高中历史选修2课件-7.2欧洲无产阶级争取民主的斗争-人教版
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用社会主义制度代替资本主义制度。 无产阶级把斗争的锋芒指向整个资产阶级。
练习:材料题
材料二:1843年《全国请愿书》声称:“我们要竭尽自由 人的义务,应当享受自由人的权利。我们要求普遍选举。 为了避免富者利诱、有权有势者威胁等弊端,应当实行秘 密投票;要我们要求国会每年改选……普遍选举必能也惟 有它才能给国家带来真正的持久的和平,我们坚信它会带
科学共产主义的创始人。伟大的 政治家、哲学家、经济学家、革
命理论家。主要著作有《资本 论》、《共产党宣言》等。他是 无产阶级的精神领袖,是近代共 产主义运动的弄潮儿。支持他理 论的人被视为马克思主义者。马 克思最广为人知的哲学理论是他 对于人类历史进程中阶级斗争的 分析。他认为这几千年来,人类 发展史上最大矛盾与问题就在于 不同阶级的利益掠夺与斗争。依 据历史唯物论,马克思大胆地假 设,资本主义终将被共产主义取
代。
弗里德里希·恩格斯
德国社会主义理论家及作家, 哲学家,马克思主义的创始人 之一,马克思的亲密战友,国 际无产阶级运动的领袖。世界 无产阶级的伟大导师和领袖。 他为马克思创立马克思主义提 供了大量经济上的支持,在马 克思逝世后,帮助马克思完成 了未完成的《资本论》等著作,
并且领导国际工人运动。
谢谢
作一个阶级来反对。
斗争是分散的、自发的。
Hale Waihona Puke 练习:材料题材料一:记载19世纪初英国纺织中心兰开郡工人运动的 《兰开夏事件》描述说:“同一天下午他们打进了一家在 桑尔附近的大工厂……工人们捣毁了价值一万镑的成套机 器……他们不只要捣毁这地方的机器,还准备去捣毁全英
国的机器。” 材料一反映出当时英国工人斗争处于什么阶段?他们为什
解,而且矛盾更加剧烈。
阶级矛盾的激化:
,
把工人推向贫困的深渊,导致“生产过剩”的经济危机。
自1825年英国爆发世界上第一次经济危机以后,经济危机
开始了周期性的不断发生,它不仅使社会生产遭到严重破
坏,也给广大工人阶级带来更加深重的灾难。
巴黎公社-民主制度的创新
卡尔·马克思
全世界无产阶级的伟大导师、
来繁荣。” 材料二反映出欧洲无产阶级斗争方式有什么新变化?
从自发斗争到自觉斗争,无产阶级已作为独立的政治力量 登上历史舞台,提出了要求取得普选权的政治斗争目标。
工业革命的深入推动资本主义迅速发展
资本主义制度的弊端充分暴露出来。
大机器生产基本上取代工场手工业→
引起了社会结构的重大变革→
──生
产的社会化与生产资料的私人占有之间的矛盾不仅没有缓
小结:
第一国际与第二国际的不同点:
第一国际
第二国际
各国工人团体
组成
不
同 点
各团体
在它领导下
社会主义政党组成
非各国政党的上级组织 只起指明方向作用
第三国际(共产国际)
19世纪中期工人运动的发展
①自发斗争的阶段—— 无产阶级对资产阶级的认识,还处在感性认识的阶 段,即只认识资本主义社会各个现象的片面及其外部的联 系,而未能认识资本主义的本质,没有觉悟到把资本家当
第2课 欧洲无产阶级争取民 主的斗争
课标要求
说出第一国际推动各国工人参加民主运动、 巴黎公社建设无产阶级民主制度的尝试和第 二国际争取工人民主权利的斗争史实,认识 近代以来人类在民主化领域的进步,也是广 大人民群众进行不懈斗争的结果。
第2课 欧洲无产阶级争取民主的斗争
5
第一国际的解散
9
么采取这种斗争方式?
