学生个人读书计划初中6篇

学生个人读书计划初中6篇
学生个人读书计划初中 (1)
一、指导思想：
通过课外阅读活动，让课外书给孩子们打开一扇扇窗，开启一道道门，让孩
子们遨游在书的海洋里。

通过读书，让他们亲近文学，走进书籍，相信终有一天
他们会成为一只只美丽的蝴蝶!
二、目标
1、通过课外阅读，让孩子们喜爱读书，让书伴学生成长。

2、通过课外阅读，提高学生的综合素质。

3、通过课外阅读，营造良好的读书氛围，提高阅读能力，欣赏能力。

4、让学生在课外阅读中体验到读书给自己带来的快乐。

三、课外阅读活动构想
1.合理推荐阅读书目：根据学生年龄特点，根据新课标读书要求，合理向学
生推荐本学期的重点阅读书目，分为“必读书目”和“选读书目”。

学生必读书目：《夏洛的网》、《列那狐的故事》、《绿野仙踪》、《水孩子》、《希
腊神话故事》、《彼得?潘》、《活了一百万次的猫、《长袜子皮皮》、《爱的教育》。

2.针对不同学生的学习能力，合理建议好、中、差三类学生的阅读量。

通过
家长会，让家长知晓，让学生明白。

3.晚间、课外阅读活动形式多样，有孩子们自由的静静阅读，有跟课文紧密
相关的主题阅读，有班级共读的阅读指导和阅读检测汇报课，有好书推荐会，还
有有趣的课外阅读活动课。

通过这些形式的课，教给学生读书的方法，组织读书
交流，使学生处理好精读和粗读的关系，处理好读和写的关系。

4.结合学校阅读等级考试和对学生、对家长、对老师的阅读激励措施。

对学
生每月评出“阅读之星”，期末根据学生的阅读等级考试情况评比班级和年级“读
书明星”，动用班级课外阅读专项奖励基金和其他形式进行奖励。

四、课外阅读活动相关的措施
1.创建班图书角，培训班图书管理员，做好图书的管理、统计工作。

教育
学生爱惜书本，及时归还。

2.营造一个书香班级。

⑴以身作则，从老师自身做起，每次做到和同学们一起读书。

⑵记住班级读书口号“走进教室就看书”，要求每个同学无论是早晨、中午
还是晚上，走进教室就看书。

记住寝室读书口号“事情做完就看书。

”要求每个
同学无论是早晨、中午做完了自己的事情就看书。

3.开展“读一本好书，交一个朋友”，“换一本好书，交一个朋友”活动。

开
展班级和年级“读好书、写好文”优秀读后感评比。

开展“班级故事会”(以神
话为主题)，评选口语表达能力较强的班级“故事大王”。

4.建立好班级好书交换站。

6.在家长会上,引导家长参与学生的阅读，和孩子一起阅读，一起成长。

总之我相信，在我们的共同努力下，随着读书活动的不断深入，我们会让学
生养成良好的读书习惯，使读书成为一种乐趣，一种风气，一种氛围。

让好书伴
随学生健康快乐地成长!让这群“肚子好饿的毛毛虫”成为一只只美丽的蝴蝶!
学生个人读书计划初中 (2) 今年已是大四下学期，学生马上就要毕业了。

毕业班学生工作是高校学生工
作的重点，在竞争压力和就业压力日益增大的今天，这个问题更加突出。

毕业班
学生在政治思想、学习、就业等方面表现出与其他年级学生明显不同的特征。

作
为毕业班班主任，指导学生顺利毕业，协助其他教师作好班主任工作，是毕业班
班主任的重要职责。

以下是本学期的一些工作计划：
1、继续加强学生思想稳定工作
在竞争压力和就业压力日益增大的今天，毕业班学生在政治思想、学习、就业等方面表现出与其他年级学生明显不同的特征。

