鲁教版初中语文六年级上册《月亮上的足迹》课件1ppt课件
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踏上月球的第一步，也是踏上太阳系各行 星和最终走向太空其他星球的一步。“对一个 人来说，是小小的一步”，这句话阐述的是事 实，而“对整个人类来说，是巨大的飞跃”， 则是对未来的希望。
3.作者以平实的语言记录登月的过程，尽管没有 过多的议论抒情，但字里行间表达了作者怎样的 思想感情？举出片断说明。
表达了作者的喜悦之情以及对人类聪明才智 的赞叹，对宇航员的赞叹。
学习目标
1．了解宇航和月球的科学知识，理解人类登月成功 的伟大意义。 2．学习本文按时间顺序，清楚明白地叙述事件发生 过程的写作方法。 3．感受科学技术的魅力，学习敢于探索的精神，体 会作者蕴涵在字里行间的对登月成功的喜悦之情。 4．培养学生热爱科学、探索科学的精神。
整体感知
1944年9月生，上海市南汇人。 1967 年 毕 业 于 复 旦 大 学 文 学 系 ， 后 又攻读哲学方法论专业，主要从事 思维科学等方面的研究。主要作品 有《科技革命的步伐》、《思维的 历 程 》 、 《 思 维 探 索 》 、 《20 世 纪 科学发现纵横谈》等50余种。
合算
hé
海域
yù
畅谈
chàng
神往
shén
里程碑
bēi
昂首挺立 áng
一叶孤舟 gū 遥遥在望 yáo
畅谈： 尽情地谈。 里程碑： 比喻在历史发展过程中可以作为标志的大事。 昂首挺立：仰着头笔直地立着。 遥遥在望：形容远远地可以看到。 可望而不可即： 只能够望见而不能够接近。
一、登月的全过程可分为几个阶段？试概括每 个阶段的内容要点。
語文
月亮上的足迹
朱长超
学 习 目 标
03 整 体 感 知
04 研 读 课 文
05 课 文 小 结
06 布 置 作 业
情境导入
“弯弯的月儿小小的船，小小的船儿两头尖”伴着这熟 悉的儿歌，我们不知不觉中走过了孩提时代。的确，如洗的 碧空、如盘的圆月有着太多的光彩魅力，吸引着人们的目 光。丰富的内蕴尽在神话传说、文章词赋、民风民俗之中， 长舒广袖的寂寞嫦娥、吴刚砍伐月桂的坎坎之声，无不诱惑 人们去设想月球上的情形，奇妙的幻想终于在1969年的美国 肯尼迪航天中心伴着“阿波罗11号”——太空雄鹰展翅飞落 月球。今天，让我们在朱长超的引领下去重温那一刻。
5. 插 上 美 国 的 星条旗。
4. 安 装 电 视 摄 像 机、太阳风测定装 置、激光仪和月震 仪进行科学探测。
宇航员
2. 采 集 月 壤 和 月 岩。
3.树立登月纪念碑。
三、文章是按什么顺序来报道登月的全过程的呢？
按时间顺序展开叙述的。明晰的时间 线索使读者比较详细地了解登月的具体时 间，也增强了事件的生动性。
1 （3—4）升空前的准备 升空前气氛、登机。
2 （5一9）飞向月球
检查、点火、升空、飞行。
3 （10—15）登月成功 4（16一20）返回地球
登月、在月球上工作、登上 飞船。 起飞、归航、回到地球、 畅谈登月感受。
二、宇航员登上月球后做了哪几件事？
6.与美国总统尼克松 通电话。
1. 检 查 登 月 器 的 着 陆情况。
研读课文
1.课文中很多语句都含有精准的数字，作者比较详细 地列举一系列数字的作用是什么？
因为这是一篇太空探索的文章，太空探索对数 字的精确度要求非常高，这些数字主要是为了体现 本文的准确性、科学性、真实性，体现记实报道的 特点，同时可以帮助读者增加知识。
2.为什么说人类第一次登月“对整个人类来说， 是巨大的飞跃”，是人类探索太空的里程碑？
课文小结
这篇记实报道以平实的语言，真实地记录了人 类首次登月的全过程，表达了作者对登月成功后的 喜悦之情以及对人类聪明才智的赞叹。本文按照事 情发展的时间顺序来记叙，条理十分清晰，记叙的 要素交代得一目了然，且语言平实、准确，体现了 新闻报道的准确性、真实性、科学性。
布置作业
