2019年山东省烟台市中考语文试卷-答案

山东省烟台市2019年初中学业水平考试
语文答案解析
1.【答案】（1）上有黄鹂深树鸣
（2）青山横北郭
（3）一任群芳妒
（4）草枯鹰眼疾
（5）会挽雕弓如满月
（6）得之心而寓之酒也
（7）非宁致无以致远
（8）温故而知新
（9）弟道恭
孝中
（10）毋占便宜
（11）伟大而又坚强
（12）少年智则国智
少年富则国富
【解析】默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。

本题中的“黄鹂、郭、妒、鹰、挽、致远、恭、毋”等字词容易写错。

2.【答案】（1）lún淀
（2）D
（3）主干：亚洲写下（了）巨著
【解析】（1）作答时，注意易错音的积累，掌握汉语拼写规则，规范拼音书写，不要写成英语字母；根据拼音写汉字，除了根据具体的语境，还要注意同音字、形似字的辨析，避免混淆。

注意“淀”的字形和“论”字的读音。

（2）依据“各种文明”应该选用“交相辉映”；依据“浓墨重彩的篇章”可知，应该选用“绚烂多姿”；用来形容“艺术瑰宝”用“精湛深邃”最为恰切。

据此，答案为D。

（3）句子的主干，是指把句子中的定语、状语、补语（即“枝叶”成分）逐层压缩掉之后剩下的部分。

句子的主干一般是由主语或主语中心语、谓语或谓语中心语和宾语或宾语中心语组成的。

句子“从宗教到哲
学、从道德到法律、从文学到绘画、从戏剧到音乐、从城市到乡村，亚洲写下了传承千年的不朽巨著”的主语是“亚洲”；谓语是“写下”；宾语是“巨著”。

据此，句子的主干是：亚洲写下巨著。

3.【答案】D
【解析】A.“停下脚步”与“驻足”重复累赘，去掉一个；B.搭配不当，把“他的从警历程挽救了很多失足青年”改为“在从警历程中，他挽救了很多失足青年”。

C.重复累赘，去掉“至少”或“以上”。

D.正确。

故答案为D。

4.【答案】C
【解析】C项，句子中的书名号应该改为引号。

主题应该使用引号。

故答案为C。

5.【答案】（1）钢铁是怎样炼成的
保尔·柯察金
（2）D
【解析】解答文学名著题，必须建立在阅读原著的基础之上，不仅要“博闻强记”，还要对内容进行归纳整理。

要熟记其名称、作者、主要人物形象、精彩的故事情节、艺术特色等内容，并反复阅读书中的精彩片段，以形成自己的阅读体验。

（1）《钢铁是怎样炼成的》是苏联作家尼古拉•奥斯特洛夫斯基所著的一部长篇小说，于1933年写成。

讲述保尔•柯察金从一个不懂事的少年到成为一个忠于革命的布尔什维克战士，再到双目失明却坚强不屈创作小说，成为一块坚强钢铁（是指他的精神）的故事。

文本中叙写的“他”就是保尔•柯察金。

（2）文本出自“母夜叉孟州道卖人肉武都头十字坡遇张青”，所以文段中的“a”是武松，与之相关的故事情节是：大闹飞云浦。

故答案为D。

【考点】文学名著的阅读与识记。

6.【答案】（1）品行
（2）原因
【解析】理解常见文言词语在文中的含义。

理解文言词语的含义要注意其特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义词等；平时要多积累文言词汇，要能结合具体语境，弄清句子的意思来辨析推断，揣摩其意思。

比如本题中的“故”是“原因”；“行”是古今异义词，“品行”的意思。

7.【答案】B
【解析】题目中的“颠而不扶”中的“而”是“表转折”；A项中“而”是“表修饰”；B项中的“而”是“表转折”；C项中的“而”是“表修饰”；D项中的“而”是“表并列”。

故选B。

【考点】常见文言虚词在文中的意义。

8.【答案】这难道不是做臣子的过错吗？
【解析】解答此类题目要求学生在平时的学习注重积累，尤其是重点篇目，要做到熟记。

尤其要注意一词多义、古今异义词、通假字等特殊的文言现象，重点实词必须翻译到位。

同时，还要注意查看有无特殊句式。

在此题中，要注意“此（这）、过（过错）、欤（表反诘语气）”的意思，必须翻译出来。

【考点】翻译文言文句子。

9.【答案】生于忧患
死于安乐
【解析】在文章中房玄齡认为“此为幼主生长深宫，少居富貴，未尝识人间情伪，治国安危，所以为政多乱”的意思是：这是由于年幼的君主生长在与世人隔绝的宫中，从小就过着豪华尊贵的生活，未曾见过人世间的真情假意，也不懂得怎样治理国家，所以一旦掌握政权就往往发生动乱。