为此，更应理解、尊重、关爱学生，站在学生的角度，努力做好学生思想稳定工作。

2、指导学生做好毕业前的准备工作
我班有部分学生将拿不到毕业证和学位证,这将严重影响他们的就业。

鼓励他们亡羊补牢，认真学习，认真准备，争取通过学校安排的毕业清考,为毕业提早做好准备。

同时鼓励学生认真做好毕业设计,多学一些有用的基础知识,多拿几个证书，写一些学术论文、做一些社会实践性的工作等等,目的是为就业打好基础。

同时，要求学生做一份有针对性的较好的简历，为找工作做好充分的准备。

3、帮助学生树立正确的就业观念
积极配合学院就业指导办公室加强就业指导和就业教育。

这几年来本科生扩招以及就业市场需求量的萎缩,致使今年的就业形势非常严峻，努力转变学生就业观念。

部分学生就业期望值较高，为此，将进一步加强对学生进行国情教育和就业政策教育，引导学生树立正确的成才观和就业观。

4、了解学生的就业志愿
这方面工作主要分两个方面。

第一，分行业就业。

有些学生想从事本专业，而有部分学生想从事其他专业。

了解学生的就业意愿。

第二，分地区就业。

不同地区对毕业生有不同的要求，而学生期望从事的地区也不同。

通过分行业分地区就业志愿了解，便于一旦有用人单位有岗位需求，及时把相关学生向用人单位进行推荐。

5、积极联系相关单位，拓展就业渠道，多给学生创造实习和兼职的机会，充分利用网络优势，促进学生就业。

6、与毕业设计指导老师多沟通,掌握学生的毕业设计情况
本学期,学生将面临最大的就业和考验的压力,在学习观念、学习态度上较以前有一些转变,但是毕业设计是对所学理论知识的总结和综合应用，是进入社会参加工作的一个过渡阶段，一个至关重要的阶段，这一阶段的学习不容忽视。

我
会多与指导老师联系,了解学生的毕业设计情况。

根据情况电话谈心或直接找学生面谈,提醒他们认真对待。

针对个别纪律观念比较淡薄的学生,安排学生党员及班委重点接触、帮助和监督,确保毕业设计顺利完成。

因此,把正确引导学生正确处理就业和当前学习的关系贯穿到班主任工作的每一项具体的事务中,包括班委会议、每次班会内容的组织及每次跟同学的聊天等等。

帮助学生成为终身学习者,促进人才自身学习能力的可持续发展。

7、定期走访宿舍,了解学生具体情况
通过定期和不定期走访宿舍，及时了解学生的思想动态和在找工作、学习、生活中遇到的困难，并给予及时的指导和帮助。

8、积极配合就业指导办公室组织学生参加模拟招聘会
为了增加学生的就业技巧，让我们的学生能够更好地适应就业气氛，也让校外单位了解学校毕业生情况，在本学期学院将召开模拟招聘会。

人员中，既有专业人员，也有外单位的人事部门管理人员，以便学生能够参加全面的、真实的招聘会，增强学生的实际应试能力
9、就业相关知识辅导
如：签约的手续，与用人单位签约应注意哪些问题，报到证问题，户口、档案、组织关系问题，落户问题，择业问题，面试知识，离校手续等，帮助学生顺利就业、顺利离校。

