三年级上册数学课件乘法北京版秋
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北京版小学三年级数学上笔算乘法课件
北京课改版
三年级 数学 上册
第一单元 乘法
2 笔算乘法（1）
学习目标
1.掌握多位数乘一位数（不进位）的 笔算乘法。
2.理解乘法竖式中各步的算理，能正 确进行笔算。
复习导入
你知道整十、整百数 乘一位数怎么计算吗？
先把整十数、整百数0前面的数和一位数相乘， 计算出积后，再看因数末尾有几个0，就在积 的末尾添上几个0 。
123
×
3
369
探究新知
你知道两、三位数乘一位 数(不进位)的笔算方法吗?
课件PPT
探究新知
课件PPT
相同数位对齐,从个位起,用一位数依次去乘 两、三位数每一位上的数,与哪一位上的数相 乘,积就写在那一位的下面。
典题精讲
课件PPT
1.把下面的竖式补充完整。
23 ×3
解题思路：
用3依次 去乘3和2
探究新知
方法二： 列竖式计算
12
×4
48
4个2是8
4个10是40
合起来是48
12×4=48（人）
探究新知
课件PPT
两位数乘一位数（不进位）的笔算方法：相 同数位对齐,从个位起,用一位数依次去乘两 位数每一位上的数,与哪一位上的数相乘,积 就写在那一位的下面。
情景导入2
你会用竖式计算123×3吗？
计算43×2。
43 ×2
86
用竖式计算多位数乘一位数时，要将 相同的数位对齐。
学以致用
1.补全算式。 23
×2
课件PPT
123 ×2
用一位数分别与两、三位数相乘。 解：
学以致用
2. 判断下面的竖式是否正确。
44
123
×2
三年级 数学 上册
第一单元 乘法
2 笔算乘法（1）
学习目标
1.掌握多位数乘一位数（不进位）的 笔算乘法。
2.理解乘法竖式中各步的算理，能正 确进行笔算。
复习导入
你知道整十、整百数 乘一位数怎么计算吗？
先把整十数、整百数0前面的数和一位数相乘， 计算出积后，再看因数末尾有几个0，就在积 的末尾添上几个0 。
123
×
3
369
探究新知
你知道两、三位数乘一位 数(不进位)的笔算方法吗?
课件PPT
探究新知
课件PPT
相同数位对齐,从个位起,用一位数依次去乘 两、三位数每一位上的数,与哪一位上的数相 乘,积就写在那一位的下面。
典题精讲
课件PPT
1.把下面的竖式补充完整。
23 ×3
解题思路：
用3依次 去乘3和2
探究新知
方法二： 列竖式计算
12
×4
48
4个2是8
4个10是40
合起来是48
12×4=48（人）
探究新知
课件PPT
两位数乘一位数（不进位）的笔算方法：相 同数位对齐,从个位起,用一位数依次去乘两 位数每一位上的数,与哪一位上的数相乘,积 就写在那一位的下面。
情景导入2
你会用竖式计算123×3吗？
计算43×2。
43 ×2
86
用竖式计算多位数乘一位数时，要将 相同的数位对齐。
学以致用
1.补全算式。 23
×2
课件PPT
123 ×2
用一位数分别与两、三位数相乘。 解：
学以致用
2. 判断下面的竖式是否正确。
44
123
×2
北师大版三年级数学上册第六单元《乘法》知识解读ppt课件
（1）借助画图有效地帮助我们分析稍微 复杂的题目，线段图更能直接地表达题 目的意思，帮助我们更好地分析题意。 （2）画图时，要结合实际情况，注意运 用恰当的线段长度来表示。
第四部分：主干问题
2.一个乘数中间或末尾有0的乘法
1.乘数的末尾有0，积的末尾一定有 0；乘数的中间有0，积的中间不一 定有0。
先用乘数中0前面的数乘另一个乘数，再看乘 数末尾有几个0，就在积的末尾添上几个0。
乘 乘数中间有0的乘法 法 的计算方法
从个位起，用一位数依次去乘多位数每一位上的数，在个位没 有向十位进位的情况下，一位数与十位数上的0相乘，积为0， 要在积的十位上写上0占位，以此类推，即与哪一位上的乘积 是0，就在哪一位上写0占位，如果有进上来的数必须加上进位 数再占位。
