四年级语文下册《乡下人家》课时练习(带答案)

四年级语文下册《乡下人家》课时练习（带答案）
一、读拼音，写词语。

biān fúnù hǒu jiàn kāng méng lóng jiě mèn
zāo yāng mǐn jiédù juān gē bo kū long
二、给加点的字选择正确的读音，打“√”。

重荷．（hèhé）刹．那（shà chà）紫．色（zǐzhǐ）臀．部（tún diàn）漆．黑（qīxī）蜿．蜒（wān wǎn）
三、比一比，再组词
塔（_________）迫（_________）钟（_________）帜（_________）搭（_________）柏（_________）种（_________）织（_________）泡（_________）讯（_________）庞（_________）捷（_________）抱（_________）迅（_________）犹（_________）睫（_________）
四、先补充词语，再按要求分类。

（___）（___）荡荡（___）崩（___）裂齐（___）并（___）（___）（___）鼎沸（___）号（___）吼人（___）人（___）（___）（___）浪静（___）浪（___）滚漫（___）卷（___）
形容人多的词语：___________________________
描写潮水声音的词语：________________________
描写潮水样子的词语：________________________
五、选择恰当的词语填空。

偶然傲然果然
1．天气预报说今天有雨，下午（_____）下起了大雨。

2．它常（_____）地站着，人走来也毫不相让。

3．鹅老爷（_____）早归，伸颈去咬狗并且厉声叫骂。

必须必需
4．上课铃打响之前，我们（_____）坐到教室里。

6．白鹅所（_____）的泥和草，所在的地点远近无定。

六、课文按照房前屋后的（_________）顺序和春夏秋三季、白天、傍晚、夜间的（_________）顺序交叉描写，描绘了乡下人家（___________）、（___________）、（___________）、（___________）、
（___________）、（___________）等生活场景，赞扬了乡下人（____________）的美好品质，表达了作者（___________）的情感。

七、课内阅读。

乡下人家（节选）
有些人家．还在门前的场地上种儿株花，芍(sháo)药、风仙、鸡冠(guān)花，大理菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。

还有些人家，在屋后种几十枝竹．绿的叶，青的竿，投下一片绿绿的浓阴。

几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。

1．将下面的阅读批注补充完整。

画线句子中的“_______”字用得非常妙，运用了_________的修辞手法，生动形象地写出了竹笋_______，表达了作者_______。

2．选段有三句话，每句话都是一幅画，请你照样子给画面取名字。

①________________ ②翠竹绿荫图③___________________
3．文中“朴素”的意思是____________，“华丽”的意思是_____，这组反义词放在一起矛盾吗？为什么？
_____________________
参考答案
1、蝙蝠怒吼健康朦胧解闷遭殃敏捷杜鹃胳膊窟窿
2、hèchàzǐtún qīwān
3、灯塔急迫钟声旗帜搭架松柏种子编织泡沫喜讯庞大快捷拥抱迅速犹如睫毛
4、浩浩山地头进人声风浪山海风平白翻天地人声鼎沸人山人海山崩地裂风号浪吼浩浩荡荡齐头并进风平浪静白浪翻滚漫天卷地
5、果然傲然偶然必须必需
6、空间时间瓜藤攀檐鲜花绽放雨后春笋鸡鸭觅食院落晚餐月夜睡梦热爱生活热爱乡村生活
7、
1．探拟人长势喜人（或者迅速）对笋的喜爱
2．鲜花轮绽图雨后春笋图
3．朴实、不浮夸美丽而有光彩不矛盾，说其“朴实”是因为花的品种很普通，很实用。

说其“华丽”是因为花朵色彩艳丽，体现了乡下人家对生活的热爱。