10、组织一些课外活动
鼓励学生积极参加文体活动，增强学生的体质，丰富学生的精神生活，培养学生团队意识。

通过学生的参与，培养学生的集体主义观念和荣誉感，使学生树立不畏艰难，奋勇拼搏的精神。

11、跟踪联系
学生最后的毕业环节对班级的凝聚力和师生感情的加深是很关键的时期，所以，让毕业生含着留恋离校，含着信心离校。

因此，我会积极协助学生工作部门做好毕业鉴定工作，协助教学部门做好毕业设计及答辩工作，以完成对大学四年
的总结工作。

学生在毕业后，刚刚进入社会，还会和学校有着千丝万屡的联系，班主任就
是这些联系的一个重要的结点。

这种联系和加深，通常不是一年两年，而是更长
的时间。

这对于毕业生跟踪调查、产学结合、意见反馈、提高在校生的教学质量，
增加就业渠道具有重要的意义。

因此，我会积极做好学生的跟踪联系工作。

在这这一学期里，我计划通过以上几方面的努力，把班级带好，让学生的整
体素质不断的提高，让学生顺利毕业、顺利就业、顺利离校。

学生个人读书计划初中 (3) 莫泊桑说：“人生活在希望之中，一个希望破灭了或实现了，就会有新的希
望产生。

”新春就是新的企盼、新的希望，新的征程，新的收获。

新学期，新起
点，新面貌，让我们憧憬更美好的明天，让我们再一次踏上征途!
追求：是充实生命的必然途径。

时间就像那无情的流水，流去我在小学里的
五年光阴。

转眼寒假又将成为过去，新的学期即将来临。

仔细的回想，过去的五
年里，自己到底做了什么?可是，什么也想不起来。

难道真要这样，流给母校的
是一片空白记忆吗?不，我希望，在小学生活的最后半年里要踏踏实实的做好每
一件事。

在这半年里我一定要珍惜每一秒时间，争取不让自己有荒度的一刻。

新学期到了，那么大家一定会有新的打算，我的打算又是什么呢?其实，我
的打算和别人一样，就是要在新的学期里努力学习，认真听老师讲课，上课要积
极发言。

不仅如此，还要经常参加各类活动，做到这些，还远远不够，我还希望
自己能在毕业考试上考出好成绩。

我知道，要做到这些是很难很难的，但是只要
你坚持到底，永不退缩，那这些又将变得非常容易。

我想，人的希望是会随时改变的，不同的时间，不同的情况下，我们每个人
的希望也是不同的。

在新学期里，我的希望是永远记住母校，因为这毕竟是我生
活了六年的小学啊!同时，我也希望能在这最后的半年里为我亲爱的母校做一点
事情，留下一些美好的东西。

我想，我一定会用实际行动来做这件事的。

人在一
生中，不管他成为了什么，是名人，或是伟人，还是极平凡的普通人，都会永远
记住自己的母校，都对他有着非常深刻的感情，我也要做这样的人。

我知道，每个人心里想的是不一样的，因为，人各有志，目标不同。

如今我
渐渐长大了，我的新目标不是做什么伟人，也不想当什么艺人，更不是成为科学
巨人。

而是长大后考上一座较好的大学，找到一份稳定的工作。

在自己平凡的岗
位上为国家，为社会作出不平凡的事，贡献出属于自己的一份力量，这就已经足
够了。

新学期里人人都有新打算，你一定也和我一样吧!让我们大家在新学期里携
起手来，共同朝着自己的目标前进吧!
学生个人读书计划初中 (4)
一、活动目的
通过活动、比赛，引领一年级学生积极参与享受快乐学习、传播精神文明、
提升文明素养的行动中来，让学生产生“我要学习”的动力和热情，促使他们端
正学习态度，养成良好的学习习惯。

浓郁班级、校园内外学习氛围，让师生在学
习中提升素养，让学生在读书中感受学习的快乐，体验成长的乐趣。

二、活动主题
学习与生命同在
三、活动时间
20xx年9月——20xx年1月
四、活动小组
组长：陈秋婷
副组长：施春玲蓝灿翔吴冬阳陈琪熊雨轩张丽婷
五、具体活动安排
1.开展“亲子阅读”
每天进行不少于半小时的课外阅读诵读名家经典或各级各类杂志，并在读书
笔记上记下各自的感受。

(由于一年级学生识字不多，要求由家长代写)
(1)每天阅读《语文同步阅读文库》一篇。

(2)每月阅读一本好书：读完、读懂、读透。

(3)每个星期家长配合填好督促孩子们完成《品味书香》。

(4)召开一次以交流读书心得为主题的队会，让队员们介绍自己看到的好书。

(5)学做一点笔记：有选择地对一些书籍或篇目，边读边记。

(6)了解一个人物：认识书中人物或该书的作者。

(7)读书识字：在课外阅读中，认识更多的字。

2.开展“阳光晨读”活动
参加对象：全体学生
时间：早自习和语文课前两分钟
内容：语文课标要求背诵的篇目、名言、警句
要求：每天利用晨读以及语文课前2分钟时间组织学生诵读
3.开展“午间悦读”活动
时间：每天中午13：00——13：30为学生午间“悦”读时间
内容：一年级必读篇目或选读篇目
要求：每天利用午读时间组织学生诵读名家经典
4.家长工作：
1.争取家长的支持和配合，保证孩子的阅读书源。