本单元教科书编写的基本特点主要表现在以下 几个方面：
1.借助点子图帮助学生理解乘法竖式的计算过程 乘法竖式与加减法竖式有很大的差异，在计算过程中，
不是相同数位上的数相乘，而是用一位数分别去乘另一个乘 数每个数位上的数，再把所得的积相加，不仅步骤多，需要 注意的事项也很多。这个过程对第一次接触乘法竖式的学生 是很抽象的，尤其是竖式中每一步计算的实际含义，不容易 理解。因此，教科书借助点子图这一直观模型来解释计算的 过程，帮助学生进一步理解乘法运算的意义。
估算的方法
把两、三位数看成与它最接近的整十、整百数，再和一 位数相乘。
连乘的运算顺序
有括号的先算括号里的，没括号的按从左到右的 顺序依次计算。
第二部分：目标定位
1.在解决实际问题的过程中，进一步体会乘法的实 际意义，感受乘法计算在生活中的广泛应用，激发学习 数学的兴趣。
2.探索并掌握两、三位数乘一位数的计算方法，能 正确进行竖式计算。经历与他人交流各自算法的过程， 体验算法的多样化，并能选择适合自己的计算方法。
第四部分：主干问题
2.一个乘数中间或末尾有0的乘法
1.乘数的末尾有0，积的末尾一定有 0；乘数的中间有0，积的中间不一 定有0。
先用乘数中0前面的数乘另一个乘数，再看乘 数末尾有几个0，就在积的末尾添上几个0。
乘 乘数中间有0的乘法 法 的计算方法
从个位起，用一位数依次去乘多位数每一位上的数，在个位没 有向十位进位的情况下，一位数与十位数上的0相乘，积为0， 要在积的十位上写上0占位，以此类推，即与哪一位上的乘积 是0，就在哪一位上写0占位，如果有进上来的数必须加上进位 数再占位。
本单元教科书编写的基本特点主要表现在以下 几个方面：
1.借助点子图帮助学生理解乘法竖式的计算过程 乘法竖式与加减法竖式有很大的差异，在计算过程中，
不是相同数位上的数相乘，而是用一位数分别去乘另一个乘 数每个数位上的数，再把所得的积相加，不仅步骤多，需要 注意的事项也很多。这个过程对第一次接触乘法竖式的学生 是很抽象的，尤其是竖式中每一步计算的实际含义，不容易 理解。因此，教科书借助点子图这一直观模型来解释计算的 过程，帮助学生进一步理解乘法运算的意义。
估算的方法
把两、三位数看成与它最接近的整十、整百数，再和一 位数相乘。
连乘的运算顺序
有括号的先算括号里的，没括号的按从左到右的 顺序依次计算。
第二部分：目标定位
1.在解决实际问题的过程中，进一步体会乘法的实 际意义，感受乘法计算在生活中的广泛应用，激发学习 数学的兴趣。
2.探索并掌握两、三位数乘一位数的计算方法，能 正确进行竖式计算。经历与他人交流各自算法的过程， 体验算法的多样化，并能选择适合自己的计算方法。
三年级上册数学教案-第六单元乘法第1课时蚂蚁做操北师大版(年秋)
三年级上册数学教案第六单元乘法第1课时蚂蚁做操北师大版（年秋）当我站在三年级的讲台前，我满怀期待地迎接孩子们对乘法概念的探索。
本节课，我们将走进北师大版三年级上册数学第六单元“乘法”的第一课时——“蚂蚁做操”。
一、教学内容今天我们将学习乘法的意义，通过观察和操作，理解几个相同加数的和可以用乘法表示。
我们将用到教材中的例题“蚂蚁做操”，通过这个例题，让孩子们理解相同加数的和如何用乘法计算。
二、教学目标我希望孩子们通过这节课，能够理解乘法的意义，学会用乘法计算几个相同加数的和，并能够熟练地进行乘法计算。
三、教学难点与重点本节课的重点是让孩子们理解乘法的意义，掌握乘法计算的方法。
难点则是让孩子们能够将实际问题抽象为乘法问题，并能够灵活运用乘法进行计算。
四、教具与学具准备为了帮助孩子们更好地理解乘法，我准备了PPT、黑板、粉笔以及一些图片和卡片。
五、教学过程我会通过一个实践情景引入，比如“如果有3只蚂蚁，每只蚂蚁有4条腿，那么总共有多少条腿？”让孩子们通过实际操作来解决这个问题。
接着，我会引入例题“蚂蚁做操”，我会一边演示一边讲解，让孩子们理解几个相同加数的和可以用乘法表示。
比如，如果有3只蚂蚁，每只蚂蚁有2步，那么蚂蚁总共走了多少步？答案是3×2=6步。