这与孟子说的“生于忧患，死于安乐”所表达的意思相一致。

据此可填写作答。

【考点】对文章内容的理解与分析。

10.【答案】想告诉臣子，应该尽心辅佐自己的君主，应该好好培养自己儿孙们的君子之品。

【解析】在理解文意的基础上，结合太宗所说的话分析作答。

从太宗所说的“夫功臣子弟多无才行，藉祖父资荫遂处大官，德义不修，奢纵是好”和“主既幼弱，臣又不才，颠而不扶，岂能无乱”可以看出，太宗希望大臣们应该好好培养自己儿孙们的品行成为君子，做官应该尽心辅佐自己的君主。

其用意可以通过太宗对岑文本的回答给予肯定体会出来。

【考点】对文章内容的理解与分析。

【提示】在文言文翻译过程中，必须遵循“字字有着落，直译、意译相结合，以直译为主”的原则。

翻译文言语句要抓住句子中的关键词汇，运用“增、删、调、换、留”等译文的基本方法，做到译句文从字顺，符合现代汉语语法规范，句意尽量达到完美。

参考译文：
贞观十七年，唐太宗对身边的大臣说：“自古以来开始创建国家的君主，传位到子孙以后往往发出动乱，为什么？”司空房玄龄说：“这是由于年幼的君主生长在与世人隔绝的宫中，从小就过着豪华尊贵的生活，未曾见过人世间的真情假意，也不懂得怎样治理国家，所以一旦掌握政权就往往发生动乱。

”太宗说：“你的意见是把过失推到君主身上，我却把罪责算到了大臣头上。

功臣的子弟大多没有才能德行，凭借祖、父的帮助荫庇便逐渐做了大官，不培养自己的品德，只爱奢侈放任。

君主既然细小，臣下又没有德才，君主跌倒了也不去扶一下，怎能不发生动乱？隋炀帝不忘宇文述在扬州总管府时的功劳，提拔他的儿子宇文化及做了大官，可是宇文化及不考虑如何更好地为炀帝效劳，反而在后来把炀帝杀掉了。

难道这不是臣下的过错吗？朕说这一番话，目的是想要你们告诫子弟，使他们不犯错误，那就是国家的幸福。

”太宗又说：“宇文化及和杨玄感，都是隋朝受皇家恩惠最多的大臣子孙，结果都反叛了，这是什么缘故？”岑文本回答说：“君子才能记住别人给予的恩惠，而杨玄感和宇文化及之辈都是小人。

所以古人尊重君子而轻视小人。

”太宗说：“对。

”
11.【答案】A
“正己”含有主动改正、修正错误的意思，是本段的分论点，后面举周处的例子正是为了论证“正己”观点的。

【解析】正己：是指主动地改正、修正错误的意思，文章第2段运用道理论据和事实论据，阐述自省的力量，首先在于可以“正己”的观点，是文章的分论点。

“立己达人”的意思是：自己想成功首先要让别人成功，自己想被人理解首先要理解别人。

出自于《论语·雍也》，从文本内容看，用“立己”稍显偏颇，不够准确。

故选用“正己”。

据此理解作答。

【考点】对文本内容的理解和概括。

12.【答案】A
【解析】论点是作者的完整看法、见解或主张，能够统摄全文。

有的文章题目就是论点；有的则含在第一段中或最后一段中；少量的在文中；还有的论点则需要结合论题、论据等内容进行概括。

作答时，要在理解文章的论证层次的基础上，结合文章的题目（或论题），文章的开头和结尾进行分析和提炼。

依据本文的标题“焕发自省的力量”这一论题和文章第一段“现实生活中，唯有自省，人才会变得克已谨慎，不断反思审视自身的过失，真正去纠正错误、解决问题，避免小过失发展成大错误”，文章的中心论点就是：一个人，只有能自省，才能做到克己，才能不断反思自身，改正错误。

