山西省太原市迎泽区教师招聘考试题库《教育理论综合知识》考点带答案 卷178

教师招聘题库带答案《教育理论综合知识》考点word版可编辑
1.单选题。

人格特质说起源于20世纪40年代的美国，理论的主要代表人物是美国心理学家奥尔波特和_____。

A、埃里克森
B、卡特尔
C、皮亚杰
D、维果茨基
2.判断题“奖惩合理”属于《中小学教师职业道德规范》的内容。

_____
3.判断题有的人是“行动的侏儒，言语的巨人”，说明认识和意志这两个心理过程是无关的。

_____
4.简答题简述现代儿童观。

5.简答题王林平时成绩一般，但总想找个机会能一鸣惊人。

期末考试前的一天下午，王林走过教导处门口，看到里面没人，就走了进去，一眼看到老师放到橱里的语文试卷。

他想，机不可失，时不再来。

正当他打开橱门时，教导处张主任突然走了进来。

张主任看到瑟瑟发抖的王林，什么都明白了。

张主任严肃地对王林说：“平时不努力，现在偷试卷，真丢脸!你等着受处分吧!”脸色煞白的王林哀求道：“我下次再也不敢了，请不要处分我。

”张主任怒道：“没门!”几天后，学校宣布了对王林的处分决定。

问题：张主任的做法对吗?为什么?假如你是张主任，你会怎样做?
6.判断题1904年清政府颁发的《奏定学堂章程》把幼儿机构的名称定为幼儿园。

_____
7.判断题人的心理过程包含气质、注意、人性心理特征。

_____
8.单选题。

一儿童实际年龄为12岁，智力年龄为15岁，则其智商IQ 为_____。

A、 60
B、 80
C、 100
D、 125
9.简答题简述小学教学的任务。

10.单选题。

《中华人民共和国未成年人保护法》第五十四条规定，对违法犯罪的未成年人，实行教育感化、挽救的方针，应坚持的原则是_____。

A、教育为主，惩罚为辅
B、客观公正，实事求是
C、正面引导，表扬为主
D、榜样示范，环境陶冶
11.简答题简述学校教育在个体身心发展中起主导作用的原因。

12.填空题。

根据信息所处的加工阶段和时间特征，把记忆分成
____、____和____。

13.单选题。

以下选项属于教育的基本要素的是_____。

A、教育目的
B、教育影响
C、教育制度
D、教育环境
14.单选题。

以下表述不符合《基础教育课程改革纲要(试行)》的是_____
A、实行国家基本要求指导下的教材多样化政策
B、从小学至高中设置综合实践活动，但作为选修课程
C、实行小学毕业生免试就近升学的办法
D、高中毕业会考改革方案由省级教育行政部门制定
15.多选题以下属于教师职业道德基本构成的是_____。