然后，我会给孩子们一些随堂练习，让他们亲自尝试用乘法计算几个相同加数的和。
比如，如果有4只蚂蚁，每只蚂蚁有3条腿，那么总共有多少条腿？六、板书设计我会将例题“蚂蚁做操”以及乘法的意义和计算方法板书在黑板上，让孩子们能够清晰地看到并理解。
七、作业设计课后，我会布置一些作业，让孩子们巩固乘法的概念和计算方法。
比如，如果有5只蚂蚁，每只蚂蚁有4条腿，那么总共有多少条腿？答案是5×4=20条腿。
八、课后反思及拓展延伸通过这节课，我希望孩子们能够理解乘法的意义，掌握乘法计算的方法，并能够灵活运用。
在课后，我会反思教学过程中的不足，并根据孩子们的掌握情况，进行适当的拓展延伸。
三年级上册数学课件第一单元混合运算北师大版
=5+24 =29
3 买文具（1）
综合运用过关
3 买文具（1）
综合运用过关
3 买文具（1）
综合运用过关
16-12÷3 =16-4 =12（元） 答：一个文具盒比一支圆珠笔贵12 元。
3 买文具（1）
综合运用过关
16+45÷5 =16+9 =25（元） 答：一共需要25元。
3 买文具（1）
思维能力拓展
三 年 级 上 册 数学课 件 - 第 一单元 混合运 算 北 师 大版2 014秋( 共84张 PPT)
2 小熊购物（2）
基础知识达标
6×4-21 =24-21 =3（个）
三 年 级 上 册 数学课 件 - 第 一单元 混合运 算 北 师 大版2 014秋( 共84张 PPT)
三 年 级 上 册 数学课 件 - 第 一单元 混合运 算 北 师 大版2 014秋( 共84张 PPT)
1 小熊购物（1）
综合运用过关
三 年 级 上 册 数学课 件 - 第 一单元 混合运 算 北 师 大版2 014秋( 共84张 PPT)
三 年 级 上 册 数学课 件 - 第 一单元 混合运 算 北 师 大版2 014秋( 共84张 PPT)
1 小熊购物（1）
综合运用过关
8×2+5 =16+5 =21(元） 答：应付21元。
三 年 级 上 册 数学课 件 - 第 一单元 混合运 算 北 师 大版2 014秋( 共84张 PPT)
三 年 级 上 册 数学课 件 - 第 一单元 混合运 算 北 师 大版2 014秋( 共84张 PPT)
2 小熊购物（2）
基础知识达标
=83-35 =48
=57-36
3 买文具（1）
综合运用过关
3 买文具（1）
综合运用过关
3 买文具（1）
综合运用过关
16-12÷3 =16-4 =12（元） 答：一个文具盒比一支圆珠笔贵12 元。
3 买文具（1）
综合运用过关
16+45÷5 =16+9 =25（元） 答：一共需要25元。
3 买文具（1）
思维能力拓展
三 年 级 上 册 数学课 件 - 第 一单元 混合运 算 北 师 大版2 014秋( 共84张 PPT)
2 小熊购物（2）
基础知识达标
6×4-21 =24-21 =3（个）
三 年 级 上 册 数学课 件 - 第 一单元 混合运 算 北 师 大版2 014秋( 共84张 PPT)
三 年 级 上 册 数学课 件 - 第 一单元 混合运 算 北 师 大版2 014秋( 共84张 PPT)
1 小熊购物（1）
综合运用过关
三 年 级 上 册 数学课 件 - 第 一单元 混合运 算 北 师 大版2 014秋( 共84张 PPT)
三 年 级 上 册 数学课 件 - 第 一单元 混合运 算 北 师 大版2 014秋( 共84张 PPT)
1 小熊购物（1）
综合运用过关
8×2+5 =16+5 =21(元） 答：应付21元。
三 年 级 上 册 数学课 件 - 第 一单元 混合运 算 北 师 大版2 014秋( 共84张 PPT)
三 年 级 上 册 数学课 件 - 第 一单元 混合运 算 北 师 大版2 014秋( 共84张 PPT)
2 小熊购物（2）
基础知识达标
=83-35 =48
=57-36
新北师大版小学数学三年级上册总复习课件
次最多能看到物体的 3
个面.