而BCD三项分别是中心论点下的三个方面。

故答案为A。

【考点】提炼或概括议论文的主要观点。

13.【答案】A
【解析】论点（观点）一定要能统率材料，而论据材料一定要能证明论点。

材料与观点必须统一。

论据与论点是证明与被证明的关系，因此论据与论点之间应有内在联系、有契合点才行，否则就不能证明论点。

A.《邹忌讽齐王纳谏》中的邹忌通过自身的反思和自省，由自己的“敝”，用类比推理的方法婉讽“王之敝甚”，最终取得了成功，充分论证了“自省”的力量。

B.《曹刿论战》中，重点刻画了鲁庄公的“鄙”，而非“自省”。

C.《爸爸的花儿落了》中，英子表现出的是镇定、安静，表现的是成长中需要勇气与承担。

也不是谈“自省”。

D.《阿长与<山海经>》中，重点通过具体的事件来表达“我”对长妈妈的深切怀念，并不是“自省”。

据此答案为A。

【考点】论点（观点）与论据的关系。

14.【答案】C
【解析】依据“我们20个队员依然排出了奇特阵型，叫做高中轨道星间链路混合型新体制——这在国际上可是首创，一举突破了‘我国无法全球地面布站’的限制。

而我的加入使得这一阵型正式从‘构想’变为‘现实’”，第44颗北斗导航卫星被称为“神助攻”并不是因为其具备更加全面的设备技术。

故答案为C。

【考点】对文章内容的理解与分析。

15.【答案】生动、形象，幽默风趣，又能通俗易懂地普及科学知识。

【解析】打比方：就是利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的某些特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法。

文章为了介绍北斗导航卫星，用足球运动来比喻，运用了打比方的说明方法，借用足球运动术语，使说明的内容既生动形象，幽默风趣，又通俗易懂。

据此理解分析作答。

【考点】对说明方法的理解。

16.【答案】（1）“目前”修饰限制，准确、科学地说明了现实的发展状况，是说明语言准确性的最好体现。

同时，“目前”一词也暗示中国北斗卫星还将持续发射，引领世界。

（2）打比方作比较
【解析】（1）抓住说明文语言准确这一特点答题。

答题格式：①说明词语的意思，②说明用了该词句子的意思，准确/生动形象/地说明了事物……的特征/事理，③xx词体现了语言的准确性。

语句“而我，则是目前唯一一名‘后卫’——倾斜地球同步轨道卫星”中的“目前”，是指当前，不包括以后，在句子中起到修饰限制的作用，准确、科学地说明了现实的发展状况，体现了说明语言准确性的特点。

（2）常见的说明方法有：举例子、分类别、下定义、摹状貌、作诠释、打比方、列数字、列图表、引用说明等。

各种说明方法的目的都是为更准确、更形象地说明事物的特点。

语句“与一般身材小巧的队员不同，我是一个全能的大块头，体型是中场们的3倍多”主要运用了打比方、作比较和列数字的说明方法，准确介绍了第44颗北斗导航卫星的体型特点。

【考点】说明文语言的特点，说明方法及其作用。

17.【答案】①恼火
②抓到大鱼
③痛哭
【解析】阅读文本，理清故事情节，根据题目要求筛选相关的词句概括作答。

答题时要尽可能仿照题目中的示例形式作答。

这篇小说按故事的开端、发展、高潮和结局，依次叙写的是财叔新年出行的故事。

其故事发展中，财叔看见柴棍时的态度是“恼火”，这可从小说第10段“黑暗中财叔鼻子眼里重重地哼了声，一脚将其踹倒在路旁，心中十分恼火，恨不得就转身打道回府”看出来。

故事的高潮中，财叔在出行中碰到并抓住了“一条金丝鲤”，让他兴奋不已。

故事的结局中，财叔明白了事情的真相后“痛哭”，这可从文章最后一段中的“财叔再也控制不住，破天荒头一次当着小辈的面痛哭起来”概括出来。

据此概括填写作答。

【考点】对文章的内容梳理和概括。

18.【答案】不同意。

这一段插叙交待财叔过往种种失败的经历，这才能让读者明白财叔心灰意冷的原因，才能有后文三毛的帮助，才能有财叔发自肺腑的痛哭……小说无论情节，还是主题表达才更完整，更感人，不仅不能删，而且很重要。