2.配合学校读书活动的安排，监督孩子进行校外阅读，积极参与“亲子共读”，创建书香家庭。

3.每天提醒孩子落实半小时的读书时间。

5.班级文化建设：
(1)图书架：各班开展“献一本看百本”师生共建图书架活动，充实各班图
书架的图书数量;在同学与同学之间、班级与班级之间建立“好书交换站”，举行
“好书换着看”的活动。

(2)板报：十一月份板报以“学习”为主题，并结合学校少先队部的内容进
行宣传与动员，可以是学习方法介绍、好书推荐以及关于学习、读书的名言等。

8.期末评选并表彰20xx年的“读书小明星”和“书香家庭”。

学生个人读书计划初中 (5) 《中国教育报》中曾记载了《读书：教师职业的起码底线》。

苏霍姆林斯基
在《给教师的建议》中说：“把每一个学生都领进书籍世界，培养对书的酷爱，
使书籍成为智力生活中的指路明灯，这些都取决于教师，取决于书籍在教师本人
的精神生活中占有何种地位”。

教师是人类知识和文化的传播者，一言一行，一
颦一笑无不影响着每一个学生，因此应有浓厚的阅读兴趣。

鉴于此，我我制定本
学期读书计划。

一、书海无涯精挑选
培根说过：“读史使人明智;读诗使人灵秀;数学使人周密;科学使人深刻;伦
理学使人庄重;逻辑修辞学使人善辩。

凡有所学，皆成性格。

”李镇西先生在谈教
师怎么读书时说，书海浩瀚，读是读不过来，老师的工作相对其他行业来说又比
较烦琐忙碌，所以读书要精挑细选。

这学期我准备以下书：
1、教育教学理论。

朱永新教授的《走近最理想的教育》《杜威教育名篇》教
育理论只是教师手中的工具，俗话说“欲善其事，必利其器”。

作为教育工作者，
只有掌握了丰富深厚的教育理论，手中有了办法，才能游刃有余从容应对各种教
育问题。

教育本身是一种唤醒，是一种激励，也是一种约束和规范，教育就是十
八般武艺，表扬、批评、鼓励、惩罚都应该有，到底啥时用什么，什么招最鲜灵，
那才是教育者的智慧。

教育是一个包罗万象的海洋，一、两个理论只是沧海一粟，
一、两部教育专著也不过是杯水车薪，正因如此，需要我们不断学习古今中外各
种教育理论来武装自己，才能拥有教育智慧的肥沃土壤。

这些经典是对以往教育经验的总结，是经历过了教育教学车轮的考验，是我们教育教学的源头活水。

读这样的书才会使人心明眼亮，使自己站在“教育巨人”的肩上。

只有站得高才能望得远!
2、每期《小学语文教学》《小学教学研究》(语文版)。

期刊，时代的脉搏，时代智慧的结晶;期刊，最快捷鲜活的信息源泉;期刊，当前成果的总结，未来学术的走向。

期刊中，名师的点拨，会使人柳暗花明，豁然开朗;高人的妙招，会让人心潮澎湃，扼腕慨叹;大家炉火纯青的教学艺术，会让人不只不觉中提升境界，跃升层次;同行的困惑，会引起自己对教育的思考与感悟，提升自己课堂实效。

