中班-艺术-理发店-课件(互动版)

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剪刀：剪头发梳ຫໍສະໝຸດ ：梳头发刷子：理发后扫扫黏在脸上、脖子上的头发
推子：剃短短的头发
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播放歌曲音频及伴奏《理发店》，引导幼儿 学唱歌曲。
1.播放歌曲音频，引导幼儿完整欣赏歌曲。 ——歌曲里面讲到了谁？ ——他们在哪里？做什么事情？
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2.播放歌曲伴奏音频及图谱，引导幼儿有节奏的朗 诵歌词。 ——图谱上画了什么呢？（叔叔阿姨、剪刀、刷子、 来理发的小朋友） ——我们一起跟着音乐，有节奏地把歌词朗诵出来 吧！
播放歌曲
理发店的叔叔阿姨
咔嚓咔嚓
灵巧地呀推子剪刀
咔嚓咔嚓
哎，已剪好了呀
拿起刷子刷呀
刷刷刷刷
播放念白 慢速伴奏
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3.播放歌曲伴奏音频，带领幼儿演唱歌曲。 ——我们一起跟着音乐唱一唱这首好听的歌吧！
慢速伴奏 常速伴奏
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播放歌曲音频《理发店》，引导幼儿用动作 表现歌曲内容。
1.引导幼儿根据歌曲内容创编简单的动作。 ——小朋友们能用简单的动作来表演这首歌曲吗？比如 用小手当做剪刀咔嚓咔嚓剪头发。 2.鼓励幼儿边唱边用动作表演歌曲。
理发店
中班 艺术
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出示组图“理发师”，引发幼儿回忆理发师 是怎样为自己理发的。
——小朋友头发长了，是谁帮助理发的？ ——理发师是怎么理的？
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出示组图“理发工具”或理发工具实物，引 导幼儿说说这些工具的用途。
——你认识这些工具吗？（剪子、推子、梳子、刷子） ——你知道它们是做什么用的吗？