【解析】插叙的作用要从内容和结构两个方面进行分析。

内容上，往往有补充故事情节；表现人物情感；丰富人物形象；对事件解释说明。

结构上，使文章脉络清晰，结构紧凑、上下勾连，使文章浑然一体等。

文章
第8段插叙交待去年财叔经历的各种失败，这让读者明白财叔为什么一蹶不振，打不起精神，心灰意冷的原因，这为后文叙写三毛的帮助，财叔明白事情原委后的痛哭做铺垫，同时也突出了三毛的美好品质。

从小说的情节、主题来看，这一情节的安排对于突出小说主题有着至关重要的作用。

所以是不能删去的。

据此理解分析作答。

【考点】对写作顺序（插叙）理解。

19.【答案】⑴三毛却从城里踅回了村里，看到财叔没起色，总想帮一把。

⑵翕动的腮帮上还系有一截被扯断的细线……三毛一直有想财叔的动机和行动，就为这次财叔出行做了铺垫；鱼腮上的线，说明鱼绝不是自己上岸的，是人为的，……这个人就是三毛。

【解析】伏笔：指文学作品前面对后面将要出现的内容预先所作的提示或暗示。

是写作中常用的一种表现手法。

它可以理解为前段文章为后段文章埋伏线索，也可以理解为上文对下文的暗示。

其作用是避免平铺直叙，让文章结构曲折多变，文脉灵动；让故事情节的展开更为合理，不至于产生突兀或疑惑的感受；还能引起读者思考，给读者留下深刻印象。

文章金牌采用了伏笔的写法，比如，文章第3段写“眼镜三毛来送年货，怂恿他说:‘财叔，新年只要你第一个出行，包你捡到宝贝，若打空转身回来，我封个大红包赔你!’”；文章第6段“但一想到三毛那双闪闪发亮的眼睛，若是看到他并不领情，出个行都畏缩不前，不知会有多失望”；文章第9段“三毛却从城里踅回了村里，看到财叔没起色，总想帮一把”；文章第15段“还没进屋，朦胧中只见三毛匆匆赶来。

老远就冲他道喜:‘恭喜财叔!贺喜财叔!鲤鱼跳龙门，好兆头啊!好兆头!’”；文章第16段“就着熹微财叔看清楚这是条金丝鲤，翕动的腮帮上还系有一截被扯断的细线……”等，这些都能暗示财叔新年出行是三毛策划的。

据此按要求选择两处作答即可。

【考点】对文章写作手法的理解。

20.【答案】烘托人物心情财叔以及其他“财叔们”都会有自己的好兆头，好希望
【解析】自然环境描写（景物描写）的作用：①交代故事发生的时间、地点、背景等；②渲染……气氛；③烘托人物的……心情（命运）；④推动故事情节的发展。

⑤为下文叙写……做铺垫。

文章最后一段“这时天已大亮，静谧的山村里，出行的鞭炮声渐次响起此起彼伏，如阵阵春雷……”的环境描写，用“天已大亮”烘托了三毛和财叔的喜悦的心情，用“出行的鞭炮声渐次响起此起彼伏，如阵阵春雷”来暗示人们在新的一年里都有好兆头，对生活都充满了希望。

含蓄地提示了文章的主题。

据此理解分析作答。

【考点】环境描写的作用。

21.【答案】（1）财叔沦为懒汉不愿接受帮扶
（2）他鼓励，给他自信，然后靠自己努力脱贫致富
【解析】这篇小说主要是围绕着财叔因为经历了各种失败后，沦为懒汉不愿接受帮扶这一事件展开故事的，叙写了三毛为了帮扶财叔，怂恿其新年出行的事。

从材料二中的“‘贫穷’本身并不可怕，精神上的贫劳比物质的贫困更可怕……只有帮助他们彻底扶起‘志气’和‘智气’，才能激发他们脱贫的动力”可知，三毛
为了帮扶财叔，怂恿其新年出行，其目的就在于给财叔以精神上的鼓励，树立起自信，让财叔能够依靠自己
努力，实现脱贫致富。

据此理解作答。

【考点】对文章内容的理解与分析。

【提示】插叙是在叙述中心事件的过程中，为了帮助展开情节或刻画人物，暂时中断叙述的线索，插入一段
与主要情节相关的回忆或故事的叙述方法。

22.【答案】
就该这么做
夕阳余晖洒在街道上，每一个角落都充满着金色的光辉。

每到这个时刻脑海里都会一次次闪过他的
身影，不禁思绪万千……
手里一大袋零食“沙啦啦”地响着，快活的我从超市走了出来，兜里的钱使我兴奋不已，脑子里浮现的出了炸鸡和可乐。