2、从不同位置观察同一物体，观察 到的情况可能不同。 3、从窗户看，所有的东西都是相反的。
4、找准某一物体的关键点，这个关键点朝 向在该人的哪只手伸出来时的方向，则该物 体就向着那个方向（左左右右）
找准某一物体 的关键点，这 个关键点朝向 在该人的哪只 手伸出来时的 方向，则该物 体就向着那个 方向（左左右 右）
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15
55 30
5
（1）经过的时间=结束时间－开始时间
1时45分=结束时间-14时10分
结束时间=14时10分+1时45分
4.看一看，填一填。
6
3 5
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凌晨 5时 早上 6时 早上 7时 早上 8时 上午 9时 上午 10时 上午 11时 中午 12时
17时
18时 19时 20时 21时 22时 23时 24时 0时
5时 6时
7时 8时 9时 10时 11时 12时
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1.下面是淘气星期六一天的活动按安排。
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1.下面是淘气星期六一天的活动按安排。
40
8时15分
10时20分
14:30 18:00
15:40 18:25
（1）9时30分-8时50分=40分钟
结束时间－经过的时间=开始时间
9时30分－9时=30分 30
元旦
学雷锋
1月1日 3月5日
建党节 7月1日
教师节 9月10日
国庆节 10月1日
妇女节
植树节 劳动节
3月8日
3月12日
5月1日
三年级上册数学第6单元《6.1 口算乘法》课件(两套)
典题精讲
解题思路：
因为要写的算式是整十数乘一位数 且积是120,只要运用表内乘法,找出积 是12的两个数,然后把两个因数中的一 个写成整十数就可以了。积是12的口 诀有两句,在其中一个因数末尾加上0, 每句口诀都有两种写法,共能写出4道算 式。
典题精讲
正确解答：
30×4=120 20×6=120
播放后动态显示答案
三年级数学上册（RJ） 教学课件
第 6 单元 多位数乘一位数
第 1 课时 口 算 乘 法
情景导入
你能提出用乘法解 决的数学问题吗？
游乐园项目价格表
名称
价格 （每人每次）
1 旋转木马
5元
2 流流勇进 10元
3 过山车
12元
4 登月火箭
8元
5 碰碰车
20元
探究新知
1 坐碰碰车每人20元，3人需要多少钱？
21×4= 84
23×2= 46
700×2= 1400 32×3= 96
课后练习
一、口算。 30×4＝ 120 400×8＝ 3200 800×3＝ 2400 700×4＝ 2800 300×6＝ 1800
300×5＝ 1500 50×7＝ 3500 7×200＝ 1400 400×5＝ 2000 60×8＝ 480
20×3＝ 60 ，
20+20+20=02个十乘3是6个十， 就是60。
想一想：200×3＝ 600 ，
探究新知
2 坐过山车每人12元，3人需要多少钱？
12×3＝ 36 ，
你是怎样 算的？
10×3=30 2×3=6 30+6=36
10×3 2×3 想一想：12×4＝ 48 ，
(2023秋)北师大版三年级数学上册《一个乘数中间或末尾有0的乘法》PPT课件
205×4＝ 820 20 5
× 24 8 20
250×4＝ 1000 25 0
× 24 10 0 0
小狗送信 （1）小狗从邮局出发给 狐狸送信，往返至少需 要走多少米?
150×2=300（米）
答：往返至少需要走300米。
小狗送信
（2）小狗先多 少米？
×2 12 8 0
604×2＝ 1208
60 4
×
2
120 8
用竖式算一算。
302×5＝ 1510
30 2
×
5
1 510
320×5＝ 1600 32 0
× 15 16 0 0
用竖式算一算。
105×3＝ 315 10 5
× 13 3 15
150×3＝ 450 15 0
× 13 4 50
用竖式算一算。
请你用竖式算一算。
240 ×2
480
无进位
130×5＝ 650
100×5＝500 30×5＝150 500＋150＝650
130 × 15
650
有进位
口算。 203×3＝ 609
200×3＝600 3×3＝9 600＋9＝609
请你用竖式算一算。
203 ×3
609
无进位
208×7＝ 1456
200×7＝1400 8×7＝56 1400＋56＝1456
0×50= 0 0+126= 126 0+0= 0
0×0= 0 99999×0= 0 78+0= 78
0乘任何数都得0,0加任何数结果还是任何数。
课堂练习
举例说一说为什么0乘任何数都得0。
例： 0×2=0 0+0=0 0×5=0 0+0+0+0+0=0
× 24 8 20
250×4＝ 1000 25 0
× 24 10 0 0
小狗送信 （1）小狗从邮局出发给 狐狸送信，往返至少需 要走多少米?