读这样的专业书，会让人潜心会悟，琢磨出教学的真谛。

3、文学类——《悲惨的世界》《红楼梦》《泰戈尔诗选》《热风集》。

爱因斯坦说：“用专业知识教育人是不够的。

通过专业教育，他可以成为一个有用的机器，但不能成为一个和谐发展的人。

”语文教育是民族文化语言中人文主义情怀、智慧和创新品格的教育，自然担当着传递汉民族文化底蕴的重任。

作为老师，没有一定文学功底，又如何引导学生走进作者的精神世界，受到人文熏陶，如何带领学生品词嚼句，体会语言的传神之妙呢?另外，文学修养适我们语文老师的根，修养深才能在教学实践中，“胸中有丘壑，”挥洒自如，纵横捭阖，游刃有余。

我喜欢读这类书，一读起来可以达到废寝忘食的地步，所以本学期多读几本估计没问题。

4、儿童读物——《夏洛的网》《安徒生童话》和一些绘本。

教师这个行业，在为学生打造高考敲门砖的同时，也要为他们的终生学习与精神成长“打底”。

读一类儿童喜欢的书，才能接触零距离，沟通无障碍，才能更引起学生读书的激情。

一个语文老师如果能够让自己的学生喜欢上读书，功莫大焉，我要努力做一个这样的老师。

5、背诵《学记》《初中生必背古诗文》(剩余的部分)我校是新建的学校，新招录的老师来自于不同的学校，有小学的，初中的，甚至还有高中老师;我们的学历也不尽相同，有中专、大专、本科。

我在小学连续从教了十几年，常有人说，教什么就是什么水平;我原始学历是中师(中文本科学历史自学)，在我们学校是
最低的，所以每当和同事们交谈会话，我总有种仰视他们的压抑感犹如鸡立鹤群。

