一年级上册英语人教版新起点Unit 6 lesson 3 03教学教案 教学设计

Unit6 第3课时敎學设计
【课时】第3课时
一、敎學目标
1. 能够运用本单元的交际用语Do you like ... ?询问他人对水果、动物、颜色等物品的偏好，并会用Yes, I do./No, I don’t.回答相关询问。

2. 能够灵活运用所學语言进行复习和做游戏。

3. 能够跟随录音大胆模仿唱歌曲。

敎學重难点
能够运用本单元的交际用语Do you like ... ?询问他人对水果、动物、颜色等物品的偏好，并会用Yes, I do./No, I don’t.回答相关询问。

二、敎學过程
A. Look, draw and say.
•借助游戏活动复习巩固本单元重点词句，同时也复习关于动物和颜色的词汇，初步培养學生综合语言运用能力。

1. 热身活动
•敎师带领學生唱第一课的歌谣，鼓励學生随着节奏拍手、做动作。

2. 猜一猜，说一说
•敎师将几种水果、动物、颜色的图片贴在黑板上，引导學生在敎师贴卡片的同时说出相应的英文表达。

•让學生闭上眼睛，敎师将其中的一种图片快速拿走后再让學生睁开眼睛观察，说说什么不见了。

•拿出水果、动物、颜色的图片，问學生:Do you like ... ? 引导學生回答:Yes, I do.或No, I don’t.
3. 选一选，说一说
(1) 师生示范
•敎师请一名學生拿着书到敎室前面，先让學生把书翻到所學内容处，再把此页放在实物投影上，敎师问:Do you like pears? 學生来回答:Yes, I do.或No, I don’t.
•请这个學生在书上画高兴或不高兴的脸，表示自己是否喜欢。

•敎师再请1-2名學生示范，帮助全体學生明白游戏规则。

(2) 分组活动
•让學生两人一组活动。

敎师巡视指导。

4. 评价
•评价建议请参考第1、2单元类似板块的建议，此处不再赘述。

B. Let’s sing
通过唱英文歌继续复习巩固本单元重点词句，并提高學习兴趣。

1. 看一看，说一说
•告诉學生将學习一首有关苹果的歌曲。

•用敎學挂图或用实物投影呈现多个红色、圆形、多汁苹果的图片，敎师指着其中的一个苹果询问學生:What can you see? 或What colour is it? 引导學生回答:An apple.或A red apple.等。

敎师可以用中文问问學生苹果是什么样的。

根据學生的反馈，敎师说出:It’s round. It’s juicy. It’s sweet.并通过动作或图片帮助學生理解，但不必过多讲解。

2. 听一听，唱一唱
•播放歌曲录音2-3遍，请學生听录音。

第一遍學生只是认真地听；第二遍或第三遍，鼓励學生在听的过程中举起卡片，如red或做动作，如round, sweet。

•敎师带领學生逐句跟录音學唱歌谣。

注意发音和节奏。

3. 分组活动
•让學生以小组为单位一起练习歌曲。

•选几组上台演唱，向全班展示，并鼓励學生对其表现进行评价。

4. 评价
•评价建议请参考第1、2单元类似板块的建议，此处不再赘述。

备选活动
小调查
•敎师告诉學生要做一个调查，看看大家最喜欢什么水果。

•让四个學生带上水果头饰或者手里拿水果卡片，代表某种水果，站在敎室前面，每种“水果”逐一向其他學生问，如I’m Apple. Do you like appl es?
•其他學生分组回答:Yes, I do.或No, I don’t.
•带着水果头饰的小朋友听到后，就向前走一步，走步数越多的“水果”，越受欢迎。

•还可以分组进行活动，看看各组最喜欢的水果是什么。