150×2=300（米）
答：往返至少需要走300米。
小狗送信
（2）小狗先多 少米？
×2 12 8 0
604×2＝ 1208
60 4
×
2
120 8
用竖式算一算。
302×5＝ 1510
30 2
×
5
1 510
320×5＝ 1600 32 0
× 15 16 0 0
用竖式算一算。
105×3＝ 315 10 5
× 13 3 15
150×3＝ 450 15 0
× 13 4 50
用竖式算一算。
请你用竖式算一算。
240 ×2
480
无进位
130×5＝ 650
100×5＝500 30×5＝150 500＋150＝650
130 × 15
650
有进位
口算。 203×3＝ 609
200×3＝600 3×3＝9 600＋9＝609
请你用竖式算一算。
203 ×3
609
无进位
208×7＝ 1456
200×7＝1400 8×7＝56 1400＋56＝1456
0×50= 0 0+126= 126 0+0= 0
0×0= 0 99999×0= 0 78+0= 78
0乘任何数都得0,0加任何数结果还是任何数。
课堂练习
举例说一说为什么0乘任何数都得0。
例： 0×2=0 0+0=0 0×5=0 0+0+0+0+0=0
三年级上册数学课件北师大版第1课时 数与代数
小学三年级数学上册 （北师大版）
总复习
第1课时 数与代数（1）
北师版三年级上册
数与代数
一 混合运算 ………… 2
三 加与减 ………… 17 四 乘与除 ………… 30
六 乘法 ………… 52 七 年、月、日 ……… 67
八 认识小数 ……… 80
复习导入
年、月、日
常见的量
认识小数
数的认识
数与代数
3.小蜜蜂采蜜。【选自教材P95 数与代数 第5题】
4.森林医生。 【选自教材P95 数与代数 第9题】
45＋11 56
5.一瓶酸奶比一瓶果茶贵多少元？【选自教材P96 数与代数 第11题】
6－24÷6 ＝6－4 ＝2（元）
答：一瓶酸奶比一瓶果茶贵2元。
6. 【选自教材P96 数与代数 第12题】
数的运算
混合运算 加与减
乘加、乘减混合运算 除加、除减混合运算 带有小括号的混合运算 连加 连减 加减混合
乘与除
口算乘法 口算除法
乘法
一位数乘两、三位数 有关0的乘法 连乘
回顾与交流
独立 思考
3.圈一圈，算一算，说说你是怎样算的。
3.圈一圈，算一算，说说你是怎样算的。
42
1
42
3.圈一圈，算一算，说说你是怎样算的。
（1）一瓶墨水多少元？
（2）平均每只小松鼠分到多少个？
29－6×3 ＝29－18 ＝11（元）
答：一瓶墨水11元。
（95－7）÷8 ＝88÷8 ＝11（个）
答：平均每只小松鼠分到11个。
7. 三年级学生租船。【选自教材P97 数与代数 第18题】
班级 一班 二班 三班 四班 五班 六班 人数 33 32 33 33 34 34
总复习
第1课时 数与代数（1）
北师版三年级上册
数与代数
一 混合运算 ………… 2
三 加与减 ………… 17 四 乘与除 ………… 30
六 乘法 ………… 52 七 年、月、日 ……… 67
八 认识小数 ……… 80
复习导入
年、月、日
常见的量
认识小数
数的认识
数与代数
3.小蜜蜂采蜜。【选自教材P95 数与代数 第5题】
4.森林医生。 【选自教材P95 数与代数 第9题】
45＋11 56
5.一瓶酸奶比一瓶果茶贵多少元？【选自教材P96 数与代数 第11题】
6－24÷6 ＝6－4 ＝2（元）
答：一瓶酸奶比一瓶果茶贵2元。
6. 【选自教材P96 数与代数 第12题】
数的运算
混合运算 加与减
乘加、乘减混合运算 除加、除减混合运算 带有小括号的混合运算 连加 连减 加减混合
乘与除
口算乘法 口算除法
乘法
一位数乘两、三位数 有关0的乘法 连乘
回顾与交流
独立 思考
3.圈一圈，算一算，说说你是怎样算的。
3.圈一圈，算一算，说说你是怎样算的。
42
1
42
3.圈一圈，算一算，说说你是怎样算的。
（1）一瓶墨水多少元？
（2）平均每只小松鼠分到多少个？
29－6×3 ＝29－18 ＝11（元）
答：一瓶墨水11元。
（95－7）÷8 ＝88÷8 ＝11（个）
答：平均每只小松鼠分到11个。
7. 三年级学生租船。【选自教材P97 数与代数 第18题】