自发斗争阶段中的捣毁机器运动表明,这时的工人阶 级还没认识到贫困的根源是资产阶级的剥削制度,错认为 贫困的根源是机器。
19世纪中期工人运动的发展
②自觉斗争的阶段—— 无产阶级反对资产阶级的斗争,采取自觉的、有组 织的经济斗争和政治斗争。无产阶级对资产阶级的认识, 从此便由感性认识提高到理性认识。他们理解了资本主义 社会的本质,认识到自己陷于贫困的根源是资本主义剥削 制度,要摆脱剥削和贫困,必须组织起来,在自己的革命 政党的领导下,通过无产阶级革命,推翻资本主义的统治,
练习:材料题
材料二:1843年《全国请愿书》声称:“我们要竭尽自由 人的义务,应当享受自由人的权利。我们要求普遍选举。 为了避免富者利诱、有权有势者威胁等弊端,应当实行秘 密投票;要我们要求国会每年改选……普遍选举必能也惟 有它才能给国家带来真正的持久的和平,我们坚信它会带
科学共产主义的创始人。伟大的 政治家、哲学家、经济学家、革
命理论家。主要著作有《资本 论》、《共产党宣言》等。他是 无产阶级的精神领袖,是近代共 产主义运动的弄潮儿。支持他理 论的人被视为马克思主义者。马 克思最广为人知的哲学理论是他 对于人类历史进程中阶级斗争的 分析。他认为这几千年来,人类 发展史上最大矛盾与问题就在于 不同阶级的利益掠夺与斗争。依 据历史唯物论,马克思大胆地假 设,资本主义终将被共产主义取
代。
弗里德里希·恩格斯
德国社会主义理论家及作家, 哲学家,马克思主义的创始人 之一,马克思的亲密战友,国 际无产阶级运动的领袖。世界 无产阶级的伟大导师和领袖。 他为马克思创立马克思主义提 供了大量经济上的支持,在马 克思逝世后,帮助马克思完成 了未完成的《资本论》等著作,
并且领导国际工人运动。
谢谢
作一个阶级来反对。
斗争是分散的、自发的。
Hale Waihona Puke 练习:材料题材料一:记载19世纪初英国纺织中心兰开郡工人运动的 《兰开夏事件》描述说:“同一天下午他们打进了一家在 桑尔附近的大工厂……工人们捣毁了价值一万镑的成套机 器……他们不只要捣毁这地方的机器,还准备去捣毁全英
国的机器。” 材料一反映出当时英国工人斗争处于什么阶段?他们为什
解,而且矛盾更加剧烈。
阶级矛盾的激化:
,
把工人推向贫困的深渊,导致“生产过剩”的经济危机。
自1825年英国爆发世界上第一次经济危机以后,经济危机
开始了周期性的不断发生,它不仅使社会生产遭到严重破
坏,也给广大工人阶级带来更加深重的灾难。
巴黎公社-民主制度的创新
卡尔·马克思
全世界无产阶级的伟大导师、
来繁荣。” 材料二反映出欧洲无产阶级斗争方式有什么新变化?
从自发斗争到自觉斗争,无产阶级已作为独立的政治力量 登上历史舞台,提出了要求取得普选权的政治斗争目标。
工业革命的深入推动资本主义迅速发展
资本主义制度的弊端充分暴露出来。
大机器生产基本上取代工场手工业→
引起了社会结构的重大变革→
──生
产的社会化与生产资料的私人占有之间的矛盾不仅没有缓
小结:
第一国际与第二国际的不同点:
第一国际
第二国际
各国工人团体
组成
不
同 点
各团体
在它领导下
社会主义政党组成
非各国政党的上级组织 只起指明方向作用
第三国际(共产国际)
19世纪中期工人运动的发展
①自发斗争的阶段—— 无产阶级对资产阶级的认识,还处在感性认识的阶 段,即只认识资本主义社会各个现象的片面及其外部的联 系,而未能认识资本主义的本质,没有觉悟到把资本家当
第2课 欧洲无产阶级争取民 主的斗争
课标要求
说出第一国际推动各国工人参加民主运动、 巴黎公社建设无产阶级民主制度的尝试和第 二国际争取工人民主权利的斗争史实,认识 近代以来人类在民主化领域的进步,也是广 大人民群众进行不懈斗争的结果。
第2课 欧洲无产阶级争取民主的斗争
5
第一国际的解散
9
么采取这种斗争方式?
自发斗争阶段中的捣毁机器运动表明,这时的工人阶 级还没认识到贫困的根源是资产阶级的剥削制度,错认为 贫困的根源是机器。
19世纪中期工人运动的发展
②自觉斗争的阶段—— 无产阶级反对资产阶级的斗争,采取自觉的、有组 织的经济斗争和政治斗争。无产阶级对资产阶级的认识, 从此便由感性认识提高到理性认识。他们理解了资本主义 社会的本质,认识到自己陷于贫困的根源是资本主义剥削 制度,要摆脱剥削和贫困,必须组织起来,在自己的革命 政党的领导下,通过无产阶级革命,推翻资本主义的统治,