A、职业理想
B、职业态度
C、职业责任
D、职业纪律
E、家庭环境
16.单选题。

学生将茄子、白菜、青菜等归纳为“蔬菜”，这样的学习属于_____。

A、信号学习
B、连锁学习
C、概念学习
D、辨别学习
17.判断题研究性学习是指学生独自在研究过程中获取知识、应用知识、解决问题的学习活动。

_____
18.填空题。

注意的功能有____、____和____。

19.填空题。

新一轮课程改革倡导立足过程、____的课程评价，不但仅是评价体系的改革，更重要的是评价理念、评价方法等手段以及评价实施过程的转变。

20.简答题。

人的注意可分为哪些种类？
21.单选题。

决定个体的外显行为和内隐行为，并使其与他人的行为有稳定区别的综合心理特征称之为_____。

A、人格
B、性格
C、气质
D、倾向性
22.多选题“师表”一词在中国是一个历史悠久且超出教育学范畴的概念。

师表美的几个构成方面应该包含_____。

A、身材美
B、表美
C、道美
D、风格美
23.简答题谈谈怎样做一个有素养、受学生欢迎的老师
24.单选题。

根据课程标准系统表述学科内容的教学用书是_____。

A、教学指导书
B、教学参考书
C、教案
D、教材
25.单选题。

对前后学习内容进行纵向的梳理和横向的比较分析的方法是_____。

A、描述策略
B、表象策略
C、归类策略
D、网联策略
26.填空题。

家长总是希望固有的生活方式能顺利延续下去，好的家风、家业后继有人，这体现了家庭教育的_______。

27.单选题。

一般来说，学习一篇文章之后，对这篇文章的记忆效果_____。

A、中间部分内容记忆效果最好
B、开头部分内容记忆效果最好
C、头尾部分内容记忆效果最好
D、结尾部分内容记忆效果最好
28.填空题。

我国确立教育目的的依据是____的学说。

29.单选题。

人的精神力量、情绪状态对整个机体能起到调整作用，帮助人战胜疾病和残疾，使身心得到发展，这种现象说明了个体身心发展有(D.)。

‘
A、顺序性
B、阶段性
C、不均衡性
D、互补性
30.简答题。

简述有意义接受学习的实质及条件。

31.单选题。

个体在解决问题的过程中表现为搜集或综合信息与知识，利用逻辑规律，缩小解答范围，直至找到唯一正确的解答的认知方式称为_____。

A、场独立型
B、场依存型
C、辐合型
D、发散型
32.单选题。

奥尔夫认为，音乐构成的第一要素是_____。

A、节奏
B、旋律
C、歌词
D、曲调
33.单选题。

当儿童能认识到一个完整的苹果被切成4小块后的重量并没有改变时，儿童的思想已经具备了_____。

A、平衡性
B、同化性
C、顺应性
D、守恒性
34.多选题以下关于布鲁纳的论述中，正确的有_____
A、明确提出了认知结构迁移理论
B、代表作是《教育过程》
C、明确提出了范例教学模式
D、提倡发现学习
E、将教学目标分为认知、情感和动作技能三个领域
35.单选题。

新课程的结构特点是_____。

①均衡性
②逻辑性
③选择性
④综合性
A、①②③
B、①②③④
C、①②④
D、①③④
36.填空题。

班级管理过程包含制定计划、组织实施、____三个基本环节。

37.单选题。

老师不准吵闹的学生在下课时间到教室外面玩，并要求其抄写一段课文，如抄写得好才能解除禁令，这是动用了_____。

A、正加强
B、负加强
C、惩罚
D、消退
38.单选题。

老师让学生到郊外观察自然现象，自身发现问题的教学方法是_____
A、演示法
B、练习法
C、实验法
D、实践活动法
39.单选题。

心理学家称之为“危险期”或“心理断乳期”的时期发生在_____。

A、小学阶段
B、初中阶段
C、高中阶段
D、大学阶段
40.填空题。

幼儿教师的专职就是____。

41.单选题。

以下不是反射活动的一项是_____。

A、草履虫的趋利避害反应
B、人的手被火烫便立即移开
C、黑猩猩解决问题获取食物的行为
D、学生听到铃声进教室上课
42.判断题动机是激励和维持人的行动，并将行动导向某一目标，以满足个体某种需要的内部诱因。

_____
43.单选题。

教师要重视丰富幼儿多方面的_____，将探索、交往等实践活动作为幼儿最重要的学习方式。

A、书本知识
B、社会认知
C、直接经验
D、实践操作
44.单选题。

注意拓展学生的知识和能力，开阔学生的知识视野，发展学生的各种不同的特殊能力，并迁移到其他方面的学习，这样的课程称之为_____。

A、结构型课程
B、拓展型课程
C、本位型课程
D、专业型课程
45.单选题。

人口的平均文化程度越高.人口出生率就越低，这体现了教育_____。

A、可以改变人口质量
B、可以控制人口数量
C、可以调整人口结构
D、可以制约人口迀移
46.单选题。

认为遗忘不是保持的消失而是记忆被压抑的结果的理论是_____。

A、衰退说
B、干扰说
C、同化说
D、动机说
47.判断题访谈法最适合了解外显行为，而通过外显行为，可以发现行为背后的原因。

_____
48.判断题学生掌握的知识越多，智力发展水平就越高。

_____
49.单选题。

我国首次以法律形式明确规定"国家实行教师资格制度"的文件是_____
A、《教师资格条例》
B、《<教师资格条例>实施办法》
C、《中华人民共和国教师法》
D、《中华人民共和国教育法》
50.填空题。