班级 一班 二班 三班 四班 五班 六班 人数 33 32 33 33 34 34
北师大版三年级数学上册第六单元《乘法》全部课件(共8课时)
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
多位数乘一位数不进位的笔算 对齐 一位数与多位数的个位对齐 乘的顺序 从个位乘起，用一位数乘多位数的每一位。 积的位置与哪一位上的数相乘,积就写在那一位的下面。
课后作业
1.从教材课后练习选取； 2.从课时练中选取。
北师大版三年级数学上册课件
情境导入
口算下面各题
张叔叔家住北京，春节乘火车回青岛老家， 途经天津、济南，最后到青岛。
（3）火车从北京出发，平均每小时行驶152千米， 3小时大约行驶到什么位置？在图中标出来。
152×3= 456（千米） 答：大约行驶到刚过济南的位置。
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
综合运用乘法解决实际问题 1.会画图整理信息，理解题意。 2.根据信息，理清解题思路，提高解决实 际问题的能力。
（1）天津到济南的路程是多少千米？画一画，算一算。 426千米
北京 天津 122千米
？千米
济南
426－122=304（千米）
答：天津到济南的 路程是304千米。
张叔叔家住北京，春节乘火车回青岛老家， 途经天津、济南，最后到青岛。
（2）北京到青岛的路程是多少千米？ 426＋393=819（千米）
答：北京到青岛的路程是819千米。
36+0= 36 23+0= 23
36-0= 36 23-0= 23
50＋10＝60 答：5人坐太空船需要60元。
想一想5人坐太空船到底需要多少钱？
12×5＝ 60 （元）
方法三 竖式
十位上的积 要加进位1
12
×
5
1
10
50
个位满十， 向十位进1。
60 答：5人坐太空船需要60元。
北师版三年级数学上册课件六 乘法01.蚂蚁做操
4. 1件大衣的价钱是1件 毛衣的2倍。 ⑴1件大衣多少钱？ ⑵乐乐妈妈给家人买了2 件马甲和1件毛衣， 一共花了多少钱？
212×2＝424（元）
124×2＋212＝460（元）
5. 能一次运走吗？
22×3＋23＝89（元） 22×4＋1＝89（元） 89＜90 能一次运走。
放荡功不遂，满盈身必灾。
义务教育教科书三年级数学上册（北师版）
北师大版 三年级上册 第六单元 乘法
12×4＝
12×4＝ 48（只）
162××412＝0＝×2244＝40 242×24＝488 40＋8＝48
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1
2
3
12×4＝ 48
× 10 2
4 40 8
12 ×4
8 ＋4 0
48
213×3＝ 639
200×3＝600 10×3＝30 3×3＝9 600＋30＋9＝639
213
×
3
6 39
1.三（1）班向灾区小朋友捐赠了多少本书？三（1） 班和二（1）班一共捐赠多少本书？
我们三（Байду номын сангаас）班 捐赠的是你们班
的3倍。
我们二（1）班 捐赠了121本。
121×3=363（本）
363+121=484（本）
三（1）班捐赠了363本书，三（1）班和二（1） 班一共捐赠了484本书。
2. 算一算，并说一说竖式每一步的意思。
22 ×4
88
31 ×3
93
1 23
北师大版三年级数学上册《1-2 乘加、乘减混合运算及其应用(2)》课堂教学课件PPT小学公开课
乘加、乘减混合运算及其应用（2）混合运算1北师大版 数学 三年级 上册课前导入1、计算下面各题。
6×6＋18＝36＋18＝5426＋8×2＝26＋16＝422、小明有20元钱，花了16元，还剩多少钱？20－16＝4（元）答：还剩4元。
探究新知壮壮有20元，买3包饼干应找回多少元？壮壮饼干每包4元面包每个3元糖果每袋5元蛋糕每个6元花生每包7元可以先算3包饼干一共花了多少钱？3×4＝12（元）再用20元减去花的钱数。
20－12＝8（元）答：买3包饼干应找回8元。
4元4元4元？元20元画图分析：列综合算式解答：20－3×4有乘法有减法，先算（ ），再算（ ）。
＝20－12＝8（元）乘法减法答：买3包饼干应找回8元。
对于有减法又有乘法的算式，要先算乘法，后算减法。