有人说阿波罗登月计划是一场大骗局。也有人 说，登月的照片有些是假的，对此你是如何看的？请 查阅有关资料证实自己的观点。
踏上月球的第一步，也是踏上太阳系各行 星和最终走向太空其他星球的一步。“对一个 人来说，是小小的一步”，这句话阐述的是事 实，而“对整个人类来说，是巨大的飞跃”， 则是对未来的希望。
3.作者以平实的语言记录登月的过程，尽管没有 过多的议论抒情，但字里行间表达了作者怎样的 思想感情？举出片断说明。
表达了作者的喜悦之情以及对人类聪明才智 的赞叹，对宇航员的赞叹。
学习目标
1．了解宇航和月球的科学知识，理解人类登月成功 的伟大意义。 2．学习本文按时间顺序，清楚明白地叙述事件发生 过程的写作方法。 3．感受科学技术的魅力，学习敢于探索的精神，体 会作者蕴涵在字里行间的对登月成功的喜悦之情。 4．培养学生热爱科学、探索科学的精神。
整体感知
1944年9月生，上海市南汇人。 1967 年 毕 业 于 复 旦 大 学 文 学 系 ， 后 又攻读哲学方法论专业，主要从事 思维科学等方面的研究。主要作品 有《科技革命的步伐》、《思维的 历 程 》 、 《 思 维 探 索 》 、 《20 世 纪 科学发现纵横谈》等50余种。
合算
hé
海域
yù
畅谈
chàng
神往
shén
里程碑
bēi
昂首挺立 áng
一叶孤舟 gū 遥遥在望 yáo
畅谈： 尽情地谈。 里程碑： 比喻在历史发展过程中可以作为标志的大事。 昂首挺立：仰着头笔直地立着。 遥遥在望：形容远远地可以看到。 可望而不可即： 只能够望见而不能够接近。
一、登月的全过程可分为几个阶段？试概括每 个阶段的内容要点。
語文
月亮上的足迹
朱长超
学 习 目 标
03 整 体 感 知
04 研 读 课 文
05 课 文 小 结
06 布 置 作 业
情境导入
“弯弯的月儿小小的船，小小的船儿两头尖”伴着这熟 悉的儿歌，我们不知不觉中走过了孩提时代。的确，如洗的 碧空、如盘的圆月有着太多的光彩魅力，吸引着人们的目 光。丰富的内蕴尽在神话传说、文章词赋、民风民俗之中， 长舒广袖的寂寞嫦娥、吴刚砍伐月桂的坎坎之声，无不诱惑 人们去设想月球上的情形，奇妙的幻想终于在1969年的美国 肯尼迪航天中心伴着“阿波罗11号”——太空雄鹰展翅飞落 月球。今天，让我们在朱长超的引领下去重温那一刻。
5. 插 上 美 国 的 星条旗。
4. 安 装 电 视 摄 像 机、太阳风测定装 置、激光仪和月震 仪进行科学探测。
宇航员
2. 采 集 月 壤 和 月 岩。
3.树立登月纪念碑。
三、文章是按什么顺序来报道登月的全过程的呢？
按时间顺序展开叙述的。明晰的时间 线索使读者比较详细地了解登月的具体时 间，也增强了事件的生动性。
1 （3—4）升空前的准备 升空前气氛、登机。
2 （5一9）飞向月球
检查、点火、升空、飞行。
3 （10—15）登月成功 4（16一20）返回地球
登月、在月球上工作、登上 飞船。 起飞、归航、回到地球、 畅谈登月感受。
二、宇航员登上月球后做了哪几件事？
6.与美国总统尼克松 通电话。
1. 检 查 登 月 器 的 着 陆情况。
研读课文
1.课文中很多语句都含有精准的数字，作者比较详细 地列举一系列数字的作用是什么？
因为这是一篇太空探索的文章，太空探索对数 字的精确度要求非常高，这些数字主要是为了体现 本文的准确性、科学性、真实性，体现记实报道的 特点，同时可以帮助读者增加知识。
2.为什么说人类第一次登月“对整个人类来说， 是巨大的飞跃”，是人类探索太空的里程碑？
课文小结
这篇记实报道以平实的语言，真实地记录了人 类首次登月的全过程，表达了作者对登月成功后的 喜悦之情以及对人类聪明才智的赞叹。本文按照事 情发展的时间顺序来记叙，条理十分清晰，记叙的 要素交代得一目了然，且语言平实、准确，体现了 新闻报道的准确性、真实性、科学性。
布置作业
有人说阿波罗登月计划是一场大骗局。也有人 说，登月的照片有些是假的，对此你是如何看的？请 查阅有关资料证实自己的观点。