心理活动的物质基础是____。

.单选题。

人格特质说起源于20世纪40年代的美国，理论的主要代表人物是美国心理学家奥尔波特和_____。

A、埃里克森
B、卡特尔
C、皮亚杰
D、维果茨基
【参考答案】 B
【解析】:
参考答案：B。

参考解析：人格特质理论起源于20世纪40年代的美国。

主要代表人物是美国心理学家高尔顿？威拉德？奥尔波特和雷蒙德？卡特尔。

特质理论认为，特质是决定个体行为的基本特性，是人格的有效组成元素，也是测评人格所常用的基本单位。

2.判断题“奖惩合理”属于《中小学教师职业道德规范》的内容。

_____
【参考答案】错误
【解析】:
参考答案：错。

参考解析：《中小学教师职业道德规范》的内容包含爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。

3.判断题有的人是“行动的侏儒，言语的巨人”，说明认识和意志这两个心理过程是无关的。

_____
【参考答案】错误
【解析】:
【出题思路】本题考查考生对意志与认识的关系的理解。

【参考答案】错误
【名师点睛】意志是指人自觉地确定目的，有意识地根据目的、动机调整支配行动，努力克服困难，实现目标的心理过程。

意志是人心理的主观能动性、积极性的集中体现。

意志有很强的目的性，因此与认识有紧密的联系。

4.简答题简述现代儿童观。

【参考答案】
参考解析：
【答案要点】
1）儿童是人，有与成年人一样的人的一切基本权益，有独立的人格。

2）儿童是一个全方位不断发展的“整体”的人，应尊重并满足儿童各种发展的需要。

3）儿童是自主建构的个体。

4）儿童是处于发展初期的幼稚的个体。

5）儿童有巨大的学习潜能，应最大限度地发展儿童的潜力。

6）儿童以生活和游戏为重要活动。

7）每一个儿童都是独一无二的。

5.简答题王林平时成绩一般，但总想找个机会能一鸣惊人。

期末考试前的一天下午，王林走过教导处门口，看到里面没人，就走了进去，一眼看到老师放到橱里的语文试卷。

他想，机不可失，时不再来。

正当他打开橱门时，教导处张主任突然走了进来。

张主任看到瑟瑟发抖的王林，什么都明白了。

张主任严肃地对王林说：“平时不努力，现在偷试卷，真丢脸!你等着受处分吧!”脸色煞白的王林哀求道：“我下次再也不敢了，请不要处分我。

”张主任怒道：“没门!”几天后，学校宣布了对王林的处分决定。

问题：张主任的做法对吗?为什么?假如你是张主任，你会怎样做?
【参考答案】
参考解析：张主任的做法是不对的。

因为他的做法违背了新课程的最高宗旨和核心理念——“一切为了每一位学生的发展”。

错误之一：没有把学生作为发展中的人看待。

王林还是一个不成熟的人，是一个正在成长的人，他正需要接受学校教师的教育和帮助，作为教导主任不能以这种简单的方法进行教育，应该与他一起分析错误的危害，同时指出他在学习上的努力方向，并相信他通过批评与自我批评，能改正错误。

错误之二：没有把学生看做是完整的人。

学生并不是单纯的抽象的学习者，而是有着丰富个性的完整的人。

在教育活动中，作为完整的人而存在的学生，不但具备全部的智慧力量和人格力量，而且体验着全部的教育生活，作为教育者必须把学生作为完整的人来对待，尊重学生的人格与尊严，关注学生的道德、情感、态度、价值观，抓住教育契机，因势利导，推动学生个性健康发展。