混合运算的运算顺序：结合小熊购物图，说说下面每个算式的意思，再算一算。
壮壮饼干每包4元面包每个3元糖果每袋5元蛋糕每个6元花生每包7元20－2×7 5×3＋4 4×6－20有20元，买2包花生应找回多少元？买3袋糖果和1包饼干应付多少元？买5个面包和1包饼干应付多少元？有20元，买4个蛋糕，还差几元？有20元，买6包饼干，还差几元？＝20－14＝6（元）＝15＋4＝19（元）＝24－20＝4（元）课堂练习1.成人票：8元儿童票：4元（1）淘气有50元，买8张儿童票，应找回多少元？50－4×8＝50－32＝18（元）答：应找回18元。
1.成人票：8元儿童票：4元（2）结合情境说说下面算式的意思。
8×2＋4 50－4×5 8×7－50买2张成人票和1张儿童票，应付多少元？有50元，买5张儿童票，应找回多少元？有50元，买7张成人票，还差多少元？2.说一说先算什么，再算什么，并计算。
7×6－30＝42－308×9－34＝12＝72－34＝3850－5×820－2×6＝50－40＝10＝20－12＝834＋2×8 2×8＋34＝16＋34＝50（人）＝34＋16＝50（人）3.一共能坐多少人？单人椅有34把。
三年级数学上册教学课件《笔算乘法(3)》
61 ×6
3 66
321×4 =1284
321 ×4
1 2 84
新课导入 2.列竖式计算。[教材P63 练习十三 第4题]
14×5 =70
14 × 25
70
18×3 =54
18 × 23
54
71×4 =1
×
6
54 66
探究新知
[教材P62 例3]
看一看这幅图， 你知道了什么？
×
5 37
1925
713
×
1 28
5704
巩固练习
二、儿童剧院楼上每排有36个座位，一共有9排，楼下共有 388个座位，儿童剧院一共有多少个座位？
36 × 9 + 388 = 712（个） 答：儿童剧院一共有712个座位。
随堂练习
1.列竖式计算。[教材P62 做一做]
48×7＝ 336 92×8＝736 137×6＝822 179×4＝ 716
48 × 57
336
92 × 18
7 36
137 × 2 46
822
179 × 3 34
716
随堂练习
2.电影院有278个座位，每天放映4场电影。每天最多能有多 少人看电影？ [教材P65 练习十三 第13题]
278 × 4 = 1112（人）
278
×
3 34
11 1 2
答：每天最多能有 1112 人看电影。
课堂小结 通过本节课的学习，你有什么收获？
巩固练习
一、列竖式计算。
37×9＝333 238×6＝1428 275×7＝1925 713×8＝5704
37
×
69
333
238 × 2 46
3 66
321×4 =1284
321 ×4
1 2 84
新课导入 2.列竖式计算。[教材P63 练习十三 第4题]
14×5 =70
14 × 25
70
18×3 =54
18 × 23
54
71×4 =1
×
6
54 66
探究新知
[教材P62 例3]
看一看这幅图， 你知道了什么？
×
5 37
1925
713
×
1 28
5704
巩固练习
二、儿童剧院楼上每排有36个座位，一共有9排，楼下共有 388个座位，儿童剧院一共有多少个座位？
36 × 9 + 388 = 712（个） 答：儿童剧院一共有712个座位。
随堂练习
1.列竖式计算。[教材P62 做一做]
48×7＝ 336 92×8＝736 137×6＝822 179×4＝ 716
48 × 57
336
92 × 18
7 36
137 × 2 46
822
179 × 3 34
716
随堂练习
2.电影院有278个座位，每天放映4场电影。每天最多能有多 少人看电影？ [教材P65 练习十三 第13题]
278 × 4 = 1112（人）
278
×
3 34
11 1 2
答：每天最多能有 1112 人看电影。
课堂小结 通过本节课的学习，你有什么收获？
巩固练习
一、列竖式计算。
37×9＝333 238×6＝1428 275×7＝1925 713×8＝5704
37
×
69
333
238 × 2 46
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先把0前面的数相乘，乘完后看因数的末尾有几个0， 2 就在乘得的积的末尾添写几个0。
