最新-2021高三生物一轮课件：82 育种的类型和方法 精品

优点
缺点
实例
操作简单, 目标性强
育种年限长
矮秆抗病 小麦
提高突变 率,加速育 种进程
有利变异少, 需处理实验材 料多
高产青霉 素菌株
操作简单, 所得品种发育 无子西 且能在较短 迟缓、结实率 瓜、八
的时间内获 低、在动物中 倍体小
得所需品种 无法开展
黑麦
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方法 原理 常用方法 优 点
第8单元
第2讲 育种的类型和方法
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第8单元
第2讲 育种的类型和方法
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下课
因D 重组;E→G过程是单倍体育种,用秋水仙素处理幼苗。
解析 答案
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技法总结育种方法的选择 在具体育种工作中,应针对不同的育种目标采取不同的育种方案。
育种目标
育种方案
集中双亲优良性状
单倍体育种(明显缩短育种年限) 杂交育种(耗时较长,但简便易行)
对原品系实施“定向”改造
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答案:(1)aabb、AABB (2)自交 (3)病原体感染 无芒抗病 1/3 (4)子二 子三 解析:纯合无芒抗病水稻的基因型为aaBB,说明育种公司本来就有 基因型为AABB、AAbb和aabb的纯合品种。因此,只需将基因型为 aabb、AABB的品种进行杂交,得到F1后,让F1植株自交,得到F2。用 特定病原体感染的方法,可以得到抗病的植株;直接观察种子的性 状,可以得到无芒的种子。F2植株中,将感病和有芒的植株淘汰后, 剩下的无芒抗病植株中aaBB、aaBb分别占1/3、2/3。基因型为 aaBB的植株所结的种子,单独种植后形成的株系不会出现性状分 离。通过上述分析可知,无芒抗病植株在子二代出现,但只有到子 三代才能确定。
(×)
提示:人工诱变所引起的基因突变或染色体的变异大多是有害的。 (6)采用诱变育种可改良缺乏某种抗病性的水稻品种。( √ )
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几种育种方法的比较
方法 原理 常用方法
杂交 基因 育种 重组
杂交
诱变 基因 育种 突变
辐射诱 变、激光 诱变等
多倍 染色 体育 体 种 变异
秋水仙素 处理萌发 的种子或 幼苗
纯合子的方法,可缩短育种年限。
(2)让染色体加倍可以用秋水仙素等进行处理,也可采用
细胞融合
的方法,且此方法能在两个不同物种之间进行。分裂,所以不能运用杂交的方
法进行育种,一般采用的方法是 诱变 育种。
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(4)生物育种原理、方法、实例(连一连)
,得到F2。
(3)在F2植株开花前,采用
的方法,淘汰其
中的感病植株。在F2植株结出种子后,再淘汰有芒植株。然后单株
收获
植株上所结的种子,每株的所有种子单独
种植在一起可得到一个株系,观察多个这样的株系,理论上,在所有
的株系中不会出现性状分离的株系占
。
(4)综上所述,所需的表现型在
代开始出现,到
代
才能予以肯定。
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应用体验水稻中有芒(A)对无芒(a)为显性,抗病(B)对感病(b)为显
性,控制它们的基因分别位于两对染色体上。某育种公司欲利用现
有纯合品种,通过杂交育种的方法得到能稳定遗传的无芒抗病品种。
回答下列问题。
(1)为了获得新品种,育种公司应该选择基因型为
的
亲本杂交,得到F1。
(2)将F1植株进行
基因工程及细胞工程(植物体细胞 杂交)
让原品系产生新性状(无中 诱变育种(可提高变异频率,期望获
生有)
得理想性状)
对原品种性状进行“增大”或 “加强”
多倍体育种
保持原品种的“优良”特性, 且快速繁殖
植物组织培养、动物体细胞克隆(或 胚胎移植)
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2.豌豆的高产和抗病基因分别用A、B表示,为了培育能稳定遗传 的高产抗病豌豆植株,某同学做了如下图所示的育种图解,下列说 法合理的是( )
第2讲 育种的类型和方法
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可遗传变异在育种上的应用 1.传统育种 杂交育种与诱变育种
