(北师大版)(新版)2018年秋道德与法治九上：482-增强文化认同ppt教学课件-(九年级)AlHAHl

A. 养成阅读的习惯，弘扬中华优秀文化
B. 两耳不闻窗外事，天天只背古诗词
C. 多看类似电视节目，不需要去阅读
D. 弘扬中华文化，抵制外来文化
5. 2017年1月25日，中共中央办公厅、国务院办公厅

《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》发
布。做好中华优秀传统文化的“传承”工作，就要（ C ）
第2站 增强文化认同
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学习目标
情感、态度与价值观： 增强民族文化认同感，增强民族自豪感和责任心；正 确对待传统文化和外来文化，在实践中不断创新。 知识与能力目标： 1. 了解增强民族文化认同感的原因；懂得增强民族文 化认同感；正确对待外来文化；正确对待中华传统文 化。 2. 了解外来文化对生活的影响，明确对待外来文化的 正确态度，提高辨别文化中的精华与糟粕的能力。
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随堂检测
1. 可口可乐、麦当劳、苹果手机等外来品早已为中国人 所熟悉，甚至成了一些中国人生活中不可缺少的一部分， 随之而来的还有不同的生活方式。这给我们的启示是（C ）
A. 中国文化已难再延续，将被逐渐淘汰 B. 外来文化都很优秀 C. 多元的世界文化，开阔了我们的视野，丰富了我们的 生活，但我们不能失去自身文化的独特性 D. 继承中华优秀传统文化，弘扬中华民族精神，是大人 们责无旁贷的责任，与中学生无关
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材料二：《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的 意见》指出：文化是民族的血脉，是人民的精神家园。 传承发展中华优秀传统文化是全体中华儿女的共同责任。 （1）阅读材料一，你支持谁的观点？请简述理由。
示例：同意爸爸的观点。参加“中华诗词大会”有利 于陶冶性情，保持良好的精神状态，促进学习。同时， 只要合理安排好时间，参加比赛并不会影响学习，而 且对学习还有积极的促进作用。
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（2）结合材料二，谈谈你打算如何以实际行动做一个中 华优秀传统文化的传承者。
①继承中华优秀传统文化，弘扬中华民族精神； ②宣传、弘扬中华优秀传统文化，让世界了解中国，了 解中国源远流长，博大精深的中华文化； ③珍爱自己的精神家园，在走向世界的同时，不能迷失 自己； ④尊重、珍惜和保护中华优秀传统文化； ⑤做中华优秀传统文化的传播者、弘扬者、建设者； ⑥结合时代和社会的发展要求，不断为中华优秀传统文 化增添新的富有生命力的内容。
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2. 包括粤菜、粤剧、广东音乐、广东骑楼、黄埔军校旧 址、端砚、开平碉楼、广交会、孙中山、六祖慧能在内 的“岭南文化十大名片”，从不同视角展示了广东历史、 人文地理、文化精华和民俗风情。“岭南文化十大名片” 的评选，有利于（ B ）
①展示岭南文化的源远流长，博大精深 ②提升广东文化形象，提高文化软实力 ③全盘继承传统文化，增强对中华文化的认同感 ④为建设中国特色社会主义提供物质保障 A. ②③ B. ①② C. ③④ D. ①④
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4. “炊烟袅袅升起，隔江千万里。”将古典元素成功地 融入流行的歌曲中，实现了打动人心的优美旋律和连绵不 绝的民族文化情感的和美统一。对这种风格的创作，你认 同的观点是（ C）
①有利于弘扬源远流长的中华文化
②要受到人们的喜爱就必须使作品具有古典韵味
③能增强我们的文化认同感和民族自豪感
创造性 转化，对中华优秀传统文化的内涵加以补 充、拓展 、完善 ，增强其生命力、 影响力 和 感召力 。
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难点详解
1. 关于文化方面需要注意：
（1）我国文化建设取得了丰硕的成果，已经是一个文化 大国，但还不是文化强国。
（2）文化没有优劣之分，不能说中华民族文化是世界上 最优秀的文化。
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3. 文化是民族的血脉，是人民的精神家园。近年来，我 国在50多个国家举办了200多个中国文化节、艺术节， 已同世界上160多个国家和地区进行了良好的文化交流。 对于与其他国家进行良好的文化交流,下列说法不正确的 是（ D ）
A. 促进了我国文化的发展 B. 增强了中华文化在世界上的影响力 C. 增进了世界对我国的了解和认识 D. 使中华文化开始成为世界文明的组成部分