三年级上册数学课件931乘法北京版20 14秋18
三年级上册数学课件931乘法北京版20 14秋18
巩固练习
口算。
20×4 = 80
30×3 = 90
2×40 = 80 50×2 = 100
三年级上册数学课件931乘法北京版20 14秋18
三年级上册数学课件931乘法北京版20 14秋18
巩固练习
填一填。
33×3＝ 96 先算 30 × 3 ＝ 90 再算 3 × 3 ＝ 9 最后算 90 + 6 ＝ 96
41×2＝ 82 先算 40 × 2 ＝ 80 再算 1 × 2 ＝ 2 最后算 80 + 2 ＝ 82
三年级上册数学课件931乘法北京版20 14秋18
三年级上册数学课件931乘法北京版20 14秋18
三年级上册数学课件931乘法北京版20 14秋18
课后作业 从教材课后习题中选取；
三年级上册数学课件931乘法北京版20 14秋18
知识梳理
两位数乘一位数的口算
分 先把两位数分成几个十和几个一
乘 再分别与一位数相乘
加 最后把得到的两个积相加
知识梳理
笔算 乘法
两、三位数乘一位数的笔算 因数中间有0的 乘法
因数末尾有0的乘法
知识梳理 两、三位数乘一位数的笔算
从个位乘起,用一位数依次去乘两位数的每一 方法
位,哪一位的积满几十,就向前一位进几。
用一位数乘两位数的十位数时,要看个位上乘得的 注意 积有没有进位,有进位的不要忘记加上进位数,如
果加上进位数后又需进位,那么还需向百位进位。
三年级上册数学课件931乘法北京版20 14秋18
知识梳理
因数中间有0的乘法
1 0和任何数相乘都得0
计算一个因数中间有0的乘法和计算中间没有0的乘法
2 方法相同，即用一位数去乘多位数每一位上的数。
三年级上册数学课件931乘法北京版20 14秋18
巩固练习
用竖式计算。 =276
=741
69 ×3 4
2 76
247 × 1 23
7 41
三年级上册数学课件931乘法北京版20 14秋18
三年级上册数学课件931乘法北京版20 14秋18
巩固练习
用竖式计算。
=1456
208 × 37 14 5 6
25×4 = 100 16×5 = 90
三年级上册数学课件931乘法北京版20 14秋18
三年级上册数学课件931乘法北京版20 14秋18
巩固练习
口算。
400×2 = 800
3000×7= 2100
9×300 = 2700 2×2000 = 4000
三年级上册数学课件931乘法北京版20 14秋18
北京课改版 数学 三年级 上册
9 总复习
乘法
复习导入 巩固练习
知识梳理 课后作业
复习导入
想一想，关于乘法你学到了 哪些知识？
口算乘 法
笔算乘 法
今天这节课就对这些知识进行系统复习。
知识梳理
口算 乘法
整十、整百数乘一位数的口算 两位数乘一位数的口算
知识梳理
整十、整百数乘一位数的口算方法
整十、整百数乘一位数的口算方法:可以用 因数中0前面的数和一位数相乘,再看因数末 尾有几个0,有几个0就在积的末尾添几个0。
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巩固练习
口算。
400×2 = 800
3000×7= 2100
9×300 = 2700 2×2000 = 4000
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三年级上册数学课件931乘法北京版20 14秋18
巩固练习
口算。
8×11 = 88
6×12 = 72
在与中间的0相乘时，如果没有进上来的数，这一位的积就
3
是0，要在本位上写0占位，如果有进上来的数必须加上。
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三年级上册数学课件931乘法北京版20 14秋18
知数末尾有“0”的笔算乘法时，所列竖
式的第二个因数要和第一个因数0前面的数对齐。
=3900
780 × 45
390 0
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巩固练习
5个是书架大约有多少本书？
118 + 122 + 120 + 117 + 121 ≈ 120×5=600(本）
120 120
120 120
答：5个是书架大约有600本书。