假如我是张主任，一定不会这样做。

发现了王林的这种错误行为后，我会耐心细致地与他一起分析这种错误的危害，指出他学习上的不足，指明他应努力的方向，并相信他会改正错误。

在今后的学习中我会关注他的发展，不断帮助他，推动其健康成长。

6.判断题1904年清政府颁发的《奏定学堂章程》把幼儿机构的名称定为幼儿园。

_____
【参考答案】错误
【解析】:
参考答案：错。

参考解析：1904年清政府颁发的《奏定学堂章程》把幼儿机构的名称定为蒙养院。

7.判断题人的心理过程包含气质、注意、人性心理特征。

_____
【参考答案】错误
【解析】:
参考答案：错。

参考解析：心理过程包含认知过程、情感过程、意志过程三大过程。

其中，注意不是一个独立的心理过程。

而是伴随在心理过程中的心理特征。

8.单选题。

一儿童实际年龄为12岁，智力年龄为15岁，则其智商IQ 为_____。

A、 60
B、 80
C、 100
D、 125
【参考答案】 D
【解析】:
参考答案：D。

参考解析：
D【解析】本题考查的是智商的计算方法。

IQ=（智力年龄／实际年龄）×100。

故选D。

9.简答题简述小学教学的任务。

【参考答案】
参考解析：
小学教学的任务具体如下。

1）引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能。

教学的首要任务是引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能。

2）发展学生的智力、体力、创造能力和实践精神。

智力是认识活动中表现出来的认知能力系统．包含观察力、记忆力、想象力和思维能力，其中思维能力是智力的核心。

3）发展学生体力．提升学生的健康水平。

教学可以传授体育、卫生等方面的知识，使学生养成锻炼身体和讲究卫生的不错习惯，加强学生的体质。

同时，使学生保持正确的坐、立、行、阅读、书写的姿势，有规律又节奏地学习与生活，保持旺盛的精力，发展健康的体魄。

4）培养学生高尚的审美情趣，养成不错的思想品德，形成科学的世界观基础和不错的个性心理品质。

通过教学，可以培养学生正确的政治观点、道德观点以及其他思想观点；还可传授给学生一定的美学基础知识，逐步形成学生正确的审美观念，培养和发展学生感受美、创造美的能力。

同时教师还要关注小学生的个性发展。

10.单选题。

《中华人民共和国未成年人保护法》第五十四条规定，对违法犯罪的未成年人，实行教育感化、挽救的方针，应坚持的原则是_____。

A、教育为主，惩罚为辅
B、客观公正，实事求是
C、正面引导，表扬为主
D、榜样示范，环境陶冶
【参考答案】 A
【解析】:
参考答案：A。

参考解析：
11.简答题简述学校教育在个体身心发展中起主导作用的原因。

【参考答案】
参考解析：学校教育在人的发展中起主导作用的原因：①学校教育是有目的、有计划、有组织地培养人的活动；②学校教育是通过专门训练的教师来进行的，教育效果较好；③学校教育能有效地控制和协调影响学生发展的各种因素。

12.填空题。

根据信息所处的加工阶段和时间特征，把记忆分成
____、____和____。

【参考答案】瞬时记忆短时记忆长时记忆
【解析】:
答案:瞬时记忆、短时记忆、长时记忆
13.单选题。

以下选项属于教育的基本要素的是_____。

A、教育目的
B、教育影响
C、教育制度
D、教育环境
【参考答案】 B
【解析】:
参考答案：B。

参考解析：教育的基本要素包含教育者、受教育者、教育影响。

教育目的、教育制度和教育环境均不是教育的基本要素，故选B。

14.单选题。

以下表述不符合《基础教育课程改革纲要(试行)》的是_____
A、实行国家基本要求指导下的教材多样化政策
B、从小学至高中设置综合实践活动，但作为选修课程
C、实行小学毕业生免试就近升学的办法
D、高中毕业会考改革方案由省级教育行政部门制定
【参考答案】 B
【解析】:
参考答案：B。