“学然后知不足，教然后知困。

知不足然后能自反，知困然后能自强也。

”群鹤中的鸡遇到更多更的困难打击，也许并不是什么坏事。

我虽卑微，但勤能补拙，只要有梦想，我也会和他们一样了不起。

二、书海淘金讲方法
肖川教授说：教师读什么书很重要，但怎么读更重要。

我打算细读、粗读、背诵。

1、细读。

“学而不思则惘。

”读书不是让人成为书籍的仓库，把脑袋变成装书的袋子，而是书要为我所用，让“吃下去的食物”转化为营养。

要取他人所长为自己所用。

对于教育教学理论书籍我打算实实在在读，细细咀嚼，条分缕析，力求融会贯通。

这类书，它能使人高屋建瓴，使人跳出庐山，识山面目。

多思考，善运用，让书成为工作的航标灯。

2、粗读。

对于文学类(包括儿童读物)我打算粗读浏览。

著名物理学家爱因斯坦说：在所阅读的书本中找出可以把自己引到深处的东西并把其他的一切统统抛掉，就是抛掉使头脑负担过重和会把自己诱离到不良之处的一切。

文学书主要是作为自己茶余饭后的消遣，读这些书打算先粗看，选取一些自己感兴趣的地方细嚼慢咽。

3、背诵。

书到用时方恨少。

在读书的时候我还要“笔杆儿勤积累”。

“不动笔墨不读书”“好记性不如烂笔头”这些不说大家也都知道。

鲁迅先生说过：“无论做什么事，如果连续收集材料，积之十年总可成一学者。

”那么要想成为学者型的教师，就先从做读书笔记开始吧。

学时既可以应用，用时也可以提取，边学边用，可以让我们厚积而薄发。

好的读书笔记，应该成为教学的智囊。

于永正老师说：老师都应该有一个绝招，时不时地在学生面前露一手，那样学生才会更加佩服你。

我不会琴棋书画，更不善歌善舞，所以我打算以勤补拙，多背点古诗词，有机会的时候也在学生面前露一手。

另外，学习就应该像牛一样，对于学过的知识经常反刍，才能永远印在脑海中。

我由于长期在小学教学，初中、师范背诵过的古诗文忘记了大半，我要把还给老师的再要回来，那样才不负老师
曾经的苦心。

三、书海有路勤为径
苏霍姆林斯基说过：“要天天看书，终生以书为友，这是一天也不能断流的
潺潺小溪，它充实着思想。

”我有时间化妆，有时间上街，有时间闲谈，有时间
无所事事的闲躺在沙发床头上，那么就有时间去读书。

“腹有诗书气自华。

”“真
正的美丽是洋溢着书香的自信。

”内在的书香美是多么高级的化妆品、服装所不
能装饰的;鲁迅先生说“时间就像海绵里的水，只要愿挤，总是有的。

”只有善于
挤时间才会拥有时间，掌控时间。

我打算做到“晨诵、午读、暮省”。

每天早晨
早到学校，大声诵读15分钟;减少和杜绝无意义的闲谈，改掉做事磨磨蹭蹭的毛
病，挤零碎时间读书;每晚入梦前回忆当天的读书内容，做好第二天的读书计划。

阅读不能改变人生的长度，但可以改变人生的宽度。

阅读不能改变人生的起点，
但可以改变人的终点。

”培根说：“读书足以怡情，足以博彩，足以成才”。

我说：
时间诚可贵，勤读价才高。

“要播洒阳光到别人心中，总得自己心中有阳光。

”“走近清泉，心灵便会滋
润;捧起书籍，生命才会精彩。

”袖长才能善舞，这样，课堂才是诗意的课堂;腹
有诗书才气生，这样课堂才是情趣的课堂。

本学期，我要努力好读书，读好书，
做个书香老师。

学生个人读书计划初中 (6) 高二将学完高中知识的70%，这部分知识学得好与坏直接关系着高考的成
败，因此，高二是决胜高考的黄金期。

制定一个好的学习计划对高二的学习是非
常重要的。

一、制订学习计划的重要性：
1、凡事预则立，不预则废。

做什么事有了计划就容易取得好的结果，反之
则不然。

有没有学习计划对你的学习效果有着深刻的影响。

2、防止被动和无目的学习。

毫无计划的学习是散漫疏懒，松松垮垮的。

很
容易被外界的事物所影响。

二、制定学习计划的作用：
1、计划是实现目标的蓝图。

目标不是什么花瓶，你需要制定计划，脚踏实地、有步骤地去实现它。

通过计划合理安排时间和任务，使自己达到目标，也使自己明确每一个任务的目的。

2、促使自己实行计划。

学习生活是千变万化的，它总是在引诱你去偷懒。

制定学习计划，可以促使你按照计划实行任务，排除困难和干扰。

3、实行计划是意志力的体现。

坚持实行计划可以磨练你的意志力，而意志力经过磨练，你的学习收获又会更一步提升。

这些进步只会能使你更有自信心，取得更好的成功。

4、有利于学习习惯的形成。

按照计划行事，能使自己的学习生活节奏分明。

从而，该学习时能安心学习，玩的时候能开心地玩。

久而久之，所有这些都会形成自觉行动，成为好的学习习惯。

5、提高学习效率，减少时间浪费。

合理的计划安排使你更有效的利用时间。

你会知道多玩一个小时就会有哪项任务不会完成，这会给你带来多大的影响。

有了计划，每一步行动都很明确，也不要总是花费心思考虑等下该学什么。

三、怎么制定学习计划：
1、计划要考虑全面学习计划不是除了学习，还是学习。

学习有时，休憩有时，娱乐也有时，所有这些都要考虑到计划中。

计划要兼顾多个方面，学习时不能废寝忘食，这对身体不好，这样的计划也是不科学的。

2、长远计划和短期安排在一个比较长的时间内，比分说一个学期或一个学年，你应当有个大致计划。

因为实际中学习生活变化很多，又往往无法预测，所有这个长远的计划不需要很具体。

但是你应该对必须要做的事情心中有数。

而更近一点，比如下一个星期的学习计划，就应该尽量具体些，把较大的任务分配到每周、每天去完成，使长远计划中的任务逐步得到解决。

3、有长远计划，却没有短期安排，目标是很难达到的。

所以两者缺一不可，长远计划是明确学习目标和进行大致安排;而短期安排则是具体的行动计划。