A. 中华文化源远流长，博大精深 B. 要保护好民族文化，抵制外来腐朽文化 C. 中华文化是世界上最优秀的文化 D. 各个国家的文化相互交流借鉴，相互促进
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4. 央视节目《朗读者》播出后，广受关注赞许，好评如
潮。很多网友表示，看了此节目激发了自己对阅读的兴
趣，并且想带动身边人一起阅读。作为中学生应该（ A ）
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①中华文化源远流长，博大精深 ②要深深扎根于中华民族的优秀传统文化 ③要树立对民族文化的自信心和自豪感 ④传承和弘扬传统文化，并不意味着故步自封，也要进 行创造性转化 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③④
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强化训练
一、单项选择题 1. 面对丰富多彩的外来文化，我们应该（ C ） A. 辨识来源，自由取舍B. 加强沟通，消除差异 C. 取其精华，弃其糟粕D. 开放包容，弃同求异 2. 《一条丝路两城歌》中西合璧文化交流在西安上演。 二胡、提琴，秦腔《三滴血》《贵妃醉酒》选段与歌剧 《我的太阳》《图兰朵》在舞台上交替演出，赢得阵阵 掌声。对此，下列认识正确的是（ A ） A. 在文化交流中增强民族文化的认同感 B. 开展对外文化交流与传播，推动中华文化主导世界 C. 对外文化交流的根本目的是展示我国文化的软实力 D. 文化交流有利于促进文化融合，不分彼此
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3. 2018年4月24日，中国与乌克兰“一带一路”文化交 流周在基辅拉开帷幕。连日来，乌克兰首都基辅市中心 的乌克兰宫宾客云集，气氛热烈。中国中央音乐学院的 民乐专场“丝路情韵”、中国中央美术学院的精品展览 “丝路新象”、乌克兰男声阿卡贝拉合唱团的无伴奏演 唱……一幕幕文化大戏接连上演，令两国观众如痴如醉。 这体现了（ D ）
①增强对民族文化的认同
②在继承的同时，也要进行创造性地转化
③拒绝外来文化的影响
④让中华文化与其他外来文化融为一体
A. ①③ B. ②④ C. ①②
D.③④ 一分耕耘一分收获
二、简答题 6. 阅读材料,回答问题。 材料一：小华从小就对诗词有着特别的情结。最近参加 学校组织的“诗词大赛”初露锋芒，取得市电视台举办 的“中华诗词大会”的参赛权，但在是否要参加比赛这 一问题上，爸爸妈妈之间产生了意见分歧，并各执一词， 这让小华很为难。
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知识梳理
1. 多元文化的利与弊。 （1）利：当今世界处于 多元文化 相互激荡的时代。 多元文化满足了人们 日益多样化 的文化需求，充实了 人们的精神生活，扩大了人们的 视野 。 （2）弊：对我们的民族文化构成了 严峻的挑战 。 2. 如何在文化交流互鉴中增强对民族文化的认同？ （1）我们要汲取其他民族文化的优秀文化，用人类创 造的 一切文明成果 来丰富我们的精神世界。
（3）弘扬中华文化并不是要抵制外来文化，发展民族文 化要吸收一切优秀的外来文化，使中华民族精神不断焕发 新的生机和活力。
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2. 如何对待文化差异？ （1）面对不同文化，应采取客观、平等的态度，尊重外 来的文化。 （2）要善于虚心学习其他民族文化的优点，要取其精华， 弃其糟粕。 （3）我们要尊重其他民族的风俗习惯，和谐共处。 （4）积极加强与世界文化的交流，同时要珍爱本民族的 精神家园。
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（2）我们必须首先深深地植根于中华民族的 传统文化 ， 不能割断与传统文化的血脉联系，不能丧失我们 的 文化自尊 ，不能动摇我们的 文化根基 。 （3）要正确认识民族文化的价值，树立对民族文化的 自信心 和 自豪感 。 3. 什么是文化认同？ 文化认同是对本民族生活习惯的 传承 ，是对民族文化 的 延续 ，是对本民族价值观的认可，同时也是对本 民族未来所持有的 坚定信念 。 4. 激发全民族的文化创造力，增强国家文化软实力。 中华优秀传统文化是中华民族的突出优势，是我们最深 厚的 文化软实力 ，是现代化取之不竭的丰富源泉。传 承和弘扬传统文化，并不意味着 故步自封 ，也要进行
④更应该把其他民族的文化融入作品中
A. ①④ B. ②③ C. ①③
D. ②④
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5. 由科教频道自主研发的益智节目《中国诗词大会》以 “赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”为基本宗旨， 力求通过对诗词知识的比拼及赏析，带动全民分享诗词 之美，感受诗词之趣，汲取诗词之营养。这档节目的走 红让我们感受到（ D ）