路过拐角处时，前面的街道大树下挤满了人，好奇心过盛的我二话不说就走向了那个地方。

好不容易
挤到了人群中央，只听到有人说：“哎！真是可怜”，“一个老人，一个孩子，艰辛呐”。

到底什么事引
发这么多感叹呢？难道死人呐？不不不，肯定不能。

好奇心再次催促我向着人群中挤进去。

眼前的一幕却
让我十分震惊——大树下，一个看似有两岁的小女孩在地上玩着树叶，凛冽的寒风吹着她的面旁，一件单
薄的衬衣当然抵不住刺骨的寒风。

更让人揪心的是，她那雪白的脚丫尽然光溜溜的踩在了冰冷的水泥地面
上，在她身旁坐着一位年已花甲的老人。

灰白的头发藏着几根黑丝，一如既往的单薄外衣，面前是一小推
车的手工竹制工艺品，而在手工艺品前面放着一张手写的布条：“本人已有一女，女儿名叫兰儿，患有先
天性心脏病，如果不在五岁前替她换心脏就得失去她了。

虽然手术成功率很小，但可怜天下父母心，我还
是想抓住最后一线希望。

这是我手工编织的竹制品，请大家快来买，手术费还差很多，希望大家帮帮我
啦”！
我揣了揣了兜里的钱，犹豫着要不要也买一个或捐点呢？忽然想起前几次看到的新闻，说这些人都是
自导自演骗钱来的，于是我默默地又把手从口袋抽了回来。

临近下午，围观的人随之减少了，母女俩还在寒风中等待着更多的好心人来购买她们的手工艺品。

我
走到了一旁的公交站，也准备等车回家，久久地注视着这对母女。

突然，小女孩跪倒了下来，晕了过去。

她的母亲大惊失色，连忙冲过去抱住她的女儿，撕心裂肺的叫
喊着：“兰儿……兰儿……”一旁的人们自顾自的走着自己的路，自私使他们封闭了自己乐于助人的心，
有的人则随之避开。

这当中，一个小伙子经过这里，急忙地停下了电动车。

走向这对母女，有人来帮助她们了。

看得出他
是个专业的年轻医生，他连忙给小女孩做了心肺复苏。

起先被自私心封闭的路人也被一个个融化逐步停下
了脚步，围在身边焦急地看着他，似乎为小女孩祈祷，有人也蹲下来帮忙。

十分钟过去了，小女孩突然咳了一声后，成功苏醒了过来。

小女孩的母亲抱住女儿跪着向那个小伙子说到：“谢谢您！谢谢您，俺们家遇到好心人了，是福气，现在的社会像您这样的人太少了，大家就该这么做啊！”小伙儿二话没说，从包里掏出一百元钱放到铁盆里。

说了声：“这是我应该做的！”扬长而去。

想到这里，我羞愧万分，心情久久不能平静，“大家就该这么做！”不对吗？
【解析】试题分析：这是一篇命题作文，题目是“就该这么做”。

题目暗含有“做得好”的意思，整体来看是肯定、欣赏、赞美的。

“这么做”表明是符合广大人民的利益的，是符合社会主义核心价值观的，是党和政府倡导的中华民族的共同价值。

这个题目的限制条件有“该”和“这么”两个。

生活中，有时候可能是“不愿意”或者“不想”“这么做”，但是因为是“应该”做的，所以就“必须”去做。

写作时一定要注意“该”这个关键词。

题目中没有主语，可以从关注自我，关注他人，关注社会和民族未来等角度来构思文章。

选择符合题意的素材，抒写自己的认知或感悟，表达积极健康的思想。

体裁上，可记叙，可议论，选择自己最能驾驭的体裁作文。

【提示】命题作文的写作，首先要做到审题准确。

要抓住题目中的关键词来确定文章的写作范围和内容，不能错误地理解题意。

其次要立意深刻。

就是要为文章确定一个鲜明、集中、深刻的主题，表达积极向上的思想。

第三，选材要精当。

要围绕着中心来选择材料，运用那些自己熟悉的材料作文，才能写出真情实感或论述得透彻有力。

写作时，依据题目的特点和要求，要突出表现题目中的关键词语。

结构文章时，注意内容上起、承、转、合，最好能写出文章的“波澜”；能运用“以小见大”的写法，从小事情揭示大主题，给人以深刻的启示。

语言上，要准确通顺，富有表现力与感染力。