杂交育种
诱变育种
原理 过程 应用
基因重组
选择具有不同 优良性状 的 亲本通过杂交获得 F1,
F1连续自交 ,从中筛选获得
需要的类型
改良作物品质
,
提高农作物单位面积产量;培育
优良家畜、家禽
关闭
基因的自由组合定律发生在减数分裂①过程中,在减数第一次分裂后期,
同源染色体分离的同时,非同源染色体上的非等位基因自由组合;图中①
②③A.属基于因单的倍自体由育组种合过定程律,③仅为发人生工诱在导图染示色①体③加过倍程的中过程,所获得的豌
豆为B.可图育中的①二②倍③体属纯于合单子倍;过体程育③种用,秋过水程仙③素所处获理得的的是豌单倍豆体不幼但苗弱,此小过且
高 程中度无不种育子产生,过程④可以用秋水仙素处理二倍体的萌发的种子或幼苗关闭
获D 得C.四图倍中体③。④过程均需要用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗
D.④过程得到的是四倍体高产抗病豌豆
解析 答案
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生物育种方案的选取 1.育种的目的:育种的根本目的是培育具有优良性状(抗逆性好、 生活力强、产量高、品质优良)的新品种,以便更好地为人类服务。 从基因组成上看,目标品种可能是纯合子,可防止后代发生性状分 离,便于制种和推广;也有可能是杂合子,即利用杂种优势的原理,如 杂交水稻的培育、玉米的制种等。
态危机
抗虫棉
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育种的方法和流程
1.下图是与水稻有关的育种途径,相关叙述不正确的是 (
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)
A.A→B过程可获得原水稻没有的优良性状
B.C→D过程能定向改变水稻的性状
关闭
A→CB.E过→程H是过诱程变依育据种的,可原获理得是原基水因稻重没有组的优良性状;C→D过程是基因
工程D.育E→种G,能过定程向用改秋变水水仙稻的素性处状理;E成→熟H植过株程是杂交育种,依据的原理是基关闭
基因突变 利用射线、亚硝酸等理 化因素诱导分裂的细胞 发生 基因突变 , 并选取需要的类型
主要用于农作物和微生物 育种
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错混辨析诱变育种与杂交育种相比,最大的区别在于诱变育种能 产生新基因,从而创造出新性状。
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2. 几种育种方法的比较
(1) 杂交 育种是最简捷的方法,而 单倍体 育种是最快获得
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2.不同需求的育种方法 (1)若要培育隐性性状个体,则可用自交或杂交的方法,只要出现 该性状即可。 (2)有些植物如小麦、水稻等,杂交实验较难操作,则最简便的方 法是自交。 (3)若要快速获得纯种,则用单倍体育种方法。 (4)若实验植物为营养繁殖类如土豆、地瓜等,则只要出现所需性 状即可,不需要培育出纯种。 (5)若要培育原来没有的性状,则可用诱变育种。 (6)若要提高品种产量,提高营养物质含量,可用多倍体育种。 3.动、植物杂交育种中应特别注意语言叙述:植物杂交育种中纯 合子的获得一般通过逐代自交的方法;而动物杂交育种中纯合子的 获得一般不通过逐代自交,而是通过双亲杂交获得F1,F1雌雄个体间 交配获得F2,F2与异性隐性纯合子测交。
缺点
实例
单倍 染色 体育 体 种 变异
花药离体 培养后,再 用秋水仙 素处理
明显缩短育 种年限
技术复杂,需 要与杂交育种 配合
“京花 1 号”小麦
基因 工 基因 程育 重组 种
将一种生 物特定的 基因转移 到另一种 生物细胞 中
定向改造生 物的遗传性 状,并打破 远缘杂交不 亲和的障碍
有可能引发生 转基因
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核心突破
考向感悟
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(1)将两个优良的性状集中在一起可采用杂交育种。 ( √ ) (2)诱变育种可大幅度改良某些性状。( √ ) (3)人工诱变育种的优点可以提高突变率,加速育种工作的进程。
(√) (4)诱变育种和杂交育种均可形成新的基因。( × ) 提示:杂交育种不能形成新的基因。 (5)人工诱变所引起的基因突变或染色体的变异都是有利的。