一年级上册数学课件-第八单元第十二课时《加减混合运算》∣苏教版(2018秋) (共16张PPT)
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苏教版数学一年级上册第八单元
加减混合运算
一、复习导入
2 3 10 1
9
6
提问: 9-3-4
10 1
你是怎么算的? 9-3-4=2
6
3
4+3+2
你是怎么算的?
4+3+2=9
7
口算
1. 2. 3. 4.
3+2 = 5 7-3 = 4 1+6 = 7 6-4 = 2
5-3 = 2 4+5 = 9 7-3 = 4 2+5= 7
7
7 7 2 3
3
1 9
一共有多少只小白兔？
3 + 1 + 4
8
你还有其它答案吗？
七、拓展练习
2
3
7
错解分析：
2
3
7
根据图形表达的意思可知， 原来有六只小鸡，走了3只， 又来了2只，还剩5只。
2
3
7
3
2
5
小结：
今天的学习，你有什么收获？
观察:每一组中的两道题有什么特点?
(第一个算式的得数是第二个算式中的第一个加数或者是被减数)
二、引入新课
三、探究新知
8 7减2表示什么？ 5 5为什么加3？
四、知识小结
计算加减混合运算先算前两个数, 然后用得数再和第三个数进行计算。 也就是从左往右依次计算
五、基础练习
3
5
3
6
六、提升练习
加减混合运算
一、复习导入
2 3 10 1
9
6
提问: 9-3-4
10 1
你是怎么算的? 9-3-4=2
6
3
4+3+2
你是怎么算的?
4+3+2=9
7
口算
1. 2. 3. 4.
3+2 = 5 7-3 = 4 1+6 = 7 6-4 = 2
5-3 = 2 4+5 = 9 7-3 = 4 2+5= 7
7
7 7 2 3
3
1 9
一共有多少只小白兔？
3 + 1 + 4
8
你还有其它答案吗？
七、拓展练习
2
3
7
错解分析：
2
3
7
根据图形表达的意思可知， 原来有六只小鸡，走了3只， 又来了2只，还剩5只。
2
3
7
3
2
5
小结：
今天的学习，你有什么收获？
观察:每一组中的两道题有什么特点?
(第一个算式的得数是第二个算式中的第一个加数或者是被减数)
二、引入新课
三、探究新知
8 7减2表示什么？ 5 5为什么加3？
四、知识小结
计算加减混合运算先算前两个数, 然后用得数再和第三个数进行计算。 也就是从左往右依次计算
五、基础练习
3
5
3
6
六、提升练习