据材料五结合所学知识，列举中日文化交流的事例。

【盛世景象】
材料六：
（6）材料六中两位历史人物当政时期，社会经济高度发展。

请分别写出其统治时期出现的治世或盛世局面。

【大唐气象】
（7）唐朝是我国诗歌创作的黄金时代，诗人辈出。

其中被称为“诗圣”“诗仙”的分别是谁？
31.请结合所学知识，回答以下问题。

【技术篇】
（1）唐朝经济繁荣，农业生产工具有很大改进。

请依据图A和图B分别写出当时便于耕作和灌溉的生产工具名称。

【民族篇】
贞观十五年（641年）正月……松赞干布亲自到柏海迎接公主。

回到吐蕃后，他对亲近的人说：“我祖、父未有通婚上国者，今我得尚大唐公主，为幸实多。

”
----选自《中华上下五千年》（2）材料中的松赞干布是今天哪个少数民族的首领？材料中的“公主”指的又是谁？唐朝又用什么方式加强对边疆少数民族的统治与联系?
【文化篇】
水国寒消春日长，燕莺催促花枝忙。

风吹金榜落凡世，三十三人名字香。

——唐·周匡物《及第谣》（3）上述材料反映的是我国古代的哪种考试制度？此制度是哪个皇帝时期正式建立的？唐朝哪位皇帝开创了殿试和武举？
【外交篇】
世界上与唐朝交往的国家有七十多个。

丝绸之路和平的使团、商队络绎不绝。

中国文化那时就传播到了东罗马帝国、阿拉伯国家，同时唐代的舞蹈、音乐、绘画、食品、服装、宗教也吸纳了外来文化的精华，将中华文明推向一个新的高峰。

（4）依据材料，从范围、内容两个角度概括唐朝对外交往的特点并说明理由。

（5）综合上述材料并结合所学知识，谈谈你对唐朝的认识。

32.唐朝还实行了较为开明的民族政策与对外政策，民族关系融洽，社唐朝是中国古代繁荣与开放的朝代，它政策开明，经济繁荣，文化发达，声名远播四海，是中国历史上令人振奋的一段时期。

请结合所学知识完成下列有关唐朝历史主题的探究并回答问题。

【贞观之治】
材料一“秦始皇平六国，隋炀帝富有四海，既骄且逸，一朝而败，吾亦何得自骄也？言念于此，不觉惕焉震惧。

”
——吴兢《贞观政要》(1)材料一中“吾”指的是谁？结合所学知识回答“吾”是如何避免“一朝而败”的？
【和同一家】
材料二贞观十五年（ 641年）正月，……松赞干布亲自到柏海迎接公主。

回到吐蕃后，他对亲近的人说：“我祖、父未有通婚上国者，今我得尚大唐公主，为幸实多。

”
——选自《中华上下五千年》（2）吐蕃是今天哪个少数民族的祖先？材料中是的“公主”是指谁？列举一例唐蕃友好往来的史实。

【制度创新】
材料三日本晁衡辞帝都，征帆一片绕蓬壶。

明月不归沉碧海，白云愁色满苍梧
——李白《哭晁衡卿》(3)材料三中的晁衡是遣唐使中比较突出的代表，日本的大化改新就是由留学唐朝回国的人策动的。

唐朝新政中选拔人才的制度是什么？武则天完善此制度的措施是什么？
【开放交流】
材料四隋唐对外交往比较活跃，与亚洲以至非洲、欧洲的国家，都有往来。

(4)试举两例唐朝时主动对外交往的事例。

从而体现了唐朝的对外政策是什么？其对我们今天的外交政策有何启示？
答案：
1-10：DCCCC； BDBCC; 11-20：BDDCC； BCDCB;
21-25：ADCDB
26.（1）唐玄宗（或李隆基）；安史之乱。

（2）曲辕犁；筒车。

（3）科举制。

（4）文成公主。

（5）玄奘；《大唐西域记》。

（6）繁荣与开放。

27.（1）工程：（隋朝）大运河；原因：繁重的徭役或隋朝、隋炀帝的暴政或统治者纵情享乐，奢侈无度，不恤民力。

（2）盛世：开元盛世；原因：唐玄宗整顿吏治，裁减冗员；唐玄宗等历代统治者的励精图治，重视发展生产；广大人民群众的辛勤劳动；国家统一，社会稳定；继承了前代的基础；吸取了隋亡的教训；科举制这一新的选拔制度，聚集了大量人才；魏晋南北朝以来的民族大交融，重新激活了中原文明的生命活力等。

（3）事件：文成公主入藏；政策：开明的民族政策或友好的、和睦的、平等的、一视同仁的民族政策。

（4）启示：要保持政治清明；要以经济建设为中心；要保持社会稳定；要让人民生活安居乐业；要关心人民群众疾苦，实行与民休息政策；要实行宽松、和谐的治国政策；要坚持各民族共同发展繁荣；要进一步加大对外开放，多学习国外先进的技术、
28.（1）魏征；虚心纳谏。

（2）隋朝兴亡的经验教训；减少百姓服劳役天数，规定可以用交纳实物的方式代替服役，使人身束缚逐渐松弛。

（3）开明的民族政策；唐太宗在位时期，把文成公主嫁给松赞干布，奠定了汉藏密切交往的基础。

（符合题意即可）
（4）科举制为士子创造了相对平等的竞争机会，便于在全社会范围内选拔人才，扩大了统治基础；提高了官吏的文化素质等。

（两点即可
（5）重视人才的培养；加强民族团结；加强党风廉政建设等。

（言之有理，两点即可）29.（1）贞观之治或开元盛世。

（2）科举制；1300年。

（3）隋朝大运河。

（4）隋炀帝。

（5）唐玄宗。

（6）要创造人与人公平竞争的机会；要重视人才；要加强民主法制建设等。

30.（1）隋炀帝设置进士科；创立殿试制度。

（2）曲辕犁、筒车。

（3）开明的民族政策。

（4）文成公主。

（5）鉴真东渡日本。

（6）唐太宗——贞观之治；唐玄宗——开元盛世。

（7）诗圣——杜甫；诗仙——李白。

31.（1）曲辕犁筒车。

（2）藏族；文成公主。

册封首领、设机构管辖等。

（3）科举制；隋炀帝；武则天。

（4）交往的范围广泛：如和东罗马帝国、阿拉伯国家都有往来。

内容丰富：涉及使者往来、政治经济制度、生产技术、商品贸易等领域。

或是：对外交往、双向交流。

32.（1）唐太宗；任用贤才、虚心纳谏等
（2）藏族；文成公主；文成公主入藏或者金城公主入藏
（3）科举制；殿试和武举
（4）鉴真东渡、玄奘西行；对外开放；开放有利于发展，保守导致落后
会出现繁荣的景象，因此整个隋唐时期呈现出中华文明的繁荣、开放特征。

知识像烛光，能照亮一个人，也能照亮无数的人。

--培根
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