参考解析：根据《基础教育课程改革纲要（试行）》的规定，从小学至高中设置综合实践活动并作为必修课程。

15.多选题以下属于教师职业道德基本构成的是_____。

A、职业理想
B、职业态度
C、职业责任
D、职业纪律
E、家庭环境
【参考答案】 ABCD
【解析】:
参考答案：A,B,C,D。

参考解析：教师职业道德的基本构成包含：职业理想、职业责任、职业态度、职业纪律、职业技能、职业良心、职业作风、职业荣誉。

故正确答案为ABCD。

16.单选题。

学生将茄子、白菜、青菜等归纳为“蔬菜”，这样的学习属于_____。

A、信号学习
B、连锁学习
C、概念学习
D、辨别学习
【参考答案】 C
【解析】:
参考答案：C。

参考解析：
C【解析】概念学习是指学会认识一类事物的共同属性，并对同类事物的抽象特征作出反应。

学生将茄子、白菜、青菜等归纳为“蔬菜”，这样的学习是概念学习。

故选C。

17.判断题研究性学习是指学生独自在研究过程中获取知识、应用知识、解决问题的学习活动。

_____
【参考答案】错误
【解析】:
参考答案：错。

参考解析：研究性学习是指学生在教师指导下，从学习生活和社会生活中选择和确定研究专题，主动地获取知识、应用知识、解决问题的活动。

这并不意味着是学生独自进行的学习活动。

18.填空题。

注意的功能有____、____和____。

【参考答案】选择功能维持功能调整功能
【解析】:
参考解析：
选择功能维持功能调整功能
19.填空题。

新一轮课程改革倡导立足过程、____的课程评价，不仅仅是评价体系的改革，更重要的是评价理念、评价方法等手段以及评价实施过程的转变。

【参考答案】推动发展
【解析】:
答案:推动发展。

20.简答题。

人的注意可分为哪些种类？
【参考答案】
人的注意可分为：1）不随意注意（或无意注意）是一种无预定目的，也不需要意志努力的注意；
2）随意注意（或有意注意）是有预定目的和意志努力的注意；
3）随意后注意（有意后注意）是有预定目的，便不经意志努力就能维持的注意。

21.单选题。

决定个体的外显行为和内隐行为，并使其与他人的行为有稳定区别的综合心理特征称之为_____。

A、人格
B、性格
C、气质
D、倾向性
【参考答案】 A
【解析】:
参考答案：A。

参考解析：A[解析]人格主要是指人所有的与他人相区别的独特而稳定的思维方式和行为风格。

22.多选题“师表”一词在中国是一个历史悠久且超出教育学范畴的概念。

师表美的几个构成方面应该包含_____。

A、身材美
B、表美
C、道美
D、风格美
【参考答案】 BCD
【解析】:
答案:BCD。

解析：“师表”一词中“师”即教师或以某人为师的意思。

“师”本身即意味着作为教师必须有供人效法的品质。

“表”原指外衣、外貌，后引申为表率、标准。

再看该题的选项，推理有关品质的选项是BCD项，从而得出正确答案BCD。

23.简答题谈谈怎样做一个有素养、受学生欢迎的老师
【参考答案】
1）职业道德素养。

教师的职业道德是教师在从事教育工作中应遵循的行为规范和准则。

教师道德结构中的主体部分，它在调整教师全部道德品质中起重要作用。

2）知识素养。

教师的主要任务是向学生传授科学文化知识，推动学生个性全面发展。

因此，有比较渊博合理的知识是教师做好本职工作的一个重要条件。

3）能力素养。

一定的能力素养是进行和完成某种工作所需具备的，教师的能力素养是进行教育活动，完成教育任务的重要保证。

4）不错心理素养。

教师心理健康是教师对内外环境及人际关系有着不错适应的条件。

24.单选题。

根据课程标准系统表述学科内容的教学用书是_____。

A、教学指导书
B、教学参考书
C、教案
D、教材
【参考答案】 A
【解析】:
参考答案：A。

参考解析：A[解析]题干是对教学指导书的解释。

25.单选题。

对前后学习内容进行纵向的梳理和横向的比较分析的方法是_____。

A、描述策略
B、表象策略
C、归类策略
D、网联策略
【参考答案】 D
【解析】:
答案:D。

解析：对复杂知识的学习，组织策略往往表现为对前后学习内容进行纵向的梳理和横向的比较分析，具体表现为学习者识别材料中各种思想间的主要内部联系的“网联”策略。

因此，正确答案选D。

26.填空题。

家长总是希望固有的生活方式能顺利延续下去，好的家风、家业后继有人，这体现了家庭教育的_______。

【参考答案】特殊的继承性
【解析】:
参考解析：特殊的继承性
27.单选题。

一般来说，学习一篇文章之后，对这篇文章的记忆效果
_____。

A、中间部分内容记忆效果最好
B、开头部分内容记忆效果最好
C、头尾部分内容记忆效果最好
D、结尾部分内容记忆效果最好
【参考答案】 C
【解析】:
答案:C。

解析：根据记忆效果规律，学习一篇文章之后，对这篇文章的记忆效果，头尾部分内容记忆效果最好，故选C。

28.填空题。

我国确立教育目的的依据是____的学说。

【参考答案】马克思主义关于人的全面发展
【解析】:
参考解析：马克思主义关于人的全面发展
29.单选题。

人的精神力量、情绪状态对整个机体能起到调整作用，帮助人战胜疾病和残疾，使身心得到发展，这种现象说明了个体身心发展有(D.)。

‘
A、顺序性
B、阶段性
C、不均衡性
D、互补性
【参考答案】
【解析】:
参考答案：D。

参考解析：
题干所述体现了心理机能对生理缺陷的有效补充，属于个体身心发展的互补性。

30.简答题。

简述有意义接受学习的实质及条件。

【参考答案】
参考解析：1）有意义接受学习的实质是将新知识与已有知识建立起非人为的（内在的）和实质性（非字面）的联系。

2）有意义学习的条件：
①学习材料的逻辑意义；
②有意义学习的心向；
③学习者认知结构中必须有适当的知识，以便与新知识进行联系。

31.单选题。

个体在解决问题的过程中表现为搜集或综合信息与知识，利用逻辑规律，缩小解答范围，直至找到唯一正确的解答的认知方式称为_____。

A、场独立型
B、场依存型
C、辐合型
D、发散型
【参考答案】 C
【解析】:
参考答案：C。

参考解析：辐合型认知方式是指个体在解决问题过程中常表现出辐合思维的特征，表现为搜集或综合信息与知识，利用逻辑规律，缩小解答范围，直至找到最适当的唯一正确的解答。

故选C。

32.单选题。

奥尔夫认为，音乐构成的第一要素是_____。

A、节奏
B、旋律
C、歌词
D、曲调
【参考答案】 A
【解析】:
参考答案：A。

参考解析：音乐教育家奥尔夫认为音乐构成的第一要素是节奏，节奏好比是骨骼，并且强调要结合语言的节奏、动作的节奏来训练和培养儿童的节奏感。

33.单选题。

当儿童能认识到一个完整的苹果被切成4小块后的重量并没有改变时，儿童的思想已经具备了_____。

A、平衡性
B、同化性
C、顺应性
D、守恒性
【参考答案】 D
【解析】:
参考答案：D。

参考解析：儿童能认识到苹果没有因为切开而改变重量，这说明儿童思维具备了守恒性。

故选D。

34.多选题以下关于布鲁纳的论述中，正确的有_____
A、明确提出了认知结构迁移理论
B、代表作是《教育过程》
C、明确提出了范例教学模式
D、提倡发现学习
E、将教学目标分为认知、情感和动作技能三个领域
【参考答案】 ABD
【解析】:
参考答案：ABD。

参考解析：范例教学模式是由瓦·根舍因明确提出的；布卢姆将教学目标分为认知、情感和动作技能三个领域。

考生需掌握布鲁纳的相关内容。

35.单选题。

新课程的结构特点是_____。

①均衡性
②逻辑性
③选择性
④综合性
A、①②③
B、①②③④
C、①②④
D、①③④
【参考答案】 D
【解析】:
参考答案：D。

参考解析：此题是对新课程特点的考查。

新课程的结构特点包含均衡性、选择性、综合性。

36.填空题。

班级管理过程包含制定计划、组织实施、____三个基本环节。

【参考答案】评价反思
【解析】:
参考解析：答案:评价反思
37.单选题。

老师不准吵闹的学生在下课时间到教室外面玩，并要求其抄写一段课文，如抄写得好才能解除禁令，这是动用了_____。

A、正加强
B、负加强
C、惩罚
D、消退
【参考答案】 B
【解析】:
参考答案：B。

参考解析：
负加强是指旨某种刺激抑制行为的出现。

教师罚学生抄写课文旨在减少学生的违纪行为。

故选B。

38.单选题。

老师让学生到郊外观察自然现象，自身发现问题的教学方法是_____
A、演示法
B、练习法。